儿科医学生实习鉴定

医学生儿科实习鉴定作为医学生，在儿科实习的过程中，主要是学习并掌握儿科各种常见病、多发病的诊断与治疗方法，同时了解儿科的疾病预防、保健和儿童成长发育等方面的知识。

在实习期间，我有幸接触了许多儿科病例，通过与导师和专业医师的指导与互动，我不断学习和进步，提高了自己的儿科实践水平。

今天，我将根据实习经历和所学知识，对几个典型的病例进行鉴定和分析。

1. 病例一：8个月男婴，反复发热、咳嗽，体温37.8℃，咳嗽时有少量白色粘液痰，痰无臭味，夜间伴有哮鸣音，胸骨下端可闻及湿罗音。

根据病史和体征分析，这位患儿可能患有肺炎。

肺炎是儿童时期常见的呼吸道感染性疾病，常见的病原体包括病毒和细菌。

肺炎可以分为社区获得性肺炎和医院获得性肺炎。

针对这位婴儿，根据痰液特点、夜间哮鸣音和湿罗音的体征，我初步判断是社区获得性肺炎。

接下来，我会进行一系列的检查与鉴定，包括临床检查、实验室检查和影像学检查。

首先，我会对患儿进行详细的体格检查，包括观察患儿的呼吸频率、呼吸深度和呼吸节律等。

其次，我会采集患儿的痰液样本进行病原体的培养和鉴定。

实验室检查方面，我会进行血常规、C反应蛋白和病毒抗原检测等。

最后，我会进行胸部X线检查，以确定肺部是否有炎症。

针对这位患儿的治疗方案，我会采取以下措施：首先，给予患儿镇痛、退热和消炎药物以减轻症状。

其次，根据实验室检查结果，选择合适的抗生素进行抗菌治疗，以控制病情的发展。

此外，注意加强患儿的营养，提高免疫力。

在治疗过程中，需要定期监测患儿的体温和呼吸状况，并进行相关的支持性治疗。

2. 病例二：4岁男童，面色苍白、乏力，伴有头痛、嗜睡和发热，体温38.5℃，脾肋下可触及明显肿块。

根据病史和体征分析，这位患儿可能患有急性白血病。

急性白血病是一种常见的儿童恶性肿瘤，主要表现为全身症状（如发热、乏力等）和肿块。

脾肿大常见于急性淋巴细胞白血病。

因此，根据患儿的症状和体征，我初步判断这是一例急性淋巴细胞白血病。

医学生实习儿科自我鉴定（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿科实习小结【六篇】1.儿科实习小结时间过得真快啊，转眼我行将终止儿科的实习，回想这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，行将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习进程中，本人严格遵照医院及各科室的规章制度，认真实行护士职责，严格要求自己，尊重老师，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，全心全意为患儿着想。

同时要知道家属，正确处理好护患关系，能做好说明与安慰工作，多说“对不起”，是家属也知道儿科护士的工作，减少不必要的误解或过激行动的产生。

在老师的指导下，我基本掌控了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。

如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结体会，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，期望能用我的微笑送走病人健康的离去，期望在学习中成长，做一位默默歌唱、努力翱翔的白衣天使。

2.儿科实习小结短短的一个月儿科实习行将终止，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锤炼。

我们十分珍爱这段时间，珍爱每一天的锤炼和自我提高的机会，珍爱与教师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个特殊的科室，应对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅仅要医术高，更要知道如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们能够体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是能够知道的。

