0人才测评表

立人人才个人特质测试量表本测试共九十个题目，每题目有两个叙述，请选择其中一个最能形容你或最能表达你的感受的叙述。

如果你觉得两个都不恰当，请还是选一个比较恰当的；如果两个都适合，请选一个最适合的。

每题看完后立刻作答，不要思考太久，答题时间请控制在30分钟以内，每一题都要作答，不能漏答任何一题。

第1项：姓名 ____________第2项：部门 ____________第3项：本岗位工作年限○1年及以下○2-3年○4-5年○6-9年○10年及以上第4项：1○ A 我很努力工作○J 我不情绪化第5项：2○ B 我是一个好的领导者○I 我会把我的工作处理的很有条理第6项：3○ C 我常冒险○H 处理事务时我对每个细节都很注意第7项：4○ D 我常吃得很快○G 我喜欢阅读第8项：5○ E 我不喜欢与人相处○ F 我容易疲倦第9项：6○ A 我尽力而为○I 我很有条理，东西都摆在适当位置第10项：7○ B 我会想办法叫人做我要他们做的事○J 我不容易生气第11项：8○ C 我常冒险○G 我想得很多第12项：9○ D 我做事快又稳○H 我喜欢做细节的工作第13项：10○ E 我有充沛的精力玩乐或运动○I 我的东西放的干干净净整整齐齐第14项：11○ F 我尽量多交朋友○I 我找得到我收起来的东西第15项：12○ A 投入工作时我常忽略了其它事情○ B 我是个好的领导者第16项：13○ C 我常觉得疲倦○E我做决定做的很慢第17项：14○ D 我做事很快○J 我很少觉得生气或悲伤第18项：15○ F 我交很多朋友○G 我花很多时间思考第19项：16○H 我喜欢做细节的工作○I 我喜欢把工作组织起来第20项：17○ A 我总是尽力而为○ C 我很容易也很快就可以做决定第21项：18○ D 我做事匆匆忙忙的○ E 我很有规律的做运动第22项：19○ B 我是当领导者那一类型的人○ F 我很容易交朋友第23项：20○G 我会很早开始计划○J 我常常都很愉快第24项：21○H 我喜欢做细节的工作○J 我不容易生气第25项：22○ C 我可以很快很容易就做出决定○I 我的东西放的干干净净整整齐齐第26项：23○ A 我尽力而为○F我很友善第27项：24○ B 我说话时大家都在听○ E 我不容易疲倦第28项：25○ C 我做决定做的很快○ D 我说话说的很快第29项：26○ A 我努力工作○G 我想得很多且常计划第30项：27○ E 我精力充沛○G 我花太多时间思考第31项：28○ F 我对人很诚恳○H 我喜欢需要准确性的工作第32项：29○I 我把东西放在适当位置○J 我总是很愉快第33项：30○ B 团体总是做到我要求的事○ D 我经常匆忙第34项：31○ A 我总是想做得很完美○ E 人家说我从来不会累第35项：32○ C 我很容易生气○J 我做决定做得很慢第36项：33○G 我喜欢做理论工作○H 我喜欢做细节的工作第37项：34○ D 别人认为我做事很快○I 别人认为我的东西都弄得干干净净整整齐齐第38项：35○ C 我不会交朋友○ F 我做决定做的很慢第39项：36○ E 我喜欢玩、运动○J 我很愉快第40项：37○ B 我会使别人努力工作○ C 我愿意承担风险第41项：38○ A 我总是尽力而为○H 我喜欢每个步骤都做得很仔细第42项：39○ D 我做事很快○ F 我很容易结交朋友第43项：40○G 我想得很多且常做计划○I 我把东西放在适当位置第44项：41○ F 我跟人家处得很好○J 我脾气好第45项：42○ B 我领导团体○H 我对细节有兴趣第46项：43○ A 我很努力做事○ D 我做事往往很快第47项：44○ E 我喜欢做必须四处跑的工作○H 我喜欢做需要细心的工作第48项：45○ B 