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丁方四が五气刀花五八ガスブドウ六十二ガス両側長に対して一気に収官子争い双先にわからない会話する側はくっついて勝ちに難しいが四角が胸を刺し貫く勤判断が数虚空成算概要が勝つことができないで劣勢棋騒動を天宮肉弾戦勝負にこだわらない形手殊勲を立てる三字経銘記する定勝利七字二百文文わかりたい口訣.また暗記する。
02 .金角銀ながら草ベリー02 .三線拆二が根基03 .小さい目を飛んで飛んでは尖って挟撃する味が04。
05 .小さい目が高く三線托06 .兌退定石記を覚え07 .星一掛飛08 .圧関または長い定石も09 .レイアウトを奪い取って10。
くれぐれも食いしん坊なポイントを歩いて小さい棋11 .投げ分ける必ず位置良い12 .最も適当に動く13 .立二拆三を合わせていい14 .不揃い合棋か15 .必ず正二頭で16 .逃げなければ关来追いかけて飛ぶ17．ひねっ十字長ながら18 .殺して必ず計算好気19 .何子たちを入れてください。
一度仮20だけ無後味21 .棋精が守るべきは22 .レプトン舎舎23 .寧失数子を先に先に刺多数が安い24。
25 .莫圧四路連休這い二26。
七子縁も負けて27 .行くが大きい棋の28 .歩いて廃棋ぶつからないガス29 .双単体見で30 .逢かも単方は必ず時逢鎮飛31 .七死八活は32 .滾荷造りし常識は妙棋33 .歩くだけで三同4が34 .左右同形で宜35 .拆さは幅36 .敵の近くに私に絡んだ活棋37 .圧力行かない弱かっ38 .音東目的に撃西39 .出世争い中腹が40 .気をつけてわずか封棋41 .虚鎮実尖柔軟で42 .棋成愚形低効率43 .ながら攻撃来44．自分ながら空を補って棋生きなかれ45 .立は立曲には46 .曲多く廃棄一子が棋47 .两二48 . 1本足打法手配され長い気骨49 .棋の半分と冷静50 .判断情勢定大計、51、胜势なら莫欲張り52、一歩一歩着実に物事を進める操胜棋53、もし敗色気を落とさないで54、早くに弱い棋を探しに55、刺頼む時56中断を利用し、捨て石を劫を借りてガス57をトラブルより知能58、負け碁を回転して細い59、双官子奪い取って先に歩いて60、最終必要慎莫油断61、配置がよく形十二種類の62、中国流と二连星63、対角小さい目の月、64、三と双三星65、同型小さな目が間違って小さい目66、宇宙の流れと対角の星67、小林流と星小目68、各型の特徴に習熟69、レイアウトを三原則70、空守挂角は順序71、また急に占めると大場72、借势開けるは大きい棋73、定石を選択して全体の74、上下左右にコーディネート斉自分は生きることを75、先に76、攻略ポイント迷わないで77、弱いを敵なら搜根78、迫敵になって漂う棋79、掛かって星を挟まれ. 33 80、捨て石生き角2有利81、角を争う姿勢廃棄82、飛通の定石に習熟83、無憂角に頼んで84陸路を应手は真意85、敵の強欲削り宜淺侵86、進退の道がある方がいい87、自分区切り点よく覚え心88、適時に護切れを忘れないで89、まず自分で敵を殺して90、ひたすらむさぼる反欺かれるを殺す91、2枚必要はない活棋切れ92、近所フロートに連絡する93、敵が孤必ず切れ94、切れて成棋なかれ95、衝の切れを中断挖断反96、クロス切れ、戦闘機97、即断劫切れ打ち込む切れ98、包囲殲滅孤棋反眼で99、莫攻撃目標へ触れ100、広い攻め大を収漁夫の利。
火の次元に荒足妖怪、日間偽神柄専其雄。
喷云泄雾蔵半腹は、絶頂誰がない。
私はちょうどう秋雨節、鬼気みそかタンパク無風。
潜心黙祷べきじゃがあるなら、正直感通できますか？一瞬の静掃除衆峰、あおむけに見えそう突っ込ん靑空。
紫を延接首石廪手さえ、投げの山祝融。
