协作互动 提升能力
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五种提高团队合作能力的方法实现协作共赢团队合作是现代社会中不可或缺的一种工作方式。
一个高效的团队可以更好地实现组织的目标,实现协作共赢。
然而,团队合作并不是一蹴而就的,需要不断的努力和改进。
本文将介绍五种提高团队合作能力的方法,帮助团队实现协作共赢。
方法一:明确团队目标与任务团队合作的前提是团队成员对目标的明确理解。
在开始合作之前,团队成员应该清楚地知道团队的目标是什么,任务是什么,以及个人在其中承担的角色。
只有每个成员明确自己的责任和任务,才能更好地协同合作,提高工作效率。
方法二:建立良好的沟通机制沟通是团队合作的关键环节。
团队成员之间应该保持良好的沟通,及时交流自己的想法、心得和问题。
可以通过定期的团队会议、工作群组的建立、在线协作平台的利用等方式来实现沟通。
同时,要鼓励成员之间的开放性和建设性的交流,建立起良好的沟通氛围。
方法三:培养团队合作精神团队合作需要每个成员都具备团队合作精神。
每个成员应该始终以整个团队的利益为重,牺牲个人利益,为团队目标而努力。
培养团队合作精神可以通过定期的团队活动、团队培训、团队建设等方式来实现。
团队成员之间要相互尊重、信任和支持,形成一种团结一致的合作态势。
方法四:明确分工与责任团队合作需要明确每个成员的分工和责任。
在任务分配时,应根据每个成员的能力和特长,将任务合理地分配给每个成员。
同时,明确每个成员的责任和承担的任务,使每个成员都具备明确的工作方向和目标。
明确分工和责任可以最大限度地发挥每个成员的潜力,提高团队的整体效能。
方法五:建立良好的团队文化良好的团队文化是团队合作不可或缺的一部分。
一个团队应该有共同的价值观和行为规范,形成一种共同的团队文化。
这种文化应该强调团队成员之间的信任、尊重和合作,鼓励团队成员互相支持和帮助。
良好的团队文化可以增强团队的凝聚力和向心力,使团队成员更加愿意为团队付出努力。
总结起来,提高团队合作能力实现协作共赢,需要明确团队目标与任务,建立良好的沟通机制,培养团队合作精神,明确分工与责任,并建立良好的团队文化。
团队协作能力怎样提升团队协作能力怎样提升团队强调的是协同工作,所以团队的工作气氛很重要,它直接影响团队的工作效率。
下面是小编整理的团队协作能力怎样提升,希望能够帮助到大家。
团队协作能力怎样提升篇1第一、表达与沟通能力的培养表达与沟通能力是非常重要的,不论你做出了多么优秀的工作,不会表达,不能让更多的人去理解和分享,那就几乎等于白做。
比如面试时,每个人的时间也就10分钟,如果不能在有限的时间里好好推销自我,可能就与一个好机会擦肩而过了。
我们常说“行胜于言”,主要是强调做人应该多做少说。
但现代社会是个开放的社会,你的好想法要尽快让别人了解。
所以要注意培养这方面的能力。
抓住一切机会锻炼表达能力,积极表达自己对各种事物的看法和意见,并掌握与人交流和沟通的艺术。
第二、培养自己做事主动的品格我们都有成功的渴望,但是成功不是等来的,而是靠努力做出来的。
任何一个单位都不喜欢只知道听差的人,我们不应该被动地等待别人告诉你应该做什么,而应该主动去了解社会需要我们做什么,自己想要做什么,然后进行周密规划,并全力以赴地去完成。
第三、培养敬业的品质几乎所有的团队都要求成员具有敬业的品质。
有了敬业精神,才能把团队的事情当成自己的事情,有责任心,发挥自己的聪明才智,为实现团队的目标而努力。
要记着个人的命运是与所在的团队、集体联在一起的。
这就要求我们有意识地多参与集体活动,并且想方设法认真完成好个人承担的任务,养成不论学习还是干什么事都认真对待的好习惯。
