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校园景观综合调查与分析之广场调查与分析——四季广场。
西农园艺094 张诗尧高校因其专业性质、学科特点、地理位置等不同而各异，因此，高校的景观建设不能脱离高校本身。
设计应与地域文化相结合，形成文化内涵丰富、具有自身特色的校园景观环境，能够直接体现学校当地的地域特点、学校类型、办学特色及文化内涵等，使之成为学校乃至当地一个展示自我的窗口。
下面以本组调查的四季广场为例展开分析。
南校区四季广场属于新建的广场，位于校园超市的南面，自然成为师生休息、娱乐、交流的绝佳场所。
从总体规划来看，四季广场由4个区域组成，分别以“秦岭淮河”、“四季变换”、“传统节日”、“24节气”为主题对应北边景墙及水景小桥、中央平地铺装及雕塑、东西面节日文化墙和南边的24节气廊架。
体现“四季”反映农耕文化的同时也表现了“农”“林”“水”的办学特色和校园精神。
北边水景由三部分构成：水体喷泉、小拱桥、外围景墙。
景墙的黑色卵石与不规则条石拼接的表面铺装象征着秦岭，石材与校园其他景墙铺装（如图书馆南小广场景墙）相呼应，而深色显山之厚重；其下方的水体则象征淮河，水中喷泉以深色景墙为背景更显水之灵动；小拱桥是从外界进入广场的主通道，这样特殊的通道给人一种别样的感受，加上景墙的遮挡，让人过桥后有种“豁然开朗”的体验。
广场中心是一个斜着的立方体雕塑，四面分别刻“春”“夏”“秋”“冬”字样。
地面铺装则是以这个雕塑为中心做的几个同心圆，从里到外分别是12星座、360度的方向和中国传统的24节气。
植物则是樱花，紫叶李，五角枫，金枝槐，其下均设坐凳。
这样我们在休憩时不仅了解了一年四季的变换，也清楚了每个阶段对应的节气与星座，将时令变化与中外文化相结合，更增加了同学们了解这些知识的欲望，让人意识到光阴似箭要珍惜时间，发挥了校园广场的文化体现与传播的功能。
东西两侧的文化墙则是以中国传统节日为主题，如上元节、中秋节、春节等，均以墙贴的形式介绍了它们的起源、含义及过节习俗并以诗词提现文化内涵。
在环境问题较为严峻、社会发展水平日益提高的背景下，生态理念在园林设计中受到越来越多的关注，生态校园建设成为新的趋势[1]。
植物景观是生态校园建设的重要组成部分，合理的植物配置有利于校园景观的形成，且能促进区域内生态环境的完善。
校园湿地是一种特殊的校园景观，被称为校园景观的综合表现体，能起到改善和美化校园环境、打造校园特色的作用，具有重要的生态效益[2]。
目前，国内对于校园湿地景观的研究较少，更是缺乏对于植物群落配置的分析。
基于此，从生态理念出发，调查并分析西北农林科技大学小西湖绿地的植物配置，发现其优点和不足，旨在为校园湿地景观和生态校园建设提供参考。
1校园湿地景观1.1概况校园湿地景观是利用校园原有地形基础或湿地基址，根据天然湿地的结构、特征等，运用生态学知识及相关技术，在校园内呈现出自然野趣的湿地景观。
校园湿地景观在生态调节、生物多样性保护、科普教育、景观营造等方面均发挥着重要作用，是将自然生态、文化历史、校园特色相结合的绿色景观体系[3]，也是打造生态校园的重要一环。
1.2湿地景观营造特点植物配置是湿地景观营造的核心部分[4]，在规划设计湿地景观时，需要兼顾生态原理和美学知识，对水面、水缘和岸边植物进行分区配置，综合考虑各方面条件，形成稳定的湿地生态群落，同时，保持与周围环境相统一。
