第三课第一节企业中的职业
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职业、行业、产业、企业、事业的区别与联系苏教版九年级《思想品德》第12课中指出:“全面建设小康社会和社会主义现代化事业,是艰巨而复杂的系统工程,其各个不同的部分构成了不可分割的统一整体,并形成了各种不同的职业。
各行各业都需要人才,都能出人才。
”旨在让同学们能树立正确的择业观和职业观。
在短短的一句话中就涉及到事业、职业、行业等名词,在之前的学习中,教材中还提及企业、产业。
而让学生在庞大的国名经济体系中,能真正进行符合自身情况的职业生涯规划,弄清楚职业、行业、产业、企业和事业的区别和联系是必要的。
同时,通过比较分析,也可以帮助学生做一个有经济头脑的人,并为高中学好经济学常识打好基础。
什么是职业?根据辞典解释,指个人在社会中从事的作为个人或家庭主要生活来源收入的工作。
它实际上也是个人服务群众、奉献社会、施展才华、实现自我价值和理想的一个岗位。
在社会主义市场经济中,一个人的职业可以是个人和单位双向选择决定的,也可以是自主创业或自由职业。
根据个人的才能和经济的变化,个人选择的职业可能终其一生,也可能有所变动,可能是变动一次,也可能是变动多次。
那么到哪里去寻找职业呢?职业就存在于行业之中。
广义的行业,就是指职业。
俗话说:“三百六十行,行行出状元”。
这里的行业,类似职业。
我们把从事同一行业的工作的人叫同行。
同行的人,在行业性质,劳动方式,社会地位和经济利益等方面有共同性。
因此同行的人共同语言相对较多,而隔行就如同隔山了。
在封建社会中,城市的商人、手工业者为了保障本行业和行业成员的利益,成立行会。
这里的行会,是指同业人员的封建性质组织。
不同的社会,行业的地位性质是不同的。
在封建社会中,有所谓士农工商之说。
但到资本主义社会中,什么行业最赚钱,什么行业就吃香。
在社会主义条件下,行业表示社会分工不同,没有高低贵贱之分。
在我国当前市场经济条件下,也成立了很多行业联合会,如工商业联合会,企业联合会,建筑业联合会等等,这些都是经中华人民共和国民政部核准注册的全国性社团法人组织。
企业员工培训中的职业技能和专业知识在企业员工培训的过程中,职业技能和专业知识的培养是至关重要的。
培训的目标是提升员工的能力,并为其提供更好的职业发展机会。
本文将探讨企业员工培训中职业技能和专业知识的重要性,并提出一些有效的培训方法。
一、职业技能的培养职业技能是指在特定职业中所需要的实际操作能力。
无论在哪个行业,掌握正确的职业技能都是员工能否胜任工作的关键。
企业需要根据岗位要求,提供相关技能培训,以确保员工具备所需的能力。
1.1 培养沟通能力在企业中,良好的沟通能力对于员工与同事、领导和客户之间的互动至关重要。
通过培训,员工可以学习与他人进行有效的交流和协作,提升工作效率和团队合作能力。
1.2 发展领导力领导力是企业中管理者必备的核心技能。
通过培训,员工可以学习如何激励和管理团队,并在面临挑战和决策时发挥领导作用。
培养领导力可以提升员工的管理技能,为其未来的晋升和职业发展打下坚实的基础。
1.3 提升问题解决能力在工作中,解决问题是员工必须具备的基本能力之一。
通过培训,员工可以学习分析和解决问题的方法和技巧,培养良好的问题解决思维。
这将使员工在工作中更加自信和高效地应对各种挑战和难题。
二、专业知识的学习专业知识是指员工在特定领域的知识和理论基础。
掌握专业知识对于员工在工作中的表现和发展有着重要影响。
企业应该为员工提供相关的培训机会,以增加其专业知识和能力。
2.1 技术更新与学习随着科技的不断发展,各个行业都在不断进行技术更新和创新。
员工需要及时了解和掌握最新的技术知识,以适应行业的发展。