要知道,有才能但不敬业的人没人敢用。
第四、培养自己宽容与合作的品质今天的事业是集体的事业,今天的竞争是集体的竞争,一个人的价值在集体中才能得到体现。
所以21世纪的失败将不是败于大脑智慧,而是败于人际的交互上,成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。
公司在考察员工时发现,有些人的动手能力强,点子也不错,但当他的想法与别人的不一致时,就是固执己见,不肯与人商量;当让员工谈一谈自己的同事时,应试者对同事很挑剔,缺乏客观看待事情的品质。
提升团队协作能力的七个方法在现代职场中,团队协作能力被认为是一个关键的成功因素。
当团队成员之间能够高效地协同工作,相互支持和理解,整个团队的绩效将得到提升。
然而,要实现有效的团队协作并不容易。
本文将介绍七个方法,帮助团队提升协作能力。
方法一:明确目标和角色为了有效地协作,团队成员需要清楚地理解团队的目标和各自的角色。
明确的目标将帮助团队成员明白他们的工作如何与整个团队的目标相关联。
此外,定义清楚的角色和责任分工可以避免在工作进行中产生冲突和任务重叠。
方法二:建立良好的沟通渠道良好的沟通是协作的基础。
团队成员之间应该建立起畅通的沟通渠道,确保信息能够准确传递并理解。
除了常规的会议和电子邮件,团队还可以利用在线协作工具(如Slack或Microsoft Teams)来实时交流和共享文档。
方法三:培养相互信任在团队中建立相互信任的关系是提升协作的重要因素。
团队成员应该尊重和信任彼此的能力和承诺,并积极支持彼此的工作。
定期的团队建设活动(如拓展训练或团队旅行)可以帮助加强团队之间的信任和凝聚力。
方法四:鼓励积极互动和反馈积极互动和反馈是促进团队合作的重要工具。
团队成员应该鼓励彼此交流意见、分享经验和提供建设性反馈。
定期的团队会议和个人一对一会议可以为团队成员提供机会,讨论工作中遇到的问题并找到解决方案。
方法五:提供培训和发展机会为团队成员提供培训和发展机会可以增强他们的专业能力,并提高整个团队的绩效。
团队领导应该关注团队成员的发展需求,并提供相应的培训计划和资源。
通过不断学习和成长,团队成员能够为团队带来新的思维和创新。
方法六:设立明确的目标和奖励机制设立明确的目标和奖励机制可以激励团队成员积极地参与和协作。
目标应该具体、可衡量,并与团队的愿景和使命相契合。
团队领导应该及时表彰和奖励出色表现的团队成员,以鼓励他们的努力和贡献。
方法七:解决冲突和处理问题冲突和问题在团队中无法避免。
然而,团队应该学会积极地处理冲突,并寻找解决问题的办法。
有效的互动能力的提升互动能力是一个人在与他人交往时所展现出的能力,它涉及到沟通、表达、倾听、理解和适应等多种能力。
在现代社会中,互动能力已经成为了一个非常重要的素质,对于人们的个人发展、职业发展以及人际关系的建立和维护都具有重要的作用。
许多人在这方面存在不足,需要提升自己的互动能力。
那么,如何有效地提升互动能力呢?本文将为大家详细介绍一些有效的互动能力提升方法。
第一,提升沟通能力。
沟通是互动的基础,而良好的沟通能力可以帮助我们更好地与他人交流和理解。
为了提升沟通能力,我们可以通过多读书、多听讲座、多交流等方式来积累知识和经验,并且要不断地练习和总结,在实践中不断提高自己的沟通技巧。
我们还可以积极主动地参加各种沟通和交流活动,比如演讲比赛、辩论赛等,这样可以锻炼我们的表达能力和思考能力,提高我们的沟通水平。
第二,培养倾听能力。
倾听是与沟通同样重要的能力,它可以帮助我们更好地理解他人的需求、想法和情感,从而更好地与他人交流和互动。
