廉政文化教育汇编

党员廉政学习内容廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则，是每一个共产党人必须遵循的价值选择。

以下店铺为你带来党员廉政学习内容，希望对你有所帮助!党员廉政学习内容篇1自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。

廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。

廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。

优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。

当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。

我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉洁文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。

现在社会上有一种比较矛盾的思想意识，一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。

这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。

有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素，而是一些学生家长的房子、车子和票子，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得而知，也不想知道。

无形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶!虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识，分清是非，增强辨别能力。

其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人，难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁，学会做人，成为社会、家庭的有用人才。

教师党风廉政教育心得体会汇编10篇本人通过学习市教育局《以案释纪，警钟长鸣》，深刻认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，更与学校密切相关，与师生关系重大。

廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。

本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下几个方面：一、学习理论，改进思想作风近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用;事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众;思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。

这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表”重要思想的要求。

这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。

在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。

二、求真务实，转变工作作风求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。

务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。

结合本人自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持先进性要求不相适应的方面，如：事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。

特别是在工作中，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

党风廉政教育学习材料廉政教育是惩治和预防腐败体系建设的重要内容。

为了普及大家的廉政教育的知识，下面店铺整理了廉政教育学习材料以供大家阅读。

廉政教育学习材料篇1第一条为全面从严治党，规范和强化党的问责工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。

【解读】本条规定了“目的和依据”。

党的以来，党中央深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，进而深化为全面从严治党，并纳入“四个全面”战略布局。

全面从严治党是各级党组织的职责所在。

《条例》以党章为根本遵循，以全面从严治党为目标方向，总结实践经验，健全问责机制，扎紧问责的制度笼子。

颁布实施《条例》，就是要规范和强化党的问责工作，释放全面从严治党的强烈政治信号，唤醒责任意识、激发担当精神，推动党组织和党的领导干部切实把责任扛起来，保证党的领导坚强有力。

第二条党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，围绕协调推进“四个全面”战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。

【解读】本条规定了“指导思想”。

党章总纲明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

开展党的问责工作，必须以此为指导。

系列重要讲话精神是马克思主义中国化最新成果，指明了党的问责工作的方向，必须贯彻到问责工作的各方面和全过程。

“四个全面”是我们党引领中华民族实现伟大复兴的战略布局。

加强党的领导是根本目的，加强党的建设是根本途径，全面从严治党是根本保障。

有权必有责、有责要担当、失责必追究，是关于问责工作的核心思想。

通过规范和强化问责工作，一方面要落实党组织管党治党政治责任，另一方面要督促党的领导干部践行忠诚干净担当。

第三条党的问责工作应当坚持的原则：依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。

廉政知识竞赛题目选择题1、加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，是我们党深刻总结反腐倡廉实践经验、得出的科学结论，是从提高党的执政能力、保持和发展党的先进性全局的高度作出的重大决策，是发展中国特色社会主义、推进党的建设新的伟大工程的必然要求。

A、深刻总结国内外政治经济新形势；B、准确把握我国现阶段反腐倡廉形势；C、落实科学发展观；D、借鉴国外反腐倡廉经验2、坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的，是党必须始终抓好的重大政治任务。

A、生机活力；B、务实清廉；C、执政能力；D、生死存亡3、全党同志必须充分认识反腐败斗争的，以完善惩治和预防腐败体系为重点，坚定不移地推进反腐倡廉建设。

A、长期性、复杂性、艰巨性；B、长期性、艰巨性、复杂性；C、艰巨性、长期性、复杂性；D、复杂性、艰巨性、长期性4、惩治和预防腐败体系建设的基本要求是，坚持围绕中心、服务大局，坚持改革创新、开拓进取，坚持，坚持统筹推进、综合治理，坚持突出重点、分类指导。

（）A、立足当前、着眼长远B、结合实际、创新思路C、惩防并举、重在建设D、完善机制、整体推进5、推进反腐倡廉教育部分，部署了三方面工作，即加强领导干部党风廉政教育、加强、加强廉政文化建设。

