统编版新版三年级上册语文试题-第16课《金色的草地》同步练习+人教部编版(含答案)

人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共7题；共45分)1. （9分）选择词语的序号填空。

（1）A.辩别 B.分辨①红叶的种类很多,我们可以通过形状将它_______出来。

②天然指南针会帮助你在野外_______方向。

（2）选择“特别”的不同意思：A.格外 B.与众不同①海底世界特别奇妙。

_______②海参的味道很特别。

_______2. （8分）选字填空①决诀绝_______窍_______斗 _______笔 _______裂口_______ _______望 _______定灭_______②卒醉碎粹沉_______ 粉_______ _______业纯_______3. （4分）按课文《草原的早晨》，填写量词。

_______羊儿_______羊儿 _______ 白云4. （6分）选词填空。

粗暴残暴①教育孩子不能简单_______，要有耐心。

②_______的匪徒把父亲绑起来，拖走了。

5. （2分）看拼音写词语。

shèng kāi róng mào guān cháyǐn rén zhù mù____________________________6. （11分）写出下列汉字的部首：雀_______ 舞_______ 瓣_______ 掌_______ 趣_______7. （5分）照样子写句子。

例：他高兴得跳了起来。

①敌人被打得_______。

②鸟儿飞得_______。

③他将教室打扫得_______。

二、现代文阅读 (共2题；共33分)8. （23分）阅读课文片断，回答问题。

三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。

一桶水可重啦，水直晃荡。

部编版语文三上第五单元16金色的草地1.单选下面词语完全正确的一组是A．盛开玩要哈欠而且B．合笼兴趣喜欢睡觉C．观察蒲扇叫喊钓鱼D．窗前戎毛快乐草地2.填空给形近字组词。

耍欠钓睡要次钩锤3.填空按原文填空。

早上，草地，因为蒲公英；中午，草地，因为蒲公英；傍晚，草地，因为蒲公英。

4.按要求写句子照样子，写两句话。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

5.写话在生活中，你发现过事物的变化吗？请把你留意到的事物的变化，用几句话写下来。

6.阅读文章,回答问题发现是一种快乐金波那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。

我为自己的发现而高兴。

一连几天，我都来到湖边仔细观察着。

我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。

我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。

于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。

黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。

我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊!我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。

我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。

可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？第二天，我早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。

”多么好听的名字！现在我才能说：“我真正认识了水浮莲。

”啊，发现是一种快乐。

（选自人民教育出版社语文三年级上册《同步阅读》）(1) “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是A．表示感谢B．道歉或认错C．辞去，拒绝D．凋落，衰退(2) “如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？”下面和这句话意思相近的句子是A．连这花的名字都不知道，我不能算是真正的发现B．连这花的名字都不知道，我就能算是真正的发现C．连这花的名字都知道，我不能算是真正的发现D．连这花的名字都知道，我算是真正的发现吗(3) 读了文章后，你知道水浮莲和睡莲的不同在于A．水浮莲是没有根的，叶子也要比睡莲大得多B．水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花是黄色的C．水浮莲的叶子比睡莲要大得多，花不是黄色D．水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花不是黄色(4) 读了这篇文章，你获得的启示是什么？请写下来。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文一课一练16 金色的草地（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．用横线划出正确的读音。

诚实（chén chéng）血丝（xuè xiě）速度（sù shù）白求恩（ēnēng）目瞪口呆（dēng dèng）瞅了一眼（chǒu qiū）热泪盈眶（kuāng kuàng）2．根据语境写字词爷爷在河边diào（_____）鱼，我和弟弟在旁边的草地上玩shuǎ（_____）。

人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共7题；共45分)1. （9分）按要求完成习题。

玩参住处多办①读音中含有“an”的字：________②读翘舌音的字：________③读三拼音节的字组一个词语：________。

2. （8分）按意思写词语。

①人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

________②有突出的成绩和效果。

________③态度没有变化，完全像从前一样。

________3. （4分）看图，把句子补充完整。

春天，小树上长了嫩芽。

夏天，小树上________。

秋天，小树上________。

冬天，小树上________。

4. （6分）选词填空违背违抗没有一个人________他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

学生不能有________学生守则的行为。

5. （2分） (2020一上·湛江期末) 读拼音，写词语。

gong chǎng zì jǐshuǐ guǒshí tou xià yǔlì zhèng________________________________________________6. （11分）我会连。

孔雀的尾巴________ 像一面大镜子门前的大树________ 像一个白玉盘平静的湖水________ 像一把撑开的大伞十五的月亮________ 像一把五彩洒金的大扇子7. （5分）(2019·重庆模拟) 仿写句子。

