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环境工程工作总结近年来，随着环境污染问题的日益突出，环境工程师的工作变得越发重要。
作为一名环境工程师，我在过去的一段时间里参与了多个环境工程项目，积累了丰富的经验。
在本文中，我将对我的环境工程工作进行总结，分享我在项目中的所思所得以及所面临的挑战。
1. 项目背景在过去的一年中，我参与了多个环境工程项目，主要包括大气治理、水污染治理和垃圾处理等方面。
这些项目的目标是改善当地环境质量，并保护人民的健康。
通过我们团队的努力，我们取得了一系列令人鼓舞的成果。
2. 工作内容在环境工程项目中，我的工作主要包括调研、设计、实施和监测等方面。
首先，我需要进行现场调研，了解当地环境问题的具体情况。
然后，我根据调研结果，设计相应的环境治理方案，并协助团队成员进行实施。
最后，我负责定期监测项目效果，并及时进行调整和改进。
3. 技能与经验在多个环境工程项目的实践中，我积累了许多宝贵的技能与经验。
首先，我熟练掌握了环境监测与评估的方法和技巧。
通过使用一系列先进的仪器设备，我能够准确地检测环境参数，并评估环境质量。
此外，我还熟悉环境管理和法规方面的知识，能够合规开展环境工程项目。
另外，与团队成员的协作也是我在工作中的重要技能之一。
通过与团队密切沟通、合理分工，我们能够高效地完成工作任务。
4. 面临的挑战在环境工程项目中，我也面临了一些挑战。
首先，一些老旧设施和技术的更新换代是一个重要问题。
为了提高治理效果和减少对环境的影响，我们需要引入新的设备和技术，但这也需要大量的时间和资金投入。
其次，环境工程项目的推进需要政府、企业和公众的共同努力。
在一些项目中，我们需要解决各方的分歧和冲突，以达成合作共赢的结果。
5. 改进与展望尽管在环境工程项目中面临一些挑战，但我相信通过不断地学习和改进，我们能够取得更好的成果。
首先，我们应积极推广和应用新技术，提高治理效果。
其次，我们还可以加强与政府和企业的合作，促进环境治理工作的顺利进行。
最后，通过开展宣传教育活动，提高公众对环境保护的意识，形成全社会共同关注和参与环境工作的氛围。
环境科学与工程学院2011年工作总结一、学院“十二五”发展规划纲要---- 发展定位：国内一流---- 近期目标：学院综合实力进入国内本学科前15名---- 发展举措：加强重点，突出特色，提高质量，扩大影响二、完成的主要工作（一）标志性成果---- 给水排水科学与工程专业、建筑环境与设备工程专业顺利通过教育部、住建部专业评估。
---- 徐新华同志入选教育部新世纪优秀人才支持计划；刘冬启同志入选湖北省“楚天学者计划”（楚天学子）；崔玉虹同志获华中科技大学“学术新人奖”。
---- 刘真同志获湖北省高校“十佳”辅导员和湖北省“五一”劳动奖章称号。
---- 胡辉、于靖华同志获教育部博士学科点专项科研基金，杨家宽同志获湖北省杰出青年基金。
---- “构建环境类专业实践教学创新体系的研究”项目列入2011年湖北省省级教学研究项目。
---- 《大气污染控制工程》课程获2011年湖北省省级精品课程。
---- 1名教师获华中科技大学2011年青年教师教学竞赛二等奖；8名教师获华中科技大学2010～2011学年度校级教学质量优秀奖二等奖。
---- 2011年全院科研经费收入达到1634.4万元，其中纵向经费为429万元，均创历史新高。
（二）主要工作成效1. 学科建设工作---- 2011年12月10日，学院在汉阳召开了“十二五”学科建设研讨会，与会教师对学院建设与发展积极建言献策。
----在多次研讨的基础上，编制出台了《环境科学与工程学院“十二五”学科建设和发展规划》。
----开展了我院环境科学与工程博士后科研流动站的评估自查工作。
----“985工程”三期--化学与环境学科创新平台的建设工作按计划实施，并按学校要求全面完成了120万元经费使用任务。
同时，申报了“985工程”三期2012年建设计划。
---- 2011年5月19日，学院承办了首届环境感知物联网博士生交叉学科创新论坛。
---- 2011年在SCI、EI上发表论文共30篇，其中A类论文14篇（市政工程系3篇，环境工程系8篇，建筑环境与设备工程系1篇，环境科学所2篇）。