A、反腐倡廉宣传教育B、面向全党的反腐倡廉宣传教育C、面向全社会的反腐倡廉宣传教育D、面向全党全社会的反腐倡廉宣传教育6、《工作规划》规定，要切实改进领导干部和党政机关作风，着力解决一些领导干部在思想作风、、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。

（）A、领导艺术；B、学风；C、群众意识；D、业务能力7、把反腐倡廉宣传教育纳入全党宣传教育总体部署，融入在全党开展的深入学习实践科学发展观活动之中。

纪检监察、组织人事、宣传思想、文化教育、新闻出版、广播影视等部门要对反腐倡廉宣传教育作出年度工作安排。

健全，完善反腐倡廉宣传教育工作格局。

（）A、宣教工作体制B、反腐倡廉宣教领导机制C、反腐倡廉宣教考核机制D、联席会议制度8、《工作规划》要求加强反腐倡廉网络文化建设和管理，开展和热点问题引导。

廉政文化教育主题班会廉政文化教育主题班会廉政文化教育主题班会九（1）班一、活动目的：通过活动，让学生在思想上对从小树立廉洁思想的重要性有进一步的认识和理解，以先进和榜样的力量充实他们的思想，使他们在丰富多彩的活动中增强认知能力，愉快地接受教育，从小树立清廉意识，让廉政之风相伴成长。

二、活动准备：收集名人的故事、制作廉政亲情卡片、绘画廉政漫画、书法作品等。

三、活动过程：1、第一篇：《名人的风采》甲：古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的廉吏清官受到百姓的爱戴。

乙：他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。

甲：第一篇《名人的风采》由第一组展示。

乙：廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

我们敬爱的周总理就是这样一位廉洁、律己、身正、无私的光辉典范。

请听叶蓁同学带来的故事《周总理三付饭费》。

（故事中学生互动）甲：无论历史如何变迁，乙：无论时代怎样发展，甲：清正廉洁永远是时代的呼唤，乙：清正廉洁永远是人民的期盼。

甲：孔繁森，乙：焦裕禄，甲：任长霞，乙：牛玉儒甲：一个个普通而响亮的名字在神州大地传颂着，乙：他们震撼人心的事迹，唱响了反腐倡廉的新乐章。

合：让我们记住他们的名字吧！甲：同学们，你们还能说说你知道的或者是你身边的清正廉洁的好榜样吗？（学生交流身边的榜样人物。

）甲：时代的英雄们用他们的动人事迹告诉我们，廉以修身，诚以养性。

乙：诚实是做人的行为支撑，廉洁是从业的行为准则.2.第二篇：《幽默后的思考》甲：第二组的同学用幽默的方式诠释了廉政的内涵，第二篇《幽默后的思考》由第二小队展示。

乙：请欣赏廉政漫画。

甲：同学们，看了这些漫画，你有什么感受呢？（学生联系生活实际自由谈感受。

）甲：廉则年如一日，好过，贪则一日一年，难熬。

乙：为官一任不清廉，辱没人格万人嫌。

请听相声《请局长》。

甲：廉洁好比阳光，腐败如同独木桥，乙：廉洁是一种美丽，腐败是一种丑陋。

合：奉劝那些为了一己私念而生贪心的人哪，请走上阳光道吧，前途一片光明！3、第三篇：《亲情的呼唤》甲：孝敬父母，奉上的应当是洁净的心意，乙：关爱子女，留下的应当是正直的品格。

根据上级“廉政警示教育活动”的开展情况，要求干部认真学习有关廉洁自律的教育性书籍及相关资料并做好笔记。

要求全体教师在学习笔记中选择下面的四段内容摘录与学习笔记上。

学习时间：11月4—11日的任意一天都行。

请大家相互转告，认真完成此项造假工作。

假亦真来真亦假，让上级检查看不出是假。

廉洁文化进校园为不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，本人自愿在廉洁自律方面做到以下几点：1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与邪教及封建迷信活动。