企业可以通过组织内部或外部的培训课程,帮助员工持续学习和更新技术知识。
2.2 行业趋势和市场分析了解行业趋势和市场分析是企业员工必备的专业知识。
企业可以邀请行业专家进行讲座或培训,帮助员工更好地了解行业发展动态和市场变化,使其成为行业内的专家。
2.3 法律和规章制度培训在企业运营中,法律和规章制度的遵守是员工所必须遵循的基本要求。
人教版高一政治------期末复习第三课~第四课一.教学内容:期末复习提纲第三课企业和经营者第一节企业是市场的主体1. 企业及其作用(1)市场主体的含义和内容。
(2)企业的含义。
(3)企业的作用。
(4)企业的建立和企业法人。
2. 公司是企业的一种重要形式(1)公司的含义。
(2)公司的种类。
①股份有限公司和股票。
②有限责任公司。
(3)股份制是社会化大生产发展的产物。
3. 国有大中型企业是国民经济的支柱(1)国有大中型企业在国民经济中的作用。
(2)必须进一步搞好搞活国有大中型企业。
4. 提高企业经济效益(1)经济效益的定义。
(2)提高企业经济效益的重要性。
(3)提高企业经济效益的方法和途径。
(4)企业兼并是提高企业竞争力的必要手段。
①企业兼并的基本含义。
②企业兼并的意义。
③“强强联合”的意义。
(5)企业破产是企业竞争的必然结果。
①企业破产的基本含义。
②企业破产的意义。
第二节企业的经营者2. 企业经营者的素质(1)国有企业经营者首先应该具备的思想政治素质。
(2)经营者应该具备良好的职业道德素质。
(3)经营者应该具备良好的业务素质。
(4)良好的企业信誉和企业形象对企业竞争的作用。
①企业信誉和形象的含义。
②企业信誉和形象的表现。
(5)正当竞争和不正当竞争。
第四课产业和劳动者第一节三大产业1. 农业是国民经济的基础(1)三大产业的划分及比重①三大产业的划分。
②三大产业的比重。
③国民生产总值的基本含义。
④国内生产总值的基本含义。
(2)农业在国民经济中的地位与作用。
①农业的基本含义。
②农业是国民经济的基础。
③我国农业的发展现状。
④发展我国农业的根本出路——走发展高产、优质、高效、生态、安全农业的道路。
⑤乡镇企业是我国农村经济的重要支柱。
2. 工业是国民经济的主导(1)工业在国民经济中的地位与作用。
①工业的基本含义。
②工业是国民经济的主导。
③工业在国民经济中的作用。
(2)我国工业发展现状及发展途径。
①我国工业发展现状。
德育》3导学案主备人:审核人:编号008 班级姓名
第三课职业与企业
第一节企业员工的职业化
【学习目标】
知识目标:1、理解企业中职业岗位的特点。
2.熟悉企业组织架构,明确技能人才的定位和发展空间
能力目标:1.能够评价自己的职业竞争力,正确评估自己在企业所能胜任的职业岗位和经过努力可以胜任的职业岗位。
2.能够用企业专业化的技能人才标准来要求自己。
情感目标:1.逐步接受自己是企业“职业人”的身份。
2.树立正确的职业理念,将职业理想与企业实际紧密结合。
【教学重点】企业中技能人才的定位与发展空间。
【教学难点】。
企业中技能人才的定位与发展空间
【学习方法】案例教学法、模拟教学法、自主学习法、探究学习法、合作学习法等。
【自主学习】
1.企业组织架构。
2.企业中的职业特点:
3、为什么说技能人才是企业不可缺少的重要人才?
4、技能人才在企业中的发展空间表现在那几个方面?
5、我国国家职业资格分为五个等级:、、、和。
其中前三级为的职业资格,后两级为的职业资格。
【案例讨论】
1.阅读67页《德胜洋楼岗前培训》,讨论:你怎样看待苏州德胜洋楼有限公司的新员工培训方式?如果你要入职一家这样的企业,接受这样的培训,你怎样才能达到合格标准?
2、阅读69页《苗俭的故事》讨论:从一名技校毕业的中级工到中国高级技能人才楷模,苗俭的经历给予你哪些启迪?
【学后反思】
1.我的收获:2.我的问题:。