恐ろしいさま魂動下馬拝、松柏ひたすら走霊宮。
白壁丹柱動く絵を彩り、おばけ靑紅。
升段干し背が曲がる薦酒をして、ささやか明その心。
廟令老人識神意、睢盱侦伺がお辞儀をする。
A *導手にカップ私を投げ、雲がこの最も吉同余難しい。
雲間を蛮荒幸不死、衣食が足が甘長。
侯王将相久絶神たちが、福を困らせて功。
夜投げ仏寺に台閣、星雲B *ブレなど。
猿半鐘動か曙、明るいさま寒日-）は東。
A *＝で王に+交流の交杯のA *：占い用具。
B *＝肉月に+児童の童B *ブレ：約不明だ。
Z .石鼓歌韓愈張さんは私に勧め石鼓文手、試作石鼓歌。
少陵無人谪仙死、やっと薄いは奈石鼓とは何か。
周纲陵迟四海沸いて、宣王憤から振る日戈。
大人気参賀脱穀場、大名剣佩鳴相磨。
A *は岐阳駆ける雄俊、万裏の禽獣の遮羅。
彫る功勒割が万世石切りし、ドラム堕嵯峨。
従臣才芸しょっぱい第一、選別撰山阿時殘って。
雨淋日炙野火を吐いて煩わして、おばけB *。
公は何からから紙の本、無事備無差たかるだけ。
を読んで严义密難しい暁、フォントに従属しないと蝌類。
年の絵が深いだけ欠けて、早く剣斫切れ生ん鼍.みずち鸾翔凤翥衆仙の下、サンゴ碧木交枝柯。
金绳ワイヤロック钮壮、古鼎跃振り回しそうな水。
醜い儒編詩は収入、二雅狭い迫無委蛇。
孔子は西行ない秦、掎取る星宿遺伝Xi美女。
嘆息して余好古生苦の晩に、これに対して涙を流して双滂沱。
忆昔初蒙博士徴、その年の始まりと改称元。
故人の従軍は右大輔さん、私は度量掘臼科。
濯冠を浴し祭酒、それから室存だけが多いですか？毡包席を立つことを載せ、十数ラクダドラムだけ。
推薦諸太廟郜鼎より、光の価格の百倍どころかしましたか。
A .勘行動的思考B .具体的にイメージ的思考C .感知運用思考D .具体的な演算思考満点：2 . 5分6。
「感受期とは、生物はその初期発育段階にある1種の特殊性」の教育家は（）。
A .ルソーB .モンテッソーリC .デューイD .福祿ベル満点：2 . 5分7 .は「五無主義」の内容は（）。
A .無力B .無礼儀C .無同情D .無責任満点：2 . 5分8 .日本は幼稚園教育内容の六大分野に変更5分野での時間は（）。
A . 1970年B . 1980年C . 1990年D . 2000年満点：2 . 5分9 .は幼稚園の科学教育自身の特徴は（）。
A .啓蒙性B .総合性C .趣味D .真理性満点：2 . 5分10 . 1896年、「科学」というのは（中国）を導入する。
A .梁啓超B .カンC .論争D .魯迅満点：2 . 5分東北師範东师2014春2013秋2013春初めてオンライン作業本作業はランダムで作業する解答は仕方がなくてアップロード、必要な私を見ての登録名。
答案用紙の合計：100テスト時間：--単トピック複数選択問題判断題的、多くの問題（共に2つの試験問題、計５分。
）1 .科学的態度は科学的に集約さ.科学精神を含む（）。
A .―精神B .探究精神C .疑う精神D .合理的な精神。
満点：2 . 5分2 .科学教育の中で、幼児の発展の能力は（）。
A .観察力B .記憶力C .想像力D .思考力満点：2 . 5分東北師範东师2014春2013秋2013春初めてオンライン作業本作業はランダムで作業する解答は仕方がなくてアップロード、必要な私を見ての登録名。
答案用紙の合計：100テスト時間：--単トピック複数選択問題判断題的判断題（全28道の試験問題、計70分。
）1 .科学技術教育は幼稚園の科学教育の内容の範囲。
A .エラーB .正しい満点：2 . 5分2 .中番幼児の好奇心が強く、主は彼らが生活の中でよく知って、形式の活発な、特徴のある玩具。
