生活教师的职责及要求

2024年幼儿园生活老师职责2024年幼儿园生活老师的职责主要包括以下几个方面：教育指导、日常管理、协调与合作、家校合作、自我提升等。

下面详细介绍一下。

一、教育指导1. 教学计划：根据幼儿的发展特点和需求，制定和实施幼儿园生活课程和教学计划，设计合理的教学活动，促进幼儿的身心健康发展。

2. 教学方法：利用多种多样的教学方法和教学资源，如游戏、音乐、绘画等，培养幼儿的兴趣，激发他们的学习动机，帮助他们获得知识和技能。

3. 课程评估：观察和评估幼儿的学习情况，及时发现他们的优点和不足，给予及时的回馈和指导，帮助他们改进学习方法，提高学习成绩。

二、日常管理1. 保护安全：负责幼儿的安全工作，制定并执行幼儿的安全计划和规章制度，确保幼儿的人身安全和健康成长。

2. 卫生保健：负责幼儿园的卫生管理，建立并实施卫生保健制度，指导幼儿培养良好的卫生习惯，保证幼儿园环境的整洁卫生。

3. 管理纪律：维护幼儿园的纪律秩序，执行日常管理工作，如签到、值日、集会等，培养幼儿的自律意识和团队合作精神。

三、协调与合作1. 幼儿家庭协作：与幼儿的家庭保持密切联系，定期进行家访，了解幼儿家庭的特点和需求，与家长沟通合作，共同关注幼儿的学习和成长。

2. 教师团队协作：积极参与团队会议和活动，与其他老师合作，共同研究教学方法和教育理念，互相学习、互相支持。

3. 学科协作：与其他学科教师合作，开展跨学科的教育活动，培养幼儿的综合能力和创新思维。

四、家校合作1. 家长沟通：与家长保持良好的沟通交流，定期组织家长会、家庭访问等，向家长介绍幼儿的学习情况和成长发展，征求家长的意见和建议。

2. 家庭教育指导：给予家长教育指导，提供家庭教育的资源和信息，帮助家长更好地教育幼儿，使家庭教育和园所教育互相协同。

五、自我提升1. 专业学习：不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的教育素质和专业能力，参加职业培训和研讨会，更新自己的教育知识。

