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抗大理想信念教育的生成逻辑和现实启示作者：何雪来源：《科学导报》2024年第41期关键词：抗日军政大学；理想信念教育；马克思主义人民有信仰，民族有希望。
理想信念是中国共产党人精神上的“钙”，支撑和激励着中华民族一次次抗击敌人、渡过危机，不断向民族伟大复兴迈进。
抗日军政大学（简称“抗大”）是党领导下的军事政治干部学校，创建于特殊历史时期的抗大，为广大革命青年提供了思想指导，其理想信念教育效果显著，至今仍值得我们学习、参考以及弘扬。
因此，捋顺抗大理想信念教育的逻辑，学习和借鉴抗大理想信念教育的經验，对于推进新时代高校理想信念教育、提升青年思想和政治素质具有现实性的启示意义。
毋庸置疑，中华民族是一个勇于追逐梦想的民族。
夸父逐日、愚公移山等历史典故中蕴含的坚持梦想、实现梦想的伟大精神已深深地融入中华民族的血脉，成为鼓舞中华民族历经磨难而屹立不倒、不畏艰险而勇毅前行的强大精神支柱。
中华民族的“逐梦”思想正是抗大开展理想信念教育的重要文化基因。
第一，指出梦想和理想具有伟大力量。
在中华民族的历史长河中，因为拥有梦想、坚持梦想而孜孜不倦，最终获得成功的历史人物和典故数不胜数。
越王勾践因复国梦想而卧薪尝胆，最终造就了“三千越甲可吞吴”的佳话；岳飞立下“精忠报国”的志向而苦练武艺，最终成为南宋最杰出的统帅，实现了精忠报国的梦想。
种种典故皆表明，梦想和理想能够赋予人强大的精神力量。
第二，提出梦想勾画的是大同、有序的理想社会。
中华民族是一个善于描绘理想社会的民族，古人对于未来美好社会的向往在无数典籍中都有记载。
《礼记·孔子闲居》中写道：“天无私覆，地无私载，日月无私照”，表达了古人憧憬“大道之行，天下为公”的世界。
《礼记·礼运》勾画了“大同社会”和“小康社会”两种具有超越性的社会形态，至今人们也都在为实现这些梦想不懈奋斗。
除此之外，孟子也曾表达了对“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这一社会状态的追求，墨子也曾提出了“兼相爱”的理想社会方案。
抗大精神观后感简单1940年11月，离开延安、挺进华北的中国人民抗日军政大学（简称抗大）迁到河北邢台市浆水镇一带，校部驻前南峪。
广大干部、学员肩负着抗日救国、民族解放的使命，在这里学习、劳动、战斗，谱写出一曲曲壮丽乐章。
抗大敌后办学，政治影响越来越大，被日寇视为埋在他们心脏地区的一颗炸弹，企图把抗大一举消灭。
侵华日军头目冈村宁次扬言：“消灭了抗大就是消灭了边区的一半”，“宁肯用20个日本兵换一个抗大学员，宁肯用50个日本兵换一个抗大干部”。
“随着岁月的流逝，抗大虽然已经成为历史，但是抗大所培育和锻造的艰苦奋斗、英勇献身的革命精神却始终铭刻在前南峪干部群众的心中，成为他们奋进的不竭动力。
”抗大陈列馆馆长杨树告诉记者。
曾经的前南峪，被形容为“荒山秃岭和尚头，洪水下山遍地流，沿川冲走河滩地，十年九旱不保收。
”从上世纪60年代起，前南峪村党委带领全村群众植树造林、修地造田、兴修水利、兴办工厂。
“面对困难和艰辛，前南峪人以自力更生、艰苦奋斗的抗大精神为引领，付出了超乎寻常的辛劳与汗水，战胜了一个又一个困难。
”前南峪村党委书记郭天林说，仅从上世纪60年代至80年代的20年中，前南峪就累计投工360多万个，动土石1250多万方，每年有300天以上的时间上山劳动，大搞农田基本建设，终于为昔日的荒山秃岭披上了绿装。
