人教版小学数学一年级上册期末重难点复习题2

期末综合检测时间：45分钟分值：100分一、填一填。

（第4（3）题3分，其余每空1分，共19分）1．按顺序填一填。

2．如果用1个表示十，1个表示一，写出下面各图表示的数。

3．照样子，填一填。

4．（1）从左边数，第5堆有个小正方体；从右边数，第2堆有个小正方体。

（2）把右边的4堆小正方体圈起来。

（3）从右边数，哪两堆合起来是8个小正方体？第堆和第堆，列式是＝85．爸爸的生日是12月日，星期。

6．这辆动车一共有节车厢。

二、选一选。

（第3题4分，其余每题2分，共12分）1．下图中，尺子上的数可能是（）。

① 9① 12① 182．猜数游戏。

小丽想的数是（）。

① 11① 13① 153．下列图形中，不能滚动的是（），既能滚动又能推动的是（）。

① ① ①4．我国古代用算筹表示数。

＋的得数是（）。

① 5① 6① 75．能用算式“8＋5”解决的问题是（）。

① 有8本故事书，看了5本，还剩几本没看① 有8本故事书，5本漫画书，一共有多少本书① 有8本故事书，5本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多三、算一算。

（20分）1．直接写得数。

（12分）9－9＝4＋6＝5＋7＝8－4＋8＝3＋16＝13－10＝7＋8＝10＋4＋5＝9＋8＝18－6＝6＋9＝18－8－4＝2．在里填上合适的数。

（8分）四、按要求做一做。

（10分）1．根据规律连一连。

（4分）2．填数，使每条线上3个数相加的和是图下面里的数。

（6分）五、看图列式计算。

（第3题4分，其余每题3分，共10分）1．＝（条）2．＝（人）3．＝（只）＝（只）六、解决问题。

（29分）1．两人一共用了多少根？（4分）＝（根）2．如果一次只能端两盘，那么一次最多能端多少个饺子？最少能端多少个饺子？（6分）最多：＝（个）最少：＝（个）3．按要求选择合适的条件和问题，并解答。

（12分）① 树上原来有8只。

① 飞走了4只。

③又跑来6只。

④树下原来有7只。

⑤有9只。

⑥有5只。

⑦树上还有几只？⑧现在树下一共有多少只？⑨和一共有多少只？（1）选择两个条件和一个问题，并用加法解答。

新人教版小学一年级数学上册期末复习提纲及复习题一、数一数。

小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体；边移动笔尖边数；最好数上两遍；确定无误后再把答案写在试卷上；注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格；书写时注意要写满格；8和9要留小开口；如★:）★1、小朋友；请你先数一数；再连线2、看图写数。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数；再想一想；你会画什么；就在下面的方框里面画什么；要画得与上面的物体同样多。

二、比一比.①比多少时；要先看清题目要求；然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如★：②比长短很高矮时；有些能一眼看出的就可以直接判断；如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉；如下第5题和第8题；要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√；少的画○。

3、长的画√；短的画○。

4、高的画√；矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△；最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△；最矮的画○。

9、宽的画√；窄的画○。

10、厚的画√；薄的画○。

三、认识物体和图形。

①数图形时；要按照一定的顺序来数；最好是按 “从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右” 的顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍；确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目；要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选；如果大部分是平面图形；只有一个是立体图形；那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分；如圆和球；正方体和正方形等。

1、数一数；填一填。

2、把不同类的圈起来。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、分类。

分类时要根据物体的“本质属性”来分；如第1题的第（4）小题应该选择熊猫；因为只有熊猫是动物；其他三个都是人。

小学数学一年级上册期末综合卷(一)一． 直接写出得数6+2= 9-2= 8-4= 7-7= 0+5= 8+2= 4+6= 10-4=7+8= 6+9= 4+8= 7+5= 9+9= 4+7= 8+7= 5+9=12+3= 17-7= 11-10= 18+1= 13+6= 16-5= 14+4= 19-6=3+5+2= 6-2-2= 7-4+6= 3+8+7= 6+4-5= 5+4+5= 17-8+2= 二、填数：2 4 9 四、在（）里填上＞，＜或=6（ ）9 1（ ）2 0（ ）10 20（ ）12 18（ ）16 6+7（ ）7 9-2（ ）10 8-8（ ）16 7（ ）17-718（ ）20-2 6+7（ ）7-6 0+0（ ）0 上图一共有（ ）张卡片，从左往右第6张是（ ）， 0 是第（ ）张。