2. 自我反思：对自己的教育工作进行定期的评估和反思，总结经验教训，不断改进自己的教育方式和方法。

学校生活老师岗位职责模版学校生活老师是中小学教育工作中不可或缺的一员，负责指导和管理学生的生活、心理健康和行为规范等方面的工作。

以下是一个关于学校生活老师岗位职责的模版，仅供参考。

一、指导学生认识自我，培养良好的生活习惯1. 开展个人成长与价值观教育，引导学生形成正确、积极的人生观、价值观和世界观。

2. 帮助学生建立正确的时间观念，设立合理的学习和生活计划。

3. 通过课程、讲座、座谈等形式，教育学生学会自我管理，包括作息时间、个人卫生、日常习惯等方面。

4. 关注学生的饮食健康，组织健康饮食教育活动，指导学生合理饮食，养成良好的饮食习惯。

二、关心学生心理健康，提供心理援助1. 了解学生的心理状况，通过课堂观察、个别谈话等方式，发现问题学生，及时提供心理援助。

2. 组织心理教育活动，如心理健康讲座、心理辅导课程等，帮助学生树立积极的心态和处理问题的能力。

3. 配合学校心理辅导师进行心理咨询工作，为学生提供针对性的心理辅导和支持。

4. 协助学校开展心理测评工作，帮助学生了解自己的心理特点，并针对性地提供帮助和建议。

三、维护学校安全稳定，促进和谐校园氛围1. 关注学生的行为表现，发现和预防学生的违规行为和不良行为，教育学生养成遵守校纪校规的习惯。

2. 组织安全教育活动，加强学生的安全意识和自我保护能力，确保学校安全稳定。

3. 积极参与校园文化建设，组织和引导学生参与文娱活动，营造和谐、快乐、积极向上的校园氛围。

4. 协助解决学生之间的矛盾和纠纷，引导学生通过合理的沟通和谈判方式解决问题，维护校园秩序和和谐。

四、与家长保持良好的沟通和联系1. 定期召开班级家长会，向家长介绍学校工作情况，了解家长的意见和建议。

2. 及时向家长反馈学生的学习和生活情况，协助家长解决学生的问题和困惑。

3. 建立家长志愿者团队，和家长一起开展学校生活教育活动，增进学校和家长之间的合作与交流。

五、积极参与学校管理团队的工作1. 配合学校管理团队制定学校生活教育工作计划和目标，确保工作的有效推进和落实。

生活老师、住宿老师职责及要求一、生活老师必须树立全心全意为学生服务，为教学服务的思想。

，热爱本职工作、乐于奉献、热爱学生、关心爱护学生。

二、生活老师负责学生的日常生活，打扫学生宿舍卫生，使宿舍经常通风、整洁、温馨。

统一规范学生床单、被褥、物品、洗漱用具的整理、摆放。

三、根据季节，注意更换门帘、窗帘。

定期擦房间玻璃，定期宿舍消毒。

四、教育学生按时起床，按时熄灯。

熄灯前应配合住宿老师检查、清点住宿学生人数。

不经允许不得在校外寄宿。

五、小学二年级以下，由生活老师帮助学生并逐渐教会学生整理被褥，三年级以上学生由生活老师统一要求，在一定的时间内独立完成整理任务。

六、生活老师应督促学生睡前洗脸、刷牙、洗脚，提醒学生及时更换衣服、晒被褥，使学生养成良好的卫生习惯，并培养学生自理能力。

七、就餐时，生活老师应提醒学生饭前洗手，在自己的座位坐好，等候生活老师分餐。

生活老师有教育学生养成良好的就餐习惯和珍惜粮食的义务。

就餐时不拥挤、不喧哗、不敲碗筷。

八、生活老师和住宿老师必须有强烈的责任感，晚上要多巡视学生的睡觉情况，特别要照顾有尿床现象的小学生，帮助小学生逐步养成良好的起夜习惯，照顾好年龄小、睡觉时好动的学生，防止受凉感冒和其它意外发生。

九、教育学生在宿舍不准大声喧哗、打闹。

熄灯后不准说话或听收音机，遵守宿舍制度。

十、生活老师应统一由组长负责管理，经常组织学习、交流先进的管理经验。

相互组织参观，建立评比制度，鼓励那些热爱本职工作、乐于奉献、勤奋工作并做出贡献的生活教师。

十一、生活教师应同第一线老师一样，严格遵守《中小学老师职业道德规范》，遵守学校各项规章制度，同样参与学校制订的《老师道德考评细则》的考核。

十二、生活教师按时认真打扫自己的卫生责任区和餐厅责任区，根据要求摆放好学生的餐具、清刷洗碗池。

十三、生活教师经常提醒学生，注意宿舍安全，凡电器一律不准接触。

后窗卫生及开关由生活教师负责。

凡学生带的钱和重要物品由生活老师代保管。

生活老师的岗位职责标准版范文10篇生活老师的岗位职责标准版（精选篇1）1、按时接送学生上下学，保证学生路上安全；2、辅导学生功课、预习复习，解答孩子学习疑难问题，培养学生良好的学习习惯；3、维持托管中心的秩序，要求学生在托管中心不得有喧哗吵闹的现象；4、及时主动与家长、老师进行沟通，与学校、老师共同促进学生成长；5、协助上级做好托管中心的招生宣传工作；6、负责托管中心班级、设备的清洁卫生工作；7、协助学生洗漱、整理内务，认真执行学生作息制度，培养学生良好的生活习惯；8、做好本中心的招生、收费、财务等日常管理工作。

生活老师的岗位职责标准版（精选篇2）一、在学生处领导下按照《普通高等学校大学生管理规定》及学院有关规章制度，在学生宿舍内开展思想教育和行为管理工作，维护宿舍区域正常学习、生活秩序。

