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《珍爱生命、学会自我保护》主题班会活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，孩子们青春洋溢的脸庞显得格外生动。
在这个充满活力的时刻，我们开展一场关于《珍爱生命、学会自我保护》的主题班会，旨在提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力。
一、活动背景随着社会的发展，青少年安全问题日益突出，如何让孩子们在遇到危险时，能够沉着应对，是我们教育工作者必须关注的问题。
为此，我们特开展此次主题班会，希望通过活动，让孩子们认识到生命的珍贵，学会自我保护。
二、活动目标1.提高孩子们的安全意识，让他们明白生命的可贵。
2.培养孩子们在遇到危险时的应对能力，增强自我保护意识。
3.增进同学间的友谊，提高班级凝聚力。
三、活动准备1.课件制作：包括活动主题、活动流程、相关知识点等。
2.宣传材料：制作海报、宣传单，提前在班级内进行宣传。
3.活动道具：如急救包、安全帽、防毒面具等。
4.活动场地：选择宽敞、安全的教室或操场。
四、活动流程1.开场：主持人简要介绍活动主题、目的和意义，引导同学们关注生命安全。
2.观看安全教育视频：通过观看安全教育视频，让同学们了解一些基本的安全知识和急救技能。
3.讲解安全知识：邀请专业人士或老师，为同学们讲解交通安全、消防安全、地震逃生等安全知识。
4.情景模拟：设置一些危险情境，让同学们分组进行应对，培养他们的应急能力。
5.安全技能培训：组织同学们进行简单的急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎等。
6.互动环节：开展安全知识问答、安全小游戏等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
8.结束：播放安全教育歌曲，提醒同学们时刻关注自身安全。
五、活动效果评估1.通过问卷调查，了解同学们对安全知识的掌握程度。
2.观察同学们在日常生活中是否能够自觉遵守安全规定。
3.定期开展安全教育活动，巩固同学们的安全意识。
六、后续工作2.加强与家长的联系，共同关注孩子的安全问题。
3.定期开展安全演练，提高同学们的应急能力。
珍爱生命主题班会活动方案（通用19篇）珍爱生命主题班会篇1教育目标：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
背景分析：现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任，得过且过，不思进取;对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心;对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信;对集体没有责任，张扬个性，不讲塬则;对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。
他们为人处世的塬则就是以自我为中心，对别人漠不关心。
可见，当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
对这样一些在嗬护声，赞美声，顺从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教育是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。
设计理念：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。
同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
基于这种理念，我设计了《“珍爱生命”》主题班会。
活动内容：1、感悟生命2、珍爱生命3、感恩生命4、承诺生命活动形式：1、谈话交流2、讨论交流3、情景剧活动过程：一、导入师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。
生：生活，生命，生病，生机勃勃，生龙活虎……师：“生”在字典离得解释是“活着，活着的”，例如：生命。
看来“生”字也代表着希望，代表着积极向上的力量。
二、感悟生命师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：失落的花季(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
珍爱生命主题班会活动方案活动设计背景：由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。
生命只有一次，需要我们悉心呵护。
针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
学生现状分析：班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。
父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。
活动时间：____月中旬具体过程设计：一、活动热身：1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。
2.诗歌朗诵：《生命》二、活动开始：主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自____的礼物，她是最宝贵的。
全班：生命。
主持人：对。
就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的?全班：父母，我们的父母。
主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布____班“关爱生命”的主题班会现在开始。
三、活动过程：1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。
关爱生命、热爱生命主题班会教案第一章：了解生命的重要性1.1 教学目标：让同学们认识到生命的宝贵和重要性。
1.2 教学内容：通过讨论和分享，让同学们了解生命是无价的，每个人只有一次生命，要珍惜和爱护。
1.3 教学方法：小组讨论、分享个人经历。