大家认为我是个好的领导者○G 我花长时间仔细思考第49项：46○j 我喜欢人家告诉我做什么○ a 我起头的事必须把它做完第50项：47○i 我喜欢取悦我仰慕的人○ b 我要做个成功的人第51项：48○h 我喜欢受到公平待遇○ c 我喜欢告诉别人怎么做第52项：49○g 我喜欢做新鲜不同的事○ d 我喜欢谈论我如何把事情做成功第53项：50○ f 我喜欢结交知已的朋友○ e 我喜欢跟一整个群体做朋友第54项：51○i 我喜欢追随我仰慕的人○ a 我做事总是有头有尾第55项：52○j 我喜欢很明确的指示○ b 我喜欢努力工作第56项：53○g 我喜欢新衣服○ c 我喜欢为别人负责第57项：54○h 我喜欢争辩○ d 我喜欢人家注意我第58项：55○i 我喜欢取悦我的主管○ e 我对成为团体中的一份子感到兴趣第59项：56○i 我喜欢我所欣赏的人给我建议○ f 我尽量亲近他人第60项：57○ b 我喜欢做事做的比别人好○ a 我喜欢专注于一件事直到做完为止第61项：58○ e 我喜欢与团体合作无间○ c 我喜欢帮人做决定第62项：59○j 我要别人强烈影响我○ d 我喜欢得到很多注意第63项：60○g 必要时我会很快改变主意○ f 我试着交很知己的朋友第64项：61○i 我要我的老板喜欢我○h 别人有了错时我喜欢告诉他第65项：62○ c 我喜欢告诉团体该做什么○ a 一件事没有完成前我不会停止第66项：63○ e 我喜欢加入团体○ d 我喜欢被团体所注目第67项：64○ f 我试着交很知已的朋友○ b 我努力成为最好的第68项：65○j 我喜欢人家告诉我怎么做一件工作○g 我很容易觉得烦第69项：66○j 做一项工作时我喜欢有很详细的指示○h 别人使我不悦时我喜欢让他知道第70项：67○i 我喜欢我欣赏的人给我建议○ c 我喜欢管理别人第71项：68○ f 我喜欢别人对我很亲密很友善○ a 我总试着有头有尾第72项：69○ e 我喜欢被人家邀请○ b 我喜欢事情做得比别人好第73项：70○ d 我喜欢做有趣的事○ c 我喜欢告诉别人要做什么第74项：71○g 我喜欢接触新鲜的人与事○ a 我总想要有头有尾第75项：72○g 我喜欢尝试新鲜的事物○ e 我比较喜欢与人一起工作，而不喜欢一个人独自做第76项：73○h 事情出了错时我有时会怪别人○ f 如果有人不喜欢我，我会很烦第77项：74○j 我喜欢照别人的指示做事○i 我喜欢取悦我的主管第78项：75○ d 我希望自己很风趣○ b 我要成为很成功的人第79项：76○ e 我要成为群体的一份子○ a 我同一个时候不做两件事第80项：77○j 我希望别人来为团体做决定○ c 我喜欢为团体做决定第81项：78○h 我真正受到伤害时我会反击○g 我喜欢做新鲜不同的事第82项：79○i 我喜欢我所欣赏的人给我建议○ d 我喜欢受人注意第83项：80○ f 我喜欢交亲密知己的朋友○ c 我喜欢给人忠告第84项：81○j 做一项工作时我喜欢有很详细的指示○ e 我喜欢跟人在一起第85项：82○ c 我喜欢告诉人家怎么做事○ b 我做事总是尽力而为第86项：83○h 我以我的好名声为荣○ a 一件事情还没解决时我不会抛开第87项：84○ f 有人不喜欢我时我会担忧○ d 我喜欢人家注意我第88项：85○i 我喜欢取悦我的主管○g 我喜欢尝试新鲜不同的事第89项：86○j 我喜欢照规则行事○ f 我喜欢别人很了解我第90项：87○h 我往往喜欢为我所信仰的事物而奋战○ b 我往往喜欢努力工作第91项：88○ d 我喜欢同时做很多事○ a 我做事总是有头有尾第92项：89○h 我有理时我会据理力争○ e 我喜欢属于一个团体第93项：90○g 我喜欢实验尝试新鲜事物○ b 我喜欢把一件困难的事做得很好。

