小学六年级语文教学课件_大瀑布的葬礼课件

１． 自学生字词。
“用水毫无节制”。 • ③乱砍滥伐，毁坏森林，造
成“水土大量流失”。Fra bibliotek2、课文写了大瀑布前后截然不同 的景象，这是一种什么样的写作手 法呢？这样写有什么作用呢？
• 对比的手法
• 把昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的 情景作对比，把昔日游客流连忘返的热闹 场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结 局对比，强烈地反映出葬礼的特殊与必要， 震撼着每一个读者的心灵。
１． 教师范读，学生掩书认真听。 ２． 教师指着板书内容，逐段引背，学生分段试背。 ３． 学生看板书内容，练习全文背诵。 ４． 指名试背。
５． 同桌交互背。 ６． 齐背。 三．写 字指导 四．作业。 １． 抄写生字。 ２． 组词：
皮（ ） 主（ ） 夕（ ） 披（ ） 往（ ） 多（ ） ３． 在括号里填上表示颜色的词语。 （ ）的天空 （ ）的云朵 （ ）的太阳
塞特凯达斯大瀑布
伊泰普水电站
巴西自上世纪70年代经济起飞后，先后经 历了两次电力能源危机，巴西政府决定同巴拉 圭合作建造世界上最大的水电站。1975年10月， 伊泰普水电站破土动工。经过10年奋战，1984 年5月，第一台发电机组投入运转。又经过7年 的努力，1991年5月全部工程完工。伊泰普水 电站不仅能满足巴拉圭的全部用电需求，而且 还能供应巴西全国30％以上的用电量。
开头：巴西总统 菲格雷特为大瀑 布主持葬礼。
结尾：菲格雷特总统 在葬礼中号召人们维 护生态平衡，爱护我 们赖以生存的地球。
思考：这样写有什么作用呢？
• 这样写能引起读者的思考，从 一开始就把读者的心紧紧地抓 住，从而使文章更有吸引力。
大瀑布到底发生了怎样的变化？ 请结合课文内容说一说。
• 提示： • 瀑布的水流量有什么变化？ • 瀑布的气势有什么变化？ • 来瀑布区的游人的心情有什么变化？ • ……

在 拉丁美洲的 (巴西与巴拉圭 )两国的交界处，有一条 (巴 拉那)河，河上有一条世界著名的(塞特凯达斯)大瀑布。由于人 类(毫无节制的开发利用)，这条大瀑布面临(消失 )的危险 .1986 年9月，当时的巴西总统(菲格雷特) ，亲自为这条瀑布主持了 一个葬礼。
尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是 雄伟壮观，……
人教版小学语文六年级上 册《大瀑布的葬礼》课件
塞特凯达斯 拉丁美洲 巴拉那河 菲格雷特
伊泰普 巴西 巴拉圭
在 拉丁美洲的 (
)两国的交界处，有一条
( )河，河上有一条世界著名的(
)大瀑布。由于人
类(
)，这条大瀑布面临( )的危险 .1986年9
月，当时的巴西总统(
) ，亲自为这条瀑布主持了
一个葬礼。
纷至沓来 世外桃源 陶醉不已 流连忘返
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的 老人，形容枯槁，奄奄一息。
游人们常常乘兴而来，失望而去。
2月2日：世界湿地日 3月22日：世界水日 4月1日至4月7日：爱鸟周 4月22日：地球日 6月5日：世界环境日 9月16日：国际保护臭氧层日