前南峪绿了，富起来的前南峪人民更加注重对抗大精神的传承和弘扬。
他们先后在南山坡上建成了抗大陈列馆，修复滕代远、何长工故居等旧址，既能让游客接受革命传统教育，同时也鼓励乡亲们不忘抗大精神，不断积极进取，创新发展。
近些年，前南峪村利用优良的生态环境和抗大旧址两大资源优势，坚持一三产业融合，大力发展旅游业，关停粗放企业，走好生态路，开展第三次创业。
先后投资8600万元，开发出前南峪生态旅游区，年接待游客50多万人，年收入600余万元。
“前南峪的发展永远离不开抗大精神的支撑。
”郭天林说，今天的前南峪更需要抗大精神的滋润，党员干部要继续发扬不怕牺牲个人利益、勇于奉献心血汗水的精神，带领前南峪人创造更加光辉灿烂的未来。
抗大精神对当代高校思想政治教育的启示抗大，全称中国人民抗日军事政治大学，于1936年6月在陕北瓦窑堡（今子长县）成立，当时叫“中国人民抗日红军大学”。
抗大的学制，一般为六到八个月。
1937年国共双方确立了二次合作的方针，抗日红军大学迁往延安并更名为“中国人民抗日军事政治大学”。
1938年3月，在抗大成立3周年之际，毛泽东到抗大演讲。
他给抗大提出了三句话，规定了抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风和灵活机动的战略战术。
5月，他再一次去抗大，又给抗大题写了八个字的校训：团结、紧张、严肃、活泼。
当时，抗大的学习和生活条件十分艰苦，“认字就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上”。
但是，学校虽然学习、生活非常艰苦，因为大家有理想，有目标，受远大的革命志向和崇高共产主义理想的鼓舞，抗大到处洋溢着朝气蓬勃、愉快向上的欢乐气氛。
当时全国各地的年青人为着民族大义与心中的理想纷纷报考抗大，到1938年底，有1.5万的爱国青年来到延安，进入抗大学习。
他们成为抗日的重要的有生力量，其中绝大多数后来都成为我党我军的领导干部。
正如邓小平同志在1941年说：“抗大成为建设抗日军队的火车头”。
在这个抗大这个革命的大熔炉里，党始终把坚定正确的政治方向放在第一位，坚持用马列主义、毛泽东思想把成千上万的革命青年培养、锻炼成为全心全意为民族、为社会的解放而英勇奋斗的抗日干部和共产主义战士。
今天抗大的精神，已成为我党延安精神的重要内容之一。
抗大精神，把概括起来就是为崇高理想英勇奋斗的精神，这是延安精神的主线与灵魂。
抗大精神包括了坚定的国家民族的责任感、科学的社会理想与追求、正确的政治方向、艰苦奋斗的工作作风。
这是抗大精神对我们今天的学校的思想政治教育的重要启示。
一、坚定的国家民族责任感抗大办学十余年，共培养10万多抗日的军政干部，而且他们英勇善战，不屈不挠，在抗日战场可歌可泣，豪气震天。
就连当时侵华日军总司令冈村宁次曾多次声称：“消灭了抗大，就是消灭了边区的一半”，“宁肯牺牲20个日本兵换一个抗大学员，牺牲50个日本兵换一个抗大干部”。
抗大精神及其现实启示抗日战争是中国近代史上最伟大、壮烈的民族解放战争。
人们永远不会忘记那场决定中国人民命运的战争，也不会忘记抗日军政大学（简称“抗大”）在战争中所做的巨大贡献。
抗大的前身是抗日红军大学，1936年6月创办，随着西安事变的和平解决及抗日民族统一战线的形成，在全面抗战爆发的前夕，“红大”改为“抗大”，校址由陕北瓦窑堡迁到延安。
党中央和毛泽东同志对抗大的建立与发展倾注了大量心血。