2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拔干部或借节日、生日之机，接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。

不利用教育工作之便收受学生家长礼品。

3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不得随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。

4、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。

5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长，尊重家长，对家长的来访要热情接待，善于沟通。

6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。

7、不赌博，不酗酒，不吸毒，不在校园内吸烟。

讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。

8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。

廉洁自律警句格言（摘录学之）坚持身体力行,做廉洁自律的表率；坚持民主管理，做政务公开的表率；坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率；坚持依法治教，做行风建设的表率。

做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人！崇尚廉洁以廉为荣“小手牵大手”，我为反腐倡廉做贡献！爱国、守法、诚信、知礼贪廉一念间，荣辱两世界。

反腐倡廉党心所思民心所向守住廉洁，远离腐败。

发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。

倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。

一身正气廉洁治校；一身正派清白执教；一身正直诚信尚洁。

廉洁光荣，腐败可耻。

名师应是廉师，廉师也应是名师。

党风廉政建设制度汇编第一章反腐倡廉教育制度一、学习教育制度二、廉政党课制度三、党员领导干部培训制度四、廉政文化建设保障制度第二章党内监督制度五、党员管理监督制度六、民主生活会制度七、党务公开制度第三章领导干部廉洁自律制度八、领导班子民主议事制度九、廉政承诺制度十、个人重大事项报告制度十一、述职述廉制度十二、谈话制度第四章廉政风险防范管理制度十三、廉政风险防范管理教育制度十四、廉政风险防范管理决策制度十五、廉政风险防范管理执行制度十六、廉政风险防范管理监督制度第一章反腐倡廉教育制度一、学习教育制度（一）努力加强作风效能建设，通过建立并认真执行学习制度，切实提高广大干部职工的政治理论水平和综合业务素质。

