诚信真可贵

让故事与学生害菩鸣【第一次教学】一、感悟诚信1．出示：健康、美貌、机敏、才学、诚信、荣誉、金子。

2．其中每一项都是我们想要的，但是鱼和熊掌不可兼得，假如只能让你选择其中的两样，你会选择什么? (学生交流并说出自己的想法)3．这节课我们就来讨论有关诚信的话题，看看你的选择值得吗?(板书：——《诚信真可贵》磨课经历口朱小亮诚信)二、理解诚信1．古往今来，有许许多多讲诚信的人，让我们穿越时空的隧道，来听一听<曾子杀猪>的故事。

2．出示课件，师讲故事。

3．交流反馈：①曾子是个怎样的人?②如果你是曾子家的孩子，面对妈妈失信于你，你有什么想法74．小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把还没长大的猪杀了。

曾子用诚实守信的人生态度教育了孩子，了不起!三．体验诚信1．没有诚信，无法立足于社会，那我们小学生该怎样做到诚信呢72．学习书中丹丹和红红的故事。

①如果你是丹丹，你会想方设法把绳子带给红红吗7了整理课的显著特征。

课堂中促进学生在教师的指导下，主动地富有个性地学习，自然也成了教师的首要任务。

一，春风拂面。

关注已生成在教学过程中教师是教学的主导方面，教师的主导作用一定程度表现在“引导”上，整理课是学生对一天所学的回顾，相应的教师能更为准确地预设，有效运用“生成资源”加以智慧型引领不失为上策。

充分发挥教师的主导、引领作用，重视对现有课程内容进行再认识，增强学习的指向性，有利于提高学生的学习效率，有利于培养学生的创新意识与能力。

整理课因其本身的特殊性，让教师也更多地预设了班级里每位学生的学情，哪些孩子对于当前的知识点掌握较好，哪些孩子又会半知半解，哪些孩子可谓收获颇少，老师心中多少有把尺。

这时从实际出发，分层引导就显得尤为重要。

面向全体，分类指导，要让“能飞的飞起来”，“能跑的跑起来”，该扶的扶一把，让优秀的更优秀，使后进生得到切实、有效的转化，是整理课的最终目标。

教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。

诚信最珍贵作文优秀6篇诚信最珍贵作文篇一春秋时期伟大教育家孔子曾经说过一句话：“人无信则不立。

'一个人如果失去了诚信，就不能在社会上立足。

诚信是金，是花多少钱也买不回来的。

我曾经看过这么一个故事：一个在国外留学的青年，在校成绩很好，也很精明能干。

毕业后，他满以为凭着自己的学识与才华，能够找个很好的工作。

可是，他跑了几家公司，都被拒聘了。

当他询问拒聘的原因时，得到的答复是：因为你有三次逃票的记录。

我们不会录用一个不诚实的人。

读完这个故事，我的心情久久不能平静，仅仅三次逃票记录使他失去了个好工作。

我非常支持这些公司的做法，诚信是非常重要的。

尽管这个青年只是上公交车没买票，但这以证明了这个青年为了省搭车的钱而丢弃了诚信。

黄金有价，诚信无价！诚信，对于每个人都是很重要的。

诚信是商家之间沟通的桥梁；诚信是朋友之间的约定；诚信是人们和谐的根本；诚信，是在这里，我呼吁诚信，呼吁大家一起行动起来，让每个人都拥有一颗诚信之心。

诚信最可贵作文篇二诚信是一盏灯，照亮你前行的路；诚信是一把伞，在前行的路上为你遮风挡雨；诚信是一架飞机，把你带向人生巅峰，因为诚信最可贵！记忆的鱼儿游向那一天——我和小明约定好在星期天上午在图书馆见面。