毛泽东同志亲任抗大教育委员会主席，并为其制定教育方针和校训，还经常给学员讲课，尽管当时的环境极为艰苦，但是党领导下的抗大却蓬勃发展。
抗大办校近十年，为我党培养了德才兼备的军政干部达十多万人。
他们在抗大学政治、学军事，成为用马克思主义科学理论武装起来的革命战士，然后奔赴新的工作岗位，宣传群众、教育群众、组织群众，为我党我军的发展壮大，夺取抗日战争和解放战争的胜利，充分发挥出了先锋模范作用，成为革命和建设事业的砥柱中坚。
抗大实行“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”的教育方针，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校风，坚持理论联系实际、教育与生产劳动相结合等教学原则所形成的抗大精神，不仅为取得抗日战争的胜利提供了强大的精神力量，而且为新中国成立后各项事业的发展提供了弥足珍贵的历史经验。
在改革开放，建设有中国特色社会主义的今天，缅怀抗大的丰功伟绩，发扬抗大精神，对我们有哪些重要启示呢？发扬抗大精神，必须坚持把培养坚定正确的政治方向放在首位。
抗大成立后，成千上万人奔赴延安，他们的出身、信仰、生活习惯等各不相同，对于抗战的出路、国家前途和人生价值存在不同程度的模糊认识，甚至错误的政治观点，抗大部分学生中自由主义和极端民主化的倾向也比较突出。
鉴于此，毛泽东明确指出，抗大不是统一战线的组织，它是造就革命人才的新型学校。
“在抗大应当学习什么？”“首先是学一个政治方向。
这就是要打日本、怎样打日本、为什么日本帝国主义一定能被我们打倒的正确的政治方向。
抗大精神心得感悟1. 抗大精神啊，那真的就像是黑夜里的一盏明灯！想想当年的先辈们，在那么艰苦的条件下还能坚持学习和战斗，这是多么了不起啊！我们现在遇到点困难又算啥呢？就像爬山，虽然累但登顶后那风景多美啊！我们也得有这种毅力，对吧？2. 抗大精神真的给我好大的触动啊！这不就跟我们玩游戏要通关一样嘛，得有策略、有勇气、有坚持！当年的学员们面对那么多挑战都不退缩，我们在生活中咋能轻易放弃呢？3. 哎呀呀，抗大精神真的是太值得我们学习啦！它就像一把钥匙，能打开我们内心的力量之门。
比如遇到难题时，想想抗大的先辈们，他们可没怕过，我们也不能怕呀！4. 你说抗大精神是不是超厉害的呀！就好比一艘在大海中航行的船，指引着我们前进的方向。
我们得顺着这个方向努力前行，不能迷失了呀！5. 抗大精神真的是让我佩服得五体投地呀！这就好像一场比赛，先辈们是那勇往直前的选手，我们也要跟着他们的脚步跑起来，不能落后呀！6. 哇塞，抗大精神真的太震撼啦！它就像春天的阳光，温暖着我们、激励着我们。
我们不能辜负这份精神啊，得好好努力才行！7. 抗大精神呀，真的是给我上了深刻的一课！这不就是我们人生路上的宝藏嘛，只要我们用心去挖掘，就能获得无尽的力量。
就像挖宝藏一样，得有耐心呀！8. 嘿，抗大精神可真是太牛啦！就像一阵风，吹走我们的懒惰和退缩。
我们得借着这股风，让自己变得更强大，是不是？9. 哎呀，抗大精神真不是盖的呀！它就像一个超级英雄，在我们迷茫的时候给我们力量。
我们也得成为自己的超级英雄呀！10. 抗大精神真的太重要啦！这就如同我们身体里的血液，流淌在我们的每一个行动中。
我们要让它一直流淌下去，传承下去呀！我的观点结论：抗大精神是我们宝贵的精神财富，我们要深刻领会并践行，让它在我们的生活中绽放光彩，激励我们不断前进。