2024年环境学院学生工作总结____年，是环境学院的一个重要的年份，也是一个充满希望和挑战的一年。
作为环境学院的学生，我们充分发挥自身的专业知识和创新能力，积极参与各项学校和学院的工作，为改善和保护环境做出了积极贡献。
一、开展环境保护活动我们在____年积极参与和开展了各项环境保护活动，包括植树造林、垃圾分类宣传、节能减排等。
在植树造林方面，我们组织了多次植树活动，通过种植树木和保护现有植被，提高了校园的绿化环境。
在垃圾分类宣传方面，我们制作了宣传海报和宣传手册，向师生们普及垃圾分类的重要性，并在学院内设立了垃圾分类投放点，引导大家养成好的垃圾分类习惯。
在节能减排方面，我们组织了一系列的宣传活动，包括宣传视频、讲座和展览等，提高了师生们的节能意识，同时我们也在学院内更换了节能设备，减少了能源的浪费。
二、开展科研和创新实践作为环境学院的学生，我们积极开展科研和创新实践，为环境保护和可持续发展做出贡献。
我们组织了一系列的科研项目，包括环境监测和污染治理等，通过实地调查和实验研究，探索环境问题的解决方案。
同时，我们还参与了学校和社会的各类创新竞赛和科技论坛，展示了我们的专业知识和创新能力，取得了一些重要的成果和荣誉。
通过科研和创新实践，我们增强了自己的专业能力，提高了解决环境问题的能力。
三、参与社会实践和志愿服务活动在____年，我们积极参与了社会实践和志愿服务活动，为社会做出了一些贡献。
我们组织了一次环保科普活动，邀请了一些专家学者为社区居民讲解环境保护和节能减排的相关知识，并且通过互动游戏和宣传册的发放，提高了社区居民的环保意识。
同时，我们还参与了一次社区环境整治活动，清理了社区周边的垃圾，并与社区居民一起制作了一批可循环利用的艺术品，提高了垃圾的资源化利用率。
四、参与学院的管理和建设作为环境学院的学生，我们积极参与学院的管理和建设工作，为学院的发展做出了一些贡献。
我们参与了学院的学生会和学生交流团队，并积极为学院的师生提供服务。
环境工程工作总结一、引言作为环境工程师，在过去的一段时间里，我参与了公司的环境保护项目，并负责了多项关键任务。
通过这些工作的实践，我积累了宝贵的经验和技能，并对环境保护有了更深入的理解。
本文将对我在环境工程领域的工作进行总结，并分享一些重要的见解。
二、项目一：废水处理工程在废水处理工程方面，我负责了设计、实施和监测一项重要的废水处理项目。
首先，我调研了现有的污水处理方法，并根据项目需求设计了一套高效的处理方案。
在实施阶段，我与团队密切合作，监督了设备的安装和运行，并及时解决了一些技术问题。
通过对处理效果的长期监测，我发现了一些潜在的问题，并及时采取了措施进行调整和改进。
最终，该项目在排放标准方面达到了预期的效果，并得到了客户的高度评价。
三、项目二：大气污染治理另一个我参与的重要项目是大气污染治理。
在该项目中，我们致力于减少工厂废气的排放，并改善周边环境的质量。
我负责了监测和分析工厂的废气排放情况，并根据监测结果提出了改进建议。
同时，我还参与了治理设备的选型和优化工作，确保其能够高效地净化废气。
通过技术创新和与相关部门的合作，我们成功地降低了废气排放浓度，并改善了周边居民的生活环境。
四、项目三：土壤修复工程在一次土壤污染事件后，我负责了土壤修复工程的项目管理。
我们分析了受污染区域的土壤样本，并确定了恢复土壤质量的目标。
我协调了一支专业团队，进行了土壤修复方法的筛选和实施。
通过针对性的污染物处理和土壤改良措施，我们成功地恢复了受污染土壤的生态功能，并避免了进一步的环境风险。
五、项目总结与启示通过参与这些环境工程项目，我深刻认识到环境保护的重要性，也意识到了环境工程师的责任和使命。
在工作中，我学会了与不同领域的专业人士合作，善于解决问题，并保持对新技术的学习和研究。
同时，我也发现了环境工程领域仍然存在一些挑战，如不断变化的环境法规和监管要求，以及技术创新的需求等。
因此，我将继续提升自己的专业知识和技能，致力于为环境保护事业做出更大的贡献。
环境学院学生工作总结7篇第1篇示例：环境学院学生工作总结一、学习和科研工作总结在过去的一学年里，作为环境学院的一名学生，我兢兢业业地完成了各项学习和科研任务。
