27陶罐和铁罐

第二十七課陶罐和鐵罐國王的禦廚裡有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。

驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟。

”陶罐謙虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加蔑視的神氣。

“我確實不敢碰你，但並不是懦弱。

”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，並不是來互相碰撞的。

說到盛東西，我不見得比你差。

再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這裡，什麼也不怕。

”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。

時間在流逝，世界上發生了許多事情。

王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。

許多年代過去了。

有一天，人們來到這裡，掘開厚厚的堆積物，發現了那個陶罐。

“喲，這裡有一個罐子！”一個人驚訝地說。

“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。

捧起陶罐，倒掉裡面的泥土，擦洗乾淨，它還是那樣光潔，樸素，美觀。

“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。

”“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。

”人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。

找一找雞寶寶們找不到自己的媽媽了，請你幫它們找一找。

恥嘴吵值受素平舌音翹舌音查一查和你同桌一起填，查對了就可以給塗上喜歡的顏色。

“虛”應查大寫字母，按部首查字法應查部首，再查畫。

在字典裡解釋有“①空②虛弱③不真實的在”謙虛“一詞裡應取第種解釋。

在“心虛“裡應取第種解釋。

寫一寫寫得正確獎。

寫得漂亮獎( ) 的鐵罐( ) 地說( ) 的神氣（）地尋找( ) 的塵土（）地跳起來積累窗把這些表現陶罐、鐵罐神態、語言的句子讀一讀，想想你喜歡誰？為什麼？驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

三年级上册语文27课堂笔记
课堂笔记是一种很好的学习方法，可以帮助你更好地理解和记忆课程内容。

以下是一份可能的三年级上册语文27课的课堂笔记，供你参考：
三年级上册语文27课《陶罐和铁罐》课堂笔记
一、学习目标
1. 了解陶罐和铁罐的不同特点。

2. 学习故事中的人物描写方法。

3. 理解故事所蕴含的道理。

二、故事内容
本课讲述了一个关于陶罐和铁罐的故事。

铁罐自以为坚不可摧，常常奚落陶罐；而陶罐则以谦虚和友好的态度对待铁罐。

随着时间的推移，铁罐逐渐生锈并最终消失，而陶罐却得以保存。

三、重点词句
1. “骄傲、傲慢、奚落”等词语的含义和用法。

2. “你敢碰我吗？” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “总
有一天，我要把你碰成碎片！”等铁罐的台词，体现了铁罐的傲慢与霸道。

3. “请别碰我，我怕摔碎。

” “我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”等陶罐的台词，体现了陶罐的谦虚与友善。

四、故事寓意
通过这个故事，我们学会了不应该骄傲自大，要看到别人的长处并尊重他人。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

五、课后作业
1. 背诵课文中陶罐和铁罐的台词。

2. 结合实际，谈谈自己在生活中是如何做到谦虚友善的。