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思考:
1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条 瀑布? 现在呢?
2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬 送?
让塞特凯达斯 大瀑布的悲剧不再 重演！
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花， 溅起 的水雾飘飘洒洒， 水声震 耳欲聋。 据说在30公里外， 瀑布的巨响还清晰可闻。
水以立方米为计量单位， 即长、宽、高皆为一米。 相 当于一千公升。
一立方米的水净重一吨或 一千公斤。 如果把家里的浴 缸灌满水五次， 所耗用的水 量便约为一立方米。
它在群山 之中无奈地 垂下了头， 像生命垂危 的老人一般， 形容枯槁， 奄奄一息。
葬送的?
主要原因:
1、建水电站 2、水资源浪费 3、破坏森林、乱砍滥伐
几年过去， 塞特凯达斯大瀑布逐渐 枯竭， 即使在汛期， 也见不到昔日雄 奇的气势。 它在群山之中无奈地垂下了 头， 像生命垂危的老人， 形容枯槁， 奄奄一息。 游人们常常乘兴而来， 失 望而去。
长期以来， 塞特凯达斯瀑
布一直是巴西和巴拉圭人民的 骄傲。 世界各地的观光者纷 至沓来， 在这从天而降的巨 大水帘面前， 置身于细细的 水雾中， 感受着这世外桃源 的清新空气， 游客们常常为 此陶醉不已， 流连往返。
它在群
山之中无 奈地垂下 了头， 像生命垂 危的老人 一般， 形容枯槁， 奄奄一息。
3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼?
4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义?

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思考：1.塞特凯达斯大来自布曾经是怎样一条 瀑布？现在呢？
2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬 送?
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花，溅起的 水雾飘飘洒洒，水声震耳欲 聋。据说在30公里外,瀑布 的巨响还清晰可闻。
水以立方米为计量单位， 即长、宽、高皆为一米。相当 于一千公升。
一立方米的水净重一吨或 一千公斤。如果把家里的浴缸 灌满水五次，所耗用的水量便 约为一立方米。
长期以来，塞特凯达斯瀑布
一直是巴西和巴拉圭人民的骄 傲。世界各地的观光者纷至沓 来，在这从天而降的巨大水帘 面前，置身于细细的水雾中， 感受着这世外桃源的清新空气， 游客们常常为此陶醉不已，流 连往返。
它在群
山之中无 奈地垂下 了头，像 生命垂危 的老人一 般，形容 枯槁，奄 奄一息。
它在群山 之中无奈地 垂下了头， 像生命垂危 的老人一般， 形容枯槁， 奄奄一息。
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小组学习
这一闻名世界的大 瀑布是怎样被葬送的?
主要原因：
1、建水电站 2、水资源浪费 3、破坏森林、乱砍滥伐
几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯 竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气 势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生 命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游 人们常常乘兴而来，失望而去。
让塞特凯达斯 大瀑布的悲剧不再 重演！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

大瀑布的
葬礼
喜 怒 哀 乐
读出问题来
菲格雷特总统用饱含深情的语 调，讲述了赛特凯达斯大瀑布曾经给 巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢 乐，号召人们立即行动起来，维护生 态平衡，爱护我们生存的地球，是大 瀑布的悲剧不再重演！
书要自己读
书要画着读 书要圈着读 书要读了再读
雄伟壮观 咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 万朵莲花 飞流直下 飘飘洒洒 震耳欲聋
２、全球每年排放到空气的铅为２００万吨，汞１
１０００吨，超过自然背景值２０～３００倍。 ３、南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速 度增大。 ４、１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝，
每２４小时有１５０到２００种生物物种从地球消
失。
学法：
提出问题—— 品味词句、读懂课文—— 解决问题、从中收获）
是人类
为了发电修建伊泰普水电站拦截大量河水。
是人类 用水毫无节制浪费了大量的水资源。 是人类 乱砍滥伐导致水土大量流失。
9月下旬，巴西总统菲
格雷特也投身到这一行动中。
那天，他特意穿上参加葬礼 才穿的黑色礼服，主持了这 个为瀑布举行的特别的葬礼。
１、全世界每年生产的有害物质高达３．３亿吨, 这些有害物质含有重金属、有机化合物等物质，它 们污染了空气、水域、土壤和地下水。
课外拓展
• 1、为保护地球、维护生态平衡设计一条宣传标语. • 2、试着替巴西总统完成葬礼上的悼词。 • 3、20年后，塞特凯思达大瀑布在各方的综合治 理下，又恢复了原来雄伟壮观的景象。如果你已 经变成了一个白发苍苍的老人，第三次来到塞特 凯思达大瀑布前，你会发出怎样的感慨？ • 4、请你以“塞特凯思达大瀑布”的口气，给地球上 人类写一封信。告诉人类应该怎样保护地球。