姓名：电话：请直观判断你在你的朋友、同事之间，你是个幽默还是严肃的人呢？如果你觉得你是一个很幽默的人请勾（一）；有点幽默请勾（二）；有点严肃请勾（三）；很严肃请勾（四）。

依此类推……（一）（二）（三）（四）1、幽默严肃2、与世无争好胜3、喜欢热闹享受孤独4、淡薄名利强烈企图心5、希望被肯定随缘6、求稳定想创业7、喜好冒险喜好保守8、不喜欢被打扰主动交友9、勤劳型清闲型10、嫉恶如仇好相处11、好动好静12、冷漠热情13、慷慨节俭14、不善表达善于赞美15、执着富弹性16、不善言词具说服力17、注重形象不拘小节18、委曲求全敢要求19、自我激励需要鼓励20、大而化之注意小节21、谦虚有礼率直纯真22、喜欢独自工作喜欢领导团队23、活泼文静24、独善其身善解人意25、合群喜好独行小计：请您直观的判断不用思考，在朋友眼中你是什么类型的人?（一）（二）（三）（四）爱说话文静负责随意勇敢羞怯专注松懈活泼深思勇于挑战追求安逸爽直明快拐弯抹角坚定果断犹豫不定敢于对抗乐于支持说得多问得多小计横座标 _____________________（一）（二）（三）（四）不重形式注重形式热情冷酷富幻想性注重事实以人为中心以事为中心容易激动较为冷静容易亲近保持距离问无不答守口如瓶外向内向自然的刻意的感性的理性的小计纵座标 _____________________人才测评结果表表一：奇数按1、2、3、4分评分，偶数按4、3、2、1分评分，然后将所得分数相加得出总分，分数越少越适合做营销。

表二：横坐标按1、2、3、4分评分，纵坐标按4、3、2、1分评分，然后将所得分数与坐标图对比，在一象线的离圆点越远越适合做研发，在二象线的离圆点越远越适合做后勤，在三象线的离圆点越远越适合做业务，在四象线的离圆点越远越适合做管理。

感性理性。

潜力人才选拔测评附件(总11页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March附件1：员工潜力值评估表一、潜力值评估主要从4个方面，25个维度展开，分值合计100分，各维度只评：4、3、2、1、0分。

1、评“4”分：此方面最明显的例子——被评估人是在这方面我所见过的最明显的例子。

2、评“3”分：更常见/优于大多数人——经常表现出此行为，在这方面被评估人比大多数人更好。

3、评“2”分：像大多数人一样。

4、评“1”分：不常见——偶尔这样，被评估人比大多数人更少地表现此行为。

5、评“0”分：根本不像此人——被评估人一点也没表现出此行为；做与此项描述相反的行为，或蔑视此项行为。

1、博闻强记 无论在工作或非工作领域皆拥有丰富的知识2、应对复杂性 耐心于探究难题，潜心研究看上去无解的问题3、关联思考 思维严谨；熟练地通过类似、类比的方式组合新思路4、批判性思考 花时间审视传统观点，不接受理所当然的说法，透过现象看本质，强化对逻辑的梳理5、灵活切换随时准备好改变调整，适应于不确定性6、溯本逐源刨根问底；对“为什么”感兴趣7、好学善问 好奇、不满足现有局面、不断求新8、善于发现问题 创造性的看待问题，能从看起来杂乱的信息中找到关键因素9、沟通高效考虑受众的感受10、冲突管理 建设性的看待事物11、客观冷静没有偏见，能自如地陈述与他人相悖的观点12、助人成功愿意看到他人表现好，分享荣誉13、心胸开阔对他人抱持开放态度14、富于人际智慧对于他人的观点感兴趣15、个人学习持续进步者16、角色弹性 根据情境调整、反应17、自知之明 了解自身的极限，坦然地补救自身的不足，坦白、率直218、勇于尝试 喜欢测试新的想法、产品、服务，通过实验构建初始19、创新管理 收集各种信息，能够提出新想法并付诸实践20、勇于承担变革压力 心态成熟地面对变革对人的影响21、善于推演及预见 引入不同的视角22、激励他人 能够通过激励建立团队，陈述时充满激情活力23、实现成效 在初次处理特别的或困难的情况下表现良好24、勤奋好强 在许多方面付出努力，设定卓越的高标准，做出个人牺牲25、实现影响力 具有显著的存在感，自我肯定合计评分对应潜力值对应潜力值得分标准：一、“合计评分”≥80分，对应潜力值为“1”，应填“1”。