2生态理念下植物配置的重要性2.1结构组成更合理，凸显自然因素生态理念指导下的植物配置更贴近自然状态，群落间的相互作用更有利于植物的生长发育，从而进一步提升景观效果，缩短到达最佳观赏状态所需的年限，更大程度满足人们对自然的渴求，拉近人与自然的距离。
2.2自然与艺术相结合，增强观赏效果实现自然与艺术的融合，在保证生态价值的基础上，通过植物更好地分隔空间，将文化、科技、生态综合运用于园林中，提高其艺术价值和观赏效果，营造具有鲜明特色的景观，更好地满足游人的需求[5]。
2.3环境衔接更紧密，利于可持续性发展合理的植物配置可将不同植物景观联系起来，增强与周围环境的相容性[6]，形成一体化空间，减少边界感的同时，便于后期管理养护，利于生态环境改善和人居环境建设，为可持续性发展奠定良好的基础[7]。
西北农林科技大学专业介绍农学院农学（学硕连读）学制六年，前三学年学习本科阶段课程，第四学年进入硕士预科过渡期，并进行考核分流。
未达到要求的转入农学本科专业学习；优秀者根据自己的特长和志愿，通过考核，在本院相关专业学习，攻读硕士学位。
农学（陕西省首批名牌专业）学制四年，培养具有农业生物科学、农业生物技术、农业信息技术、遗传育种、农业区域开发等方面的基本理论、基本知识与实践技能的高级科技人才。
毕业后能在数字农业、农业生产与规划、生物技术育种、作物标准化栽培体系、干旱地区农业研究、农业经济管理等领域从事科研、教学、生产、推广、管理等方面的工作。
植物科学与技术学制四年，培养具有植物科学、植物资源开发、植物遗传育种、植物基因工程、植物产品贮运与加工、天然产物提取工艺、绿色食品生产等方面的基本知识、基本理论与实践技能的高级专业技术人员。
毕业后能在植物安全生产、植物基因工程、植物资源开发与利用等领域从事科研、教学、生产、管理等方面的工作。
种子科学与工程学制四年，培养具备种子生物科学、种子繁育、加工、检测和种子经营管理等方面的基本理论和基本技能，具备种子工程和种子产业化知识的高级专门人才。
毕业后可在种子科学相关领域从事教学、科研、经营管理、生产与开发等方面的工作。
植物保护学院植物保护（学硕连读）学制六年，前三学年学习本科阶段课程，第四学年进入硕士预科过渡期，并进行考核分流。
未达到要求的转入植物保护本科专业学习；优秀者根据自己的特长和志愿，攻读硕士学位。
植物保护（陕西省首批名牌专业）学制四年，培养具有生物科学、植物病理学、昆虫学、草害学、分子生物学等方面的基本理论、基本知识和实践技能的高级科技人才。
毕业后能在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位从事教学、科研、管理及开发等工作。
制药工程学制四年，培养具有化工原理、化学制药工程、生物制药工程、农药合成与加工、农药分析、农药学原理等方面的基本理论、基础知识和基本技能的高级科技人才。
西北农林科技大学2010年攻读全日制专业学位硕士研究生入学考试《风景园林规划设计》试题科目代码《955》注意事项：1、答案必须写在答题纸上2、字迹要工整、清楚、卷面要整洁3、草稿纸另发，考试结束，统一收回一、设计条件1、某市居住区有一块花园用地，总占地面积为6642平方米，周围环境如图所示2、选择你熟悉的城市或者地区进行设计立意的确定及相应植物品种的配置3、附图比例为1;1000二、设计任务1、请完成该花园的总体规划设计（90分）2、请完成不少于4处景观节点的效果图（40分）3、撰写设计说面（20分）三、设计要求1、图纸要求在A3纸上完成2、绘图比例有要求1:5003、总平面图部分必须完成植物配置名录4、设计说明不少于五百字5、效果图绘制用马克笔或彩铅完成6、附图：居住区花园设计用地环境图7、西北农林科技大学2011年攻读全日制专业学位硕士研究生入学考试《风景园林规划设计》试题科目代码《955》注意事项：1、答案必须写在答题纸上2、字迹要工整、清楚、卷面要整洁3、草稿纸另发，考试结束，统一收回快题设计：小游园设计某高校（选择你所熟悉的地区）一座学生公寓楼后有一块38x69m 的矩形用地，你规划为满足学生休闲、小憩的开放型小游园。