二、深入学生宿舍，掌握了解所负责学生的基本情况，努力把握学生思想动态，及时有效地对学生进行合理引导，建立积极向上、团结友爱的学习、生活氛围。

三、定期召开层长、室长会议，加强对所管辖的层长、室长的工作指导，建立畅通的联系机制，确保信息及时传递。

四、检查宿舍清洁卫生，教育督促学生养成良好的`学习习惯和生活习惯，定期对学生宿舍环境和室内卫生进行检查和评比，营造整洁大方、和谐温馨的宿舍文化。

五、不定期开展防火、防盗、防诈骗、访灾害等的安全教育和防范工作，配合学校建立和完善应急处理机制；不定期组织对寝室违禁电器、私接电线以及在宿舍赌博、经商、养宠物等多种违规行为的检查，对当事人进行批评教育，做好书面记录并向学生处汇报。

六、加强巡视，及时发现、处理、解决宿舍发生的问题，加强与辅导员的联系沟通，配合辅导员及有关部门处理好突发事件。

重大事件及时上报并控制现场秩序。

七、做好思想教育及重大事件的工作记录备查，按要求完成工作小结及年度工作总结。

八、积极配合宿管员和后勤、保卫等相关部门，共同做好宿舍管理工作，并接受学生处监督检查、考核。

生活教师岗位职责范文1.保持一个健康的室内卫生环境，执行学校决议，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。

3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。

4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。

不留客人在宿舍过夜，按时点名。

5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。

6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。

8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和护理。

9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。

10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

生活教师岗位职责范文（2）岗位名称：生活教师部门：学校教育部岗位职责：1. 提供学生的日常生活照顾和管理，确保他们的日常生活安全和健康。

2. 制定并实施学生的日常作息时间表，确保学生按时完成作业和参加各种活动。

3. 监督学生的个人卫生习惯，包括饮食、穿着、洗漱等方面，教育和引导学生养成良好的卫生习惯。

4. 组织并参与学生的课内外活动，例如户外运动、文化活动、社会实践等，促进学生的全面发展。

5. 提供咨询和支持，帮助学生解决各种个人问题和困难，建立良好的师生关系。

6. 与学生的家长进行有效的沟通，了解学生的家庭背景和特点，及时反馈学生的表现和问题。

7. 充分了解学生的学习情况和学习特点，根据学生的需求制定个性化的学习计划和辅导方案。

8. 协助教学部门进行学生评价和考试工作，记录学生的学习成绩和表现，及时反馈给学生和家长。

幼儿园生活老师职责1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，配合教师对幼儿进行教育，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

2、执行职业道德规范，为人师表、仪表端庄、作风文明、态度和蔼可亲，为幼儿创造良好的精神环境。

3、管理好幼儿生活，做好幼儿的生活护理工作。

如：照顾幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水、观察幼儿的情绪、体温，发现问题及时与保健员联系，随天气变化为幼儿增减衣服等。

4、遵守卫生健康制度、消毒制度、安全制度，保持用具清洁整齐。

在保健员的指导下，做好幼儿的卫生保健工作，负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。

5、配合本班教师做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织教育活动，并配合本班教师制作玩教具。

6、认真执行幼儿一日生活制度、作息制度，指导幼儿值日工作，培养幼儿良好的生活习惯和能力。

7、严格遵守劳动纪录，努力钻研业务、改进工作，提高工作能力和水平，团结全班同志共同做好工作。

8、完成临时顶班和园长临时交办的各项工作。

幼儿园生活老师职责（2）幼儿园生活老师的职责包括但不限于以下几个方面：1. 照顾幼儿的基本生活需求：生活老师负责给幼儿喂饭、喂水、安排午睡等基本的生活照料，确保幼儿的饮食、休息和卫生需求得到满足。