（二）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识及与本单位工作有关的业务知识。

（三）采取集中学习讨论与自学相结合的方式，学习方法要灵活多样。

（四）每周五下午为全处政治理论学习时间，每月集中学习不少于2次，每次学习不少于2个小时，如遇节假日等特殊情况顺延。

（五）政治理论学习内容及资料收集由政工科负责，法律法规知识学习内容及资料收集由办公室负责，工作业务知识学习内容及资料收集由各业务科室负责。

（六）班子成员要轮流担任主讲，另外，根据需要适当聘请理论专家作专题辅导或形势报告。

（七）学习要做到有计划、有检查、有笔记、有测试，集中学习要有签到，有记录。

（八）每名同志每半年至少要写1篇高质量的学习体会文章或调研文章，交处办公室存档或编印成册。

（九）严格学习纪律，集中学习不得无故缺席或迟到、早退，如确因特殊情况不能及时参加学习的，必须由本人向处主要领导请假，事后必须进行补课。

学习制度执行情况将与年终目标考核挂勾。

（十）树立终生学习理念，坚持理论联系实际的学风，学以致用。

树立科学的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献。

清廉国企、清廉文化汇编：清廉国企、清廉文化汇编清廉国企、清廉文化汇编第一章：引言清廉国企和清廉文化是建设社会主义市场经济的重要内容之一。

清廉国企是指在国有企业改革的过程中，遵循廉洁自律、廉洁奉公、廉洁从业、廉洁管理的原则，建立健全的廉政机制和文化氛围，为推动经济发展健康有序提供了坚实的保障。

清廉文化则是在国企内部倡导廉洁奉公、公正廉明、忠诚敬业的价值观和行为准则，形成规范、诚信、和谐的企业文化。

第二章：清廉国企建设的重要意义1. 建立清廉国企，是健全市场经济体制的需要。

2. 清廉国企有利于提升国有企业的核心竞争力。

3. 清廉国企为推动国有企业改革注入活力。

4. 清廉国企是推动社会信用体系建设的重要一环。

第三章：清廉国企建设的基本原则1. 廉洁自律原则：国企员工要自觉遵守廉洁自律准则，做到廉洁齐家、廉洁齐心、廉洁齐行。

2. 廉洁奉公原则：国企员工要以公正、公平、公开的原则办事，坚决杜绝权钱交易、特权思想等不正之风。

3. 廉洁从业原则：国企员工要依法合规、秉公执法，正当执行职责，严禁违纪违法行为。

4. 廉洁管理原则：国企领导干部要勇于担当、坚持审慎用权，绝不以权谋私、滥用权力。

第四章：清廉国企建设的主要内容和措施1. 建立健全的廉政机构：设立独立的纪委、监察处等职能部门，加强对国企廉政建设的监督和管理。

2. 完善廉洁管理制度：制定国有企业廉洁从业规定、廉洁用人制度等，建立健全廉洁审计制度，加强内部监督。

3. 加强廉洁教育和培训：开展廉洁主题宣传教育活动，开设廉政知识培训班，提高国企员工的廉洁意识和法制观念。

4. 建立清廉企业文化：倡导公正、诚信、和谐的企业文化，树立廉洁行为模范，激发员工积极向上的工作动力。

第五章：清廉国企建设的经验与启示1. 迪拜国有企业清廉建设的成功经验：加强风险防控，建立廉洁监管制度，强调廉政文化的传播和培育。

2. 新加坡国有企业清廉建设的经验：严肃查处腐败行为，倡导透明和廉洁从业，实施廉洁奉公行为规范。

校园廉政文化主题班会教案三篇让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。

下面是小编带来的三篇校园廉政文化主题班会教案,希望对大家有所帮助!校园廉政文化主题班会教案1活动主题：廉洁做人，从你我做起活动对象：(小学中年级)活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。

应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。

活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。

活动准备：1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁高尚的。

2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。

3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。

参加人员：四一班全体师生活动过程：(一) 主持人致词合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。

男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。

在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。

只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。

合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。

清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

(二)对廉洁的认识男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?学生：理解自己眼中的廉洁……女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。