为了培养倾听能力,我们可以学会主动倾听,不断地提醒自己要尊重他人,要耐心倾听,要善于理解和同理他人。
我们还可以通过参加一些倾听和沟通技巧的培训课程来提升自己的倾听能力,比如学习积极倾听、合理回应、适度引导等技巧,这样可以帮助我们更好地与他人交流并理解他人。
提升适应能力。
适应能力是指在不同环境和情境下,我们能够快速适应并且与他人和谐相处的能力。
为了提升适应能力,我们可以学会调整自己的情绪和态度,要保持开放的心态和积极的态度,要学会尊重和包容他人,要善于解决问题和应对挑战。
我们还可以通过多参加一些团队合作、集体活动和社交活动来提升我们适应不同情境的能力,这样可以帮助我们更好地适应不同环境和情境,并且更好地与他人相处。
第四,提升情商能力。
情商是指我们在处理情感、情绪和人际关系上的能力,它关系到我们的自我认知、自我管理、人际交往和社交技巧等方面。
为了提升情商能力,我们可以通过学习和培训来提高自我认知和自我管理能力,比如学习情商管理、情绪管理、压力管理等技巧,这样可以帮助我们更好地处理情感和情绪,更好地与他人相处。
会议期间如何提升参会者的互动交流和协作在各种工作和社交场景中,会议是一种常见的交流和决策方式。
然而,很多时候会议可能会陷入单调的陈述和被动的倾听,导致参会者的积极性不高,互动交流和协作效果不佳。
那么,如何在会议期间提升参会者的互动交流和协作呢?首先,明确会议的目的和议程是至关重要的。
在会议开始之前,组织者应该清晰地向参会者传达会议的主题、目标以及预期的成果。
这样,参会者在进入会议时就能心中有数,知道自己需要贡献什么,以及如何与他人合作来实现会议的目标。
为了激发参会者的兴趣和积极性,可以采用一些创新的会议形式。
例如,将传统的会议室布置改为更加开放和灵活的空间,让参会者可以自由走动和交流。
或者采用小组讨论的形式,将参会者分成若干小组,针对特定的问题进行深入探讨。
这种方式能够让每个人都有机会发表自己的观点,同时也能从他人那里获得新的启发。
在会议进行中,主持人起着关键的作用。
主持人要善于引导话题,确保讨论始终围绕会议的主题展开,避免出现偏离主题或者陷入无休止的争论。
当有人发言时,主持人要给予积极的反馈和鼓励,让参会者感受到自己的观点被重视。
同时,主持人也要注意控制时间,确保每个议程都能按计划进行,不会因为某个环节的拖延而影响整个会议的进度。
鼓励参会者积极提问和分享经验也是提升互动交流的重要手段。
很多时候,参会者可能会因为担心自己的问题太简单或者无关紧要而不敢开口。
主持人可以在会议开始时就强调提问的重要性,并承诺会认真对待每一个问题。
此外,还可以邀请有经验的参会者分享自己在相关领域的成功经验,这不仅能够激发其他人的思考,还能为讨论提供更多的素材和思路。
为了更好地促进协作,使用一些可视化的工具是很有帮助的。
比如,在白板上绘制思维导图、流程图或者列出关键要点,让参会者能够更直观地看到讨论的进展和结果。
还可以利用在线协作平台,让参会者实时共享文档、图片和数据,方便大家共同编辑和完善。
适当的休息和互动环节也能为会议增添活力。
团建活动提高团队成员的沟通和协作能力团队沟通和协作能力是企业成功的关键要素之一。
为了加强团队成员之间的配合和合作,许多企业都会组织团建活动。
团建活动旨在培养团队成员之间的默契,提高他们的沟通和协作能力。
本文将探讨团建活动如何帮助提高团队成员的沟通和协作能力。
一、团队建设:培养团队意识和凝聚力团建活动为团队成员提供了一个共同的目标,促进了彼此之间的交流。
团队成员参与各种团建活动,如户外拓展训练、团队游戏和挑战等,通过团体合作解决问题,从而增进了相互间的理解和信任。
这样的互动增加了团队意识和凝聚力,使团队成员更加愿意与同事合作。