在课堂上，我积极学习各门环境学相关课程，努力提高自己的专业知识水平。
在科研方面，我积极参与导师的研究项目，认真完成实验和数据分析工作。
通过这些学习和科研活动，我不仅加深了对环境学知识的理解，还提升了自己的实践能力和科研技能。
二、社会实践和社会服务总结作为环境学院学生，我还积极参与了各类社会实践和社会服务活动。
比如参加了校园环境保护志愿活动、城市环保宣传活动等。
在这些活动中，我与同学们共同努力，通过实际行动传播环保理念，为社会贡献自己的一份力量。
这些经历也让我更加深刻地认识到环保工作的重要性，激发了我继续投身环保事业的决心和信心。
三、团队合作和领导力总结在环境学院的学习和生活中，我还锻炼了自己的团队合作能力和领导力。
在团队合作项目中，我主动承担了一些重要的工作，协调团队成员之间的关系，确保项目顺利完成。
在领导力方面，我担任了班级的学习委员和环保委员等职务，组织了许多有意义的活动，培养了自己的组织能力和领导才能。
作为环境学院的一名学生，我在过去的一学年里不断努力学习和提升自己，积极参与各项学习、科研、社会实践和社会服务活动，不断锻炼自己的团队合作能力和领导力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为环境保护事业贡献自己的力量。
愿我们共同努力，为建设美丽的环境做出更大的贡献！第2篇示例：环境学院是一个专注于环境保护和可持续发展的学术机构，我们在这里学习环境科学知识，掌握环境保护的技能，我们是环保事业的未来力量。
在过去的一学年里，我们同学们在学业也积极参加各种工作和实践活动，为推动环境保护事业作出了积极的贡献。
以下是我对过去一年在环境学院的工作总结。
首先是在学习方面，我们学习了环境科学的基础理论知识，深入了解了环境问题的产生原因和解决方法，参与了各类环保实验和研究项目。
环境科学与工程学院2011-2012学年教学工作小结1、认真做好教学工作，不断提高办学水平环境学院始终把教学工作放在各项工作的中心地位，坚持不懈地抓好教学工作。
按照学院教学管理部门要求，对照评估各项建设目标，认真开展教学工作，加强教学管理，制定和完善教学管理办法，使教学管理工作有章可依，更加规范，有效地保证了教学秩序的稳定和教学质量的提高。
整体成效良好，在两个学期教学检查中，总分名列前茅，一次第二名，一次第6名。
(1) 教学管理和质量监控在学院教务处指导下，建立健全教学院教学质量监控体系。
建立了教学质量一把手负责制度，完善了领导听课制度、教学质量评估制度、教学督导制度和学生教学信息员制度，逐步建立起一套科学完善的质量保证和监控体系。
教学院的教学督导小组2010-2011学年学期平均听课次数达到13次；内部日常教学检查规范，有记录，措施得力，实施效果较好；注意收集学生教学信息并及时做出相应调整；2010年教学院教师教学质量评估统计优良率95%以上，保证了教学质量。
在学年末的学校奖励中，有5位老师获得优秀教学奖，10多位老师获得教学质量奖。
(2) 专业和课程建设11年上半年环境学院在学校支持下，教学院领导和部分教师牺牲寒假日休息时间，认真准备，成功申报了环境工程专业省级本科教学工程综合改革试点项目并已参加国家级的项目评审，为环境工程专业今后数年的发展奠定了良好的基础。
在上一届工会会议期间，还建设有“环境科学与工程”省级一级重点培育学科、“环境工程”国家级特色建设专业、“环境工程”专业省级教学团队。
教学院积极开展课程建设工作，经过教学团队的努力，2010年度有1门院级精品课程《水污染控制工程》成功申报为省级精品课程；现建设有《环境影响评价》和《水污染控制工程》2门省级精品课程；《大气污染控制工程》、《水质工程学》、《分析化学》等3门院级精品课程。
目前，教学院正在组织各专业教研室根据人才培养新的导向和需求，对现有专科专业的培养方案重新进行修订，以提高专科人才培养质量，切实完成高校人才培养的职能。
环境工程专业技术工作总结篇一：XX年终个人工作总结(环境工程专业)XX年度工作总结我于XX年6月24日加入到**这个温馨的集体，转眼已半年过去了。
经过近六个月左右的不断学习和工作，我完全从学生时代走向了工作岗位，并且在同事、领导的关心和帮助下，我也很快适应了工作，适应了社会，渐渐融入到了蓝星这个大家庭中。
