国培2013吉林省化学

国培计划一对一精准帮扶培训总结初中化学下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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国培个人研修计划化学1. 引言化学作为自然科学的一门重要学科，对于人类社会的发展起着重要的作用。

在当前科技迅猛发展的时代，了解和掌握化学知识变得尤为重要。

本文将讨论关于国培个人研修计划化学的内容及目标。

2. 背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，越来越多的人意识到了学习化学的重要性。

化学知识不仅能够帮助我们理解自然界的现象，还可以用于解决实际问题，促进科学技术的发展。

3. 目标3.1 理论知识研修计划将重点关注化学的基础理论知识。

通过系统的学习和实践，掌握化学的基本概念、原理和应用。

涵盖的内容包括无机化学、有机化学、物理化学以及分析化学等方面的知识。

3.2 实验操作化学实验是化学学习中至关重要的一部分。

在研修计划中，将安排必要的化学实验，让学员通过亲身参与实验操作，提高实验技能，培养实验观察能力和解决实际问题的能力。

3.3 应用能力研修计划也将注重培养学员的化学应用能力。

通过案例分析和实践项目，学员将学会将化学理论知识应用到实际情境中，解决实际问题，并提出创新的化学解决方案。

4. 学习资源为了顺利完成研修计划，我们将提供以下学习资源： - 专业化学教材和参考书籍：学员可以借阅或购买相关教材和参考书籍，在学习中进行深入理解和系统总结。

- 线上学习平台：学员可以通过线上学习平台，参与在线课程和讲座，与其他学员进行讨论和交流。

- 实验室设备和耗材：为了提高学员的实验技能，我们将提供实验室所需的设备和耗材，保证学员具备必要的实验操作能力。

5. 学习计划以下是研修计划的学习时间安排和内容分配：学习阶段学习时间学习内容第一阶段第1个月无机化学基础第二阶段第2个月有机化学基础第三阶段第3-4个月分析化学基础第四阶段第5-6个月物理化学基础第五阶段第7-8个月化学实验操作第六阶段第9-10个月化学应用能力培养6. 评估与考核为了评估学员的学习情况和掌握程度，我们将进行定期的评估和考核。

评估方式包括书面测试和实验操作。

国培化学培训心得体会国培化学培训心得体会范文（通用7篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作能力了。

那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的国培化学培训心得体会范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

国培化学培训心得体会1通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

这次培训，我聆听了诸位专家的演讲，在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通农村中学的化学学教师，我们平时思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！通过国培，我们为人师者不再只是独自耕耘，实现了心灵的交流、情智的碰撞，我们的教育理念变得更为先进，更关注发展，更趋向本真。

正如英国萧伯纳所言，朋友间交流思想，那收获都是双倍的。

国培教育，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高，在教学技艺中得到了增长。

更重要的是，通过国培，我更加清楚地明确自己，在以后的教学中该如何去做：为有源头活水来。

作为教师，我体会到要终身学习，终身发展。

平时要勤读书、勤思考、勤动笔。

马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。

”我们要讲好课，创设学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。

在今后的教学中要尽可能地挤出一定的时间和精力，努力学习各种教育理论，丰富自己的学识，提升自己的觉悟，扩展自己的眼界，才能更好地引领我们的学生健康快乐地成长。

用发展的眼光，做科研型教师。

作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习→反思→实践→再反思”相结合的专业发展之路。

教育部办公厅关于公布“国培计划”——示范性集中
培训项目培训机构的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2012.05.18
•【文号】教师厅函[2012]6号
•【施行日期】2012.05.18
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部办公厅关于公布“国培计划”--示范性集中培训项目
培训机构的通知
（教师厅函[2012]6号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：
根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（教师[2010]4号）精神，为遴选具备资质的院校（机构）承担培训任务，我部组织专家对申报“国培计划”--示范性集中培训项目培训机构资质的院校（机构）进行了评审。

现将具备资质的院校（机构）予以公布（见附件）。

请各院校（机构）高度重视“国培计划”项目实施工作，加强组织领导，组建高水平培训专家团队，开发优质培训资源，加强教师实践基地建设，健全项目管理机制，为教师提供高质量的培训服务。