抗大精神的现实意义1. 抗大精神意味着坚定的信念，就像在黑暗中找到那盏明灯。
比如说，当你面对困难想要放弃时，想想抗大学员们在艰苦环境下的坚持，你是不是也能咬咬牙挺过去呢？2. 抗大精神有着强大的凝聚力呀！这就好比是一群人拔河，大家心往一处使，才能赢得胜利。
想想看，在一个团队中，大家都秉持抗大精神，那该多有力量！3. 抗大精神让我们懂得艰苦奋斗，这不就像攀登高峰，一步一个脚印，哪怕再累也不放弃。
你瞧瞧那些成功人士，哪个不是靠这种精神打拼出来的？4. 抗大精神的乐观向上多重要啊！就如同在雨中跳舞，即使环境不佳，依然能保持快乐。
当你遇到挫折心情低落时，抗大精神能让你重新振作起来呀！5. 抗大精神培养的勇敢无畏，简直就是战场上的勇士。
好比遇到凶猛的野兽，你也敢勇敢面对。
想想那些敢于挑战极限的人，不就是有抗大精神在支撑吗？6. 抗大精神的自我超越，不正是突破自己的瓶颈吗？就像运动员不断刷新纪录。
难道我们在生活中不应该有这种精神去追求更好的自己吗？7. 抗大精神中的团结协作，那可是像乐团演奏一样，各司其职又紧密配合。
看看那些优秀的合作案例，不都是抗大精神的体现吗？8. 抗大精神的爱国情怀，那是心中永远燃烧的火焰啊！好比对家乡的热爱，深沉而热烈。
我们难道不应该为国家奉献自己的力量吗？9. 抗大精神的实事求是，就像是按照地图找路，一步都不能错。
在做决策时，我们就得有这种精神，才能走对路啊！10. 抗大精神永不过时，它是我们前进的动力和指引！就像星星永远在夜空中闪耀。
我们要永远铭记和践行抗大精神啊！我的观点结论：抗大精神在今天依然有着极其重要的现实意义，我们每个人都应该从抗大精神中汲取力量，让自己变得更加优秀，为社会做出更大的贡献。
抗大九分校纪念馆观后感摘要：一、引言二、抗大九分校纪念馆简介三、观后感及思考四、抗大精神对现实的意义五、结语正文：【引言】在纪念抗日战争胜利70周年之际，我有幸参观了抗大九分校纪念馆。
抗大，全名为中国人民抗日军事政治大学，是我国抗日战争时期培养抗日武装干部的重要基地。
抗大九分校，则是抗大在江苏盐城地区设立的一所分校。
此次参观，让我对这段历史有了更加深刻的了解，同时也感受到了抗大精神的伟大。
【抗大九分校纪念馆简介】抗大九分校纪念馆位于江苏省盐城市，展馆面积约1200平方米，分为五个展区。
展览通过丰富的图片、文献、实物等资料，生动展现了抗大九分校的历史沿革、教育成果和英勇事迹。
参观过程中，我被抗大师生坚定的信仰、崇高的品质和英勇的行为所感动。
【观后感及思考】参观抗大九分校纪念馆，让我对抗日战争时期干部培养有了更为直观的认识。
抗大师生在艰苦的环境中，矢志不渝地学习、锻炼，为民族解放事业培养了大批优秀干部。
他们英勇斗争、无私奉献的精神风貌，让我深感敬佩。
同时，我也对我国抗日战争历史有了更为全面的了解，感受到了抗战胜利的来之不易。
【抗大精神对现实的意义】抗大精神是民族精神的体现，它传承着我国人民的坚定信念和英勇品格。
在新时代背景下，抗大精神依然具有很强的现实意义。
我们要继承和发扬抗大精神，以更加坚定的信念、更加勇敢的担当投身于国家发展事业。
同时，抗大精神也是一笔宝贵的财富，值得我们传承和发扬。
【结语】参观抗大九分校纪念馆，让我深感抗大精神的伟大。
在今后的学习和工作中，我将牢记抗大精神，努力学习、勤奋工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学习抗战精神心得感悟学习抗战精神是一种重要的历史文化遗产，具有深远的意义。