要求内部有一定的活动内容及场所、一定的景观小品与设施、合理的观赏植物配置。
（150分）要求：1、以1:200的比例，在A3纸上完成规划设计平面布局方案，要求布局合理，内容丰富，表达明确。
2、选取2处突出景观点，用马克笔或彩铅做手绘局部效果图。
3、用图例及文字表明植物配置，并用简要文字描述规划原理、设计思路及布局内容。
4、附图如下：西北农林科技大学2012年攻读全日制专业学位硕士研究生入学考试《风景园林规划设计》试题科目代码《955》注意事项：1、答案必须写在答题纸上2、字迹要工整、清楚、卷面要整洁3、草稿纸另发，考试结束，统一收回快题设计：楼前广场园林景观设计某中学（选择你所熟悉的地区）教学楼前（五层）有一块平整的场地（周边环境及用地尺寸如图所示，毫米为单位），现在拟规划为满足师生休闲、集散的开放性小广场。
《园林艺术》课程标准课程编码：050020课程性质：专业必修课学分：2计划学时：32适用专业：园林技术、园林工程技术1．前言课程定位本课程是高职高专园林工程技术专业的专业必修课。
本课程的功能是通过给学生传授从事园林规划设计体现艺术性的理论和技巧, 使学生了解园林的基本知识，掌握园林造景艺术和技巧、园林空间构图艺术，具备对园林景观艺术性的鉴赏和初步的设计、组织能力，为进一步学好专业课打好基础。
本课程是以“园林工程制图”、“测量学”、“园林植物”“园林绘画”为前期课程，同时与“园林规划设计”、“园林建筑与小品”“园林工程”等课程相衔接配合，共同打造学生的专业核心技能。
课程设计理念本课程与企业行业共同开发课程，课程的实施注重工学结合，以应用为主线，以企业为导向，工学结合，校企合作，实现“教、学、做”一体化。
课程设计思路园林艺术课程是学习园林风景构图的基本原理及园林各造景要素设计艺术理论的认识，提高学生对园林艺术美的鉴赏和创作水平，为后续课程“园林规划设计”、“园林建筑与小品”、“园林工程”等专业课程的学习奠定一定的基础。
学生对园林艺术美的鉴赏和创作水平在后续课程的学习中具有十分重要的作用，因此本课程在园林工程技术专业中处于非常重要的地位，应当作为专业必修课程。
本课程立足于实际能力的培养，因此对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以实际任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，提高学生对园林艺术美的鉴赏和创作水平。
经过行业、企业专家深入、细致、系统的分析，本课程最终确定了以下工作任务：园林风景艺术、山水地形、园林建筑等几个学习项目。
这些项目将主要突出学生对园林美的鉴赏能力训练，其理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了园林相关实际工作对知识、技能和素质的要求。
