最新湘教版小学语文四年级上册《我家的大花园》精选习题第二课时(精品)
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18《我家的大花园》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、填上合适的词语。
()的天空()眼睛一()蝴蝶
()的地方()地面一()花
二、用加点的词语造句。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像
..一个小毛球。
2.蝴蝶随意地飞,一会儿
...又飞走了一只白蝴蝶。
...飞来一对黄蝴蝶,一会儿
三、根据课文内容填空。
《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一一()、()、()、(),和几种植物——()、()、()、()。
参考答案:
一、(蓝蓝)的天空(睁开)眼睛一(只)蝴蝶
(黑暗)的地方(钻出)地面一(朵)花
二、1.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
2.看那天上的云, 一会儿变猴子,一会儿变老象。
三、蝴蝶、蜻蜓、蚂炸、蜜蜂花、南瓜、黄瓜、玉米。
《我家的园子》第二课时习题一、给带点字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 倭瓜健康蚂蚱蜜蜂漂亮二、照样子写词语圆胖胖又高又远三、词语填空()的蝴蝶()的蜻蜓()的天空()的花园()的太阳()的地方四、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1.春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
()2.学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
()3.一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
()4.这件事怎能不是你的错呢?()5.危楼高百尺,手可摘星辰。
()五、阅读下面短文,回答问题。
吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。
在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。
为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。
()带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人()有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。
最新四年级语文上学期湘教版句子课后练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求改写句子。
1.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
(仿写比喻句)____________________________________________2.居住在草地上的蟋蟀,几乎差不多和蝉一样有名。
(修改病句)___________________________________________3.触着墙的,细丝和小圆片逐渐..变成灰色。
(用加点的词语写句子)____________________________________________4.隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽。
(加限制性词语,使表达更准确)____________________________________________二、按要求写句子。
1.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
(缩句)________________________________________2.哪里有...可卑的利己主义,哪里也会有.....悲壮的舍己救人。
(用加点词造句)________________________________________3.面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
(改为反问句)________________________________________4.黄继光转过身来坚定地对营参谋长说,参谋长,请把这个任务交给他吧!(改为直述句)______________________________________5.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(翻译诗句)________________________________________三、按要求改写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,难道是靠眼睛吗?(改为陈述句)___________________________________________________________2.钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。
湘教版最新四年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求完成句子。
1.月亮牵着小星星散步。
(扩句)______________________________________________2.我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。
(仿写句子)我的___________________,像____________________________。
3.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
(照样子,改写)月亮照亮了我的头发,眼睛和心。
____________________________________________________________4.花朵已经被雨点打的抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)_________________________________________________________________二、按要求,写句子。
1.照样子,写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
____________________________________2.我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?(改为陈述句)____________________________________3.可爱的小红认真地看着有趣的新书。
(缩句)_____________________________________4.数学对我很感兴趣。
(修改病句)____________________________________三、按要求改写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,难道是靠眼睛吗?(改为陈述句)___________________________________________________________2.钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。
(仿写句子)____________________________________________________________3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
四年级语文上册句子课后提升训练题精编及答案湘教版班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
(缩句)_______________________________________2.我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
(改为反问句)_____________________________________3.人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。