（1）极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

________变成了________。

（2）雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。

雪下着，下着，________，雪下着，下着，________。

16、金色的草地一．填空题（共6小题）1．拼音写词。

púgōng yīng shèng kāiwán shuǎ D ǎhāqiA nD iào yúguān C háhélǒng xǐàishuìjiào2．在加点字正确的读音后面画“√”。

他把盛．（shèng C héng）开的鲜花放入了盛．（shèng C héng）满水的缸里。

3．给下面的形近字组词。

耍欠钓睡要人钩锤4．比一比再组成词语。

钓约趣取喊感查察5．给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字,并组词。

皿：龙：垂：咸：6．为下列词语中加点字选择正确的意思或读音,将序号填在对应的括号里。

“拢”的意思有①合上②靠近；到达③凑起；总合④使不松散或不离开；收拢合拢．把孩子拢．在怀里靠拢．归拢．二．选择题（共3小题）7．给下列加点字选择正确的解释,填序号。

花朵合拢．．时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

（）A ．靠近；到达。

B ．合上。

8．根据词的用途,选出正确的用法。

“一本正经”：（）A ．用在写动物方面B ．用在写人方面C ．用在写植物方面9．《金色的草地》草地是绿色的,怎么会成了金色的呢？（）A ．蒲公英的花瓣早晚是合拢的,只有中午才张开黄色的花瓣,草地也因此变成了金色。

B ．在阳光的照耀下,绿色的小草变成了黄色,所以草地是金色的。

三．句子训练场（共4小题）10．加标点。

多么可爱的草地多么有趣的蒲公英11．蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

（补全句子）（1）大象的腿粗得像。

（2）弟弟灵活得像。

12．多么可爱的草地！（仿写句子）13．它和我们一起．．起床。

（用加点词写句子）．．睡觉,和我们一起四．现代文阅读（共2小题）14．课内阅读。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