幼稚園から某大、中番幼児の調査によれば、中番80％の幼児、年長組の98％の幼児が好き教師終始笑顔.この感情は常に感染している幼児、幼児の普段の生活や学習の中で気持ちをリラックスさせ、教師の親近感と信頼感。
結合材を解析してみて、どう良好師幼関係（広西）。
（答えポイント）幼児（1）助け環境の変化に焦りを分離、（2）との交際を積極的に幼児、（3）幼児と幼児の活動に注目し、本当に興味、（4）理解と寛容に扱う幼児の誤り、幼児（5）助け形成良好なパートナーシップ、幼児（6）助け脱不良行為習慣。
参考答案アセンブリの答案用紙（1）1、単一の選択問題1.C【解析」福祿ベルは1837年に創立された幼児教育機関とし、1840年正式に名付けて「幼稚園」は、世界で初めて幼稚園。
2.A【解析」保教結合原則は我が国の幼稚園教育の中に特有の原則。
3.B解析」「幼児美育は美術専門知識の勉強をする、ポイントは幼児の美しさを発見、鑑賞美の能力。
4.C解析」「わが国幼稚園の教育は幼児の教師との対話の過程。
5.D解析」「幼稚園の課程と教育は、幼児の既存の経験や趣味を基礎にして、彼らを啓発取得探索の新しい知識．6.D解析」「ゲームは幼児の基本的な活動は、幼児の知識を得るのは最も有効な手段。
7.B【解析」役を通じてゲームは幼児の役を演じて、想像を運用して、創造的な個人生活を反映している印象の種類のゲームは、通常すべて一定のテーマは、人形の家、商店、病院など。
8.D【解析」は幼児の創造的な創造的ゲームのゲームは現実生活を反映して、この基礎の上で、ゲームの内容を確立したクラスを構築活動、ライブイベント、キャラクターの活動、作業活動、教育活動など。
9.B【解析法」を討論しやすい幼児の主体性を促進し、幼児多次元思考と社会的な発展。
10.C【解析」福祿ベルとして「親は子供の初代教師」として、教育の幼児のときはまず教育母。
11.B【解析】個性心理の特徴を含む能力、気質、性格。
君が見えない漢字山東200州、千村万落生荆杞。
縦健婦を鋤犁、ウォ生陇亩無もの。
状況復秦兵耐苦戦されない、駆異犬と鶏。
長者は聞いて、役夫敢申恨み。
しかも今年冬.未連休関西卒。
懸官急索、借りる租税何から出ますか？手紙のお知らせ生男生女悪、反はいい。
生女よ嫁いで隣り合わせに埋もれて、生の男に百草。
君が見えない靑海頭、古来白骨無人収。
新鬼煩わしさ旧鬼哭、日雨が濡れてキュー。
ヒットマンREBORN !？.麗人行杜甫三月三日天気新、長安水辺多麗人。
態濃い意遠淑で本当に、きめが細かい骨肉均等な。
刺繍羅衣裳照晩春、眉金孔雀銀キリン。
頭に何のすべて、靑嵐A *葉垂鬢唇。
後ろに何を見、珠圧腰B *しっかりフィット。
中層雲幕は山椒不動親、賜名大国虢と秦。
紫のラクダの峰出翠釜、水の精の盤行素鱗。
犀はし嫌饫久しぶりで、親鸞の空と綸.切るナイフ黄門飛C *不動塵の御厨絡繹送八珍。
簫の笛太鼓哀吟感鬼神から、賓雑D *実要路。
その後鞍馬何逡ツアーが、軒下馬入錦敷物。
ヤナギの綿雪が覆白E *、靑い鳥飛んで红巾くわえ。
ホット勢絶倫、慎莫近前丞相怒る。
A *（e4）＝旬ボックス+打撲のあなたの右半分A *葉：女性の髪飾り。
B *（jie2）＝衣示に+間に合うのやB *：腰ベルト。
C *（kong4）＝革偏+空っぽの空C *：飛馳て速い馬。
D *（ta4）＝歩くのわきに+ 4冠+小さな魚を立てる雑D *：日本という. D *、同じ沓」。
E *（pin2）＝草かんむり+頻繁な週波数080哀江头杜甫少陵野老忍び泣く泣く、ハルヒ潜行曲江曲。
江頭宮殿ロック千門、細柳緑新蒲誰のため。
忆昔副虹旌下南苑苑で万物色。
同殿に一人とともに、れんくんお側に仕える。
輦車前才人帯弓、白馬噛む啮黄金勒。
寝返り仰射雲天にぶら下がって、1発の矢がどの翼。
明眸皓歯今何処で、血のついた跡さまよう亡霊帰してはならない。