下面我将这一年来的具体工作情况汇总如下：一、认真做好本职工作起初我并不能很好的完成工作，因为学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距。
为了尽快转变角色搞好工作,我不怕麻烦,向同事学习，自己摸索实践,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质，提高了工作能力,提高自己的岗位技能。
通过自己的努力及同事的帮助，我很快就能熟练地进行日常事务工作。
在同事朱伟的指导下，熟悉并掌握了分析中心最基本的实验技能，如COD、氨氮、氯离子及总盐的测定，另外还搜集资料，初步建立了废水中有机氯含量的测定指标。
在COD测定过程中，针对高氯低COD废水，COD测定采用稀释法。
正式转到实验中心后，在李阳的协助下，开始接触废水的实验小试工作，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，将实验操作指导书中的一些常用物化操作和生化处理工艺的理论知识熟记于心，并付诸于实践，虚心向身边的同事请教，理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。
先后做了安徽益农、天津东大化工、河南精众医药、江西乐平百瑞、南京维讯化工、山东京博农化、浙江海翔医药、山东默锐、国泰华荣等9个废水小试实验。
经实验中心高峰主任的培训以及这半年来的实验总结，理清了实验小试的基本思路：（1）知晓所接废水的主要成分，了解其物理化学性质以及合成路线，有哪些中间产物及副产物，并以此查阅相关处理方法，初步确定处理工艺；（2）列出每周所做废水小试的计划；（3）根据实验具体情况，对处理工艺进一步进行调整；（4）实验过程中做好详细记录，特别是药剂量以及特殊的实验现象，为方案编写甚至是以后的工程调试奠定基础；（5）做实验要多思考，多总结，要学会怎么去突破固定思维，从而获得一些新的感悟。
环境科学与工程学院2011年工作总结一、学院“十二五”发展规划纲要---- 发展定位：国内一流---- 近期目标：学院综合实力进入国内本学科前15名---- 发展举措：加强重点，突出特色，提高质量，扩大影响二、完成的主要工作（一）标志性成果---- 给水排水科学与工程专业、建筑环境与设备工程专业顺利通过教育部、住建部专业评估。
---- 徐新华同志入选教育部新世纪优秀人才支持计划；刘冬启同志入选湖北省“楚天学者计划”（楚天学子）；崔玉虹同志获华中科技大学“学术新人奖”。
---- 刘真同志获湖北省高校“十佳”辅导员和湖北省“五一”劳动奖章称号。
---- 胡辉、于靖华同志获教育部博士学科点专项科研基金，杨家宽同志获湖北省杰出青年基金。
---- “构建环境类专业实践教学创新体系的研究”项目列入2011年湖北省省级教学研究项目。
---- 《大气污染控制工程》课程获2011年湖北省省级精品课程。
---- 1名教师获华中科技大学2011年青年教师教学竞赛二等奖；8名教师获华中科技大学2010～2011学年度校级教学质量优秀奖二等奖。
---- 2011年全院科研经费收入达到1634.4万元，其中纵向经费为429万元，均创历史新高。
（二）主要工作成效1. 学科建设工作---- 2011年12月10日，学院在汉阳召开了“十二五”学科建设研讨会，与会教师对学院建设与发展积极建言献策。
----在多次研讨的基础上，编制出台了《环境科学与工程学院“十二五”学科建设和发展规划》。
----开展了我院环境科学与工程博士后科研流动站的评估自查工作。
----“985工程”三期--化学与环境学科创新平台的建设工作按计划实施，并按学校要求全面完成了120万元经费使用任务。
同时，申报了“985工程”三期2012年建设计划。
---- 2011年5月19日，学院承办了首届环境感知物联网博士生交叉学科创新论坛。
---- 2011年在SCI、EI上发表论文共30篇，其中A类论文14篇（市政工程系3篇，环境工程系8篇，建筑环境与设备工程系1篇，环境科学所2篇）。
---- 获湖北省第八批优秀硕士学位论文 2篇，其中环境科学1篇，环境工程1篇。
获2011年（首届）《李圭白专项基金》市政工程学科优秀博士论文1篇。