离约定的时间还有30分钟，可是太阳火辣辣的，大地都可以煎鸡蛋了，想必小明也不会去了吧。

于是，我打开电视，打开空调，打开一包瓜子嗑了起来。

这时，电话响了。

“请问您是谁？″我礼貌的问。

“是我呀，我是小明，你怎么还没来呀？小王？”“天气那么热，我还以为你不去了呢。

”我不好意思地回答道。

“怎么会呢？老师不是经常教育我们要做个诚实守信的好孩子。

吗？”经小明这么一说，我想起了一句名言：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

于是，我赶忙穿好鞋子，拼命跑向图书馆。

来到图书馆，小明已经等候多时了，便和小明一起走进了图书馆。

这时，望望窗外，天是那么蓝，草是那么绿，空气是多么清新，此时一阵风吹过，小草微微扭动腰肢，树叶沙沙舞动，像是在表扬我诚实守信嘞。

第三单元交往是堂必修课1.诚信真可贵教学目标1．知道诚信是人与人交往中的可贵品质，体会诚信在人际交往中的重要性，愿意做一个讲诚信的人。

2．知道与人交往中怎样做才是诚信的具体表现。

教学时间2课时第1课时课时目标1．了解诚信在生活在的重要性，体会到人与人交往时诚信的价值。

2．理解和体验为人处事要诚信。

课前准备学生：1．搜集诚信故事。

2．收集身边诚信的事例。

教学过程一、导入新课1.古往今来，有许许多多讲诚信的人。

让我们穿越时空的隧道，看一看《曾子杀猪》的故事。

（教师出示动画：“曾子杀猪”。

）2.看了这个故事，在你的心目中，曾子是个怎样的人呢？如果你是曾子家的孩子，面对妈妈失信于你，你有什么想法？学生各抒己见。

3. 曾子用诚实守信的人生态度教育了孩子。

板书：诚信4.你们觉得什么是诚信？学生回答，教师随机板书：说到做到、诚实不欺骗、实事求是、遵守诺言……5.小结：同学们，我们的生活离不开社会的交往，交往是堂必修课，而良好的交往离不开诚信。