1.4 教学步骤：1.4.1 引入话题：通过一个关于生命的短片或故事引起同学们的兴趣和思考。
1.4.2 分组讨论：让同学们分成小组，讨论生命的意义和重要性。
1.4.3 分享个人经历：每个小组选择一位代表分享个人对生命的理解和体验。
1.4.4 总结：引导同学们总结出生命的宝贵和重要性。
第二章：珍爱生命的自我保护意识2.1 教学目标：提高同学们的自我保护意识，学会保护自己的生命安全。
2.2 教学内容：教授一些基本的自我保护技巧和方法，如交通安全、防火安全等。
2.3 教学方法：讲解、示范、小组讨论。
2.4 教学步骤：2.4.1 引入话题：通过一个关于自我保护的案例引起同学们的兴趣和思考。
2.4.2 讲解和示范：讲解一些基本的自我保护技巧和方法，并进行示范。
2.4.3 小组讨论：让同学们分成小组，讨论如何应用这些自我保护技巧和方法。
2.4.4 总结：引导同学们总结出珍爱生命的自我保护意识的重要性。
第三章：关爱他人生命3.1 教学目标：让同学们学会关爱他人的生命，提高人际关系的温暖和友善。
3.2 教学内容：讨论如何关爱他人的生命，如倾听、关心、帮助等。
3.3 教学方法：小组讨论、角色扮演。
3.4 教学步骤：3.4.1 引入话题：通过一个关于关爱他人的故事引起同学们的兴趣和思考。
3.4.2 分组讨论：让同学们分成小组，讨论如何关爱他人的生命。
3.4.3 角色扮演：每个小组选择几位同学进行角色扮演，展示关爱他人生命的具体行动。
3.4.4 总结：引导同学们总结出关爱他人生命的重要性。
第四章：生命的可持续发展4.1 教学目标：让同学们了解生命的可持续发展的重要性，学会保护环境。
主题班会教案初二珍爱生命关爱自己主题班会活动方案主题班会教案——初二“珍爱生命，关爱自己”活动主题：珍爱生命，关爱自己活动时间：一学时活动地点：教室活动人数：44人活动目标：1、使学生认识到生命的可贵，提高珍爱生命的思想意识；2、培养学生自我保护和自我救助的能力；3、发展学生领导意识和团队协作精神。
活动步骤：第一步：引入（10分钟）（1）老师介绍本次主题班会活动的主题和目标，并引导学生思考“生命的可贵”。
（2）老师通过展示图片、视频等形式，介绍近年来发生的一些意外事件和事故，引导学生认识到生命的脆弱和可贵。
第二步：活动互动（20分钟）（1）老师提供场景给学生，让他们分组讨论如何自救，例如：发生火灾、溺水、地震、逃生等。
学生在小组内讨论，发表个人意见，并选出一名代表进行汇报。
（2）针对不同场景，老师分别介绍自救、互救的一些基本知识和技能，并组织学生进行实际操作，提高学生应对突发事件的能力。
第三步：珍爱生命，保护自己（20分钟）（1）老师结合生活实例，向学生介绍青春期的身体变化和保护自己的方法，例如：有关性健康、伤害预防等。
（2）老师向学生介绍相关知识，如怎样预防预防疾病、保持健康的生活方式等。
（3）并组织学生参与讨论，让学生自主思考，共同制定保持健康的生活方式。
第四步：总结（10分钟）老师对学生的活动表现进行肯定和评价，引导学生全部联想到本次活动的主题和目标，重新感受生命的可贵和意义。
活动流程：时间|环节|内容09:00-09:10|引入|介绍本次活动的目的和意义09:10-09:30|活动互动|分组讨论，介绍应对突发事件的技能09:30-09:50|珍爱生命，保护自己|介绍青春期的身体变化和保护自己的方法09:50-10:00|总结|对学生的活动表现进行肯定和评价注意事项：1、教师应提前准备好教学设备。
2、教师应预先设计好活动过程，确保活动流程的顺畅进行。
3、活动期间应注意安全。
热爱生命,珍爱自己主题班会教案热爱生命,珍爱自己主题班会教案（通用15篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的热爱生命,珍爱自己主题班会教案（通用15篇），欢迎阅读与收藏。
热爱生命,珍爱自己主题班会教案1一、教学目标：1、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
2、领会主人公的精神魅力及其象征意味。
二、导入：生命对于每一个人来说只有一次，那么对于这仅有的一次生命我们该怎么对待呢？……今天我们一起走进新课——《热爱生命》。
三、教学步骤：（一）作者简介：杰克·伦敦（1876—1916）是一位有世界影响的著名作家，在美国作家里，要论作品在国外被翻译的数量和读者的广泛，几乎无人可以和他相比。
如今，杰克·伦敦作品的版本不计其数，有些作品被翻译成七十多种语言。
杰克·伦敦一生多姿多彩，而且不甘平淡，常有惊世骇俗之举，因此，他到底是人以文名，还是文以人名，有时不易看得清楚；衡量杰克·伦敦的那根准绳时松时紧，或者此松彼紧，也就不足为奇了。
杰克〃伦敦美国著名的小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。
幼年起靠出卖体力养活自己。
他当过牧童、报童、童工、工人、水手。
后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带回了北方故事的丰富素材。
从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。
著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直。
杰克〃伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说，通称为“北方故事”。
其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁〃伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。
（二）整体感知课文：快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事？一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。
珍爱生命主题班会活动方案（7篇）珍爱生命主题班会活动方案（精选篇1）一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料;调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标(一)创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