它在群山之中无奈地垂下了头， 像生命垂危的老人，形容枯槁， 奄奄一息。
2019/4/26
它在群山之中无奈地垂下了头， 像生命垂危的老人，形容枯槁， 奄奄一息。
2019/4/26
昔日 这条瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹
涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千 里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮 观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞 流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒 洒，水声震耳欲聋。据说在30千米外，瀑布的巨 响还清晰可闻。
2019/4/26
作业（2、3、4为选做题）：
1、保护环境，从小事做起，并持之以恒。 （如节水，节电，少使用一次性用品，废 物分类回收……） 2、阅读有关环保方面的文章或书籍，并 做阅读记录卡。 3、办一份环保小报。 4、将自己学文后的感受写成一篇读后感。
2019/4/26
谢 谢 指 导！
2019/4/26
2019/4/26
2019/4/26
2019/4/26
长江流域的湿地消失了40%，现存的湿地还在不停地 萎缩、退化。
2019/4/26
长江上游大面积的森林遭到砍伐，致使每年数百万吨 的表土流失 。
2019/4/26
昔日碧波荡的江南水道，如今却处处堆满生活垃圾。
2019/4/26
百里洪湖四处是竹竿和围网，湖水逐渐变得色暗发臭。
2019/4/26
这条瀑布曾经是世界上流量最大的瀑 布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔 滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期， 大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1 万立方米的水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒 洒，水声震耳欲聋。据说在30千米外， 瀑布的巨响还清晰可闻。

• 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观 • 飘飘洒洒 震耳欲聋 清晰可闻 • 纷至沓来 陶醉不已 流连忘返 • 生命垂危 形容枯槁 奄奄一息 • ……而且……再加上……
环保宣传语
• 不要让世界上最后一滴水是人类的眼泪！
拓展作业
• 观察周围环境的变化，搜 集环保资料，利用周末办 一份环保手抄报。
自学提示
• 1、 用比较快的速度读读课文，想想是什么 原因造成了塞特凯达斯大瀑布的悲剧，想 想大瀑布以前和现在的不同景象？画出相 关的句子，读一读。
• 2、以小组为单位，把你画出来的句子，按 照自己的体会读给你的同伴听，比一比， 谁最能读出自己的理解。（在小组里，要 求谁发言谁起立）
可以借鉴的词语：
大瀑布的葬礼
义务教育课程标准实验教材 六年级 上册
回龙小学 黄光乔
初读课文 填空感知
• 在 洲的 与 两国著名的大瀑布
。由于毫无节
制的开发和利用，这条大瀑布面
临
，1986年9月，当时的巴西
总统
，为了号召人们立即行动
起来，维护 ，爱护我们
。
亲自为这条瀑布主持了一个葬礼。

01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
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04 教学设计
Teaching background
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大瀑布的葬礼
塞特凯达斯大瀑布
位于巴西与阿根廷的交界处
整个瀑布群幅宽3200米 被岩石分割成18股飞流
年平均流量达 13300立方米每秒
汛期水量可达 平时的四倍
水已知流量最大的瀑布
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量 最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆 哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其 是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟 壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十
米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲 花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震
耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨 响还清晰可闻。
咆哮而下 一泻千里 滔滔不绝
雄伟壮观
几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐 渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔 日雄奇的气势。它在群山之中无奈 地垂下了头，像生命垂危的老人一 般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕 名而来的游人，见此情景，无不惆 怅满怀，失望而去。
保护环境， 爱护地球！
2月2日：世界湿地日 3月22日：世界水日 3月23日：世界气象日 4月1日至4月7日：爱鸟周 4月22日：地球日 5月31日：世界无烟日