廉洁文化宣传标语80组1. 廉洁文化传承美德，共建清廉社会。

2. 廉洁不仅是一种行为，更是一种风格。

3. 拒腐蚀、守廉洁，共筑美好未来。

4. 誓言廉洁，信念不变。

5. 尊法守纪，做廉洁公民。

6. 廉洁为贵，堕落可耻。

7. 诚信为本，廉洁为荣。

8. 廉洁无私，助我前行。

9. 拒绝贪腐，追求廉洁。

10. 共建廉洁社会，做时代的楷模。

11. 以廉洁之名，向腐败说不。

12. 廉洁为宝，人人追求。

13. 从我做起，共建廉洁家园。

14. 腐败势不可当，廉洁势力弥天。

15. 廉洁是一种心态，也是一种修养。

16. 守住廉洁底线，共创美好明天。

17. 诚信守约，廉洁为道。

18. 廉洁之风，吹遍全国。

19. 聚焦廉洁，净化社会。

20. 不良风气退散，廉洁社会兴盛。

21. 廉洁交流，凝聚正能量。

22. 廉洁心态，铸就辉煌成就。

23. 从廉洁做起，让社会更加美好。

24. 拒腐蚀之风，共护清廉社会。

25. 以廉洁之志，追求幸福生活。

26. 廉洁的人生，充满阳光和希望。

27. 抵制腐败，追求廉洁生活。

28. 坚守廉洁底线，树立良好形象。

29. 精神清廉，幸福无限。

30. 腐败难成气候，廉洁助中国崛起。

31. 廉洁之风正劲，清风拂过社会。

32. 以廉洁之心，谱写幸福之歌。

33. 廉洁是福，腐败是祸。

34. 共同追求廉洁，共建和谐社会。

35. 珍惜廉洁机会，积极获得美好。

36. 敬畏廉洁，维护公平正义。

37. 遵守廉洁准则，展现优秀风采。

38. 扫除污浊，守护廉洁。

39. 共建廉洁文化，共享美好未来。

40. 耻辱廉洁，荣耀生活。

41. 道义操守，从廉洁做起。

42. 廉洁之道，永远不变。

43. 污染社会，败坏四化，现在就起身，共建美好家园。

44. 切勿以身试法，共同守护廉洁社会。

45. 廉洁者才能得民心，腐败者必将灭族。

46. 共筑廉洁家园，和谐社会盼兴旺。

47. 廉洁精明，成就人生。

48. 改变思想，树立正气，幸福生活有你我。

反腐倡廉宣传教育工作方案与反腐倡廉警示教育个人整改措施汇编反腐倡廉宣传教育工作方案20**年全乡反腐倡廉宣传工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，按照中央、省、市、县纪委全会的部署，聚焦中心任务，明确职责定位，完善大宣教工作机制，强化舆论引导，深化廉政教育，培育廉洁社会风尚，努力提高党风廉政宣传教育工作水平，为齐心共建清风提供有力的思想保证和舆论支持。

一、强化廉政文化宣传，营造风清气正浓厚氛围（一）强化方针政策宣传。

坚持正确舆论导向，围绕新形势下党的建设和反腐倡廉工作“主旋律”，通过多种宣传渠道，深入宣传党的十八届四中、五中全会精神及中央纪委十八届五次、六次全会，省纪委十届五次全会，市纪委三届六次全会，县纪委十二届六次全会精神，营造“风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法”的政治生态。

（二）强化主业主责宣传。

深入宣传乡党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署及创新举措。

大力宣传乡党委落实党风廉政建设主体责任，加强乡纪检监察等方面的做法和经验。

（三）强化主题活动宣传。

围绕正在开展的正风肃纪专项行动，纪检监察系统“创三优、铸利剑、树新风”活动，全方位、多层次宣传报道活动中的经验和做法；深入开展典型宣传活动，努力培育和广泛宣传各个行业、各条战线涌现出的勤廉典型和纪检监察战线的先进典型。

二、加强廉政学习教育，打牢拒腐防变思想防线（一）全面加强日常宣传教育。

坚持经常性开展廉政学习教育，重点加强理想信念教育、宗旨教育和作风教育，加强党的纪律特别是政治纪律教育，加强政治品质和道德品行教育，加强党纪条例及法律法规等内容的学习教育。

认真落实领导干部讲廉政党课制度，将廉洁教育作为党委中心学习组和干部培训的必修内容。

（二）全面深入警示教育。

将正面典型的示范教育和反面案例的警示教育结合起来，系统推行了“一案三查”制度、观看警示教育片、案例通报剖析以及到监狱、法院等警示教育基地接受现场教育等有效方式，用活生生的事实和教训触动灵魂，深入心扉，以便直观形象地警示教育每个党员干部，切实增强宣传教育的针对性和感染力。

[廉政文化进校园]廉洁文化进校园的资料廉政文化进校园为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，认真贯彻落实十八届三中、四中全会及中纪委十八届三次、四次会议精神，通过在全院师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，提高校园文化建设品位，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，齐心共建“风清气正、干部廉洁”的鹤院。

一、廉政文化进校园活动目的1、强化党员干部党风廉政责任意识。

立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。

人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。

2、强化全体教师廉洁从教责任意识。

立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。

3、强化广大学生节俭自律责任意识。

通过廉洁文宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。

二、廉政文化进校园活动要求1、认真学习规章，提高思想认识。

组织学校党员教师学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《高等学校教师职业道德规范》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。

2、制定廉政文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合校情的工作计划和年度工作计划，与教育教学工作一起部署，一起落实。