二、探究学习1.师：讲诚信，就要说到做到。

（教师出示情境剧：“送跳绳”。

）师：如果你是丹丹，你会想方设法把绳子带给红红吗？为什么？2.小结：在你心中，答应了朋友的事就要说到做到。

如果有困难，只要心中想着要信守诺言，那总会有办法解决。

3．感受不守诚信的后果。

⑴“假种”的危害。

师：社会上有些利欲熏心的人，他们不择手段，用欺骗牟取暴利。

你听说过因不守诚信造成巨大损失的事例吗？我们先来看几张图片。

（教师出示课件：感受“假种”的危害”，先出示“农民辛勤耕种”图片。

）师：从图片上你知道什么？农民辛勤地耕种，你猜到秋天的时候……师：可惜你们错了，不明真相的农民购买了假种。

（出示“农民购买假种”图片。

）你们看，到了秋天，这些稻谷更像是野草，稻谷有壳无米。

（出示“稻谷像野草”图片。

）师：我们再来看两条消息。

（出示“卖假种者受法律制裁”图片。

）师：此时，你有何感想？小结：这种利欲熏心、不讲诚信的欺骗行为，害惨了日出而作、日落而归的农民。

诚信可贵的名言警句80句1. 诚信为本，事业可成。

2. 诚实为宝，人品可镀金。

3. 脚踏实地，永葆诚信。

4. 言行一致，信用可贵。

5. 诚信是成功的基石。

6. 伪善会被拆穿，诚信会被认同。

7. 做人要诚实，做事要诚信。

8. 信誉是无价之宝。

9. 守信为人，利己利他。

10. 诚信守约，不仅拥有口碑，更重要的是赢得尊重。

11. 诚信是品格的反映。

12. 人生如戏，诚信为本。

13. 法律制裁欺诈，道德约束欺骗。

14. 诚信是人生的指南针。

15. 信用千金，不可轻易失去。

16. 信用重于金钱。

17. 信誉是企业的灵魂。

18. 建立诚信，拓展未来。

19. 诚信是银行存款，缺少就身无一物。

20. 做人要讲诚信，做事要保信誉。

21. 不求金钱之积累，但求口碑之传扬。

22. 诚实为财富，欺诈为祸根。

23. 不言不信，言而不行更不信。

24. 信用是不可取代的财富。

25. 勤劳可以致富，诚信可以保富。

26. 信任是最珍贵的礼物。

27. 一纸合约胜过千言誓言。

28. 信用是金字塔的顶石。

29. 宁可少赚点，不可丧失信誉。

30. 闯江湖看个眼色，做生意就要看信誉。

31. 不坚守信用，别指望别人对你言而有信。

32. 信任建立在诚实之上。

33. 诚实的人长寿，欺诈的人寿命短。

34. 有信誉才有未来。

35. 诚信是立业之本。

36. 诚实是世界上最好的礼物。

37. 用诚信赢得尊重，用诚实换取信任。

38. 不管做什么事，都要诚实守信。

39. 人生的起点是诚信，事业的终点也是诚信。

40. 诚实是人类最宝贵的品质之一。

41. 诚信是成功路上最坚实的基石。

42. 诚信是一种美德，更是一种力量。

43. 信誉损失，涯路难行。

44. 诚信就像一颗璀璨的明星，照耀人生的航程。

45. 诚实是人生最好的导航仪。

46. 做人谨慎，做事诚信。

47. 信用是社会交往的纽带。

48. 诚信是友谊的必备条件。

49. 没有信誉就没有发展，没有发展就没有未来。

50. 诚信就如同太阳般明亮，照亮前进的道路。

诚信最可贵演讲稿5篇诚信无形，却可以经天纬地;诚信无色，却可以耀人眼目;诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。

无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

以下是小编整理的诚信最可贵演讲稿，如果喜欢可以分享给你的朋友，欢迎阅读!诚信最可贵演讲稿1大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是诚信做人，诚信考试。

风来了又走，花开了又落，又是一年繁华!时光飞逝，不经意间，本学期的学习已被时间消逝了一半，我们即将迎来期中考试。

自古以来，考场上少不了的二，便是诚信，诚信做人，诚信考试，说出来就像天经地义一般平常，诚实守信是每个学子应该遵守的准则。

自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基，我们兴乐的学子也应传承民族美德，树立道德新风。

李白说三杯吐然诺，五岳倒为轻。

形容诚信的分量比大山还重。

孔子说人而无信，不知其可意哉，没有诚信的人，几乎是不能想象的。

卢照邻说若有人兮天一方，忠为衣兮信衣裳。

更将诚信提升到了一个立身于事无它不可的境界。

诚心如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，货是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜?诚信不但是一种自尊、自重、自爱，更是真实的自我，这是一种光荣。

正如古语所说：“索物与暗室者，莫良于火;索物与当世者，莫良于诚。

有了火光，才能照亮黑暗，有了诚信，才能立足天下。

诚信是人文脊梁，山无脊梁要塌方;虎无脊梁，莫称王;人无脊梁，别做人，做个饭袋装米粮。

对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成。

试问：你们甘心自欺欺人，愿意自食恶果吗?你肯甘心承认比别人差，比别人失色吗?你难道甘心看到十年寒窗苦读的惨败，看到丢失诚信，丢失人格的自我吗?我相信你们肯定都会说不!都不能接受!因为我们都渴望能够通过自己的努力绽放专属自己的生命之花。

诚信最可贵演讲稿2不知大家是否注意到“诚信”二在我们周围已是频频出现，无论是人们的日常生活中，还是在激烈的商业竞争中，“诚信”无一不应该摆在首位。

诚信最珍贵作文400字诚信的可贵作文400字作文诚信最珍贵作文400字诚信的可贵作文400字【第一篇】有人说，不诚信没什么，又不会得到什么惩罚，我想告诉这些人：你这么说是不对的! 我曾经读过这样一个故事：有一个商人，在一次渡河时，船翻了。

见没人来救他，便大喊落，一个渔民下河把他救了上来。

上来后，商人只给了他十两金子，渔民说不行，商人还教训他说：你一年都赚不了十两金子，还要什么? 渔民被他气得无话道：快来救我啊，我可是个富翁，谁救了我，我就给他一百两金子。