清晰可闻。
第五页，共二十二页。
第六页，共二十二页。
它在群山之中无奈地垂下了头， 像生命垂危的老人，形容枯槁(Gao)， 奄奄一息。
第七页，共二十二页。
它在群山之中(Zhong)无奈地垂下了 头，像生命垂危的老人，形容枯 槁，奄奄一息。
第八页，共二十二页。
昔日
这条瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌
1、 想象大瀑布以前和现在的不同景象。 2、想想是什么原因造成了大瀑布的悲剧。
3、联系实际交流读了课文后(Hou)的感受。
第三页，共二十二页。
这条瀑布曾经是世界上流量最大的 瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下， 滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期， 大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有 1万立方米的水从(Cong)几十米的高处飞流直
下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘
洒洒，水声震耳欲聋。据说在30千米外， 瀑布的巨响还清晰可闻。
第四页，共二十二页。
这条瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，
汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝， 一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气 势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水 从几十(Shi)米的高处飞流直下，落地撞开 万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震 耳欲聋。据说在30千米外，瀑布的巨响还
第十一页，共二十二页。
长江流域的湿地消失了40%，现存(Cun)的湿地还在不停
地萎缩、退化。
第十二页，共二十二页。
长江上游大面积的森林遭到砍(Kan)伐，致使每年数百 万吨的表土流失 。
第十三页，共二十二页。
昔日碧波荡漾的(De)江南水道，如今却处处堆满生活垃圾。
第十四页，共二十二页。
百里洪湖四处是竹竿和围网，湖水(Shui)逐渐变得色暗发臭。

生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
塞特凯达斯大瀑布
伊泰普水电站
巴西自上世纪70年代经济起飞后，先后经 历了两次电力能源危机，巴西政府决定同巴拉 圭合作建造世界上最大的水电站。1975年10月， 伊泰普水电站破土动工。经过10年奋战，1984 年5月，第一台发电机组投入运转。又经过7年 的努力，1991年5月全部工程完工。伊泰普水 电站不仅能满足巴拉圭的全部用电需求，而且 还能供应巴西全国30％以上的用电量。
开头：巴西总统 菲格雷特为大瀑 布主持葬礼。
结尾：菲格雷特总统 在葬礼中号召人们维 护生态平衡，爱护我 们赖以生存的地球。
思考：这样写有什么作用呢？
• 这样写能引起读者的思考，从 一开始就把读者的心紧紧地抓 住，从而使文章更有吸引力。
大瀑布到底发生了怎样的变化？ 请结合课文内容说一说。

态平衡，爱护我们赖以生存的地球。
自读课文,
1、说说课文主要讲了哪些内容?
2、记叙文通常的叙述方法有顺序、倒 叙、插叙、补叙等，请问这篇课文采 用的是哪种叙述方法？
大瀑布的葬礼
大瀑布前后 的不同景象
（结果）
大瀑布前后的不同景象 和大瀑布被葬送的原因
大瀑布被葬送的原因
（原因）
3、课文开头和结尾所写的内容有什么 联系呢？
现在的大瀑布
• ②它在群山之中无奈地垂下了头，像生 命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
• 把逐渐枯竭的瀑布比喻成生命垂危、奄 奄一息的老人，能够触动读者的心弦， 让人感伤、悲怀、震醒，同时也表达了 作者对瀑布的无限眷恋之情。
再读课文，探究，
1、造成大瀑布悲剧的原因有哪些呢？
• ①上游建起了水电站。 • ②水资源浪费，周围工厂
步认识。 “矛盾”， 白质、脂类
为后
核酸
面激化 “矛
盾”
和光合作用 制造
作准备。 的淀粉等）。
指导学生阅读书 阅读“无 培 养 阅 读 在阅读过程 PPT 幻灯 机
本 34 页
物、
能力
中学
片：
“ 无机物和有机 有机物” 和 自 学 能 生完全有能 两个思考 材
物”。学生
料。
力的
力自
题。
解决思考题后，教 思考并回 同 时 利 用 行解决这两
种元素组成的，它的一个分子中共含
_个原子，其中相对分子量为
_。
8、医用脱脂棉是一种有机物,把脱脂棉隔绝空气加热时,能生成碳和水,
根据这一事实推断:
(1)脱脂棉由哪几种元素组成？
(2)脱脂棉+水→ 葡萄糖，则葡萄糖由哪些元素组成？