２０２４Ｖｏｌ ５６Ｎｏ １林㊀业㊀科㊀技㊀情㊀报收稿日期:２０２３－１２－１４大数据在当代风景园林设计中的应用韩酉廷(西北农林科技大学ꎬ陕西咸阳７１２１００)[摘㊀要]㊀新时代最为典型的代表便是新技术的运用ꎬ大数据作为其中重要的组成部分ꎬ在当代风景园林设计中得到了广泛应用ꎮ与大数据有关的新技术有很多ꎬ例如ＢＩＭ㊁虚拟现实技术等ꎮ而本文在对当代风景园林设计进行分析过程中ꎬ关于大数据的应用主要选取了ＢＩＭ以及虚拟现实两种技术作为代表重点探讨ꎬ以具体的案例为切入点ꎬ梳理了大数据背景下ＢＩＭ技术与虚拟现实技术应用的优势ꎬ并且文章的最后指出大数据在当代风景园林设计中应用前景ꎮ[关键词]㊀大数据ꎻＢＩＭ技术ꎻ虚拟现实技术ꎻ风景园林设计ꎻ应用中图分类号:Ｆ３２６.２㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:１００９－３３０３(２０２４)０１－０１７７－０３ＴｈｅＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＢｉｇＤａｔａｉｎＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＬａｎｄｓｃａｐｅＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅＤｅｓｉｇｎＨａｎＹｏｕｔｉｎｇ(ＮｏｒｔｈｗｅｓｔＡ＆ＦＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＸｉａｎｙａｎｇ７１２１００ꎬＳｈａａｎｘｉꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｈｅｍｏｓｔｔｙｐｉｃａｌｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅｏｆｔｈｅｎｅｗｅｒａｉｓｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｎｅｗｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ.Ａｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｉｔꎬｂｉｇｄａｔａｈａｓｂｅｅｎｗｉｄｅｌｙｕｓｅｄｉｎｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｌａｎｄｓｃａｐｅａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｄｅｓｉｇｎ.ＴｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｎｅｗｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓｒｅｌａｔｅｄｔｏｂｉｇｄａｔａꎬｓｕｃｈａｓＢＩＭꎬｖｉｒｔｕａｌｒｅａｌｉｔｙｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎬａｎｄｓｏｏｎ.ＩｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆａｎａｌｙｚｉｎｇｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｌａｎｄｓｃａｐｅａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｄｅｓｉｇｎꎬｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｂｉｇｄａｔａｍａｉｎｌｙｓｅｌｅｃｔｓＢＩＭａｎｄｖｉｒｔｕａｌｒｅａｌｉｔｙａｓｔｗｏｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓｔｏｆｏｃｕｓｏｎｔｈｅｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ.ＷｉｔｈｓｐｅｃｉｆｉｃｃａｓｅｓａｓｔｈｅｓｔａｒｔｉｎｇｐｏｉｎｔꎬｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆＢＩＭｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｖｉｒｔｕａｌｒｅａｌｉｔｙｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｕｎｄｅｒｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｂｉｇｄａｔａａｒｅｓｕｍｍａｒｉｚｅｄ.Ｆｉ￣ｎａｌｌｙꎬｔｈｅｐａｐｅｒｐｏｉｎｔｓｏｕｔｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｐｒｏｓｐｅｃｔｏｆｂｉｇｄａｔａｉｎｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｌａｎｄｓｃａｐｅａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｄｅｓｉｇｎ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ＢｉｇｄａｔａꎻＢＩＭｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎻｖｉｒｔｕａｌｒｅａｌｉｔｙｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎻｌａｎｄｓｃａｐｅａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｄｅｓｉｇｎꎻａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ经济与生态协调发展是当前我国在建设美丽中国中的重要举措ꎬ风景园林设计是推进生态文明高速发展的关键手段ꎬ是打造高品质城市环境的首要任务ꎮ在新技术的推动下ꎬ风景园林设计逐渐向着数字化㊁网络化㊁多元化㊁智慧化方向发展ꎬ打破了传统风景园林设计局限性ꎬ不仅使公众多样化需求得到满足ꎬ而且充分展示了现代建筑美观ꎬ加快了风景园林建设改革㊁创新的步伐ꎮＢＩＭ技术与虚拟现实技术是大数据时代最具代表性的新技术ꎬ在风景园林设计中得到了广泛应用ꎬ本文重点针对这两项技术在风景园林设计中的应用进行了分析ꎬ重点突出技术优势ꎬ阐明风景园林设计环节ꎬ大数据应用的良好前景ꎬ旨在为风景园林科学合理设计以及全过程数字化发展提供有价值的参考与借鉴ꎮ１㊀ＢＩＭ技术与虚拟现实技术概述１.