人才选拔评估表1. 背景人才选拔是一个组织中至关重要的过程，它对于组织的发展和成功起着决定性的作用。

为了确保选拔出最合适的人才，评估候选人的能力和适应性是必不可少的。

2. 评估项目本评估表旨在全面评估候选人的各项能力和潜力，以便做出准确的选拔决策。

具体评估项目如下：2.1 学术成就评估候选人在相关领域的学术成就和专业知识水平。

2.2 经验和技能评估候选人在相关岗位或领域的工作经验和技能。

2.3 沟通能力评估候选人在口头和书面沟通方面的能力。

2.4 团队合作能力评估候选人在团队中的合作和协作能力。

2.5 领导潜力评估候选人在领导岗位上展现的潜力和能力。

2.6 创新能力评估候选人在解决问题和提出创新思路方面的能力。

3. 评估方法评估候选人的能力和潜力可以通过以下方法进行：3.1 面试组织面试候选人，通过针对各项评估项目的问题来评估其能力。

3.2 考察联系候选人的推荐人或雇主，了解候选人在过去的工作或项目中的表现。

3.3 测试使用相关测试工具或考试来评估候选人的学术和技能水平。

4. 评估标准针对每个评估项目，可以设定相应的评估标准，以确保评估的客观性和公正性。

5. 评估结果根据评估结果，组织可以做出最合适的选拔决策，选择最适合岗位的人才。

6. 评估反馈为了帮助候选人了解自己的不足和发展方向，可以向候选人提供评估反馈，并提供必要的建议和支持。

以上是人才选拔评估表的基本内容，希望能对选拔过程有所帮助。

根据具体情况，可以对评估项目和方法进行适当的调整和补充。

人才选拔面试评估表格(样本)参与人员信息
个人资料
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 联系方式：
教育背景
- 学历：
- 毕业院校：
- 专业：
工作经验
- 现任职务：
- 就职公司：
- 工作年限：
面试评估
专业知识
请根据面试者所申请职位的专业要求进行评估。

沟通能力
请根据面试者在面试过程中的表现进行评估。

团队合作
请根据面试者对团队合作的理解和经验进行评估。

总评
请在下面进行面试者的总体评估。

综合评价
请在下面进行面试者的综合评价。

{综合评价内容}
建议
请在下面写下针对面试者的建议。

{建议内容}。

第四章人才测评管理（一）个人履历项目核查表
（二）管理人员素质测评评分表
备注：三大维度的权重因管理人员的级别而异，总体上来说，对高层管理人员进行测评时，三大维度的权重由大到小依次为组织管理能力、人际沟通能力、个人内在能力；而对基层管理人员进行测评时，三大维度的权重由大到小则依次为个人内在能力、人际沟通能力、组织管理能力。

（三）市场人员素质测评评分表
（四）销售人员素质测评评分表
（五）生产人员素质测评评分表
（六）技术人员素质测评评分表
（七）行政人员素质测评评分表
（八）财务人员素质测评评分表
（九）无领导小组讨论评分表
（十）公文筐测验评分表
（十一）人才测评工作流程
（十二）测评指标体系建立流程。

人员能力测评表完整版1. 背景在组织中，了解员工的能力和潜力是非常重要的。

通过进行人员能力测评，可以帮助组织更好地了解员工的能力状况，为人才发展和人员管理提供依据。

2. 目的本测评表的目的是全面评估员工在不同方面的能力，包括技能、知识、经验和潜力等。

通过该测评表的使用，组织可以更好地了解员工的强项和待提升的能力，并给予相应的培训和发展机会。

3. 测评内容测评内容包括以下几个方面：3.1 技能测评- 对员工的专业技能进行评估，包括技术能力、沟通能力、解决问题能力等。

3.2 知识测评- 评估员工的知识水平，包括相关行业知识、专业知识等。

3.3 经验测评- 对员工在工作中的经验进行评估，包括项目经验、团队合作经验等。

3.4 潜力测评- 评估员工的潜力和发展空间，包括研究能力、创新能力、领导能力等。

4. 测评指标每个测评方面都有相应的指标和评分标准。

具体的测评指标可根据组织的需求进行调整和定制。

5. 测评结果分析通过测评表的填写和评分，可以得出员工在各个能力方面的得分情况。

根据得分情况进行分析，可以帮助组织了解员工的能力优势和短板，为人才发展和绩效管理提供参考。

6. 呈现和使用方法测评表可以采用在线填写的方式，也可以打印出来进行手动填写。

填写后，可以进行统计和分析，以便更好地利用测评结果。

7. 注意事项- 在进行人员能力测评时，应保证评估的客观性和公正性。

- 员工的测评结果应仅用于内部人才管理和发展，不应用于其他用途。

- 测评结果应与员工进行及时和适当的反馈，以便员工了解自己的能力情况，并制定个人发展计划。

以上是关于人员能力测评表完整版的简要内容介绍。

通过合理使用该测评表，组织可以更好地了解员工的能力状况，并为人才发展和绩效管理提供依据。