我们能做的就是连续为患者服务。

每一天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

医学生实习儿科自我鉴定自我鉴定：医学生实习儿科尊敬的评委、各位领导：我是一名医学生实习生，曾在某医院儿科实习。

通过这段实习经历，我深刻体会到了医学教育的重要性和责任感。

下面我将从专业素养、实践经验以及个人成长三个方面进行自我鉴定。

一、专业素养作为一名医学生实习生，在儿科实习中，我积极参与医疗过程，不断提升自己的专业素养。

首先，我注重自己的专业知识学习。

通过参加研讨会、听取专家讲座和查阅相关文献，我不断更新儿科相关的最新研究和治疗方法，加强对儿科疾病的理解和处理能力。

其次，我注重儿童与家长的沟通技巧。

儿科患者通常是年幼的儿童和他们的家长，他们对医生的沟通要求更高。

因此，我通过不断学习和实践，不仅提升了自己的语言表达能力，还学会了如何与儿童和家长建立良好的沟通关系，以提供更好的医疗服务。

二、实践经验在儿科实习中，我通过参与临床工作，积累了丰富的实践经验。

首先，我参与了儿科常见病、多发病的诊治工作。

通过观察和参与真实病例的治疗，我加深了对各种儿科疾病的认识和处理能力，如呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