通过学习抗战精神，我深刻领悟到以下几点感悟。
首先，抗战精神是一种坚定的民族自尊心和自豪感。
在中国面临外敌入侵和国家危机的时刻，无数的人民和军人毫不犹豫地投身到反抗敌人的斗争中去。
他们用血肉之躯和忘我奉献，展现了中国人民的无畏勇气和坚定信念。
这种民族自尊心和自豪感不仅仅是历史的确认，更是一种引导当代人坚定信仰和自信的力量。
其次，抗战精神是一种顽强不屈的意志品质。
抗战时期，中国人民面对敌人的侵略和压迫，尽管经历了艰难困苦，但他们始终保持着奋发向上的精神状态。
无论是物质匮乏、环境恶劣还是敌人的残暴压迫，他们始终坚守信念、顽强抵抗。
这种顽强不屈的意志品质在当今社会仍然具有重要的借鉴意义，我们应该在面对困难和挑战时保持乐观、坚韧的心态，勇敢面对困难，迎接挑战。
再次，抗战精神是一种团结和合作的精神态度。
在抗战时期，无论是人民群众还是各个抗日根据地的领导者，都积极团结起来，共同抵抗敌人的侵略。
他们形成了一个紧密的战线，并相互合作、互相支持。
这种团结和合作的精神态度在当今社会中也非常重要。
无论是国家之间还是个人之间，都需要通过相互合作和团结一致来共同应对各种挑战和困难。
最后，抗战精神是一种爱国主义情怀。
抗战时期，中国人民的抗战斗争是为了保卫自己的国家和民族利益。
这种爱国主义情怀激发了人们对家国的责任和使命感，使他们甘愿为国家和民族的胜利而牺牲。
在当今社会中，我们也应该发扬爱国主义精神，不断为国家和社会的发展进步做出贡献。
综上所述，学习抗战精神不仅是对历史的尊重和传承，更是一种对人类价值观的思考和习得。
抗战精神以其坚定的民族自尊心、顽强不屈的意志品质、团结合作的精神态度和爱国主义情怀，为当代社会提供了宝贵的精神财富和行为指南。
我们应该在实际生活中不断弘扬抗战精神，不仅在国家大事上保持高度的政治觉悟和历史责任感，更在日常生活中注重自身修养和行为规范，将抗战精神贯彻到每个细节中去。
抗大心得体会抗大心得体会篇一：延安学习心得体会延安学习心得体会黄艳艳延安，举世闻名的中国革命圣地，对每一个中国人来说都不陌生。
从1935年到1948年，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。
3月下旬，我有幸参加了乌鲁木齐市林业局（园林管理局）举办的第3期延安精神学习班，踏访革命先辈的奋斗足迹，感受积淀深厚的延安精神。
短短五天半的学习，跟随着中国延安干部学院精心安排的各项教学活动，我被这片革命圣地弥漫出来的肃穆与庄严所感染和吸引，不论是在杨家岭、枣园、凤凰山等革命遗址零距离感受毛主席、周恩来等一大批中国共产党老一辈革命家在延安革命时期在马克思列宁主义指导下遵循中国革命的实际规律，艰难寻找中国革命的真理、摸索中国革命成功之路、毛泽东思想由幼稚走向成熟的艰难与不易，还是身临其境听着教授们声情并茂讲授张思德、白求恩、三五九旅开发南泥湾的英雄事迹，深切体会着那时那地的共产党人是如何坚持革命信念、坚守为人民服务的革命宗旨、坚持实事求是、保持艰苦奋斗、自力更生的高尚人格与工作作风。
可以说，每次教学都是一部鲜活的教材，每堂讲授都是一次思想的洗礼，我被无数次地感动着。
下面谈谈自己的几点体会：一、进一步了解了党中央在延安十三年的光辉历史入党前也学过党史，对党中央、毛主席在延安十三年的革命历史，或多或少都有所了解。
但是像这次这样到现场直接、系统、透彻直观的学习还是第一次。