---- 聘请了3名国内外高水平大学的知名教授为我院客座教授或兼职教授，促进了学术交流和研究工作的深入开展。
---- 先后邀请美国、英国、澳大利亚、以色列等国家和国内的有关专家学者来我院进行学术交流活动共7批次，参加国际学术会议共7次，对提升我院学术声誉起到了重要作用。
---- 积极筹备申报湖泊、河涌、水体修复教育部工程研究中心。
2. 人才培养工作（1）本科教学---- 2011年5月，给水排水科学与工程专业、建筑环境与设备工程专业顺利通过教育部、住建部专业评估。
---- 2011年3月26日-27日，学院在梦天湖酒店召开了本科教学研讨会。
会议对学院本科教学“十二五”规划进行了详细地讨论，并且对学院2011年本科教学工作重点进行了部署。
---- 按照环境学院“十二五”本科教学改革与发展规划的目标，明确了“构建环境学科的实践教学的创新体系”为主题进行教学成果的提炼和推广。
学院成功获批省级教改项目1项和校级教改项目1项。
2011年度环境学院获批教改项目清单---- 《大气污染控制工程》获2011年湖北省省级精品课程，这是学院首次获得省级精品课程。
---- 组织开展了教学基层组织建设，各课程组对课程大纲、课程的重点、难点进行了示范性的讲解。
1名教师获华中科技大学2011年青年教师教学竞赛二等奖；8名教师获华中科技大学2010～2011学年度校级教学质量优秀奖二等奖。
---- 积极倡导大学生创新活动。
2011年9月，环境学院WE团队获批加入启明学院创新联盟。
---- 获华中科技大学2011届本科生优秀毕业设计（论文）奖一等奖3项，二等奖2项，三等奖4项。
（2）研究生教育---- 努力提升生源质量。
·开展学术夏令营活动。
由于种种原因，共有5名学生参加了这次夏令营活动，其中省内学校学生1名，省外学校学生4名；·走访了四川等“985”和“211”高校的对口院系,通过现场咨询会、动员会和发放我院招生简章资料等各种方式进行宣传；·做好推荐免试生工作。
对“985”和“211”高校的学生，采取特事特办的原则，确保优质生源不流失。
---- 圆满完成2011年招生计划。
招收科学型硕士生66人，专业型硕士生29 人，其中有应届考生88人，非应届考生7人，本校考生33人，外校考生62人；招收博士研究生16名。
---- 强化研究生日常事务管理。
·在总结多年管理经验的基础上，对研究生日常事务进行规范化说明，建立了研究生事务工作手册，确保研究生管理工作的规范性；·做好出国留学宣传工作。
2011年，学院共有2名学生申请出国开会获批，1名学生申请国家公派攻博获批，2名学生申请国家公派联合培养获批，2位老师申请国家公派短期出国获批；·做好博士学位论文创新基金申报工作。
2011年，学院共有3位博士研究生获得了创新基金一般支持。
---- 积极做好国际化课程的各项工作。
2011年，学院积极组织申报国际化课程建设项目，共有5位老师获得批准。
---- 根据专业学位发展需求，对专业学位培养过程中的研究环节重新进行了严格要求，重新修订了专业学位培养计划。
---- 严把学位论文质量关。
·加强研究生学位论文质量工作，严格实行博士生论文盲审制度，配合教育厅组织了对部分学位论文抽查。
·学院学位委员会认真审议答辩学生学位论文，严把质量关。
2011年,我院有110位全日制硕士研究生、14位博士研究生通过了论文答辩。
---- 王劲柏同志获得“湖北省学位与研究生教育管理工作先进个人”称号。
（3）实验室建设与管理---- 2011年共开出实验课程15门，其中本科实验课程13门，研究生实验课程2门，累计25200人时，新开实验项目2个。
---- 注重实验课程内容与方法改革，严格按照培养计划开课，综合性设计性实验占实验课程总数比例达100％。
----《水质工程学实验(1)》获2010年度华中科技大学本科优秀实验课程。
---- 实验教材《环境综合实验》正式出版（华中科技大学出版社）。
---- 2011年获批校级实验教学改革项目2项。
2011年实验中心获批实验教改项目清单3. 科学研究工作---- 2011年全院科研经费收入达到1634.4万元，其中纵向经费为429万元，均创历史新高。