同时，我也参与了一些特殊病例的诊治，如儿童白血病、先天性心脏病等。

在这些案例中，我学会了如何处理复杂的病况，提高了自己的诊断、治疗和护理水平。

其次，我参与了医院儿科科研项目的实施。

通过参与科研项目，我不仅了解了科研的重要性和工作流程，还提高了自己的科研和写作能力。

三、个人成长通过儿科实习，我获取了很多与医学相关的知识和技能，同时也得到了自身的成长和改变。

首先，我的责任感得到了极大的提升。

在儿科实习中，每一个决策和行动都关系到孩子们的健康和生命，这让我深刻地明白了作为医生的责任重大。

我始终以认真负责的态度对待每一位患者，不断学习和提高自己，为他们提供最好的医疗服务。

其次，我的团队合作能力得到了提升。

在医院的团队工作中，我与其他实习生和医生之间建立了良好的合作关系，相互学习、相互帮助，共同面对各种挑战，取得了良好的成绩。

儿科医学生实习鉴定优秀范文实习期间，我在某儿童医院的儿科部门进行了为期三个月的实习。

在这段时间里，通过参与医生的工作、观察诊疗过程以及与患儿及其家属的交流，我对儿科医学的知识有了更深入的了解，并提升了自己的临床实践能力。

在实习的第一周，我跟随导师进行了病房查房工作。

我们每天清晨都会对病房的患儿进行查房，并进行诊疗计划的制定。

在查房的过程中，我能够观察到导师对患儿的细致观察和全面评估，从而制定出个性化的治疗方案。

此外，我还学习到了如何与患儿及其家属进行有效的沟通，以及如何向他们解释病情和建议治疗措施。

除了病房查房，我还参与了一些临床操作的训练。

例如，我学习了如何正确使用儿童尿袋，这对于收集婴儿和幼儿的尿液样本是非常重要的。

我还学会了如何正确测量儿童的血压和体温，并学习了如何在血液采集时遵循消毒和无菌技术。

在实习期间，我还参与了许多疾病的诊疗过程。

例如，我参与了一个由导师主导的支气管异物拔除手术。

在这个手术中，导师教导我如何正确选择器械和操作步骤，还教给了我一些解剖学知识，以帮助我更好地理解手术过程。

通过这个实践，我不仅对支气管异物的诊断和治疗有了更深入的了解，还提高了自己的手术操作能力。

在实习的最后一个月，我开始参与了一些复杂病例的讨论和会诊。

在这个过程中，我能够与其他医生一起讨论和思考，以寻找最佳的治疗方案。

我学到了如何分析病情、制定诊疗计划以及监测治疗效果。

这些讨论和会诊给我提供了一个非常宝贵的学习机会，使我更加深入地了解了儿科医学的复杂性和学科间的交叉性。

在实习期间，我还参与了一些科研项目的数据收集和整理工作。

通过这个工作，我学到了如何正确收集和整理数据，以及如何进行统计分析和结果解读。

这为我未来从事临床研究提供了很好的基础。

总的来说，通过这次儿科医学实习，我对儿科医学有了更深入的认识。

通过参与医生的工作和观察诊疗过程，我不仅加深了对儿科疾病的认识和了解，还提高了自己的临床实践能力。

我学到了如何与患儿及其家属进行有效的沟通，如何制定个性化的治疗方案，以及如何应对复杂病例并进行科学的讨论和会诊。

本科护士儿科实习鉴定护士是医疗卫生领域中非常重要的一份子，其在对病人提供医疗护理方面起着重要的作用。

作为护士的一员，本科护士在学校中学习了相关的理论知识和技术，并通过实习将所学知识应用到实际工作中。

本文将对本科护士在儿科实习中的表现进行鉴定，以期给予实习护士合理的评价和指导。

本科护士在儿科实习中表现出色，具体有以下几个方面的亮点：一、专业知识掌握扎实本科护士在儿科实习中展现出了扎实的专业知识。

她的理论知识有很好的基础，能够迅速、准确地对儿童病情作出判断，并根据实际情况制定科学合理的护理方案。

在实习过程中，她能够灵活运用所学的专业知识，为儿童提供全面的护理服务。

二、护理技术熟练本科护士在儿科实习中展现出了熟练的护理技术。

她能够熟练地执行各项护理操作，并能在医生的指导下独立完成儿童的护理工作。

在儿童的护理过程中，她能够认真细致地观察病情变化，及时发现并解决问题，确保儿童得到及时、安全的医疗护理。

三、责任心强本科护士在儿科实习中展现出了强烈的责任心。

她对儿童的健康状况非常重视，能够全心全意地为儿童提供优质的医疗护理。

她积极主动地与家长沟通，详细了解儿童的情况，并适时向医生反馈儿童的病情变化。

她能够在儿童的护理过程中保持高度的专注和细致入微的态度，确保儿童得到安全、有效的医疗护理。

四、协作能力强本科护士在儿科实习中展现出了良好的协作能力。

她能够与其他护士、医生和家属良好地沟通和配合，形成一个紧密的工作团队。

在儿童的护理过程中，她能够与团队成员合作，共同制定并执行综合的护理方案。

她善于与他人合作，能够及时分享自己的观察和发现，为团队的工作效率和护理质量作出积极的贡献。