我部将对各院校（机构）项目实施工作进行检查评估，评估结果将作为资质调整、任务分配和国家级教师培训基地遴选的重要
依据。

附件：“国培计划”--示范性集中培训项目培训机构名单
教育部办公厅
二○一二年五月十八日附件：。

初中化学国培研修总结近期我参加了由教育部主办的初中化学国培研修活动，该活动为期一个月，期间我结合自己的实际教学经验，收获了许多宝贵的知识和经验。

以下是我对这次研修活动的总结。

首先，我要感谢组织方给我这次机会参加国培研修，让我有机会与其他来自全国各地的化学教师共同学习、交流。

在研修期间，我们参观了许多优秀的中学实验室，参与了专业化的化学教学活动，这对我个人的教学发展起到了积极的推动作用。

在此次研修中，我学到了许多课堂教学的方法和技巧。

在教学设计方面，我学会了以学生为中心的教学理念，将知识点与学生的实际生活联系起来，使化学学习更加生动有趣。

我还学会了巧妙地运用多媒体教具，如PPT、视频等，指导学生进行实际操作和观察，提高他们的实验技能和观察能力。

在教学内容方面，我学到了很多新的知识。

比如，在有机化学方面，我了解到了有机物的命名规则和结构特点，学会了合理组织学生进行有机合成实验。

在无机化学方面，我学习了各种金属的性质和应用，学会了使用示波器对电流和电压进行测量。

在化学实验方面，我学会了制备各种化学溶液和气体，掌握了一些常见的定性和定量分析方法。

此外，在研修期间，我还与其他化学教师进行了深入的交流和讨论。

通过与他们的交流，我学到了很多化学教学中的实践经验和教学方法。

他们的经验与我在实际教学中遇到的问题形成了契合，让我对自己的教学有了更深刻的认识和思考。

同时，我也分享了自己在教学中的一些经验和心得，得到了其他教师的肯定和鼓励。

通过这次研修，我不仅在化学知识和教学方法上有所提高，更重要的是培养了一种积极的学习态度和职业素养。

我深刻意识到，作为一名初中化学教师，我们的使命不仅是传授知识，更是培养学生的创新思维和实践能力。

我们需要不断学习、不断提高自己的教学水平，为学生的未来发展做出积极的贡献。

最后，我要衷心感谢组织方对我们的关心和支持。

他们为我们提供了一个良好的学习平台和学习资源，帮助我们不断探索和研究化学教育的新途径。

2011国培计划培训学员考核要求
一、中国教师研修网--学科培训学员考核要求
1.学员学习总时间达到或超过2160分钟
2.学员完成模块二、三、四、五课程作业各1篇
3.参与课程、班级沙龙话题、作业评论，留言不少于20条
4. 独立写一份“同课异构”的教学设计、一份提交修改后的教学设计和一份研修心得体会，这3篇作业学员需在“培训课堂”的“培训总结”中提交
二、全国继教网--学科培训学员考核要求
1. 每门课程的满分学习时间4小时，共7门课程。

2. 共提交作业次数3次
3. 教学设计与反思共提交一次
4. 共发表5篇研修日志
5. 论坛研讨中共发表10篇主题帖，20个回复贴
三、2011湖南国培初中化学学科考核评估（华东师大网）
1.发帖跟帖数不少于20条。

2.积极发表感言不少于两篇
3.本次培训作业共四次
4.堂示范课教学实录，一次听课评课活动或者一次课堂教学讲座活动的记录材料。

四、湖南省中小学教师继续教育网
在湖南省中小学教师继续教育网上培训的学科教师需达到省项目组规定的考核标准方可结业，
五、新思考网
1.完成课程作业6篇以上（包括6篇）；
2.互动总评论数不少于24篇；
3.所发表的作业、文章或评论得到本班学员以及辅导教师等有关专家的认可；
4.完成一篇总结性的学习感言。

5.主动协助辅导教师工作，积极参与编辑班级简报和班级组织的学习活动，能主动帮助他人，得到本班学员的广泛认可。

化学国培培训心得体会（3篇）化学国培培训心得体会（通用3篇）化学国培培训心得体会篇17月21日至7月23日在昌邑宾馆举行了为期两天的潍坊市化学骨干老师培训，我有幸参加了这次培训，两天的培训，不仅充实了我的假期生活，而且引发了我对化学的教学的深思。

第一天，我们欣赏了五位优秀教师不同课型的展示课；第二天，专家对这五堂课进行了精彩的点评，最后市教研员李景昭老师对全市化学老师提出了努力的方向。

通过这次培训，我体会如下：一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。

在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。

经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的`转变。

我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。

我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。

还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。

因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

耳濡目染的东西很多。

但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。

三、加强专业文化学习，做一专多能的教师想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。

通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。

不断加强修养才能胜任教育这项工作，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

教育部办公厅关于公布“国培计划”专家库首批人选
的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2011.03.14
•【文号】教师厅函[2011]8号
•【施行日期】2011.03.14
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部办公厅关于公布“国培计划”专家库首批人选的通知
（教师厅函[2011]8号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：
按照《教育部办公厅关于遴选推荐“国培计划”专家库人选的通知》（教师厅函〔2010〕9号）要求，各省（区、市）教育行政部门、部属有关高等学校及有关单位根据要求，认真组织了本地、本单位专家人选推荐工作。