16 金色的草地一、填空题（共7题）1.看拼音，写词语.shèng kāi wán shuǎ diào yú guān chá hé 1ǒng（）（）（）（）（）2.给下面的字加部首再组词.浦——________ ________ 颈——________ ________ 旁——________ ________ 龙——________ ________ 3.按课文《金色的草地》内容填空.原来，蒲公英的花就像________，可以________、________.早晨，花朵是________，花瓣是________，草地就是________；中午，花朵是________，它是________，草地也是________；傍晚，花朵又________，草地就又变成________.4.根据意思选择正确的词语，并用其中一个词语写一句话.A．一本正经 B．引人注目 C．假装 D．合拢①合到一起；闭合.________②故意做出某种动作或姿态来掩饰真相.________③形容很规矩，很庄重.________④指引起人们的注意或重视.________造句：________.5.选词填空.（1）①常常②长长小东________去帮小红补课.我家门前有一条________的小河.（2）①居然②果然③竟然小刚________因为起晚了上学迟到.这样长的公路________只用八天的时间就修完了.我真没想到他________会做出这样的事来.妈妈________带我去看电影了.6.请你把合适的关联词语填在下面的横线上.A．因为……所以…… B．如果……就……C．虽然……但是…… D．不但……而且……①________花朵合拢时，金色的花瓣被包住，________草地就变成绿色的了.②________花朵张开时，它是金色的，草地也________是金色的了.7.选词填空A果然 B突然C居然①你怎么不打个招呼，________就走了？②我上个月随意埋进花坛里的西瓜籽儿，________发芽啦！③这红红的草莓看起来就好吃，尝一个，________甜津津的.二、语言表达（共3题）8.句子练习.（1）蒲公英成了我们最喜爱的一种花.(连词成句)（2）多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!（改为陈述句）（3）用“徐徐”造句9.你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写.（1）妈妈买回几个苹果，它们的皮________，摸上去________.放到鼻子边闻，________，削了皮尝一下，________.（2）秋天来了，公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来.________.10.按要求写句子.（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用划线词仿写句子）（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床.（用划线词仿写句子）（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.（用相同的修辞手法仿写句子）绿色的草地像________.妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去.三、语段阅读（共1题）11.阅读短文，回答问题.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了.（1）找出文中描写时间的词语：________、________、________.（2）写出文中的一个比喻句.我们可以看出句中把________比作了________.（3）草地变成金色，是因为（），草地变成绿色，是因为（）. A.草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B.草地上蒲公英的花瓣都张开了四、现代文阅读（共2题）12.课外阅读.美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘.太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界.我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙.它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了.森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤.鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去.我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景.当我回到现实中来时，晚霞已经消失.（1）联系课文，下列词语不是互为近义词的是（）A.柔和---柔美B.朦胧----模糊C.坚实---踏实（2）“我”在梦幻里看到的东西有（）A.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒B.森林、仙鹤、太乙真人、哪吒C.龙、森林、太乙真人、哪吒（3）下面对故事内容的理解正确的是（）（多选）A.文中的“出神”，表示“看呆了”的意思.B.“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”意思不变.C.神奇就是“神秘”的意思.13.课内阅读.金色的草地我们住在乡下，窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了.我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上.弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹.就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉，和我们一起起床.（1）草地在早晨、中午和晚上分别是（）A.金色、绿色、绿色B.绿色、绿色、金色C.绿色、金色、绿色（2）下面对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.”这句理解正确的是（）A.这句运用了比喻的修辞手法.把蒲公英的花比作我们的手掌，可以张开、合上.生动形象地写出了蒲公英花可以张开、合上的特点.B.这句运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了蒲公英花的特点，表达了作者对蒲公英花的喜爱之情.C.这句话没有用修辞手法，只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点.（3）“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这句运用了______的修辞方法，强调了草地的______和蒲公英的______，表达了作者对草地和蒲公英的______与______之情.A.重复；可爱、有趣；喜爱、赞美B.反复；有趣、可爱；喜爱、赞美C.反复；可爱、有趣；喜爱、赞美（4）最后一段在全文中的作用是（）A.概括上两段的内容B.总结全文C.过渡五、综合题（共2题）14.读一读，想一想.东山湖是一个美丽的公园，当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画.柳树抽出嫩绿的新芽，柳丝在微风中轻轻拂动.五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香.小鸟在枝头鸣叫，燕子在树间飞来飞去.远处，群山一片苍翠，郁郁葱葱.湖中小船划破碧波，缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来.（1）全文共有________句话，围绕第________句的意思写的.（2）这段话具体写了________、________、________、________、________、________这些景物.（3）填恰当的词语.________的公园________的新芽________的鲜花15.阅读下文，回答问题.蒲公英的金黄色的花瓣落了之后，花托上就长出了洁白的小绒球.一阵风轻轻吹过，那些可爱的小绒球就变成了几十个小小的降落伞，在蓝天白云下随风飘荡.有的降落伞落在了金灿灿的沙漠上，有的降落伞落在了波光粼粼的湖面上，还有的降落伞落在了黑黝黝的土地上.第二年春天，只有落在泥土里的蒲公英种子发了芽，茁壮地成长起来.它们在明媚的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽.（1）蒲公英的花瓣是________色的，花托上长出的小绒球是________色的.（2）蒲公英的种子，有的落在________上，有的落在________上，还有的落在________上.可是，只有落在________里的种子能发芽生长.参考答案一、填空题1. 盛开；玩耍；钓鱼；观察；合拢2. 浦；蒲公英；劲；使劲；傍；傍晚；拢；合拢3. 我们的手掌；张开；合上；张开的；金色的；金色的；合拢的；绿色的；绿色的；张开；金色的了4. D；C；A；B；上课了，我的同桌一本正经地听老师讲课5.（1）①；②（2）①；①；③；②6. 因为；所以；如果；就7. B；C；A二、语言表达8.（1）蒲公英成了我们最喜爱的一种花.（2）可爱的草地，有趣的蒲公英.（3）今晚的夜空,月色皎洁,清风徐徐.9. （1）红黄相间的；滑滑的；香香的；脆脆的、甜甜的（2）叶片如黄蝶飞舞,落到地上铺成金黄色的地毯,一脚踏上去,软绵绵的10. （1）天多么蓝，太阳多么亮.（2）妹妹和我一起吃饭，一起学习.（3）绿色的地毯；一只小鸟三、语段阅读11.（1）很早；中午；傍晚（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.蒲公英的花；我们的手掌（3）A四、现代文阅读12. （1）C（2）A（3）A,B,C13. （1）C（2）A（3）C（4）B五、综合题14. （1）6；1（2）柳树；鲜花；小鸟；燕子；群山；湖中（3）美丽；嫩绿；五颜六色15. （1）金黄；洁白（2）沙漠；湖面；土地；泥土里。

《金色的草地》同步练习一、积累运用1．看拼音，写词语。

jiǎ zhuāng shǒu zhǎng guān chá yī běn zhèng jīng2.比一比，再组词。

第（）注（）进（）掌（）弟（）住（）近（）党（）3．用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）假（jià jiǎ）期里，我经常和爸爸一起去钓（gōu diào）鱼。