在宝塔山、杨家岭、王家坪、枣园等重要党史发生地现场，我们瞻仰了中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾经战斗了十三个春秋的革命遗址。
从老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇、运筹帷幄打江山的光辉历程中，深入了解了延安精神的真谛。
抗大精神的现实启示作者：刘赫然来源：《党史博采·理论版》2019年第04期[摘要]中国人民抗日军事政治大学诞生于国家民族危亡之际，办学九年的过程中，抗大为国家培养了数十万德才兼备的优秀军政人才，并培育了伟大的抗大精神。
抗大精神是延安精神的重要组成部分，其在政治方向、工作作风等方面所展现出来的思想境界和行为方式对于当下仍然有着重要的现实启示。
[關键词]抗大精神;延安精神;现实启示[作者简介]刘赫然（1989-），女，汉族，陕西延安人，宝塔区委党校教师，硕士研究生。
[中图分类号] D647 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2019）04-0051-021935年10月，中共中央到达陕北后，为了生存立足与扩大发展，作出了创办一所抗日大学的重要决策。
一方面希望通过办学校吸引人才扩大队伍，另一方面也便于将长征中所积累的战斗经验通过学校进行一定的理论总结，以指导今后的战斗，取得长足发展。
在这样的情况下，1936年6月1日，中国人民抗日红军大学应运而生，简称“红大”。
然而当时的“红大”还未来得及开课，其所在的瓦窑堡（今延安市子长县）就遭到了国民党高双成部队的偷袭，校址连夜迁往保安县内（今延安市志丹县）。
在保安，红大一期学员正式开始上课。
几个月后，红大又随中共中央进驻延安。
此时，西安事变刚刚发生不久，为了适应抗日战争统一战线的需要，“红大”于1937年1月正式更名为“中国人民抗日军事政治大学”，简称“抗大”。
其后，抗大一度开赴晋东南办学，抗战胜利到来之际又转回陕北。
到1945年抗日战争胜利，抗大完美地行使了自己的历史使命。
办校九年期间，抗大共经历了八期，十四所分校和五个附设中学，为我党我军培养了十余万德才兼备的优秀人才，为抗战胜利、解放战争的胜利乃至新中国的成立、建设与发展都提供了坚实的人才保障。
抗大虽然于抗日结束就已完成历史使命，但在办学的艰辛历程中孕育了以坚定的理想信念、理论联系实际的工作作风、艰苦奋斗的光荣传统为核心的抗大精神，这精神是抗大今天依然能保持不朽魅力的重要原因，对当下有着重要的启示与影响。
一、坚定正确的政治方向，始终坚持党的领导抗大精神的实质如果用一句话概括就是“坚定正确的政治方向”，这是抗大精神最本质的体现。
延安时期的有志中华儿女，都将“抗日救国”作为奋斗的方向与目标。
但国民党中的顽固派却在九一八事变后、西安事变之前一直坚持着“攘外必先安内”的政策。
西安事变后，国共之间确立了统一战线决定共同抗战，但在这之后，国民党仍然在一直提防着共产党的发展壮大。
“皖南事变”的爆发使得国民党的防共反共之心昭然若揭，国共之间再次走向决裂。
经济封锁导致居于陕北边区的中共中央不得不思变，并大力发展生产，用自己的力量保障自己的人民和军队，以抵抗日本侵略者，并防范国民党的不断攻击。
当然国民党的这一系列做法也使爱国青年、仁人志士真正地看清了其野心与面目。
在这种关键时刻，是共产党坚决站出来提出了“停止内战、一致抗日”的主张，是中国共产党举起了抗日救国的大旗，获得了民心。