3、师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。

三、廉洁文化进校园活动内容。

廉政文化进校园活动，要结合学院实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。

学习廉政准则诗歌汇编正本清源廉政众心愿，教引当拓泉。

建功苦作本，创业勤为源。

守纪正风气，依规成方圆。

官清威自立，民富万家弦。

从政平安诀自律品行庄，拒贪美誉扬。

无私天地宽，寡欲身心刚。

勤俭去灾难，骄奢添祸殃。

建功为首要，福佑民一方。

(作者系市委常委、纪委书记)反腐倡廉华夏举剑铸清廉，监察有力手不沾。

执法公平明似镜，大公无私本庄严。

清廉自古有遗风，官清气正利民生。

实施纲要安天下，反腐倡廉正气伸。

(作者系市纪委副书记、监察局局长)纪检干部赞党的卫士纪检人，赤胆忠诚一片心；警钟长鸣常敲打，惩腐反贪不染尘；心系群众重实践，廉洁奉公为黎民；权力运行强监督，社会和谐气象新。

赞反腐倡廉卫士伊尹乐守义，为敖持廉清。

羊续庭悬鱼，仲淹忧乐民。

晏婴廉德高，李广令身行。

政声人去后，“三镜”得失心。

守廉似若水，两袖清风扬。

大贤秉高鉴，公烛无私光。

淡泊以明志，宠辱骤不慌。

海纳百川大，壁立千仞刚。

嫉恶且好善，激浊而清扬。

守法特持正，巍如泰山强。

法不迎阿贵，令行无故亲。

挥剑斩昆仑，玉宇万里明。

注：“三镜”指以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以明兴替。

级干部）驿道怀古古道凿成迎忠贤，梅开庾岭南国艳。

谏臣律治传千古，清廉政声人称羡。

咏效能建设投资环境要搞好，效能建设很重要。

工业企业大发展，绿灯常开环节少。

热情服务又周到，群众高兴满脸笑。

公正办事加透明，社会和谐真是妙。

纪检监察干部赞心底无私胆气豪，澄清吏治敢挥刀。

大圣降妖眼力好，钟馗捉鬼道行高。

惩腐从严事求实，肃贪务尽不容逃。

决心永保华夏固，跃马征途不解袍。

纪律教育学习月题咏犹记是当年，教育开新篇。

廉洁为精髓，为民重实践。

高层来指点，纪律更彰显。

全省皆推广，作风大转变。

纪检监察办案歌检举控告信访件，初步核实是非辩。

错告诬告须明察，违纪违法立案见。

调查事实要清楚，所取证据须确凿。

主观客观相统一，定性准确无差错。

事实材料和决定，要与本人见面签。

允许说明和申辩，保障党员合法权。

廉洁文化教育内容一、导言随着经济全球化和市场经济化的发展，人们的生产、生活、社交等各方面都处于一个密不可分的大环境中。

而在这个大环境中，我们面临的是越来越严峻的风险和挑战，其中最重要的就是廉洁文化问题。

因此，加强廉洁文化教育，促进廉洁文化的建设已成为当前社会发展所必需的一项重要任务。

二、廉洁文化教育内容（一）弘扬宪法精神作为非常重要的基础法律，宪法是指导国家统治和社会生活的总章程，也是全民行为规范的基石。

因此，在教育中弘扬宪法精神，对于增强公民的法律观念、提高公民的法律素养是非常重要的。

具体地，这种廉洁文化教育应包括以下几个方面内容：1.教育公民尊重法律、遵守法律，不得任意侵害他人的权益。

2.教育公民正确运用法律，遵循法律的程序和规定，维护自己的权益。

3.教育公民要求政府和社会组织遵守法律，保障公民的权益。

（二）弘扬道德理念道德是社会生活中的规范和纽带，属于社会公德，也是个人自律的基础。

加强道德教育，从而培养公民的道德意识、道德观念和道德行为，是改善社会风气的一个重要方面。

廉洁文化教育应该着重弘扬道德理念，旨在营造一个道德高尚的文化环境，具体内容如下：1.教育公民要注重伦理道德、礼仪文明，养好个人修养，做到公正、纯洁、高尚，做到良心善理。