从右往左 是（ ）张，第3张是（ ），中间的卡片是（ ）。

六．1个十和7个一是（ ）， 11里有（ ）十个和（ ）一， 2个十是（ ） 1个十是（ ） 10个一是（ ）个位是8， 十位是1，这个数是（ ）七、应用题： 1） 黑马4匹，白马8匹，一共有马多少匹？2） 冬冬有12支蜡笔，借给了同学2支，现在冬冬还剩几支蜡笔？小学数学一年级上册期末综合卷(二)一、数学万花筒。

38分（第2题6分，其余每处1分） 1、8 5 10 （ ） 7 6 （ ） （ （ ）（） 2 （（ ） 2、看图写数。

（ ） （ ） （ ） （） （ ）＞（ ） （）＜（ ） 3、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（ ）个一和（）个十。

9和7的和是（ ），差是（）。

4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

5○9 13○12 18○9 20○16 11＋4○12 15○8＋9 4＋7○11 8＋8○17 5、（ ）＋5＝12 3＋（ ）＝10 8－（ ）＝4 （ ）＋2＝7 6、⑴从左数圆柱排在第（ ），从右数排在第（ ）。

一年级上册数学期末复习重点
一、笔试部分
（一）找准问号的位置，理解题意
1.知道两部分或三部分求总数（用加法）。

（如P9
2.3、P71.3①、P46）
2.知道总数和其中一部分，求另一部分（用减法）（P71.3②、P47）
（二）根据图意，找出已知信息，回答问题。

1.已知拿走或拿来，还剩多少（现在有多少），求原来有多少。

（P98、P100.8、P101.2）
2.根据图意，分析（连加、连减、加减混合）（P90.1、P70.5、P66.2.4、P67、P65）
3、一图4式（2个加法，2个减法）（P55.6）
4、一图3式（1个加法，2个减法）（P78.1）
二、口试部分
（一）位置
让学生能用比较规范的语言表达“上下”“左右”“前后”这三组位置关系。

（P9例题、P77.10）
（二）认识图形
1.能直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

2.对生活中的实际物品进行分类。

（P37.2）。

（三）认识钟表
结合生活经验，使学生会认、读整时。

（四）1-20各数的认识
1.能够正确认读1-20各数。

2.会用20以内各数表示物体的个数和顺序。

会区分几个（基数含义）和第几个（序数含义）。

3.认识计数器，能准确掌握数的组成。

2022-2023学年数学一年级上册期末测试卷（二)人教版含答案一、选择题（共10题；共20分）1. ( 2分) 姐姐做了15面小红旗，送给弟弟10面，姐姐还剩（）面.A. 10B. 5C. 25D. 152. ( 2分) 和16相邻的两个数是（）。

A. 14､15B. 15､17C. 17､183. ( 2分) 钟面上，时针和分针重合的时候是（）时整。

A. 1B. 11C. 124. ( 2分) 11－6＋7＝（）A. 12B. 8C. 9D. 115. ( 2分) 利用（）可以画出。

A. B. C.6. ( 2分) 美术教室原来有5个同学在打扫卫生，后来又有9个同学一起来帮忙．美术教室现在有______个同学在打扫卫生．（）A. 15B. 14C. 13D. 127. ( 2分) 最小的两位数是（）．A. 20B. 11C. 108. ( 2分)在的右边的是（）。

A. B. C. D.9. ( 2分) 小狗在小老鼠的（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后10. ( 2分) 看看那个小猴子手里的钥匙，可以打开门（）A. B. C.二、判断题（共5题；共10分）11. ( 2分) 小猫吃了7条鱼，盘子里还剩下6条鱼，它一共钓了13条鱼。

（）12.( 2分) 在下面的钟表上，所表示的时间是大约12时。

（）13. ( 2分) 17前面的数是18，后面的数是16。

（）14. ( 2分) 在搭积木时，球搭起来比正方体要稳的多。

（）15. ( 2分) 计算8+9时，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10。

（）三、填空题（共8题；共34分）16. ( 1分) 我家在8号门的左边，请帮我找一找。

我家是________号门。

17. ( 8分) 在（）里填上“>” “<”或“=”。

11-8（）4 13-8（）6 15-7（）9 14-9（）512-7（）4 5+9（）13 15-9（）18-9 7+6（）7-618. ( 8分) 9+8=________，和是________位数，十位上是________，表示________个________；个位上是________，表示________个________。