（2）我总是揪（jiū qiū）掉这些蒲（púpū）公英，把它们的茸毛朝（cháo zhāo）弟弟脸上吹。

4．选一选，填一填。

注住（）意（）手停（）（）目近进附（）（）去前（）（）路5．写出下列词语的近义词。

随意——（）发现——（）合拢——（）6．写出下列词语的反义词。

喜爱——（）合拢——（）随意——（）7.想一想，填上合适的词语.（）的草地（）的日子（）的小花8.找出下列词语中不属于同一类的词，用“”画出。

（1）毛笔钢笔铅笔电笔圆珠笔（2）西瓜南瓜冬瓜丝瓜苦瓜（3）傍晚清晨中午下午时间9.选词填空。

随意随便（1）丢手绢也好，跳皮筋也好，（）什么游戏，她都喜欢。

（2）从那时起，我们不再（）揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

保卫保护（3）那一排排高大的树林就像士兵一样（）着我的家乡。

（4）做眼保健操可以（）视力。

10.根据句子的意思在括号里填写合适的四字词语。

（1）在生活中遇到困难，我们要奋勇向前。

（）（2）张老师平时很庄重，说话总是很严肃，从来不笑。

（）（3）校园东教学楼主墙上的浮雕很显眼，总是吸引大家的目光。

（）11.按要求写句子。

（1）秋天到了朝阳是火红的。

秋天到了枫叶是火红的。

(用“不仅……而且连接句子。

)”（2）我把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。

(改成“被”字句)二、课内巩固那天，我早早起来去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。

快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。

可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。

部编版三级上册《第16课金色的草地》同步练习卷（2）一、解答题（共6小题，满分18分）)1. 给加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。

2. 看拼音，写词语。

我在河边guān chá________地形，准备diào yú________。

3. 看拼音，写词语。

让孩子尽情地wán shuǎ________，他们可以从中得到许多lè qù________。

4. 看拼音，写词语。

我xǐ huān________shèng kāi________的pú gōng yīng________花。

5. 给下面的形近字组词。

6. 根据意思写成语，并选择其中一个造句。

（1）原指一部合乎道德规范的经典。

后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。

有时含讽刺意味。

________（2）吸引人们注意。

________造句：________五、按要求写句子．)7. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词仿写句子）________8. 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（用加点词写句子）________9. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（用相同的修辞手法仿写句子）绿色的草地像________。

妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。

三、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）)10. （《金色的草地》）结合课文内容填空。

课文主要写了的主要事情是（）A.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

B.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

C.我和弟弟在草地上种蒲公英。

D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

四、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）)11. 课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

16. 金色的草地一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音,写词语：C huāng qián púɡōnɡyīng shèng kāi wán shuǎróng máo ér qiě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuānɡhāqiàn D iào yúhǎn jiào yīB ěn zhèng jīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )guān C háhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐC huáng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音或字。

蒲．公英（púpǔyīn yīng）玩耍．（suǎshuǎ）合拢．（lóng lǒng）哈欠．（qiàn qiè）钓．鱼(D iào gōu) 观察．（C á C há）朝．霞（zhāo C háo）盛．开（shèng C héng）睡．觉（suìshuì）3.多么可爱的 !多么有趣的!从那时起,蒲公英成了我们最的一种花。

4.4.“我”无意中发现草地的颜色在早晨和傍晚是的,中午是的。

因为蒲公英的花瓣早晨和傍晚是的,中午是的。

5.“它和我们--起睡觉,和我们一起起床”中蒲公英的“睡觉”是指它的花瓣,“起床”是指它的花瓣。

6.给加点的字读音全部正确的一项是（）。

A .蒲．公英．（pǔyīng）玩耍．（shuǎ）B .合拢．（lǒng）哈欠．（qiè）C .钓．鱼( gōu) 观察．（C á）D .朝．霞（zhāo）盛．开（shèng ）7．下列词语中书写全部正确的一项是（）。

三年级上册语文一课一练-16《金色的草地》同步练习人教部编版（含解析）人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习一、积累运用（共8题；共49分）1.看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎdiào yúguān chá________ ________ ________ ________hélǒng yìběn zhèng jīng yǒu qùyǐn rén zhùmù________ ________ ________ ________2.加偏旁再组词壮—________、________ 戎—________、________ 勺________、________ 龙—________、________ 取—________、________ 合—________、________ 3.给形近字组词辨________ 辫________ 钓________ 嘲________ 轻________ 辩________ 瓣________ 钩________ 潮________ 经________4.你知道下面词语的反义词吗？在课文《金色的草地》中找找吧。

偶尔——________ 痛苦——________张开——________ 枯萎——________5.选词填空绒毛毛茸茸①妹妹有一个________的玩具熊。

②蒲公英的________被风吹的四处飞扬。

观察检查③我________过含羞草的叶子。

④她留下的东西，你都________过吗？6.请你把合适的关联词语填在下面的横线上。

A．因为……所以……B．如果……就……C．虽然……但是……D．不但……而且……①________花朵合拢时，金色的花瓣被包住，________草地就变成绿色的了。

②________花朵张开时，它是金色的，草地也________是金色的了。