2.教育公民应该加强自我约束，保持良好的生活习惯和道德风尚，对于不合适的行为以及不良的想法要有自我舒缓，树立正确的价值观和观念。

3.加强教育，营造道德高风的良好氛围，遏制贪污现象，使人们的思想审慎，遵循价值规范，做到“公民道德建设面面观”，也使我们走向廉洁的文化路径。

（三）弘扬法治精神法治是国家社会生活的基石和制度保障，与廉洁文化也有非常亲密的关系。

在法治方面，我们应该弘扬法治精神，将其落实到公民行为中，从而推动廉洁文化的建设。

具体内容如下：1.教育公民要尽可能了解法律知识，遵守法律、尊重法律，依法行事，并要求政府和社会组织遵守法律，保护公共利益。

2.教育公民要以法律维护自己的合法权益，正确理解、实施和维护个人、家庭和社会的法律义务，做到纪法双修，同时加强自身的道德修养，坚决遵守法律和道德规范。

廉政文化主题征文汇编（6篇）1. 廉洁从我做起廉政文化是一个国家、一个社会的重要组成部分，由个人的行为习惯和道德素质构筑而成。

作为一名普通公民，我们应该从自身做起，遵守法律法规，不以权谋私，保持廉洁自律，用自己的行动践行廉政文化。

2. 让廉政文化成为生活习惯廉政文化不仅仅是一种思想意识，更应该成为人们的生活习惯。

要实现这一点，需要从教育入手，加强家庭、学校、社会的廉政教育，不断提高公民的廉政素质和道德标准。

同时，也需要建立制度保障，打造公平公正的社会环境，让廉政文化深入人心，成为每个人的信仰和生活方式。

3. 用制度防腐倡廉一种健康的廉政文化需要建立在合理的制度保障之上，而不是依赖单一的道德观念。

在公共服务和管理领域中，应该设立更加规范、透明的制度，以防止腐败和不廉行为的发生。

同时，也需要强化对侵害公共利益的违法行为的惩罚力度，增强法律法规的威慑力和执行力，确保社会的公正和公平。

4. 廉政教育的重要性廉政文化是培养全民廉洁自律能力的重要途径，而教育又是培养好公民的基础。

因此，廉政教育应该常态化、多元化、全方位展开。

在学校中，应该加大廉政教育力度，让学生从小学习廉洁自律的道理和方法；在社会中，需要提高公众的法律意识和自我保护能力，鼓励公民参与反腐倡廉活动，共同建设廉洁的社会环境。

5. 社会文化的不同层面廉政文化在社会文化中占据重要的地位，它渗透在社会的各个不同层面。

在政治层面，需要营造政府廉洁、勤政、清廉的形象；在商业层面，需要规范商业行为，防止贿赂、商业秘密泄露等问题的发生；而在日常生活中，更要倡导诚实守信、勤俭节约的价值观念，不断巩固和提高公民的廉洁自律意识和道德水准。

6. 走向公正、透明、廉洁的中国中国历经多年的发展和进步，基本建成了规范、制度健全、各方面齐头并进的社会大框架。

而廉政文化的积极推动和推广，已成为推进中国社会发展进程中不可或缺的重要因素。

只有在公正、透明、廉洁的社会氛围下，中国发展才能实现更加全面、坚实、可持续的进步。

党风廉政建设制度汇编第一章反腐倡廉教育制度一、学习教育制度二、廉政党课制度三、党员领导干部培训制度四、廉政文化建设保障制度第二章党内监督制度五、党员管理监督制度六、民主生活会制度七、党务公开制度第三章领导干部廉洁自律制度八、领导班子民主议事制度九、廉政承诺制度十、个人重大事项报告制度十一、述职述廉制度十二、谈话制度第四章廉政风险防范管理制度十三、廉政风险防范管理教育制度十四、廉政风险防范管理决策制度十五、廉政风险防范管理执行制度十六、廉政风险防范管理监督制度第一章反腐倡廉教育制度一、学习教育制度（一）努力加强作风效能建设，通过建立并认真执行学习制度，切实提高广大干部职工的政治理论水平和综合业务素质。