人教版一年级数学上册重难点复习姓名一、读数与写数18读作：10读作：19读作：20读作：14读作：9读作：15读作：0读作：17读作：十六写作：十八写作：二十写作：十五写作：十九写作：零写作：二、填空：1、从右边起，第一位是位，第二位是；2、最小的一位数是，最大的一位数是。

它们的和是，它们的差是。

3、与19相邻的两个数是：（）和（）。

4、与15相邻的两个数是：（）和（）。

5、16和18中间一个数数（）。

6、19紧挨着的前一个数是（），19紧挨着的后面一个数是（）。

7、紧挨着18的前一个数是（），后面一个数是（）。

8、一个数由一个十和7个一组成，这个数是；9、由8个一和一个十组成的数是；10、18个一是；20里面有（）个十。

11、14里面有（）个十和（）个一。

19里面有（）个十和（）个一。

12、16里面有（）个一和（）个十。

15里面有（）个一和（）个十。

13、小明排队做操，从左数是第5个，从右数是第8个，这一排有（）个人。

14、兰彪排队做操，从左数是第2个，从右数是第5个，这一排有（）个人。

15、陈俊鑫排队做操，他的前面有5人，后面有9人，这一队有（）人。

16、张佞排队做操，她的前面有12人，后面有3人，这一队有（）人.17、在有两根针的钟面上，短的针是（）针，长的针是（）针。

18、分针走一大格是（）分钟，时针走一大格是（）小时；分针走一圈是（）分钟，也就是（ ）小时，时针走一圈是（ ）小时，一天是（ ）小时。

1小时=（ ）分钟 1天=（ ）小时 半小时=（ ）分钟19、时针指向8，分针指向12，这时的时刻是（ ）20、时针和分针都指向12，这时的时刻是（ ）。

21、分针指向6，时针指向6与7的中间，这时的时刻是（ ）。

22、时针指向8与9的中间，分针指向6，这时的时刻是（ ）。

23、在6、9、10、15中选三个数，写出两个加法和两个减法算式：24、从8、9、15、17中选三个数，写出两个加法和两个减法算式：三、填表：五、计算：7+8-5= 19-8-6= 6+7+5= 15-6-7= 8+9-7= 8+6+5= 19-7-6= 5+9+4= 15-5+8= 17-13-3= 18-9-6= 9+4+6= 8+3-9= 10+7-8= 8+6-7= 9+7-8=六、把15、8、5、14、11、7、13、20、17这些数按从大到小排一排：七、把13、10、7、18、20、19、0、15、18这些数按从小到大排一排:八、妈妈卖了一些柑子，吃了9个，还剩下7个，妈妈卖了多少个柑子？。

小学数学一年级上期末复习提纲一、数一数。

小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）★1、小朋友，请你先数一数，再连线2、看图写数。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。

二、比一比.①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如★：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。

9、宽的画√，窄的画○。

10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。

①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、把不同类的圈起来。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、分类。

分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。

人教版小学一年级上册数学期末总复习重难点突破卷2 会解决有关“之间”的问题一、我会填。

(每题6分，共36分)1．2．第11棵树和第19棵树之间有()棵树。

3．网购。

星期()收到运动鞋。

4．一共有()个人。

5．小峰和小宝之间有()人。

6．妈妈的生日是()月()日，星期()。

二、我会画图解决下面有趣的问题。

(每题14分，共28分)1．欢欢和笑笑之间有多少人?2．小华今天看了多少页？三、用你喜欢的方法解决。

(对比练习)(每题18分，共36分)1．今天有雪，动物运动会要推迟4天举行，推迟后的动物运动会在几月几日举行？2．小明星期几还书呢?答案一、1．4[点拨] 两个两个地数。