１㊀ＢＩＭ技术与ＢＩＭ＋技术ＢＩＭ技术基于三维空间以及多维信息模型ꎬ将工程项目全生命周期相关信息㊁资源集合在一个模型之中ꎬ以便于各个参与主体都能更好的使用ꎮＢＩＭ最为典型的特点是三维数字化技术的应用ꎬ可对建筑物真实信息进行可视化的模拟ꎬ实现了设计㊁施工㊁运维一体化ꎬ生产成本降低的同时ꎬ建筑质量以及进度得到保障[１]ꎮ本次研究将重点放在了ＢＩＭ＋技术层面ꎬ以ＢＩＭ技术为基础ꎬ充分考虑到园林行业发展需求以及特点ꎬ结合ＧＩＳ技术㊁倾斜摄影技术㊁物联网㊁大数据等ꎬ形成基于ＢＩＭ技术的风景园林数字化模型ꎬ既包含着数据获取㊁处理ꎬ同时也涵盖了模型构建㊁数据集成等ꎬ属于综合性较强的技术ꎬ此技术将风景园林现实设计和三维模型有效互通ꎬ设计以及施工效率提高的同时ꎬ建筑成本降低ꎬ也能够在很大程度上为后续养护管理提供良好的技术支持ꎮ１.２㊀虚拟现实技术此技术将虚拟㊁现实二者结合ꎬ形成了以虚拟世界体验为基础的仿真系统ꎬ借助计算机打造真实模拟环境ꎬ运用此技术模拟的环境ꎬ用户可以获得更加真实的体验[２]ꎮ此技术在具体应用环节借助的是现实中不同类型的数据资源ꎬ以计算机技术为依托形成了电子信号ꎬ运用多种类型输出设备ꎬ将这些电子信号转变为可以使用户有真实体验的具体情景ꎬ现象呈现的是用户肉眼无法看到的事物ꎬ也可以是现实生活中真实存在的物体ꎬ通过三维模型展示在人们眼前ꎮ当前虚拟现实技术逐渐走向成熟ꎬ在风景园林设计中也被广泛应用ꎮ风景园林设计复杂且多变ꎬ通过虚拟现实技术的合理化应用ꎬ可以推进现场设计互动性ꎬ科学且全面模拟各个操作以及设计环节ꎬ风景园林布局更加优化ꎮ设计人员借助虚拟现实技术完成风景园林设计ꎬ站在多个视角下分析ꎬ实现了景观设计和周边环境的巧妙融合ꎬ与传统设计相比较ꎬ虚拟现实技术实用性优势更加突出ꎮ７７１林㊀业㊀科㊀技㊀情㊀报２０２４Ｖｏｌ ５６Ｎｏ １２㊀ＢＩＭ＋技术在当代风景园林设计中的应用实例２.１㊀案例概述此次选取的案例占在总面积达２万平方米ꎬ属于动物园水域工程改造项目ꎬ整体环境优美ꎬ水域也较为开阔ꎬ植物生长良好ꎻ但是由于风景园林建成的时间较长ꎬ年限较长ꎬ码头区域㊁建筑㊁桥梁㊁周围设施设备陈旧ꎬ所以如何才能解决风景园林规划设计环节模型和复杂情况的融合成为了重点问题ꎮ此案例采用的是ＢＩＭ＋倾斜摄影＋ＧＩＳ等技术相结合的方法ꎬ借助ＳｕｐｅｒＭａｐ软件构建了ＢＩＭ为基础的模型ꎬ并在此基础之上和倾斜摄影以后的ＣｏｎｔｅｘｔＣａｐｔｕｒ自动生成模型互融互通ꎬ打造了与实际情况高度匹配的设计模型ꎬ精确度更高ꎬ设计效果呈现的是 所见即所得 ꎮ２.２㊀ＢＩＭ模型建立案例工程以设计图纸作为重要依据ꎬ将各个专业图纸汇总建模ꎻ结合不同专业具体要求ꎬ借助ＢＩＭ技术对园林土建㊁结构㊁水电管线㊁绿化种植等存在的诸多矛盾进行协调ꎬ将可能出现的问题提前预知[３]ꎮ此环节对于Ｒｅｖｉｔ模型精度要求较高ꎬ所以方案制定㊁初步设计以及施工图绘制中模型精准度要求在Ｌ３５０等级以上ꎬ保证设计过程中包含的构件精度可以满足施工具体要求ꎮ施工单位结合需求深化模型ꎬ保证能够与施工需求相符ꎮ２.３㊀ＢＩＭ＋模型２.３.１㊀倾斜摄影案例工程中ꎬ风景园林设计环节场地建模难度较大ꎬ此案例主要采用的是倾斜摄影与ＣｏｎｔｅｘｔＣａｐｔｕｒｅ相结合的形式自动完成场地建模ꎮ通过运用无人机在航线飞行的过程中将数据快速捕捉ꎬ对多个路线进行拍摄ꎮ在航摄结束以后ꎬ一共获取了航摄照片７００多张ꎬ并将这些数据导入至ＣｏｎｔｅｘｔＣａｐｔｕｒｅ内ꎬ采用空三算法进行计算ꎬ自动搭接航摄照片ꎬ实现了初步逆向建模工作的顺利完成ꎮＣｏｎｔｅｘｔＣａｐｔｕｒｅ软件自身携带了不同类型的数据模式ꎬ例如一些通用型格式有ＯＳＧＢ㊁ＦＢＸ㊁ＯＢＪ㊁ＤＡＥ等ꎬ此案例工程最终输出的格式是ＯＳＧＢꎬ构建的三维模型具体见图１㊁图２所示ꎮ图１㊀无人机航拍路径模拟㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀图２㊀空三运算图像２.３.