话音刚可说。

后来，商人在一次渡河时，船又翻了，商人还是喊他以前的话，又被渔民听见了。

渔民没救他，有人问渔民为什么不救他，渔民答道：他言而无信，救他干吗? 结果，商人被活活淹死了。

你们看，谁说不诚信不会受到惩罚?不光会惩罚，还惩罚的很重呢!上面说的商人不就得到了失去性命的惩罚吗?不诚信的人会受到惩罚，然而诚信的人还能受到社会的赞许呢!记得有一个人新上任当了县令，想立新的宪法，可是老百姓都不相信他，不让他立。

于是他叫人发了一些木料在城东门，并发布命令：谁把这批木料搬到西门，赏十金。

可接连好几天，都没有人去搬，他又把报酬提到五十金，终于有一个人把它搬到了西门，县令立刻给了他五十金。

老百姓都知道了县令可信，就让他立了新宪法。

孔子说：言而无信，不知其可也。

诚信最珍贵!诚信最珍贵作文400字诚信的可贵作文400字【第二篇】每天放学，我都要路过宝小门口的小卖部，看看今天里边有什么新鲜玩意儿。

有一天，我忽然发现小店的货架上出现了个我一直梦寐以求的悠悠球，它发出耀眼的光芒，外壳是金黄色的，里面的绿色的，绚丽的外壳上还写着光子精灵四个小字。

就是它!我拿着它爱不释手地抚摸着。

这时，小店老板走过来对我说：喜欢吗?这个悠悠球原价要二十六元，最低二十三元卖给你。

我摸摸口袋，发现只有二十元钱，老板见我十分渴望得到这个悠悠球，就对我说：那好吧，你先付二十元把它拿走，下次记得还我三元哟! 我喜出望外地答应道：好的! 我交了钱，一边笑，一边玩，一边高高兴兴地回家了。