总的来说，本科护士在儿科实习中表现出色，她具有扎实的专业知识和熟练的护理技术，责任心强，协作能力突出。

她在儿童的护理过程中能够保持细致入微的态度，确保儿童获得全面、安全的医疗护理。

针对她在实习过程中的优点，建议她能够进一步加强自身的学习和实践，提升自己的护理水平。

儿科实习自我鉴定样本尊敬的评委老师：您好！我是XX医学院儿科专业的实习生XXX。

茫茫医学路上，我怀揣着对儿科的热爱和追求，来到了儿科实习的岗位上。

回首这段时间的实习经历，我深感收获颇多，也深知自己还有很多需要提高和完善的地方。

在此，我想通过自我鉴定，向您总结一下我在儿科实习中的表现和成长点，希望能得到您的指导和帮助。

一、实习经历在XX医院的儿科实习中，我主要负责儿科门诊的接待工作。

每天早晨，我都会提前到岗位，整理好门诊处的相关资料和工具，为接诊做好准备工作。

在接诊环节，我全身心投入到对患儿的询问、体格检查和辅助检查中，尽可能全面地了解患儿的病情。

在医生的指导下，我尽量去培养观察和分析问题的能力，通过详细记录患儿的病史和体检结果，为医生提供准确的信息。

此外，在医生给出治疗方案后，我会耐心向患儿的家长解释，帮助他们正确理解治疗方法和药物使用。

此外，我还积极参与了病区的轮转工作。

在病房里，我学会了操作常见的诊断仪器，如儿童体温计、心电图机等，并根据医生的指示给患儿进行常规体温测量、心电图记录等操作。

通过观察和记录，我能更加准确地了解患儿的病情变化，及时向医生反馈，从而保证患儿的治疗效果。

此外，我还参加了一些科室内的学术交流活动。

在这些活动中，我与其他实习生和科室医生进行了深入的沟通和交流，学习到了许多经验和知识。

二、自我总结在儿科实习中，我深刻认识到作为一名儿科医生的责任和使命，我要时刻保持对患儿和家长的关怀和照顾，追求医疗技术的精湛和专业精神的提升。

然而，我也清楚地意识到自身的不足之处。

首先，我在对患儿的观察和分析能力上还有待提高。

有时候，我对患儿的病情变化没有及时发现和反馈给医生，导致治疗效果不佳。

因此，我需要进一步提高自己的观察和分析能力，学会更加细致和全面地观察患儿的病情。

其次，我在沟通与表达能力上还存在不足。

有时候，我在与患儿家长进行交流时，没有能够准确地表达医生的意图和治疗方案，导致患儿家长对治疗方法存在误解。

医学生儿科自我鉴定小结作为一名医学生，在儿科的实习经历让我收获颇丰。

这段时间不仅让我对儿科的医疗工作有了更深入的了解，也让我在专业知识和实践技能方面取得了显著的进步。

在儿科实习期间，我充分感受到了这个科室的独特之处。

儿科患者年龄小，往往不能准确表达自己的病情和感受，这就需要我们医护人员更加细心和耐心地去观察、询问和判断。

面对那些因疾病而哭闹不安的小朋友，我们要想尽办法安抚他们的情绪，让他们能够配合检查和治疗。

刚进入儿科时，我内心充满了紧张和不安。

毕竟，面对这些稚嫩的生命，我深知自己肩负着重大的责任。

但在带教老师的耐心指导和鼓励下，我逐渐适应了儿科的工作节奏。

在专业知识方面，我通过实践对儿科常见疾病的诊断和治疗有了更深刻的认识。

比如小儿肺炎，我学会了如何通过听诊判断肺部的干湿啰音，以及如何根据症状和检查结果制定合理的治疗方案。

对于小儿腹泻，我了解了不同病因导致的腹泻特点，以及补液治疗的要点。

在临床技能方面，我熟练掌握了小儿静脉穿刺的技巧。

这是一项颇具挑战性的操作，因为小儿的血管通常比较细，而且他们往往不太配合。

但经过多次的实践和总结经验，我的穿刺成功率不断提高。

同时，我也学会了如何与患儿及其家长进行有效的沟通。

在与家长交流时，要用通俗易懂的语言解释孩子的病情和治疗方案，让他们能够理解和配合。

在与同事的协作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。

儿科的工作繁忙而复杂，医生、护士、药师等各个岗位都需要密切配合，才能为患儿提供优质的医疗服务。

在一次抢救重症肺炎患儿的过程中，大家分工明确，紧密合作，最终成功挽救了孩子的生命。

那一刻，我真切地感受到了团队的力量。

然而，我也意识到自己存在一些不足之处。

例如，在处理突发状况时，我有时会显得不够冷静和果断。

在与一些焦虑的家长沟通时，还需要进一步提高自己的沟通能力，让他们更加安心和信任我们。

通过这次儿科实习，我更加坚定了成为一名优秀儿科医生的决心。

在未来的学习和工作中，我将不断努力，弥补自己的不足。

儿科护士实习自我鉴定儿科护士实习自我鉴定「篇一」于是儿科，液体量少而组数多，许多药计量难算；婴幼儿好动，液体渗漏多，工作量大而繁琐，往往是这边刚加药，那边又肿了，不滴了，到处都在喊你，且又是一样的着急往往从上班忙到下班，一刻钟也没停过，甚至到下班时所有护理记录都没来得及写。