二、沟通能力:提升信息传递和理解能力团建活动可以锻炼团队成员的沟通技巧。
在团建活动中,成员们需要相互交流、协商和解决问题。
通过这样的互动,他们学会了倾听和表达自己的观点,培养了有效的沟通技巧。
团队成员们通过沟通互动提高了信息传递和理解的能力,从而减少了误解和冲突,促进了更好的团队协作。
三、协作能力:促进合作和协同工作团建活动可以培养团队成员的协作能力。
在一些团队游戏中,成员们需要相互合作,互补优势,共同解决问题。
这些活动促使团队成员意识到只有通过协作才能实现共同目标。
通过实践,成员们学会了分工合作、互相信任和协调配合的技巧,这些技巧在日常工作中同样适用。
团队成员通过合作和协同工作,提高了工作效率和质量,实现了更好的团队成绩。
四、领导能力:培养团队领导意识和管理技巧团建活动也为团队成员提供了锻炼领导能力的机会。
在一些团队游戏中,团队成员需要担任领导角色,协调团队合作,指导队员完成任务。
这样的活动培养了团队成员的领导意识和管理技巧。
团队成员通过亲身经历领导角色,学会了团队的指导和管理,这对日后的工作中担任领导职位非常有益。
总结:团建活动对于提高团队成员的沟通和协作能力起到了积极的促进作用。
通过团建活动,团队成员们培养了团队意识和凝聚力,提高了沟通和协作能力。
同时,团建活动也锻炼了团队成员的领导能力,培养了领导意识和管理技巧。
五种提高协作能力的方法总结在现代社会中,良好的协作能力对于个人和团队的成功至关重要。
无论是在工作场所还是日常生活中,协作能力都能够帮助我们更好地与他人合作,提高工作效率并取得更好的成果。
本文将总结五种提高协作能力的方法,帮助读者在协作中取得更好的成绩。
方法一:建立良好的沟通渠道在协作过程中,良好的沟通是至关重要的。
建立起一个高效的沟通渠道,可以帮助团队成员之间更好地理解彼此的需求和期望,避免产生误解和冲突。
为了建立良好的沟通渠道,可以采取以下措施:1. 使用恰当的沟通工具:选择适合团队协作的沟通工具,比如电子邮件、即时消息工具、在线项目管理工具等。
2. 明确沟通目标:在进行沟通之前,明确自己的目标并选择合适的沟通方式,确保信息传达准确有效。
3. 善于倾听:在沟通过程中,注重倾听对方的意见和建议,及时回应和反馈。
方法二:培养团队合作精神团队合作是协作能力的基础。
培养团队合作精神可以帮助团队成员之间相互支持、互相配合,共同追求团队的目标。
以下是几种培养团队合作精神的方法:1. 建立信任:通过互相认识和相互了解,建立起团队成员之间的信任和默契。
2. 分工合作:根据各自的优势和专长,合理分工,形成团队的合力。
3. 鼓励互助:鼓励团队成员之间相互帮助和支持,形成团队的共同进步。
方法三:制定明确的目标和计划在协作过程中,明确的目标和计划可以为团队提供一个明确的方向,提高工作效率和团队成果。
以下是几种制定明确目标和计划的方法:1. 共同制定目标:让团队成员共同参与制定目标,增加他们对目标的认同感和主动性。
2. 制定可行的计划:根据目标制定详细的计划,明确每个成员的任务和时间表。
3. 目标追踪和评估:定期追踪目标的完成情况,及时调整计划和策略,确保团队能够按时达成目标。
方法四:培养良好的人际关系人际关系是协作能力的重要组成部分。
培养良好的人际关系可以增加团队成员之间的互信和合作意愿。
以下是几种培养良好人际关系的方法:1. 尊重他人:尊重他人的观点和意见,理解别人的想法和感受。
提高团队协作能力的七种方法团队协作是现代职场中至关重要的能力之一。
一个高效协作的团队可以实现良好的工作成果,并能够更好地适应快速变化的工作环境。
然而,要提高团队的协作能力并不容易。
本文将介绍七种方法,帮助团队提高协作能力。