小学生诚信日记：诚信贵在真诚信，是一种德行，是一种品质，是一个人为人处事的基本准则。

诚信是一个人的根本，也是一个人的灵魂。

没有诚信，就没有真正的友谊和信任。

今天，我要和大家分享我在小学生诚信日记中学到的一些知识和思考。

第一，诚信贵在真。

诚信就是真实，是真心实意地对待别人。

只有真实的表达，才能让别人信任你。

在日常生活中，我们要做到言出必行，言行一致。

我们承诺要完成作业，就要真心实意地去完成，不能说一套做一套。

只有诚实守信，才能真正获得别人的尊重和认可。

第二，诚信需要坚守。

诚信是一个长期而艰巨的过程，需要我们时刻保持警觉和自律。

在学习中，我们要做到不抄袭不作弊，不偷窃他人的成果；在游戏中，我们要做到不作弊不欺骗他人；在交往中，我们要做到不说谎不背叛朋友。

只有坚守诚信，才能建立起良好的人际关系，让我们的人品光芒四射。

诚信需要勇气。

有时候，我们面对诱惑和困难，很容易丧失诚信。

我们要有勇气坚持真实和正义。

当我们在考试中发现有人作弊时，我们要敢于站出来揭发，不被眼前的利益所蒙蔽；当我们犯了错误时，我们要敢于勇敢地承认，不逃避责任。

只有勇敢，才能保持诚信的原则。

第四，诚信需要付出。

诚信不是一种轻松的事情，它需要我们投入时间和精力去培养。

我们要多读好书，增加知识储备，提高自己的修养；我们要多参加社会活动，锻炼自己的社交能力，培养和他人和谐相处的能力。

只有不断学习和努力，才能成为真正有诚信的人。

诚信是一笔宝贵的财富，是我们在成长过程中最重要的品质之一。

我希望通过每天坚持写诚信日记，我能够更好地培养自己的诚信意识，并在实践中不断提高自己的诚信水平。

诚信贵在真，让我们一起用真诚的态度和行动，构建一个诚信的社会。

【 - 字数作文】诚实真可贵作文(一)《诚实的可贵》记得小时侯，父亲曾告诫过我一句话："诚实是一种可贵的品质."我把这句话当作了我的座右铭. 在上幼儿园的时候,我被一个东西绊倒了,当时我还真生气，不知是哪个调皮蛋搞的,我走上前把那个东西捡了起来,原来是个钱包啊,我真幸运,在地上还可以捡到钱包,天不知，地不知, 有谁知道我捡了个钱包呢!在这时，我想起了父亲说的话,--诚实是一种可贵的品质. 我想，如果钱包的失主找不到钱包,那该多麻烦. 我安静地坐在楼梯上，看见一位妇女正在焦急地在找东西,那位妇女问我："小妹妹你有没有看见一个钱包啊'' 我很疑惑不知她是不是那位失主,最后我确定了她就是那位失主后,把钱包还给了她.她还告诉我这个钱包是她的女儿在她生日的时候送的,而且意义重大,说着，说着，她的脸上露出一丝的安慰.这时，我的脸红了,当时我不应该有任何的念头. 现在回想起来,我觉得并自己没有错,父亲的教导是我一生受用不尽--诚实是一种可贵的品质.诚实真可贵作文(二)《诚实最珍贵》每个人都有自己最珍贵的东西，可能是妈妈送给你的花裙子，可能是爸爸送给你的数码相机，也可能是弟弟送给你的棒棒糖。

可是对我而言，最珍贵的东西是——诚实。

在一个明媚的天气，润红的太阳为蔚蓝的天空增添了一抹彩色。

我要和弟弟一起去超市购物。

刚到门口，就有一张十元钱从一个阿姨的钱包里掉下来和地面来了个‘亲密接触’。

我见周围没有人，就捡了起来。

可刚捡起来，我的头脑里就有一个天使和一个恶魔在争辩：正反：俗话说得好：一分耕耘，一分收获。

每一个人都会珍惜每一分钱。

这钱是阿姨辛辛苦苦赚回来的，是阿姨每天工作得来的收获，是阿姨的辛苦，是阿姨的奋斗，如果这十元钱，那位阿姨急着有用处，发现时找不到了，那该这么办！那你就光荣地从一名爱学习的小学生变成一个手脚不干净的“小偷”了！反方：可俗话又说：人无横财不富，马无夜草不肥！既然这钱是从阿姨那飞来的，我们又何尝不要呢？这叫不吃白食白不吃！是钱就是有用的，我们还可以把这十元钱用到别处去，例如：班上的小雨快过生日了，我们可以给他买礼物；我的笔芯壳已经见空了，可以那这十元钱再买一盒正方：这叫什么道理，不是我们的钱，怎么能用呢？应该还回去，这还能换来‘拾金不昧’的称号！反方：就是可以！正方：苦海无边，回头是岸！反方：开弓没有回头箭！最后，我还是觉得要听正方的话，于是我以百米冲刺的速度赶上了阿姨，把钱还给了她，这是，在我心中的大石头终于放下了！从此，我明白了诚实真珍贵！诚实真可贵作文(三)《诚实最可贵》妈妈出在我耳边唠叨：“诚实可贵，贵于金。

《诚信真可贵》教学设计
（2）凡事不能张嘴就说：“包在我身上。

”
（3）时常翻翻备忘录。

三、体验内化（13—15分钟）
（一）体验诚信。

（模拟活动：人才招聘会）
1、如果有一个不讲诚信的人来到我们中间,会怎样?
师生表演《诚信渡船人》
一个年轻人，在漫漫人生路上经历过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。

渡船开出的时候风平浪静，过了不知道多久，风起浪涌，上下颠簸，险象环生。

老船工对年轻人说：“船小，负载重，客官你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。

”看年轻人不肯丢掉任何一个，老船工又说：“有弃有取，有失有得。

”年轻人想了想，把“诚信”丢到水里。

这个年轻人积累了7个包袱,得到了人世间最宝贵的财富，不得已丢弃了一样东西——诚信,给他取个名字，就叫“梅诚信”吧。

2、假如梅先生来到易门县城，,参加易门人才招聘会,结果会怎么样?
几个人组成一个招聘组,讨论一下想想招不招梅先生?
教师发放“大掌柜超市”、“ 地板砖厂”、“农业银行”、“易门大酒店”等单位招聘牌。

（生讨论、学生角色扮演）
3、梅先生找不到工作,只好回去了,他在留言本上写了一句话,猜猜他会写什么?（诚信真可贵）（二）失信于人如何补救。

1、有时由于我们一时疏忽，会导致自己失信于人，此时，我们该如何挽回呢？。