2. 组织幼儿园生活活动：生活老师负责制定和组织幼儿园生活活动，如游戏、户外活动等，促进幼儿的身体发展、社交能力和认知能力。

3. 培养幼儿良好的行为习惯和生活技能：生活老师负责培养幼儿良好的行为习惯，如按时吃饭、上厕所、整理玩具等，还可以教授幼儿一些日常生活技能，如穿衣、整理书包、洗手等。

4. 观察幼儿的成长情况：生活老师负责观察幼儿的成长情况，包括身体发育、语言表达、社交行为等方面，及时记录和反馈给家长和其他相关教师，以便更好地了解和辅导幼儿。

5. 维护幼儿的安全和健康：生活老师负责保障幼儿的安全和健康，如确保幼儿园环境的安全和卫生、关注幼儿的身体健康状况等，在幼儿出现疾病或紧急情况时及时采取相应的应对措施。

生活指导教师工作制度一、工作目标生活指导教师工作制度旨在为学生提供一个健康、舒适、安全的生活环境，培养学生的自我管理能力，提高学生的综合素质，使学生在学业、生活、心理等方面得到全面的发展。

二、工作职责1. 负责学生的日常生活管理，包括作息时间、个人卫生、室内卫生、公共区域卫生等。

2. 负责学生的安全管理，包括防火、防盗、防骗、防溺水等。

3. 负责学生的心理健康教育，及时发现和解决学生心理问题，提高学生的心理素质。

4. 负责学生的行为指导，引导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯。

5. 负责学生的家庭教育，与家长保持密切联系，共同促进学生的成长。

6. 负责学生的课外活动组织，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

三、工作流程1. 每日巡查：生活指导教师每天对学生宿舍、公共区域进行巡查，确保卫生状况良好，设施设备安全。

2. 每周检查：生活指导教师每周对学生的个人卫生、室内卫生、公共区域卫生进行检查，发现问题及时整改。

3. 每月汇总：生活指导教师每月对学生的日常生活、安全管理、心理健康教育等方面的工作进行汇总，为下一步工作提供依据。

4. 每学期反馈：生活指导教师每学期末向学生、家长和学校领导反馈本学期的生活管理工作情况，接受监督。

四、工作规范1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，尊重学生的人格尊严。

2. 关爱学生，关心学生的身心健康，及时发现和解决学生问题。

3. 做好榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观。

4. 保持良好的沟通，与学生、家长、同事建立良好的合作关系。

5. 积极参加培训和学习，提高自身业务水平。

五、工作评价1. 学生评价：学生对生活指导教师的工作进行评价，评价结果作为教师工作考核的重要依据。

2. 家长评价：家长对生活指导教师的工作进行评价，评价结果作为教师工作考核的重要依据。

3. 学校评价：学校对生活指导教师的工作进行评价，评价结果作为教师工作考核的重要依据。

4. 教师自评：生活指导教师定期进行自我评价，总结工作经验，找出不足，制定改进措施。

生活指导老师工作职责生活老师岗位职责生活指导老师在生活处主任的直接领导下，全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。

基本职责是：一、热爱教育事业，协助班主任开展德育工作。

二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。

三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。

四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。

五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。

六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。

七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。

八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。

九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。

生活老师职责1.给学生打饭，态度和蔼可亲，确保每个孩子都吃饱、吃好。

2.及时收发衣服，帮助、指导学生保管好自己的衣物，保证每一个学生的衣物不丢失，保证每一个孩子穿干净的衣服，督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。

3.由生活班长拉出方案，有计划、有组织地给学生晒被子。

4.陪好本宿舍学生，帮助、指导一、二、学生洗刷，注意帮助女生梳头，有关规定遵循《陪宿教师职责》。

5.及时提倒、冲刷尿桶。

保证尿桶无异味。

6.在管理学生、教育学生的意义上，生活教师和任课教师具有同等重要的地位，不能有厚此薄彼的思想。

配合班主任，照顾好生病、有特殊情况的学生。

生活老师有责任向该班学生的班主任反映学生的问题（如偷窃、抽烟、行为不端、生病等）。

假如孩子生病，需要看护，在班主任没有时间的情况下，生活老师配合班主任带孩子出门看病，可以帮孩子保管药品；班主任有责任对生活老师提出的问题进行调查，处理，并结合生活老师对学生进行教育等。

