实验完成情况统计表

小学科学实验开出率情况统计表
学校名称：
统计学年：制表人：日期：年月日年级名称
老师演示实验
学生动手实验备注
要求次数实际次数开出率
(%)要求次数实际次数开出率
(%)一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
合计
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三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（1）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（2）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（3）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（4）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（5）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（6）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（7）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（8）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（9）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）三塘中学2014-2015 学年度第一学期九（10）班填表日期：2014-12-20实验情况演示实验（个）学生分组实验（个）说明应完成数10 12 实际完成数10 12 增加实验数完成百分比100% 100%尚缺实验1、因缺少仪器2、因未安排3、因教师请假4、实验员请假补做实验名称，（尚缺原因按“尚缺实验”项：1、2、3、4条注明）织金县三塘中学物理实验完成率统计表。

实验室每日工作总结表格式
实验室每日工作总结表。

日期，2022年10月25日。

实验室工作内容，今天实验室进行了以下工作，1. 样品准备和处理；2. 实验数
据记录和分析；3. 实验设备维护和清洁；4. 实验室安全检查和记录。

工作人员，实验室主管、实验技术员、实习生。

工作总结：
1. 样品准备和处理，今天我们收到了新的样品，经过团队合作，及时完成了样
品的接收、分类和处理工作。

各个实验室成员按照标准操作程序进行样品处理，确保了实验的准确性和可靠性。

2. 实验数据记录和分析，在进行实验过程中，我们认真记录了实验数据，并进
行了初步的分析。

通过团队成员的合作，我们成功地完成了一项重要实验的数据分析，为后续的实验工作提供了重要参考。

3. 实验设备维护和清洁，今天我们对实验室的设备进行了定期的维护和清洁工作，确保了设备的正常运转和实验的顺利进行。

同时，我们也及时处理了一些设备出现的小故障，保证了实验工作的顺利进行。

4. 实验室安全检查和记录，在工作的过程中，我们始终把实验室安全放在首位，认真执行实验室安全操作规程，及时发现并处理了一些潜在的安全隐患，确保了实验室的安全运行。

总结，今天的工作虽然繁忙，但通过团队的合作和努力，我们成功地完成了各
项工作任务。

我们将继续努力，为实验室的科研工作贡献自己的力量，提高实验室的工作效率和质量。

⼩学科学下册实验开出率统计表⽩云⼩学科学实验活动开出登记（暂⾏）（学年第 2 学期）学校：校长：分管领导：填报⼈：填报⽇期：注：请于每学期结束前按要求统计，并上交区教研室1⽩云⼩学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，⽇常事务管理，技术管理和使⽤管理。

对仪器的添置、使⽤、借⽤、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。

也可就与师⽣有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。

仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防⽕、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁⼯作。

（2）建⽴与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。

⼈员调动要办理交接⼿续。

（3）仪器借⽤，报损要办理登记和审批⼿续。

外借仪器要及时收回，并做好交接⼯作。

（4）教师使⽤仪器和药品（演⽰、学⽣分组实验和观察等实践活动）应填写借⽤单。

实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。

实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理⼯作。

（5）仪器⽤后应及时进⾏保养⼯作后归橱。

并根据仪器特点定期进⾏保养与维修⼯作。

（6）学期结束前清理⼀次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实践活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（学⽣须知）（1）学⽣在上课前须按教师要求进⾏准备。

（2）进⼊实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动⽤实验⽤品。

（3）认真听教师讲解实验⽬的，仪器性能，实验步骤，操作⽅法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防⽌发⽣意外事故。

如不按规定操作⽽损坏仪器，则应酌情赔偿。

（4）实验时细⼼观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。

实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验⽤品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁⼯作，经同意后⽅可离开实验室。

小学科学下册实验开出记录与统计表科学实验活动开出登记本（学年季）学校：校长：分管领导：填报人：填报日期：年月实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。

对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。

也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。

仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁工作。

（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。

人员调动要办理交接手续。

（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。

外借仪器要及时收回，并做好交接工作。

（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。

实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。

实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。

（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。

并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。

（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实践活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。

进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。

（2）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。

如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

（3）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。

实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（4）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。

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