(修改病句)______________________________________4.队长坚定地说:“在困难面前,我们决不低头。
”(改成转述句)_____________________________________5.我很想帮他一点忙,但我能做什么呢?(改为陈述句)______________________________________二、句子练习。
1.沉重的铁链锁住了普罗米修斯的躯体。
(改为“把”字句)_________________________________________2.例:妹妹说:“我吃饱了。
”妹妹说,她吃饱了。
梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不会参加,这样的庆祝会当然更不会去了。
”__________________________________________3.柳树的枝条在风中摇晃。
(把柳树当作人来写)__________________________________________4.梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(换一种说法,意思不变)__________________________________________三、句型转换反问句与陈述句互改。
1.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
______________________________________________2.马跑得越快,离楚国就越远了。
小学四年级语文上册句子家庭提升练习专项题湘教版班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1. 我们喊叫着,在田野里奔跑。
(扩写句子)___________________________________________________2. 灰白色的鹅卵石布满河床。
(改为比喻句)___________________________________________________3. 外国人的汽车,压死了这个妇女的亲人。
(改为“被”字句)__________________________________________________4. 为人类造福,有什么错?(改为陈述句)__________________________________________________二、不改变意思,按要求写句子。
1.车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。
(换一个说法,突出大戈壁什么也没有)_____________________________________________2.蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。
(换一种说法,突出强调一下没有特别好的工具)_______________________________?________________________。
3.你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢?(换一个说法,体会不同的语气。
再选适合语气的句子写在后面的情景中)____________________________________________。
观看比赛时,你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上,你小声提醒他:“_________________________”4.那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
(长话短说,15个字以内)____________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
18《我家的大花园》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、填上合适的词语。
()的天空()眼睛一()蝴蝶
()的地方()地面一()花
二、用加点的词语造句。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像
..一个小毛球。
2.蝴蝶随意地飞,一会儿
...又飞走了一只白蝴蝶。
...飞来一对黄蝴蝶,一会儿
三、根据课文内容填空。
《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一一()、()、()、(),和几种植物——()、()、()、()。
参考答案:
一、(蓝蓝)的天空(睁开)眼睛一(只)蝴蝶
(黑暗)的地方(钻出)地面一(朵)花
二、1.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
2.看那天上的云, 一会儿变猴子,一会儿变老象。
三、蝴蝶、蜻蜓、蚂炸、蜜蜂花、南瓜、黄瓜、玉米。
18《我家的大花园》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、填上合适的词语。
()的天空()眼睛一()蝴蝶
()的地方()地面一()花
二、用加点的词语造句。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像
..一个小毛球。
2.蝴蝶随意地飞,一会儿
...又飞走了一只白蝴蝶。
...飞来一对黄蝴蝶,一会儿
三、根据课文内容填空。
《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一一()、()、()、(),和几种植物——()、()、()、()。
参考答案:
一、(蓝蓝)的天空(睁开)眼睛一(只)蝴蝶
(黑暗)的地方(钻出)地面一(朵)花
二、1.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
2.看那天上的云, 一会儿变猴子,一会儿变老象。
三、蝴蝶、蜻蜓、蚂炸、蜜蜂花、南瓜、黄瓜、玉米。
18《我家的大花园》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、填上合适的词语。
()的天空()眼睛一()蝴蝶
()的地方()地面一()花
二、用加点的词语造句。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像
..一个小毛球。
2.蝴蝶随意地飞,一会儿
...又飞走了一只白蝴蝶。
...飞来一对黄蝴蝶,一会儿
三、根据课文内容填空。
《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一一()、()、()、(),和几种植物——()、()、()、()。
参考答案:
一、(蓝蓝)的天空(睁开)眼睛一(只)蝴蝶
(黑暗)的地方(钻出)地面一(朵)花
二、1.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
2.看那天上的云, 一会儿变猴子,一会儿变老象。
三、蝴蝶、蜻蜓、蚂炸、蜜蜂花、南瓜、黄瓜、玉米。
《我家的大花园》习题——第二课时
一、基础题
1.看拼音写汉字。
mèi qiū fú suí róng
明( ) ( )蚓蝙( ) ( )意 ( )毛
2.多音字注音并组词。
(1)看()()
(2)落()()
二、综合题
1.作者主要写了大花园中的哪些景物?
2.作者在写这些景物时怀着怎样的感情?
三、提高题
1.“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像一个小毛球。
”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?
2.从文中描写的景物来看,作者家的花园着实算不上大花园,那作者为什么称它为“大花园”呢?
参考答案
一、基础题
1.媚蚯蝠随绒
2.多音字。
(1)看kàn(看见)kān(看护)
(2)落luò(落下)lào(落枕)
二、综合题
1.蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂、阳光、蚯蚓、蝙蝠、花、南瓜、黄瓜、玉米,鸟、虫子、蝴蝶、蓝天。
2.作者在写这些景物时怀着童心、童趣,字里行间流露出对花园的喜欢、赞美之情。
三、提高题
1.运用了比喻的修辞手法,生动形象地描写出蜜蜂采蜜时的形态。
2.因为作者在看花园时抱着一个儿童天真烂漫的心理,一颗好奇的心。
因此,眼前的一切景物在他看来,都放大了无数倍,只要是有生命的东西,都成了花园中的一大景点,因此,再小的花园也就变大了。