一、明确目标和角色定位团队成员应该明确团队的目标,并清楚知道自己在团队中的角色和职责。
每个人应该清楚地了解自己需要做什么,以及如何和其他成员协同工作。
明确的目标和角色定位可以避免团队成员产生混淆和冲突,有助于提高团队的协作效率。
二、建立有效的沟通机制良好的沟通是协作的关键。
团队成员应该经常进行沟通,分享信息和意见。
建立定期的会议和交流机制,促进团队成员之间的沟通和信息共享。
此外,为团队成员提供多种沟通工具,如即时通讯软件和项目管理工具,以便更加方便地进行沟通和协作。
三、培养互信和共享互信是团队协作的基础。
团队成员应该相互信任,并愿意共享信息和资源。
建立一个开放、包容的工作氛围,鼓励成员之间的合作和分享。
此外,团队领导者可以组织一些团队建设活动,增进团队成员之间的了解和信任。
四、培养团队精神和合作意识团队成员应该培养团队精神和合作意识。
每个人都应该明确自己是团队的一部分,并为团队的整体目标贡献力量。
团队领导者可以组织一些团队活动,鼓励成员之间的合作和协作。
此外,团队成员应该学会倾听和尊重他人的意见,积极参与团队决策和讨论。
五、适应工作风格和冲突管理团队成员应该尊重并适应不同的工作风格。
每个人都有不同的工作习惯和优点,团队应该充分利用每个成员的特长,形成互补的团队。
此外,当团队面临冲突时,成员应该学会有效地处理和解决冲突,避免冲突对团队协作产生负面的影响。
六、鼓励创新和持续学习团队应该鼓励成员进行创新和持续学习。
创新可以帮助团队找到更好的解决方案,并提高工作效率。
团队成员应该不断学习新的知识和技能,以适应快速变化的工作环境。
团队领导者可以提供培训机会和学习资源,鼓励成员不断提升自己的能力。
5种提高团队协作能力的方法提高团队协作能力是每个领导者和团队成员都应该关注的重要问题。
一个高效的团队协作能力可以提高工作效率,促进团队成员之间的沟通和合作,实现共同目标。
在这篇文章中,我将分享5种提高团队协作能力的方法。
第一种方法是建立良好的沟通渠道。
团队成员之间的良好沟通是协作的基础。
领导者应该建立一个开放、透明的沟通氛围,鼓励团队成员分享想法、意见和问题。
同时,团队成员也需要主动沟通,及时反馈工作进展和遇到的困难。
有效的沟通可以减少误解和冲突,提高团队的工作效率和凝聚力。
第二种方法是明确分工和责任。
在团队合作中,明确每个成员的分工和责任是至关重要的。
领导者应该根据团队成员的能力和特长,合理分配任务,并明确每个人的责任范围。
同时,团队成员也需要清楚自己的角色和职责,并积极履行。
明确分工和责任可以避免任务重复或遗漏,提高团队的工作效率和协作能力。
第三种方法是培养团队精神和合作意识。
团队精神是团队协作的重要基石。
领导者应该鼓励团队成员之间互相支持、协作和帮助。
团队成员也应该树立团队意识,将个人利益放在团队利益之上,共同为团队的目标努力。
培养团队精神和合作意识可以增强团队的凝聚力和协作能力。
第四种方法是建立有效的反馈机制。
及时的反馈对于团队协作的改进和提高至关重要。
领导者应该定期与团队成员进行沟通,了解他们的工作进展和遇到的问题。
同时,领导者也应该给予团队成员及时的反馈和指导,帮助他们改进工作和提高能力。
团队成员也应该互相给予反馈,分享经验和建议。
建立有效的反馈机制可以促进团队成员之间的学习和成长,提高团队的协作能力。
最后一种方法是鼓励创新和学习。
团队协作需要不断创新和学习。
领导者应该鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,并给予支持和鼓励。
团队成员也应该积极学习,不断提升自己的专业知识和技能。