2．73．日4．11[点拨] 列式为3＋8＝11(个)。

5．56．1015六二、1．欢欢和笑笑之间有11人。

2．小华今天看了8页。

三、1．推迟后的动物运动会在11月15日举行。

[点拨] 本来计划今天，可今天有雪，因此4天中包括今天。

2．小明星期六还书。

[点拨] “从明天开始看”，说明不包括今天。

【拓展资料】（一）小学数学知识：公因数与互质数。

（1）公因数：几个数公有的因数，叫做公因数。

它的个数是有限的。

既有最大的。

也有最小的，最小的公因数是1。

（2）互质数：两个数的公因数只有1，而没有其他公因数的，这两个数就叫互质数。

例如8和9，11和13，6和7。

任意两个不相同的质数都是互质数。

但互质的两个数不一定都是质数。

如8和9互质，但它们都是合数。

（二）小学数学知识：质数与互质数。

（1）这两个概念没有什么联系。

两个质数，不能肯定就是互质数，例如5和5。

只有两个不相同的质数，才能肯定是互质数。

另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，但不能说两个合数一定不是互质数。

（2）质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，这样的质数叫做质因数。

（3）分解质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，就叫做分解质因数。

（4）公倍数：几个数公有的倍数。

新人教版一年级数学上册期末复习重点题型总结一、填空1、20里面有2个十和0个一；20里面有（2)个十；20里面有（20)个一。

2、从右边起，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几十。

3、1个十和3个一合起来是（），9个一和1个十组成（）2个十是（）．4、15里面有（）个十和（）个一，18的个位是（），表示（）个（）；十位是（），表示（）个（）。

20里面有（）个十，（）个一．20里面有（）个一。

5.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位．有1个十就在（）位写1,有几个一就在（）位写几。

6.和15相邻的两个数是（）和17和15中间的数是（)，12前面的数是（）：17后面的数是（)。

7、比的4句口诀：比字在中间，大数－小数比字在前面，多加少减比字前有括号，多加少减比字后面有括号，多减少加、8、题型：10比5多（）2比8少（）；比11多6的数是（），比15少4的数是（)；（）比8多2，（)比10少3；15比（）多5，10比（）少2。

9、现在几时，过2小时后是几时，现在几时，2小时前是几时．如：现在8时，2小时前（）时，2小时后（）时；现在10时，2小时前是( )时,2小时后是（）时；现在11时，2小时前是（）时，2小时后是（）时。

10、（1)钟面上有（）个数，把钟面分成了（）个大格。

（2)时针走一大格是（）小时，走一圈是（）小时，分针走一圈是（）小时，（3)钟面是10时，分针指向（),时针指向（），现在是12时，分针指向（），时针指向（）1小时＝60分钟。

1分＝60秒二、解决问题（一）用加法运算解决实际问题1、求一共有多少？用加法计算。

（1)同学们表演节目，已经演出的有8人，准备演出的有7人一共有多少人进行表演？（2)小兔子采了12个蘑菇，兔妈妈比小兔子多采了5个，兔妈妈采了多少个？（3)篮球有8个，足球的数量和篮球一样多，篮球和足球一共有多少个？（4）体育室有三种球，排球7个，篮球9个，足球8个①排球和足球一共有多少个？②足球比排球多几个？（5）小兔采了8个蘑菇，兔妈妈和小兔同样多，它俩一共采了多少个？（6）音乐小组有6人，舞蹈小组有4人，美术小组有4人，①舞蹈小组和音乐小徂一共有多少人？②美术小组和舞蹈小组一共有多少人？③三个小组一共有多少人？（7）小朋友做彩旗，一班做了9面，二班和一班一样多两个能做了多少面？（8）一年级进行拔河比赛，每边8人，男生有9人，女生有7人，参加拔河比赛的一共有多少人？（有两种方法解决问题）2、求原来有多少？用加法计算（1)树林里飞走了8只小鸟，还剩9只小鸟，原来一共有多少只小鸟？（2)我借给小明4根跳绳，还剩下8根，我原来有多少根跳绳？（3）我送给小文9张邮票，还剩8张？小丽原来有多少张邮票？（4）欢欢有一些笔，借给丽的2支，借给兰兰4只剩下的和借走的同样多，欢欢原来有几支笔？(5)有6只小兔，每只兔子分1个萝卜，还剩7个萝卜，原来一共有多少个萝卜？（6）有5个小朋友，每人吃了1块蛋糕，还剩7块蛋糕，原来做了多少块？3、求和是多少？用加法计算。