２㊀ＢＩＭ＋ＧＩＳ模型Ｒｅｖｉｔ模型通过运用以下两种形式对模型进行了整合:一是基于传统ＢＩＭ软件中的Ｎａｖｉｓｗｏｒｋｓ完成模型传递和整合ꎻ二是借助ＳｕｐｅｒＭａｐＧＩＳ平台系统对模型进行整合ꎮ前者构建的模型在设计以及施工过程中形成的模型交互性更强ꎬ但是模型打造的视觉效果无法满足风景园林真实性㊁艺术性需求ꎻ而后者整合以后的模型视觉效果良好ꎬ既可以进行二维数据模拟㊁存储㊁管理ꎬ而且还具备了可视化㊁分析于一体的功能ꎬ但是很难实现逆向ＢＩＭ模型成果交付ꎮ此案例在对模型进行叠加的时候ꎬ借助ＳｕｐｅｒＭａｐ对倾斜摄影模型压平㊁拉伸ꎬ将悬浮物剔除ꎬ同时还对水面进行了相应了修复ꎬ摄影图像破损处修补㊁完善ꎬ针对异常情况㊁水面流动等带来的模型问题依然可以完成拍摄操作ꎮ另外运用Ｃｉｖｉｌ３Ｄ等一些ＧＩＳ技术ꎬ针对用地高程㊁坡度㊁流域㊁坡向等进行了相应的计算㊁通视以及日照分析ꎮ２.４㊀ＢＩＭ＋物联网＋大数据ＢＩＭ技术在和物联网有效结合中ꎬ能够将ＢＩＭ技术现场数据采集中遇到的问题很好的解决ꎬ各个专业模型借助ＢＩＭ＋物联网整合在一起以后ꎬ推进了大数据化管理[４]ꎮ风景园林设计时在工地安装了摄像头㊁ＡＩ视频监控设备ꎬ运用云技术㊁移动技术相结合的方法ꎬＢＩＭ模型以及有关资料文件同步储存于云端ꎬ保证工程现场施工质量的同时ꎬ工程文档可以在整个项目环节更好的共享与流通ꎮ除此之外ꎬ项目管理层也可以运用浏览器㊁移动设备及时查看工程模型以及施工情况ꎬ进而做出对比ꎬ查询㊁审批㊁标记园林项目有关的资料ꎮ３㊀虚拟现实技术在风景园林设计中的应用实例分析㊀㊀在此案例工程中ꎬ风景园林工程设计山体的时候主要采用的就是虚拟现实技术ꎬ结合工程设计具体要求ꎬ选择了ＡｕｔｏＣＡＤ㊁ＳｋｅｔｃｈＵＰ㊁三维虚拟现实技术三大设计系统ꎬ运用以上三种系统对环境中山体进行模拟ꎬ并且针对设计的山体效果图线条数量进行了比对ꎬ进而科学设计山体构造ꎮ此案例工程设计山体时ꎬ虚拟现实环境艺术设计系统的运用中包含着三维虚拟现实技术㊁ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ数据库㊁ＶｉｒｔｏｏｌｓＭｕｌ－ｔｉｕｓｅｒＳｅｒｖｅｒ服务器㊁环境模型库ꎮ三维虚拟现实技术实现了数据的共享及处理ꎬ设计人员在将请求发送以后ꎬ三维虚拟现实技术便可完成相应数据的查询㊁修改㊁添加㊁删除ꎮ如果站在系统拓展性㊁灵活性视角下而言ꎬ环境设计中二维图形信息实现了高效调整ꎬ基于几何变换将三维虚拟现实效果图完美的呈现ꎮ具体见图３所示ꎮ８７１２０２４Ｖｏｌ ５６Ｎｏ １林㊀业㊀科㊀技㊀情㊀报图３㊀三种设计系统的效果比对㊀㊀由图３可以看出ꎬ采用的设计系统不同的时候ꎬ呈现的山体效果图也会不一样ꎬＡｕｔｏＣＡＤ设计系统线条数量最多ꎬ其次是ＳｋｅｔｃｈＵＰ设计系统效果图ꎬ最后是三维虚拟现实技术设计系统设计的效果图ꎮ三维虚拟现实技术设计风景园林山体的时候运用虚拟现实线条代替了传统设计中的线条ꎬ山体和地面实现了分界的合理化ꎬ环境艺术效果会更加理想ꎮ４㊀大数据在当代风景园林设计中的应用趋势及前瞻㊀㊀目前我国关于风景园林领域方面ꎬ新技术的应用也越来越成熟ꎬ而且大多数集中于空间规划㊁绿地设计管理㊁人文景观塑造等层面ꎮ站在全球范围数字景观技术的运用视角下ꎬ不仅看出ꎬ大数据在风景园林设计中发挥了积极的作用ꎬ并且在未来拥有很好的实践以及发展前景[５]ꎮ大数据时代的到来ꎬ不仅能够实现风景园林领域数字化㊁多元化发展ꎬ而且能够在很大程度上解决风景园林建设中生态和形态不协调问题ꎬ使人们多元化需求得到更好的满足ꎬ特别是在５Ｇ信息技术快速发展的新时代背景下ꎬ技术本身打破了空间㊁时间局限性ꎬ为城市居民