清渭東流剣閣は深くて、ではお互い無ニュース。
人生をつけて胸の情泪、川江花だけ究極？黄昏胡骑尘評論して、南望城北城へ。
心广体胖「太る」ここで読んでpan（基盤）、読まない肥満のpang（に去声）。
星宿「宿」がここで読んでxiu（秀）、読まない寮のス（素）など、「二十八宿」。
休憩」「憩うqi（気）を読んで、読みませhan（ばか）修理」豆の莖」qi（気）を読んで、読みませrong（茸）。
慇懃無礼「委蛇」はここでデモが発生yi（威おば）、読まないシェ（尾舌）デモが発生。
ゕルコールを読んで「がぶ飲み」xu（序）、読みませxiong（凶）。
うるさい小言「うるさい」guo（郭）を読んで、読みませgua（吹き）。
レンダリング「ぼかし」でxuan（永山）、読みませxuan（宣伝）。
「炫」を読んでxuan（渲）、読みませxuan（玄）。
ギャグ」を読んでxue笑う」（学）、読まないの（ドラマ）。
「おとなしい」で読むの（を）、読まないの（Summer）。
長方形で、定規、律義な「おとなしい」がともにの（を）を読んで。
遊弋する「る」を読んでyi（義）、読まないge（戈）。
同士討ちを読んで「争い」（ギャップ）、喧嘩し。
護送する「解」ここで読んでー（借り）、読まない解放ー（姉）。
一緒に、送緻の「解」はー（借り）を読んで。
苗を引っ張って伸ばす「抜く」読んでにゃ（亜）、ダイヤル。
燕京「燕」はここでヤン（煙）、読まないツバメのヤン（艷）。
真紅の「殷」はここでヤン（煙）、読まない手厚いyin（、）。
長引かせる「長引く」読んでdang（枠）、遅延。
宴席「宴」読んでヤン（厳しい）、読まないヤン（宴）。
気息奄々として「突然」読んでヤン（目）、読まないヤン（水）。
眼瞼「瞼」読んでjian（拾い）、読みませlian（顔）。
偽物「偽物」読んでヤン（嫌）、読みませying（当たる）。
贋作、赝币、赝鼎の「の」がともにヤン（雁）を読んで揺れる「曳」でも（夜）、読まないzhuai（引っ張る）。
美しくしとやかな薬を飲んでtiao（かんで、挑戦。
上声）。
音信が「粛然」（噛む）読んで薬を飲んで。
悠々と生死別経年、魂が極度に来て。
临邛道士鸿都客、誠実を魂。
王を感転々と思て、持って道士探し。
排云するように駆け電気ガス、天の度に頼む。
貧乏で黄泉に碧落、2か所の広大なも見えない。
突然聞いて海上が仙山、山は儚い間。
楼閣の精巧な五云あり、中には多く绰约仙人。
中に1人が本当に、雪肤花貌はまちまち。
金をあやまり西廂玉扉、回転教小玉報双割。
道を聞かせる漢字天子、九華帳夢の魂として。
引き寄せ衣ツイ枕からうろうろして、珠箔银屏うねうね続く開。
雲髻半偏新寝て、カローラ整えない下堂来。
風にひらひら仙たもとを挙げ、犹似羽衣舞。
玉容寂しい涙欄干、梨花一枝春の雨。
含情凝睇謝王、一別音容2かすか。
同殿の中で仲むつまじい絶、蓬莱の宮中日月長。
振り返って見見えない所で亡くなって、長安見塵煙。
これは古物表を込めて、钿合金钗出しに行く予定。
女性が殘して株合一、団扇をちぎる黄金の女性（合。
教えて心が金の花かんざし堅、天上人間に会える。
別れの言葉を持って贈りなおし、詞に誓って二つの心のお知らせ。
7月7日長生殿、夜半無人囁き時。
日でお願いして比翼連理の枝。
とこしえに変わらないことだけ此恨绵绵無絶期。
付：『長恨歌伝」開元の中、泰阶平、四海ことがない.玄宗在位歳長くて、時には旰食宵衣.政無大きさ、始委員会は右丞相、ちょっと引っ込む泳いで宴.と.まず自分は、元献後、武惠妃、全て寵、相次即世。
宮中では良家の子も目を千数、者、気に忽忽不乐、1歳十月、駕幸華清宮、内外の命婦、輝くアセチレン景から、浴日余波を賜り、汤沐.春風灵液蕩その間、静かだ、気になられて遇.顧前後左右、ピンク如土.詔高力士潜検索のほか宮、弘农杨玄琰女于寿邸は、両方の鬢髪飾りになり、飽きかに、繊維A *の振る舞いをしよう、閑。