2011年各系(所)科研经费到帐情况统计（单位：万元）2011年到帐科研经费团队前三名（单位：万元）---- 2011年获批国家自然科学基金项数5项，其中青年基金3项，面上基金2项，总经费为195万元。
2011年获批国家自然科学基金项目清单---- 获教育部博士学科点专项科研基金资助课题2项，获湖北省杰出青年基金1项。
2011年新增各类科研项目132项。
2011年各系(所)新增各类科研项目统计---- 依托我院地源热泵研究所，获批建设“武汉市地源热泵工程技术研究中心”。
---- 2011年科研项目完成率达90%以上；申请专利9项。
4. 师资队伍与人事管理---- 积极组织申报各类人才计划。
·徐新华入选教育部新世纪优秀人才支持计划；·刘冬启入选湖北省“楚天学者计划”（楚天学子）；·崔玉虹获华中科技大学“学术新人奖”。
---- 获表彰和奖励情况：·陈勇同志获华中科技大学“三育人”积极分子称号。
---- 学院及各系负责人访问了哈尔滨工业大学市政环境工程学院、清华大学环境学院，取得比较好的效果。
2011年我院新进教师3名。
---- 关心青年教师的发展，3名青年教师获批国家资助赴海外重点大学研修一年，1名青年教师已申报首批青年拔尖人才支持计划。
---- 完成了专业技术职务和十三级岗位空岗聘任工作。
2011年我院聘任副教授3名，讲师3名，助教1名，并院聘副教授1名。
---- 完成了对2位首聘到期、14位聘期到期的教师的考核工作。
5. 学生教育与管理---- 全方位推行“党旗领航工程”。
·开展“早日站在党旗下”新生入党前教育活动。
始终坚持立足于“早、细、实”三个字，并做到“严要求、严管理、严把关”；·开展“党旗在我心中”支部和党员考评活动。
为保证“早、细、实”落到实处、取得实效，始终坚持“三严”标准。
·开展“我为党旗添光彩”特色党日和社会实践活动，例如“追寻红色印迹，重温红色经典”特色党日活动，“老区新精神，麻城绿色行”暑期社会实践活动等。
---- 加强学风建设。
将学风建设置于学生工作的首要位置，坚持“教、学、管”三管齐下的方针，大力推进学风建设工作。
---- 加强宿舍文化建设。
以寝室文化建设为主线，以文明寝室评比为手段，合理利用学生队伍，坚持日常检查，取得了显著成效。
---- 加强少数民族学生教育管理。
针对少数民族学生的发展需要，坚持将解决学生的思想问题和解决学生的实际问题结合起来，积极开展少数民族学生培养工作。
（学院2008级至2011级四个本科年级共有学生905人，来自23个民族。
其中来自22个少数民族的学生有143人，超过本科生总数的15.8%。
）---- 加强心理健康教育。
·设立心理咨询室“阳光加油站”常年面向学生开放；·加大心理健康知识宣传，严格执行例会制度，加大心理委员培训力度；·积极承办、主办心理健康教育活动，以活动促进心理健康教育；·从源头上杜绝心理危机，制定预案实施危机干预。
---- 加大就业指导工作。
设置就业辅导员，制定详细工作计划，全面落实就业政策，和用人单位建立紧密联系，保证就业工作顺利开展。
---- 创建品牌，精心打造校园文化活动。
积极开展了如下活动：·“红五月”歌咏比赛·“环保杯”演讲比赛·“环保科技月”活动·少数民族文化节·第十一届校园文化节开幕式·“科技光环”生活创意大赛·体育竞赛等活动---- 我院获表彰和奖励情况：·刘真同志获湖北省高校“十佳”辅导员和湖北省“五一”劳动奖章称号；· 4个学生班获2010—2011学年度华中科技大学优良学风班称号；· 1名同学获2010—2011学年度华中科技大学三好学生标兵称号；· 34名同学获2010—2011学年度华中科技大学三好学生称号；· 34名同学获2010—2011学年度华中科技大学优秀学生干部称号；· 5名同学获湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖；·本科生在国内核心期刊上发表论文8篇，获得实用新型专利2件；·我院创新基地获学校科技创新活动先进集体称号；·我院获学校科技创新活动优秀组织单位称号；· 14名同学获学校科技创新活动优秀个人称号；· 23名同学获学校科技创新活动积极分子称号；·左椒兰同志获学校科技创新活动优秀指导教师称号；·周敬裕同志获学校科技创新活动优秀组织者称号。