鼓励创新和学习可以激发团队成员的潜力,推动团队的发展和进步。
通过建立良好的沟通渠道、明确分工和责任、培养团队精神和合作意识、建立有效的反馈机制以及鼓励创新和学习,团队可以提高协作能力,实现更好的工作效果。
提升高层领导的团队合作与协作能力高层领导的团队合作与协作能力是保持组织高效运转的关键要素之一。
作为一位高级管理者,提升团队合作与协作能力不仅能增强组织内部的协同效率,还能提高员工士气,促使团队成员共同追求更高的目标。
本文将介绍一些提升高层领导团队合作与协作能力的方法与技巧。
1. 建立明确的目标和任务分工高层领导要确保团队成员对组织的战略目标有清晰的认识,并将其转化为明确的任务分工。
一个明确的目标和清晰的任务分工能够帮助团队成员明确职责,并在工作中更好地协作。
2. 促进信息共享信息共享是高层领导团队协作的基石之一。
领导应建立开放的沟通渠道,鼓励团队成员进行信息共享。
有效的信息共享能够加强团队成员之间的合作与协作,并增加团队的整体智慧。
3. 培养信任与互动信任是团队合作与协作的重要基础。
高层领导应该积极培养团队成员之间的信任感,为其搭建一个相互尊重、包容和互动的工作环境。
通过增加团队成员之间的互动,促进成员间的交流和合作。
4. 建立良好的沟通渠道高层领导应该确保团队成员之间的沟通渠道畅通无阻。
沟通渠道应该具有多样性,既包括面对面的沟通,也包括书面的沟通。
此外,领导还应该鼓励团队成员开展有效的团队会议,确保信息的及时传递和沟通的高效性。
5. 建立良好的团队文化团队文化对于团队合作与协作至关重要。
高层领导应该创造一个积极、进取和合作的团队文化,鼓励团队成员共同追求卓越,并为其提供相应的支持和激励。
6. 推行团队建设活动高层领导可以组织各种形式的团队建设活动,以提升团队成员之间的合作与协作能力。
这些活动可以包括团队培训、团队合作游戏、团队挑战等,旨在增进团队成员间的了解和互信,并强化团队的凝聚力。
7. 建立奖励机制奖励机制对于激励团队成员的合作与协作非常重要。
高层领导应该建立公平、激励性的奖励机制,鼓励团队成员共同努力,共享成果,并通过奖励的方式表彰他们的贡献。
8. 不断学习与改进高层领导应保持持续的学习与改进意识,不断提升自身的团队合作与协作能力。
协作互动提升能力
作文向来就是语文教学的重头戏,而作文评改是作文教学的难点之一。
一直以来,它耗费了教师大量的精力,却不见成效。
叶圣陶先生曾痛心地说过:“教师改文,业至辛勤,苟学生弗晓其故,即功夫同于虚掷。
”这可以说是对传统作文教学弊端的正确反思。
那么,如何才能改变这种现状呢?叶先生也曾明确指出:“着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点,该怎样改让学生自己考虑决定,学生不就处于主动地位了吗?养成了自己改的能力,这是终身受用的。
”受叶老这一思想的启发,我们在作文教学中尝试着探索出一条指导学生评改作文的新路子——小组协作,互评互改。
一、成立评改小组
作文互评互改是一种小组互动的学习方式,要求有一定的组织性,要想使其有序开展,首先要成立评改小组。
教师根据学生在写作方面的实际情况,依据优差结合的原则,形成评改小组,一般小组成员为四人,选出其中的一位担任组长,组织其他成员一起评改。
小组成员要在一段时间内相对稳定,这样同学间容易看到彼此的进步,利于作文水平的循序渐进;小组成员还要定期重组,这样可以促进同学间的取长补短,利于作文水平的持续提高。
二、制定评改细则
教师首先浏览学生习作,了解学生写作情况,不同的题目,学生的发挥会有所不同,教师必须掌握第一手资料,相应地拟定出评改时注意的事项,根据实际情况制定评改标准,把评改细则以板书(或