据抗大老校友回忆，有很多人最开始选择学校、选择队伍，根本没有那么多的“主义”与“思想”。
他们只知道，日本人是要灭亡中国的，不反抗自己和家人就都要受欺辱甚至要丢掉性命。
对于他们而言，中华民族正面临着严重的生存危机，哪里有抗日就到哪里去！在民族危亡国家危难之际，抗大勇于承担起抗日救国的重任，在中国共产党的领导下提出了“反对投降、抗战到底”的主张。
毛泽东曾在对抗大学员的讲话中提及抗大的政治方向，他对学员们说：“你们来到这里，首先就要学一个政治方向。
政治方向可以有许多不同的政治方向。
而你们，要学一个正确的政治方向，这就是打日本，怎样要打日本，和日本帝国主义为什么一定会被打倒这样的方向。
”可以说抗大正是用抗日救国这一正确方向凝聚了民心也鼓舞了士气。
新时代，在党的领导下建设中国特色社会主义社会，实现伟大复兴的中国梦正是所有中华儿女共同的心声和当前的政治方向。
只有始终坚持这一方向，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，才能真正实现国家富强、民族复兴。
今天常常谈论“政治方向”，须知这并不是一句空话，而是体现在广大党员领导干部对于党的路线方针政策的贯彻执行力度上，体现在广大党员领导干部的政治坚定和万众一心上。
只有这样，每个人才能力所能及地奉献出自己的力量，中华民族伟大复兴梦想的实现才能指日可待。
二、坚定理想信念，始终保持“天下为公”的情怀抗日战争的胜利并不是打出旗帜、喊出口号就能实现。
当年的抗大人，冲破重重阻碍，放弃优越的生活条件千里迢迢来到延安投奔抗大。
毛泽东曾对抗大学员说，“抗大没有什么入学考试，但你们来了，就相当于考了，并且已经通过了。
”从全国各地来到抗大的青年不计其数，这些青年跨越千山万水，其中的困难与阻碍可想而知。
仅仅从西安到延安的这段距离里，国民党就设置了层层阻碍和关卡来抓取青年学生。
但这些有志青年不信邪不服气，在他们当中流传着“打断骨头连着筋，扒了皮还有颗心。
只要还有一口气，爬也要爬到延安城”这样的誓言。
而且他们不仅是这么说的，也是这么做的。
比如上海徒步走一年多来到抗大的13个青年学生等等，如果没有坚定的理想信念和精神意志，是无法坚持下来的。
而奔赴抗大只是考验的开始，到延安后的艰苦生活和强力劳动还有随时牺牲生命的危险境遇都需要坚定不移的理想信念作为支撑。
当年的延安城山大沟深、土地贫瘠，埃德加·斯诺曾经描述这里是最不适宜于人类居住的地方。
这些来到延安城的青年们，不仅要忍受艰苦的条件，还要自己种粮食、挖窑洞，甚至要冒着生命危险随时迎接战争的考验。
但很多人经过抗大这块“试金石”的打磨与锻造，最终都成为了坚定的革命者和建设者。
比如最开始来的一些穿旗袍抹口红的女学员，到了抗大后，为了作战和学习的方便，不再顾忌形象，剃光了头来显示自己对革命的坚定与执着。
习近平说，理想信念是共产党人精神上的钙，如果缺了钙就会得软骨病。
中国共产党从创办以来就秉持着“大道之行，天下为公”的情怀，把民族的利益与人民的幸福摆在第一位，这是国家之大幸，民族之大幸。
当代党员干部仍不乏坚定理想信念，默默付出耕耘的典范。
从为民操劳的焦裕禄、孔繁森，到执着坚守的杨善洲，再到一切以人民为重以发展为重的沈浩、廖俊波……无不体现着党员领导干部们的信念与担当。
但也不可否认，仍有一部分干部，理想信念丧失，道德意识滑坡，误己误民误国。
今日之党员干部更应当不忘初心、牢记使命，坚定理想信念，传承中国共产党的优良传统。