久而久之，容易使护士产生厌倦、不满情绪，觉得儿科护士太累了，跑断了腿，有时还要受家属的气。

如果把情绪带到工作中，就会产生消极应付的想法，觉得工作永远也没可能干完、干好，只要当班时没出问题就算了。

针对这种情况，我认为护士首先必须要有热爱儿童护理事业的思想，要有坚定的敬业和献身精神，坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业，因为儿童是祖国的花朵，祖国的未来，而热爱，关心儿童是热爱祖国的表现，要一切都以患儿为中心，处处为患儿着想。

只要从内心热爱儿童护理事业，才不会因工作繁琐而厌倦；才能全心全意为患儿服务；才能有利于患儿的治疗和护理；才能促进患儿早日康复。

前面已讲了由于是儿科，许多患儿是有口难言，一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、善于观察，才能及时地掌握患儿的病情变化，作出准确判断，并及时向医生汇报，使病儿能转危为安，从而有利于治疗和护理。

而要做到善于观察，就要求护士必须有扎实的医学基本知识和技能，根据患儿的疾病有的放矢地进行观察，减少不必要的疏忽。

因此护士在工作的同时必须不断认真学习和总结经验，才能更好地工作，更好地为患儿服务。

综上所述，要把儿科的护理工作做好，护士必须要有热爱儿童护理事业的思想，能正确处理好护患关系，有过硬的穿刺技术和善于观察病情变化的本领。

只有这样，才能做好本职工作，才能成为一名合格的儿科护士。

儿科护士实习自我鉴定「篇二」当初选择了做医生这个行业，是因为我觉得做为一个医生是一件既光荣又神圣的事时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的医生。

就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。

儿科护理实习自我鉴定五篇不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.下面是我为大家推荐的儿科护理实习自我鉴定，供大家参考，希望大家喜欢。

精选儿科护理实习自我鉴定篇一首先让我深有感受的儿科医护人员对患儿真诚和富有爱心的服务态度。

他们视患儿如亲人，积极为病人和家属提供优质护理服务。

儿科病区执行各项护理规章制度非常严格尤其是交接班制度和查对制度。

记得第一次参加病区的晨会交接班，夜班护士详细地交待了24小时病人的病情变化，内容之详细，尤其是新生儿24出入量的详细记录之精确和观察病情之细微，让我这个长期从事儿科护理工作的护士长也深有感触。

我也在NICU学习了1周，NICU实行的是无陪护护理服务，虽然无陪护，但是护士对患儿呵护有加。

儿科病区的各位老师对病人优质、爱心、责任心、细心和精心的服务态度给我留下了非常深刻的印象，也使我深深体会到了待病人如亲人的儿科护理服务。

其次我还学习到了各种先进仪器设备的操作流程和注意事项，如小儿呼吸机，远红外辐射暖台和新生儿转运暖箱。

熟练掌握了小儿常见疾病的临床表现，新生儿室的各项规章制度和操作规程，小儿高压雾化吸入和新生儿PICC的护理要点和注意事项。

同时也学到了儿科的病房管理特点和儿科护理人力资源管理、绩效管理、护理质量控制和持续改进措施。

更让我深受感触的是护士长李云f 每天坚持早到病区，查看夜班护士工作情况并亲自到病人床前询问夜间病情和睡眠情况，有计划的安排一天的工作。

她的组织协调管理能力和提升护士解决问题的能力让我受益匪浅。

儿科护士的护理业务技术尤其是小儿股静脉穿刺和留置针穿刺及早产儿的PICC穿刺技术让我非常佩服。

病区的年轻护士较多，但她们注重儿科护理业务学习和继续教育，这也得益于贵院的护理继续教育培训。

我在进修期间多次参加了护理部组织的护理培训讲座，让我接触和学习到了很多新的护理知识，开拓了我的知识面。

另外病区各位老师节约每一滴水、每一度电和每一张纸的意识及浓厚的学习气氛和严格的带教让我深有体会。