投影)的形式告知每一位同学。
根据教学实际,我们总结出作文评改的基本要求如下:
这些细则还要根据具体文章的体裁来操作,如记叙文要强调题材的新颖,议论则强调论据的充分。
在进行作文评改教学初期阶段,可试集体评改同一篇作文,教师浏览同学们的作文,挑选具有代表性的范文,复印出来,人手一份,先独立评改,然后组内交流各自的感受,最后全班交流。
教师适时点评,抓住作文评议中闪现出的灵感的火花,给以肯定赞赏。
三、对评改的评价
学生互评,仅是教师批改作文的开始为了进一步增强作文评改的有效性,提高作文评改及写作的水平,教师要重视对学生评改后的作文的批改。
可选取典型文章为例进行点评,指导学生学习修改文章的基本方法,进一步深化互改习作的要领,培养学生的分析能力、评价能力和写作能力,从而提高写作水平。
四、坚持改后重写
评改,只是让学生知道了自己的作文问题在哪里,怎样写就更好了,这才是提高写作水平的关键,光这样想是不行的,教师要指导学生根据别人评改的建议去改写作文。
这样,才能印证“好文章是改出来的”这一道理。
坚持改后重写,许多同学获得了成功的喜悦。
在一次主题为“母爱”的作文中,一个同学叙述了小时候因脚扭伤了不能在大年夜出去看烟花,母亲不顾劳累,背着他走出家门看烟花的往事,叙事平
淡,题目也很平常,在同学的建议下,他以“又是烟花灿烂时”为题,开篇描写眼前烟花绽放的美景,渲染了美好的氛围“……窗外,流光溢彩,灿烂了一个夜空,每朵绽放着的烟花犹如爆开的幸福伞包,那点点幸福随着‘砰’地一声极力向远处散去,直散到我童年的梦中……”很自然进入回忆之中。
文中出现较多妙句,结尾处“又见烟花灿烂,它会一直定格在我的心底……”照应前文,含蓄点题。
重写后就把平常的事写得很有诗意,含蓄唯美,受到同学一致好评。
五、在评改中提高
这种“小组协作,互评互改”作文评改方式,大大提高了学生的写作热情和写作水平。
第一,在合作学习与交流中提高。
同一道作文题,因为学生经历、知识水平等的不同而各具特色。
在互评互改活动中,学生可看到同组几个同学的多篇内容丰富、写法各异的作文,视野拓展了。
此外,在小组合作的过程中,大家往往展开热烈讨论,各抒已见,形成一种热烈活跃、勇于求知的学习氛围,激活了每个学生的思路和灵感。
这些,都有利于提高学生的写作热情和写作水平。
第二,在自主评判中提高。
这种作文评改方法把学生推上了主人的地位,学生能享有较多的学习自主权,有更多的机会参与教学活动。
学生对同学的文章要进行独立思考,发现问题,寻思采用哪个词,哪个事例,哪种表达方式更好。
读到好的文章,会思考哪些方面值得自己借鉴,启发了思维,开阔了视野,掌握了技巧,达到以改促写的目的。
如在评改以“诚信”为话题的作文时,大家就作文
选材问题各抒己见,教师因势利导,让同学们参考手中的文章,换位思考,如果作者是你,你还会怎样写?结果大家果真有话可写,删补较大,也合作写出了一些高质量的文章,有《诚信遇险记》、《诚信,做人之本》等。
第三,在愉悦的情境中提高。
首先,增强了学生的成就感。
当一篇好文章出自自己的笔下,受到老师、同学的赞赏,并在班内传阅时,他们获得的是无与伦比的成就,喜悦之情溢于言表。
同样,自己的建议对同学有所帮助,受到老师的肯定,内心也很愉快。
此外,互评互改的学习方式还使他们学会了共处,学会了帮助他人,学会了认识自己和他人等等,可谓智商、情商、德商并重,为现行作文教学如何实施素质教育提供了有效途径,这是一个意料之外,情理之中的收获。
总之,这种互评互改的作文批改方式,既体现了学生的主体地位,又发挥了学生的主动性,更有效地激发了学生的写作兴趣,培养了学生的写作能力,将作文批改由“山重水复”引向“柳暗花明”。