漢の武帝李夫人.別疎し湯泉、詔賜の入浴瑩.つまり出水、力も弱いマイクロ、任罗绮なければ、光彩照人に煥発、回す.何悦.进见の日に、奏<羽衣曲」を導の；定情の夕、授金のかんざし造花合は固の.また.命戴步摇垂金B *。
汉兵ように奋迅霹靂、捕虜ペンテゖゕムめげるハマビシ。
衛靑不敗はもっけの幸い、李广功縁数奇。
以来衰朽世事無駄になってから、白頭。
昔時飛雀無全目、今日垂杨生左肘。
歩道に故侯瓜売って、扉の前に勉強し種さん柳。
蒼茫たる古木穷巷さえ、少ない寒山は虚窓。
誓い令疏勒出飛泉、よう潁川空を酒。
贺兰山下陣に渡している雲、羽檄馳かい。
節を三河募金最年少で、詔五と将軍。
試験にふい鉄のよろい雪色を持って、話し星文宝剣動。
願いが燕弓射大将、恥令が甲鳴吾くん。
昔は嫌中守、猶堪戦立功。
072 .桃源行王維渔舟を水爱山春、両岸の桃を挟ん古津。
座って見ない限りヒルギは遠くて、行靑渓突然値人。
山口潜行始隈A *、山を眺めて开旷スピン平陸。
遥を1か所云树貯めて、近くに千家散華竹。
きこり客初伝漢の名前となって、人に未改秦服。
居人と一緒に住んでいる武陵源は、外から从物田園。
月明松下房栊静、日の出の雲の中で鶏犬。
きのう来客争いも集、競引いて聞いても家に帰る。
平明横町を花が咲き、夕方漁樵に水が入る。
初めは避けるために、人間成仙遂に至るまでもない。
峡に誰知人事、世界中を空雲山。
疑わない霊境臭い見、塵心ない望郷県。
穴が開いても山水をあけ、家游衍終準長。
自述古いフゔンを経てない、いづくんぞ峰壑今が。
当時、記入山深い靑渓何度から雲林。
春が来る度は桃水、つかない仙源どこ探して。
A *（ao4）＝耳の奥妙な刀+隈A *：曲がりくねって深い。
073 .難しい李白の道ああらA *して、危険な高哉、道の難しい上靑天にくい。
蚕からや鱼凫、開国何茫然。
尔来四万八千歳と秦塞通人煙。
シッタン太白が鸟道、横絶峨嵋頂。
地崩山摧壮士死、そしてはしご石囲い側フックさえ。
に六竜回日の高い標識、沖波逆折り之回川。
黄鶴の飞尚は過ぎて、猿猱欲度愁攀縁。
靑泥何盘盘、百歩九折りまとう岩峰。
扪参历井仰いで息を撫で脇、手を胸に座ってため息をつく。
問くん西遊いつかまだ、危うい方途B *岩によじ登ることがいけない。
使い方：幼児２人が向かい合って座る。
幼児の甲が右手を差し出して、手のひらを上に幼児乙；右手の人差し指で甲幼児手のひらながら点（念童謡ながらも念を一文字に対応して、読む時）から最後に１つの字の時、指甲は迅速に回収し、幼児収拳をつかむその指をつかめない。
もし、もう一度掴むゲームなら、互換役で、ゲームを続ける。
同封の童謡：点々、スイカ、スイカは大きくて大きい種類、赤ちゃん食べました笑っ。
19、蚊に人使い方：（1）幼児AとBまず各幼児の手を伸ばし、幼児A親指と人差し指軽くつまんで幼児Bの手の甲から読み童謡：幼児A：ああわあ、何ですか？B：幼児蚊に刺されたりね。
幼児A：早くておろ！B：ないよ.階段幼児A：飛行機や幼児。
一緒に：呼！（2）すると、幼児Bこの手を重ねて幼児にまでAの手の甲は、幼児Aのように、親指と人差し指を伸ばし、軽くつまんで幼児Aの手の甲を再念童謡。
20、小さなスプリング弾むジャンプ遊び方：（1）で幼児を導く場所に何圏、そして上に飛び跳ねて、小さなスプリング。