学校生活老师与工作规程职责与任务学校生活老师是学校管理人员之一，其主要职责是关注学生的生活、情绪、心理状态等，并给予必要的帮助和指导。

其任务包括但不限于：•管理学生宿舍，维护学生生活环境，确保学生住宿安全；•负责学生午餐、晚餐等就餐相关事务；•组织班级、年级或学校的集体活动，如迎新活动、文艺汇演、运动会等；•协助学生解决心理问题，提供咨询和支持；•与家庭联系，确保家庭能及时与学校沟通。

以上是学校生活老师的主要职责和任务，但是在具体工作中，学校生活老师还可以根据需要进行灵活的工作调整和自我提升。

工作规程为了更好地开展工作，学校生活老师需要按照一定的工作规程和标准进行工作。

以下是几个方面的规程：学生住宿管理学校生活老师需要每天巡查宿舍，保证学生住宿安全和卫生。

具体规程如下：1.每天早上和晚上各巡查一次宿舍；2.检查学生是否按时起床、按时就寝；3.检查学生的生活卫生，主要包括床铺、桌面、卫生间等；4.检查宿舍的门窗是否关闭，电器是否关断；5.与宿管人员定期协调，共同保证学生住宿管理的顺畅进行。

就餐管理学校生活老师需要负责学生午餐、晚餐等就餐相关事务。

具体规程如下：1.跟踪了解学生的饮食习惯，确保学生健康饮食；2.安排学生就餐时间、就餐地点、就餐内容；3.组织餐厅管理工作，确保学生就餐安全和饮食卫生；4.协商学生饮食方案，为有特殊要求的学生提供必要的支持和协助。

班级、年级、学校活动管理学校生活老师负责组织班级、年级、学校各类集体活动。

具体规程如下：1.制定活动方案，报送校领导审批；2.招募志愿者，组织实施活动；3.检查活动前期准备工作；4.与活动相关人员进行协调，确保活动顺利进行。

心理健康管理学校生活老师需要关注学生心理健康，为学生提供必要的心理咨询和支持。

具体规程如下：1.针对学生不同的心理问题，提供个性化的心理服务；2.对有特殊心理需求的学生，进行一对一的心理咨询服务；3.建立心理健康档案，跟进学生的心理健康状况。

生活老师岗位职责
生活老师是指在学校、教育机构中从事生活指导、心理教育、卫生保健等方面工作的专业人才。

岗位职责主要涉及以下方面：
一、生活知识教育
1.制定学生生活常识和卫生知识教育的教学目标和计划，开展针对性强的教育教学活动；
2.针对学生的实际情况，讲解饮食、睡眠、运动等生活习惯和生活技能；
3.关注学生饮食健康和营养问题，提供有针对性的改进方案，帮助学生更好地健康成长。

二、心理健康教育
1.开展学生心理辅导工作，疏导学生情感压力，引导他们形成健康的人生观和价值观；
2.针对学生的具体问题开展心理咨询，指导其积极应对困难，提高心理健康水平；
3.通过课堂教学、绘本故事等多种形式，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，让他们了解情绪管理方面的知识。

三、生活保障工作
1.负责宿舍管理和季节性疫情防控工作，确保学生宿舍和学校环境的整洁卫生；
2.协助组织管理学校的运动场所、操场、健身房等场馆的管理与服务工作；
3.安排学生事务，协调学生校内活动，为学生提供相应的生活保障。

四、工作报告与学生管理
1.制定工作报告，对自己的生活辅导工作进行总结和评估，反
馈自己的工作进程；
2.负责管理指定的学生，对学生的考勤出勤、表现评定以及日
常记分等工作进行管理；
3.为需要帮助的学生提供协助，帮助学生解决遇到的生活问题
和困难。

总体而言，生活老师需要具备很强的责任感和专业性，能够细
致入微地关心和帮助学生，在多方面地保障学生的正常生活和学习。