6阿长与《山海经》参考课件2

—— 鲁 迅
学习目标
• 1、整体感知课文内容。 • 2、把握阿长的人物形象，学习课文 选取典型事例表现人物性格的写法。 • 3、感悟作者对长妈妈的真切怀念之 情。
鲁迅〔1881年9月25日～1936年 10月19日〕，中国文学家、思想家和 革命家。原名周树人，字豫才，浙江 绍兴人。出身于破落封建家庭。1902 年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民 精神。1918年5月，首次用“鲁迅” 的笔名，发表中国现代文学史上第一 篇白话小说《狂人日记》，奠定了新 文学运动的基石。1918年到1926年间， 陆续创作出版了小说集《呐喊》、 《彷徨》、 散文诗集《野草》、散文 集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、 《华盖集》等专集。其中，1921年12 月发表的中篇小说《阿Q正传》，是 中国现代文学 史上的不朽杰作。
这四本书虽然很粗拙，却是由 一个谁也想不到的人给我买来的， 当时给了“我”非常大的震动，让 “我”产生过感激和“新的敬意”。
6、提问：综上所述，作者为什么 要详写买《山海经》这件事呢?
这件事更能表达作者对长妈 妈的敬佩和感激，也下列加横线的字注音。 阿长（ cháng ） 疮疤（chuāng ） 诘问（ jié ） 惧惮（dàn ） 震惊（ zhèn ） 粗拙（ zhuō ） 憎恶（ zēng ） 絮说（ xù ） 惶急（ huáng ）
整体感知：
初读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事情,哪些 详写？哪些略写？重点写的是什么?
“不大佩服她”“讨厌”“不耐烦”——“空 前的敬意”——这种敬意“逐渐淡薄，最终 完全消失”——“发生新的敬意”——怀念
感情变化 先 抑 后 扬
不大佩服 认为麻烦
主要事例： ①常喜欢切切察察 ②摆成“大”字的睡相
③元旦的古怪仪式
④一肚子烦琐的道理
空前敬意
憎恶怨恨
⑤讲长毛攻城时护城 ⑥谋害我的隐鼠
新的敬意
麻 烦 规 矩 多
不 拘 小 节
多 事 ， 切 切 察 察
相 貌 平 平 甚 至 有 些 丑
连 真 正 的 名 字 也 没 有
阿长是一个很不幸而又热望 一生平安的劳动妇女，她没 有文化，粗俗，好事，而又 心地善良，热心帮助孩子解 决疑难。
阅读为鲁迅买《山海经》部分，思考问题（19—29 段） 1．买《山海经》一事的起因是什么? 2．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，‚我‛是 怎样想的？这种想法表现了‚我‛的什么心理? 3．当阿长说：哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买 来了‛，‚我‛有什么反映?表现出怎样的心情? 4.‚这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能 做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。‛ 为什么说‚她确有伟大的神力‛? 5.‚这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ‛为什么这么说? 6、提问：综上所述，作者为什么要详写买《山海经》 这件事呢? 7、阿长给我买来了《山海经》，这对作者的一生产生 了怎样的影响？
⑦为我买《山海经》
2、那为什么在前文写那么多长妈 妈“令人讨厌”事？
欲扬先抑
欲扬先抑
文章欲扬先抑（先抑后扬），先 写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、 对“我”的管束严格、繁多的礼节， 是为了突出后文买山海经后作者对长 妈妈的敬佩和怀念之情。作者的感情 变化贯穿文章始终，可见，课文是以 作者的感情变化为线索的。
关于《山海经》
《山海经》是中国先秦古籍。 主要记述古代地理、物产、神话、 巫术、宗教，也包括古史、医药、 民俗、民族等方面的内容，具有 多方面的学术价值。
《山海经》全书 18篇，大致可 分为《山经》、《海经》、《大 荒经》三部分。其中保存了许多 神话故事，诸如《精卫填海》、 《夸父逐日》、《共工怒触不周 山》、《女娲补天》、《后羿射 日》、《大禹治水》、《黄帝擒 蚩尤》等。
明确：
1、阿长这个称呼的由来 2、“切切察察”的毛病 3、摆成“大”字的睡相 4、元旦的古怪仪式 5、一肚子繁琐的道理 6、“长毛”的故事 7、谋害“我”的隐鼠 8、买《山海经》 重点写买《山海经》
略写
详写
问题研究
再次默读课文，思考下列问题：
1、文章中“我”对长妈妈的感情是始终如一的吗？如 果不是，说说前后有何变化。
3、课文前半部分，作者大写他如何“憎恶 ”“讨厌”阿长，在这些充满贬义的文字 后面，你能感受到作者对阿长的什么样的 感情？
“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，作者在具体 的描写中却流露着同情与怀念。
精读并按以下句式说话:
“读文章＿＿＿＿片断,我认识到长妈 妈是个＿＿＿＿＿＿＿＿的劳动妇女。
于心 帮地 助善 别良 人， 仁 慈 ， 善 愚 昧 ， 无 知 ， 迷 信
因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿 长那么知我心，谁也没有阿长那么热心； 别人“不能做”，有画的《山海经》很难 找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像 阿长一样给我操心费事，况且阿长不识字， 居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的 神力”。
5.‚这四本书，乃是我最初得到，最为 心爱的宝书。‛为什么这么说?
3．当阿长说：哥儿，有画儿的‘三哼 经’，我给你买来了‛，‚我‛有什么 反映?表现出怎样的心情? “我似乎遇着了一个霹雳，全体都 震悚起来” “这又使我发生新的敬意 了，别人不肯做，或不能的事，她却 能够做成功。她却有伟大的神力。谋 害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。” 真可谓又惊又喜，感激不尽。
4.‚这又使我发生新的敬意了，别人不 肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 她确有伟大的神力。‛为什么说‚她确 有伟大的神力‛?
1．买《山海经》一事的起因是什么?
“我”渴慕着绘图的《山海经》了。 “这渴慕是从一个远房的叔祖惹 起来的”。
2．当阿长来问《山海经》是怎么一回 事时，‚我‛是怎样想的？这种想法表 现了‚我‛的什么心理?
“我知道她并非学者，说了也无益。” 之所以这样想，是因为阿长不识字，没文 化，既不知道《山海经》是怎样一部书， 更何况她一向似乎并不善于关心“我”， 因此她也不会理解“我”渴望得到《山海 经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔 膜乃至轻视。