（2）幼児連れている、あなたは私に跳んで、私はあなたを押す跳び.教師念童謡：私たちはすべての小さなスプリングに押すジャンプして軽く押し、跳び低く、押して重、跳び高く、ジャンプする跳ぶ、跳んで、本当に楽しい小スプリング.（に肩、頭部などに押される者によってすぐに撮影され、上へ跳んで、軽く押して、跳びを押して低い重、跳び高）21、小さい椅子使い方：全体の幼児が輪になって座って、椅子の数は少ない1.A幼児幼児に立って圏中間信号：「強い風が吹いて、風が幼児斉！」「吹いて何ですか？」「A幼児がない友達が小さい辮髪を聞いて！」が幼児後席替え渡し信号速度A幼児も参加して奪い取っていすに座って、殘りの小さい友達は動かず、椅子に座っていない子供が中間となって合図する者。
ヒント：励まし信号の幼児と異なる信号、例えば：吹いて赤い服を着た女の子が足に、黄色の男の子など。
朝朝朝朝朝に、長い長い長い長い長い長い長い消.、行行行行行行行。
向かい千竿竹短い無、家蔵万巻の書を長が.各燈登閣各攻本、同じチェア倚桐同観月。
両手を押しのけて窓の月、1石撃破水中天.千年竜潭蒸し琥珀、万裏仙桥から祥雲。
するな意するな必ずするな固するな、私のような如切如磋琢磨。
船が漏れ漏れ漏れ漏れ濡れ盆し、消火に吹かれて燃える.ランプ類勝利の猫よりトラ、精彩を欠くの鳳凰鶏にも及ばない。
レンコンに泥の中に玉管通の地理、荷出水面朱筆時天文。
竹本無心節のほかに、生の枝、レンコンは孔内腹は蔵汚泥。
白蛇僕江口吐き出し支红焰（燈）、靑大将壁掛け身万点金星（秤）。
木が大きくて根が深い落ちない無頭の鳥、川は淺い難しい小所持角鱗竜。
童子を桐種桐種落童子楽、和尚に終わって顺河川和尚遊び。
松の音钟磬叫び声自应竹の音、山色水色煙霞色色の空。
橋の上に蕎風吹吹蕎動橋は動かないで、上苲雨洒洒苲湿階濡れません。
カラス鳴くカササギが鳴く並立枝淡禍福燕来雁道へと出会い、春秋。
風の音は、雨の読書の声に耳から、家事国事天下万事こと関心。
十口心思思思思社稷やつめ民国、まだ風秋香月見を賞賞。
弟は兄玄徳翼徳威鉦曹孟德、師臥竜降シリュウ補佐漢真龙（関公）。
博厚も高也明も悠も時間も、労のの匡之直の輔の翼の。
佳水佳山佳風佳月千秋良さで、馬鹿馬鹿馬鹿夢色声痴情数輩アホ。
碁盤の星の作作は朗々として誰が大胆なのに下、道に琵琶をはっきりと絃が弾。
鶯／燕翠翠莺燕あかくととても一緻調和、雨雨風風花草花草年々暮暮朝朝。
風雨の暖かい寒たくあちこち探して探して、鶯莺燕燕花葉っぱ暮暮朝朝ば。
秤直勾曲がって知ることができることを知って重い星は朗々と軽い、目の小齿稀稀磨はツイ細ツイ太い。
旬の黄鶴やり直しでは金樽を見て州渚十年草、今日は誰に聞いて玉笛白雲吹いて江城五月花。
晶字三日にはある日思無日日日百年三万六千日、品字3つの口が口を口で宜口を口劝君進口より1杯の酒。
「夜の雨がしとしと降る】整理編集収蔵品.古漢の言語と文学マタイ福音（第五章）この章簡介；主イエスが山で教導門徒あるべき実生活。
定義工作活動では学生に対する興味
説明は職業の問題で、人生観、態度、個人興味、能力との間の関係
説明のローカル職業の市場の上の各種の仕事
定義はそれぞれの職業の仕事条件など、屋内、アウトドア、危険性など
説明自営職業と他人の職業の違いに雇われ
説明両親、親戚、友人や隣人大人職業情報を提供する方法
7：能力、自己責任と良好な仕事習慣の重要性の意識
説明で個人の素質と保有の獲得に仕事の重要性は、例えば依存性、定時性、敏捷性、他人との付き合いなどやすい
例を挙げて説明する仕事に参与し、積極的に活動の各種の方式
説明の協力の精神は同僚と一緒に一つの任務を完成するの重要性
例を挙げて説明する自分と異なる種族、年齢、性別の人と一緒に仕事をした時に必要な能力8：仕事の能力と社会の需要と社会の間の関係の認識機能
仕事はどのように説明を満たすのに必要な人
現地雇用の制品やサービスを説明する
各種説明解決できる社会と経済問題の仕事方式
キャリア計画
9：どうして職業能力決定の理解
決定はどのように説明した
説明が間違った事で何かを学ぶことができるから
定義と評価あれらの妨害目標を達成する問題