我部委托“国培计划”-中小学骨干教师培训项目执行办公室组织开展了专家的遴选工作。

经过初审、复审和公示等程序，确定“国培计划”专家库首批人选500人（名单附后）。

建立“国培计划”专家库是保证教师培训质量一项重要举措。

各地要优先从“国培计划”专家库遴选专家，组建高水平培训专家团队，做好“国培计划”组织实施工作。

各省级教育行政部门、“国培计划”任务承担院校（机构）可登录“国培计划”项目管理系统（）查询专家信息。

我部将对专家库进行动态
调整和补充。

特此通知。

附件：“国培计划”专家库首批人选名单
教育部办公厅
二○一一年三月十四日附件：
“国培计划”专家库首批人选名单。

教师成长案例：国培助力成长高中化学老师区培前言教师是每个国家教育事业的中坚力量，他们肩负着培养新一代人才的重要使命。

然而，要成为一名优秀的教师并不容易，需要不断地学习和提升自己的教育教学能力。

本文将介绍一位高中化学教师在参加国培项目后实现个人成长的案例。

案例介绍李老师是某市某中学的一名高级化学教师，他在教学工作中积极进取，但由于教育教学水平的瓶颈，他感到自己的发展遇到了瓶颈。

一次偶然的机会，李老师听说了国培项目，并决定申请参加。

国培项目介绍国培项目是教育部组织的一项重要的教师培训计划，旨在提升我国教师队伍整体素质。

该项目通过邀请各级各类学校的骨干教师参加，通过集中培训、实践教学以及学科竞赛等方式，全面提升教师的教育教学能力。

李老师的成长经历李老师申请参加国培项目后，经过严格的筛选，获得了入选资格。

在培训期间，他积极参加各类讲座、研讨会和实践教学活动，与来自全国各地的优秀教师进行交流与学习。

通过这些培训，李老师深入了解了高中化学教学的最新发展趋势和教学方法，并学习到了一些实践经验。

在培训结束后，李老师回到了学校，并将所学到的理论知识和实践经验运用到自己的课堂教学中。

他改进了原有的教学方法，采用了更加活跃的授课方式，注重培养学生的实践能力和创新思维。

通过这些措施，他的课堂变得更加生动有趣，学生的参与度和学习积极性也大大提高了。

李老师还积极参加学科竞赛，与其他学校的教师一起交流，共同研讨教学方法和教材选择等问题。

通过参与竞赛，他不断提升了自己的教育教学水平，并取得了一些优异的成绩。

教师成长的重要性教师成长对于提高教育质量、推动学校教育改革具有重要意义。

一位成长的教师能够更好地指导学生，提升教育教学的效果。

而教师成长不仅仅是个人的事情，还需要学校和政府的支持和推动。

国培项目对教师成长的助力国培项目作为一项系统性的教师培训计划，对教师成长发挥了重要的助力作用。

通过集中培训和实践教学，教师能够接触到最新的教育教学理念和方法，了解国内外教育研究的最新成果，并将其运用到实际教学中。

化学国培心得体会作为参加化学国培的学员，我深深体会到了这次培训的重要性和价值。

化学国培不仅丰富了我的化学知识，还提高了我的实验操作能力和科学研究能力，让我更好地了解到了化学的魅力和应用。

在这次国培中，我学到了很多化学知识。

通过课堂教学，我了解了化学的基本概念、原理和实验技巧。

我学会了如何正确地进行实验操作，如何合理地设计实验方案，以及如何准确地处理实验数据。

这些知识和技能对我的学习和科研都有着重要的意义。

同时，我还学到了很多关于化学领域的前沿知识和最新研究成果，这些内容对我拓宽眼界，提高学术素养有很大的帮助。

除了课堂教学，化学国培还提供了很多实验和科研的机会。

在实验室里，我亲自动手进行了许多经典的化学实验，如酸碱中和实验、还原氧化反应实验等。

通过观察实验现象和分析实验数据，我对化学实验的基本原理和操作规范有了更深入的理解。

同时，我还参与了一项科研项目，通过独立设计和完成实验，我学会了如何开展科学研究，如何分析和解释实验结果，如何撰写科研论文。

这些实践经验对我今后的科研道路有着重要的指导意义。

在化学国培中，我还结识了许多志同道合的朋友。

我们一起参加讨论、一起进行实验、一起交流学习。

通过与同学们的交流和合作，我不仅加深了对化学知识的理解，而且学会了如何与他人合作。

在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了与人沟通，学会了解决问题。

这些能力对我的个人成长和今后的职业发展都有很大的帮助。

通过化学国培，我深深感受到了化学的魅力和应用。

化学是一门与生活息息相关的学科，它不仅解释了我们身边的许多自然现象，而且推动了科技的发展和社会的进步。

化学让我对世界充满了好奇和探索的欲望，让我不断追求知识和真理。

我希望将来能够投身于化学领域，为人类的进步和发展做出自己的贡献。

总之，化学国培是一次难得的学习机会，我在这里得到了很多知识和经验的积累。

通过参加化学国培，我不仅提高了自己的学术水平，而且拓宽了自己的视野，锻炼了自己的实践能力和科研能力。