（二）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识及与本单位工作有关的业务知识。

（三）采取集中学习讨论与自学相结合的方式，学习方法要灵活多样。

（四）每周五下午为全处政治理论学习时间，每月集中学习不少于2次，每次学习不少于2个小时，如遇节假日等特殊情况顺延。

（五）政治理论学习内容及资料收集由政工科负责，法律法规知识学习内容及资料收集由办公室负责，工作业务知识学习内容及资料收集由各业务科室负责。

（六）班子成员要轮流担任主讲，另外，根据需要适当聘请理论专家作专题辅导或形势报告。

（七）学习要做到有计划、有检查、有笔记、有测试，集中学习要有签到，有记录。

（八）每名同志每半年至少要写1篇高质量的学习体会文章或调研文章，交处办公室存档或编印成册。

（九）严格学习纪律，集中学习不得无故缺席或迟到、早退，如确因特殊情况不能及时参加学习的，必须由本人向处主要领导请假，事后必须进行补课。

学习制度执行情况将与年终目标考核挂勾。

（十）树立终生学习理念，坚持理论联系实际的学风，学以致用。

树立科学的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献。

党风廉政建设交流材料专题6篇与党风廉政建设作风建设实施方案汇编党风廉政建设交流材料专题6篇一、制度落实难的原因分析（一）特权思想依然存在。

制度是要求大家共同遵守的办事规程和行为准则。

然而，现实生活中，一些领导干部总是把自己放到制度的外面，以为制度是管别人的，不是管自己的。

存在着特权思想，导致有些制度得不到真正贯彻落实。

（二）制度存在缺陷，操作性不强。

一些法规制度停留于一般性号召上，缺乏刚性；有的法规制度的条款过于原则，可操作性差；有的法规制度没有相应的配套和细化措施，不便落实；有的法规制度的内容与实践脱节，难以落实；有的针对下面多，严以律己少，制度制定显现出很大的空隙和弹性。

如“严肃处理”、“严厉打击”之类，在诸多文件和领导讲话中随处可见，但如何“严肃”，如何“严厉”，并无具体规定。

一些惩罚制度在制定过程中甚至出现“此亦可、彼亦可”的弊端。

如同一种错误可以给予党内警告至开除党籍的处分；同一项违规在经济处罚上可以从几百元到几千元甚至几万元。

这就给执行制度的人以过份宽松的定罪范围，出现了同贪一样的数额，惩处情况差别千万里的情况。

结果反而可能是降低了党和政府的威信。

（三）制度落实不到位，监督乏力。

当前不论是党内监督还是党外监督，都不同程度地存在某些缺陷。

特别是对一把手的监督更是尚处于探讨的阶段。

如在上级监督方面，上级的监督大多停留在工作检查上，在平时的检查中，往往因为检查时间仓促，不了解内情，监督形同虚设；在同级监督方面，由于受到一把手的领导，同级监督流于形式；在下级监督方面，因为处于被领导的角色，更加出现了不敢监督，不能监督的局面；在党外监督方面，由于监督渠道不畅通，监督主体权力不到位，监督权利缺乏保障，影响了监督的积极性和有效性。

因此种种，使整个落实制度的监督体系效能差，未能行成有效的合力。

二、强化制度落实的几个对策（一）强化宣传，统一思想。

要采取多种形式、通过多种渠道加强对反腐倡廉法规制度的宣传教育，最大限度地扩大其透明度和影响力，要抓好党员干部尤其是各级领导班子和领导干部遵守执行制度的教育，促使他们不断增强法规制度意识，在带头牢固树立严格按制度办事的观念，养成严格按制度办事的习惯，切实排除其特权思想，提高其遵守和执行制度的主动性和自觉性。