問題の解決策を定義
定義様々な状況の選択肢決定案
説明個人の観念と態度決定の影響に対して
個人の意思決定する自分と他人の影響に対して
能力10：人生中に異種の役の間の相互関係の認識
説明役の一人である可能性が多くて、例えば：友達、学生、スタッフ、家族、など
説明家で、コミュニティーや学校で仕事関係の活動
説明家族間がどのように相互依存、協力と責任を分担するの
仕事中で描いた役はどのように家庭の補充役
能力11：別の職業や男女のキャラクターの間の変換の認識
仕事について説明のすべての人はどのように重要な
説明は仕事と家庭の中で、男の人と女の人はどのように人生を変えて役の
描いて一人で家庭と社会の両者の貢献の重要性はどう体現の
能力12：職業計画プロセスの認識
説明職業計画の重要性
さまざまな職業を説明の必要によって技巧群
制定、開発部の直面して小学生の職業計画
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後記（1）
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2000年から、私は毎年中国、中国人の親と教育者に関する教育としアメリカアメリカ進学の講座。
帰国する前に、私はいくつかの講演と材料を編纂し、それらの資料収集とアメリカでまとめて一緒に、製本成厚分厚い冊子、コピー数十分、パッキン運は国内、持って演説会場まで配布.私の斬新な観点とスピーチ内容を引きつけました。
中には多くの聴衆、毎回私の講演と、本の中で述べたとの関係の総合的な資質の評価方法として、「採点」を多くの人に語り
継が.ずっと許させるために私の思想の観点に広がり、ために、歪んだアメリカ教育の現状に先進的な面で紹介して国内の読者のためにも、その原始の伝播方式を変えて、私が本を書いたと思って、そして2001年から筆をとる。
作文この本が大きく動力.一度は、私は深センまで海外留学の準備に高校生の親の講演、午後5時過ぎ、私が飛行機から降りると、会場へ直行する講演5時間続いた、ずっと夜12時までが終わると、会場の聴衆はテンションが高く.一度、スピーチを受け取って、50数枚のメモ.アメリカ質問に戻った後に、私はまだ絶えず多くの読者からの熱烈なフィードバックされ、人々は教育注目の強い、私の切実な期待を励まさ。
でも、私は本を書いて出書は見知らぬ人、娘の11歳で本を書いて、それに私の手でお出版、執筆のは難しい。
でも、まさか、僕はこの本を書くには、長い時間の過程を経験しました。
もし最初から予測は約4年、辛抱無数不眠夜、完成は作文を出版の話は、おそらく私は当時から行かない動この考えました。
よく人に分からないで、私に聞いてこの本を書く時間がなぜそこの長.書く本の最大の困難は頭の中の思想をだが、論理言語の生き生きとしたテキスト.私にとっても、手書きはパソコンに入力もはるかに間に合わないように胸に激流、時には甚だしきに至っては「噴出」思想の波.来美十数年、書きたかった僅か数千個の漢字は、漢語ピンイン入力を熟知して、コンピュータのスピードをはるかにゆっくり漢字は手書きのスピードで書き始め. 1年で、長い時間を経て語音入力、電子タブレット手書き入力後、もらうパソコンに入力などの様々な曲がりくねって無力と苦痛の試みる過程.最後に、痩せ我慢をすべて持って英語ソフトや操作システムのコンピュータはすべて漢字化、鉄安心し、自分でちゃんと練習ピンイン、漢字の勉強に法負け。
しかし、本当にこの本声かけて出てきた原因は、やはり過去数年の文章の過程の中で、読んで、研究の時間をはるかに超えて創作の時間。
書く前にから、私は娘を部屋の資料を1回して大掃除、彼女を高校期間のすべての紙の資料を含むから、学校や校外組織機構が得る。