生活㊁交通㊁运输等方面提供了更多便利性ꎬ物联网的融入㊁现实与虚拟的巧妙结合㊁通信网的普及等等都为未来城市风景园林设计存在的具体问题提供了解决的思路ꎮ国内数字化技术应用需求日益呈现出多样化ꎬ在我国风景园林设计领域ꎬ空间建模技术㊁大数据技术㊁参数化技术等都在不断尝试中创新ꎬ特别是动态大数据技术的应用已经成为了风景园林设计革新中的重点ꎬ正逐步得到广泛应用ꎮ在国家推进国土空间规划编制工作的同时ꎬ公园式城市以及城市双修等新理念大范围推行ꎬ风景园林设计实践中也开始逐渐转向生态化㊁品质化㊁精细化㊁科学化ꎮ所以为了能够更好的解决风景园林领域生态㊁形态㊁人群活力等诸多问题ꎬ三维空间信息采集技术㊁大数据技术㊁虚拟现实技术㊁ＢＩＭ技术等会在更深层面应用㊁推广ꎬ进而推进风景园林设计生态化㊁协同化发展[６]ꎮ大数据在当代风景园林设计中的应用前景非常不错ꎬ对于目前生态与形态协同发展㊁人本理念㊁设计与实施一体化等三大诉求的实现具有积极促进作用ꎮ未来的风景园林设计环节ꎬ不管是技术方法运用方面ꎬ还是实践操作的时候ꎬ大数据均能够发挥其优势ꎬ具体可以从以下两个层面体现出来:一是技术方法方面ꎬ跨学科以及跨领域是风景园林设计中大数据未来应用的趋势ꎬ技术方法的有效融合为风景园林设计实践提供了更多的思路ꎬ弥补了原来单一化的技术运用局限性问题ꎮ由于风景园林设计极易受到形态㊁生态㊁人群等诸多因素影响ꎬ这就需要设计人员进一步尝试跨学科多技术的融合ꎬ打造系统化的技术手段新模型ꎬ通过深度融合以及不断进行技术试验ꎬ突出各个技术的优势ꎮ最近几年ꎬＬＩＭ技术应用体系逐渐趋于成熟ꎬ触及到的领域也越来越广泛ꎬ例如风景园林勘查设计㊁规划设计等一些较为专业技术的应用ꎬ除此之外还有场地基础数据的收集㊁整理㊁处理㊁分析㊁测绘等ꎬ这也在很大程度上为跨学科㊁跨领域多技术结合使用奠定了良好的基础ꎮ二是实践操作方面ꎬ推进全流程㊁精准化㊁精细化设计协同执行ꎮ未来风景园林设计实践中ꎬ基于生态㊁形态协同性ꎬ人本理念以及设计实施一体化ꎬ打造以评价㊁设计㊁实施㊁监控有效结合的新流程ꎬ运用不同类型数字景观技术形式㊁手段及方法ꎬ全视角㊁大尺度下展示风景园林环境协同设计理念ꎬ而风景园林设计也将朝着精准化㊁集约化㊁标准化方向迈进一大步[７]ꎮ５㊀结语时代在发展ꎬ社会也在不断进步ꎬ而大数据技术在当代风景园林设计中的应用不仅仅局限于某一个环节ꎬ或者某一领域ꎬＢＩＭ技术㊁虚拟现实技术也会在进一步优化㊁改进中更深层次的融入到风景园林设计全过程中ꎬ在实现性价比提高的同时ꎬ也会有越来越多的设计人员加入到新技术开发㊁运用中来ꎬ推进风景园林行业继续向着高品质㊁优质化㊁智能化㊁标准化方向发展ꎮ参考文献[１]孙丽君.智慧园林规划与建设背景下园林大数据的发展价值[Ｊ].智慧农业导刊ꎬ２０２２ꎬ２(１５):４－６. [２]张盼盼.智慧园林大背景下的公园园林绿化与养护管理探析[Ｊ].智慧农业导刊ꎬ２０２２ꎬ２(６):４－６. [３]翟咸峰ꎬ石宝振.大数据背景下美丽乡村田园综合体景观规划设计[Ｊ].农业工程技术ꎬ２０２１ꎬ４１(２４):８２ꎬ８５. [４]吴国芳.虚拟现实技术在风景园林设计中的应用[Ｊ].农业科技与信息ꎬ２０１９(２４):６６－６７.[５]洪莹ꎬ泮灵童.ＢＩＭ在风景园林设计中应用的必要性[Ｊ].现代园艺ꎬ２０１９(６):１０８－１０９.[６]郝忠勋ꎬ龙跃光.森林资源管理工作初探[Ｊ].林业科技情报ꎬ２０１０ꎬ４２(３):１４.[７]赵志ꎬ赵春梅ꎬ魏胜利.森林资源资产评估的主要方法及在实践中应注意的问题[Ｊ].林业科技情报ꎬ２０１０ꎬ４２(４):２０－２１.９７１。