三、勇于创新担当，牢固树立理论联系实际的优良学风抗大办学过程中始终坚持理论联系实际的教学原则，强调教学必须与抗日救国相联系、与学员实际相联系。
比如在教学课程的设置上，坚持抗日需要什么就开设什么样的课程。
教学方法上也是在课堂教学、讲座报告的基础上，更多地运用实践式、体验式的教学方法，让学员从实际中有所收获。
抗大除了专职教员外，还有很多中共中央领导人担任教员，还有一些从国统区来的专家学者担任教员。
这些人理论扎实，经验丰富，能把教学的内容与实际紧密地结合在一起，运用生动丰富的语言进行讲授，使学员能够在实践中学，用学习到的理论知识指导实践，真正做到融会贯通。
抗大办学的成功经验证明，必须牢固树立理论联系实际的优良学风与作风，让理论沉得下来，也要让实践能得到理论的总结与升华，最终更好地指导实践。
“立身为公，学以致用”，学习是为了与实践相联系，更好地指导实践。
理论的生命力，在于实践的检验，创新精神的传承与弘扬，在于理论的修为和自警。
再伟大再正确的思想，如果不在实践中锤炼发展，一旦僵化神化，带来的一定是灾难。
党员干部不一定都要当理论家，但必须要注重理论联系实际的作风，反对教条主义和主观主义，要具体地发展地结合实际地去看待问题、开展工作。
在工作中，一定要勇于开拓敢于创新，结合实际地去思考问题解决问题。
四、加强作风建设，充分发扬艰苦奋斗的创业精神抗大从建校起，就是一所“认字就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上”的大学。
抗大的办学史可以说就是一部艰苦奋斗史。
在校舍、经费和教员都非常缺乏的情况下，抗大把教育和生产劳动紧密地结合起来，没有校舍就自己挖窑洞，没有粮食就自己种，没有笔墨就用树枝石灰自制，没有练习本就用敌人飞机上扔下的传单背面来写……埃德加·斯诺在他的《西行漫记》中描述抗大说：“以窑洞为校舍，以石头砖块为桌椅，以石灰泥土糊的墙为黑板……校舍完全不怕轰炸的高等学府，全世界恐怕也只有这么一家”。
抗大这种充分发扬艰苦奋斗精神，把学习与劳动相结合的办学精神使学员们真正做到了“工农干部知识化，知识分子工农化”。
毛泽东曾风趣的和学员说：能吃小米，会打草鞋，会爬山才能算是抗大学生。
在这样异常艰苦的办学环境下，抗大人就是充分发扬了艰苦朴素的工作作风和革命乐观主义精神，才最终保证了革命事业的成功。
革命战争年代，艰苦朴素的作风和革命乐观主义精神是保证胜利的必要条件。
而改革开放四十年来，随着物质生活水平都大幅度提高，就有一些同志把这一优良作风抛诸脑后，享乐主义和奢靡之风开始蔓延。
然而，“奢靡之始，危亡之渐”。
党的作风直接关系民心向背，关系党的生死存亡。
艰苦奋斗既是中华民族的优良传统，更是中国共产党的起家法宝。
身为共产党人，就得有严格的标准，就必须要坚持艰苦朴素的工作作风，只有这样才能带领着广大人民为实现中华民族伟大复兴的目标而努力。
今天提到艰苦奋斗，不是非要像过去那样去破衫褴褛，饥一顿饱一顿，而更应该落脚在“奋斗”二字上，应该是立足于现有条件上的不懈努力的精神。
艰苦奋斗精神在当下，更应当是勤俭节约、自强不息、乐观豁达的精神品质。
每一名共产党人都应当在对这一精神品质的坚守中，永葆共產党员的本色。
[参考文献][1]李志等主编.抗大精神永放光芒[M].黄河出版社，2005年.[2]国防大学组编.中国人民抗日军政大学史[M].国防大学出版社，2008年.[3]李殿仁.弘扬杭大光荣传统忠实及行新使命[N].光明日报，2005-10-12.。