封面 龙岩市重点课题:
壮观
枯竭 “新理念下的小学课堂教学评价研究”
句式
——结题汇报课
结语
作业
28*大瀑布的葬礼
白屏
执 教: 溪南小学 林 雯 指 导: 罗红斌 詹素霞
封面
壮观
枯竭
句式
咆哮而下 滔滔不绝
结语
作业
一泻千里 飞流直下
震耳欲聋 飘飘洒洒
白屏
封面
壮观 塞特凯达斯瀑布昔日
的景象
壮观
枯竭
句式
结语
句式
读第七自然段， 抓住大瀑布变化的
结语
原因， 照样子， 练习用“因为……所
作业
以……”说话:
例: 因为瀑布上游建起了一座世界 上最大的水电站， 截住了大量的河水， 所以它在群山之中无奈地垂下了头
白屏
封面
壮观
人们立即行动起来， 注意保护生态平
枯竭
衡， 爱护我们生存的地球， 使大瀑布的
句式
悲剧不再重演！
作业
白屏
封面 壮观
咆滔一飞震飘
枯竭 哮 滔 泻 流 耳 飘
句式 而 不 千 直 欲 洒
结语 下 绝 里 下 聋 洒
作业
白屏
封面 壮观 枯竭 句式 结语 作业
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布， 汹涌的河
水紧贴悬崖咆哮而下， 滔滔不绝， 一泻千里。 尤其是每年
汛期， 大瀑布的气势更是雄伟壮观， 每秒钟就有1万立方米的
白屏
水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花， 溅起的水
雾飘飘洒洒， 水声震耳欲聋。 据说在3O公里外， 瀑布的巨
响声还清晰可闻。
封面 壮观 枯竭 句式 结语 作业

• 2、以小组为单位，把你画出来的句子，按 照自己的体会读给你的同伴听，比一比， 谁最能读出自己的理解。（在小组里，要 求谁发言谁起立）
可以借鉴的词语：
• 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观 • 飘飘洒洒 震耳欲聋 清晰可闻 • 纷至沓来 陶醉不已 流连忘返 • 生命垂危 形容枯槁 奄奄一息 • ……而且……再加上……
大瀑布的葬礼
初读课文 填空感知
• 在 洲的 与 两国的交
界处，有一条
河，河上有一条世
界著名的大瀑布
。由于毫无节
制的开发和利用，这条大瀑布面
临
，1986年9月，当时的巴西
总统
，为了号召人们立即行动
起来，维护 ，爱护我们
。
亲自为这条瀑布主持了一个葬礼。
自学提示
• 1、 用比较快的速度读读课文，想想是什么 原因造成了塞特凯达斯大瀑布的悲剧，想 想大瀑布以前和现在的不同景象？画出相 关的句子，读一读。
环保宣传语
• 不要让世界上最后一滴水是人类的眼泪！
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件

班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花，溅起的 水雾飘飘洒洒，水声震耳欲 聋。据说在30公里外,瀑布 的巨响还清晰可闻。
每秒钟有1万立方米的 水从几十米的高处飞流直下， 落地撞开万朵莲花，溅起的 水雾飘飘洒洒，水声震耳欲 聋。据说在30公里外,瀑布 的巨响还清晰可闻。
让塞特凯达斯 大瀑布的悲剧不再 重演！
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前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。