(二)利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
(三)通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢?充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。
生命，对每个人都只有一次。
那么，人的生命是怎样来的?你关注过这个陌生又熟悉的生命吗?课件展示——1.公园里孩子们自由欢乐的画面。
珍爱生命关爱自己主题班会教育教案珍爱生命关爱自己主题班会教育教案作为一名教学工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的珍爱生命关爱自己主题班会教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命关爱自己主题班会教育教案1【教学目标】情感态度价值观：能够做出正确的价值判断，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志品质。
能力：提高紧急情况下自护和自救的能力，发展学生的交流、合作能力。
知识：懂得生命的珍贵，知道一些常用的自护自救方法。
【教学重点】日常生活自我保护【教学难点】危险境遇自救逃生【教学过程】一、导入新课：出示宁波动物园老虎咬人图片一名游客突破三道关卡，来到动物园的老虎区，迎接他的是三只凶猛的老虎，经过一个多小时的挣扎，最终命丧黄泉，一条生命就此终结。
在猛虎面前，生命是如此脆弱。
不守规则，明知危险却贸然进入，如此不珍爱生命的行为令人惋惜。
我们应该以此为戒，学会珍爱我们的生命。
今天，我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。
二、探究任务一：日常生活自我保护活动一：小组合作与展示生活中都有哪些不珍爱生命的行为？这些行为会带来哪些影响？你是否有过类似行为？学生小组内交流，展示。
教师出示材料：小结：加强日常生活自我保护，首先要树立“珍爱生命，安全第一”的观念。
有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。
活动二：生命锦囊假如你有一个保护生命的锦囊（救生包），你将把什么放在里面（仅限五种）？请简要说明理由。
学生回答自己的选择，并阐述理由。
止血绷带和三角巾的使用。
教师播放教学视频，并现场演示，提高学生自护本领。
活动三：纠结的小明小明因与同学发生口角，结果被打伤并且住院。
家人各自发表了自己的观点。
问题：你同意谁的观点？说说理由。
学生思考，回答自己观点，阐述理由。
师生小结：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
珍爱生命、学会自我保护主题班会活动方案(一)珍爱生命、学会自我保护主题班会活动方案一、活动目的珍爱生命、学会自我保护是我们每个人都需要了解和掌握的知识，尤其是在面对突发事件或灾害时更为重要。
本次主题班会的目的在于通过相关的宣传、教育、讨论等方式，让每位同学更深刻的认识到珍爱生命、学会自我保护的重要性，加强自身的防范能力和应变能力，提高自身的安全意识和防范意识。
二、活动内容1.开场：珍爱生命，学会自我保护，提高安全意识，刻不容缓。
活动开始前，播放一段关于生命安全和自我保护意识的宣传片，以引起同学们对本次活动的重视和关注。
2.生命安全常识的普及：请相关的专业人士为同学们进行讲解，介绍生命安全知识和自我保护方法，包括火灾、地震、道路交通安全、自然灾害等各方面的常识和防范措施。
为了让同学们更直观地了解生命安全的相关知识，可以通过图片、视频的形式进行现场演示。
3.小组讨论：在讲解完相关的知识后，分成小组进行讨论，让同学们对讲解中所提到的危险和安全措施进行自由讨论，看看在具体的情境中学生有没有掌握正确的应对方法，让大家从讨论中得出结论，加深对生命安全的理解和认知。
4.反思和总结：本次活动的核心是珍爱生命、学会自我保护，思考自身应对突发事件的能力，从小事做起，提高自己的安全意识。
通过本次活动的宣传、教育和讨论，同学们可以更加深刻地认识到生命安全的重要性，理解生命与安全的关系，并加强自身的法律意识和安全意识。
三、活动策略1.形式多样：本次活动涉及火灾、地震、道路交通安全、自然灾害等方面的常识和防范知识，因此活动形式应当多样化。
通过图片、视频呈现，小组讨论、反思和总结等多种方式，使同学们更全面地了解和掌握相关知识。
2.重点突出：针对不同的危险事件，应当重点突出相关知识的普及和防范措施的介绍。
例如，地震应震旦毙教育，道路安全应当强调过马路要看左右、行人要走人行道等基本礼仪。
3.实践活动：讲解、演示、讨论能够帮助学生掌握相关知识，但在实际情况下，实践是检验能力的重要途径。
珍爱生命主题班会方案（精选15篇）珍爱生命主题班会方案1一、活动目的：1、通过本次主题队会，让学生知道生命是宝贵的，人生的道路也不可能是一帆风顺的，要懂得珍爱生命，学会生存。
2、初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己，远离危险，健康、安全、快乐地成长。
二、班情分析二年级共有学生37名，性格多样，人生观、价值观的认识、定位发展很不均衡。
实行寄宿制后学生与父母接触的时间少了，出现了亲情淡漠，自我保护意识淡薄。
加之相当一部分学生是留守儿童，受社会和环境的影响，当前学生漠视生命、性格扭曲的现象日益增多，他们正处在人生观、价值观形成时期，思想状况极不稳定。
加之客观上的优越生存环境，在一定程度上淡薄了孝敬父母和长辈的意识，他们只知道索取关爱，却不愿或不懂得回报。
基于这些认识，在班中开展《珍爱生命，远离危险》的主题队会，唤起学生对自己成长经历的回忆，让学生感知人生的道路不可能是一帆风顺的，要懂得珍爱生命，远离危险，学会自救自护。
同时也希望他们从小就拥有一颗感恩之心，为人生健康成长打下良好的品德基础。
三、活动准备1、学生搜集与自己关系较密切的安全知识以及名人珍爱生命的故事。
2、组织学生准备节目，排练节目、每位队员学习一些自救自护的知识。
四、活动时间：20xx年3月8日五、活动地点：教学楼后院六、参加人员：二年级全体学生、大队辅导员、各中队辅导员及中队长。
七、活动过程：1、整理队伍，各小队向中队长报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数。
3、出队旗，音乐伴奏。
4、唱队歌。
（一）导入（播放歌曲《生命之花》，主持人伴随着低音乐主持）主持甲：一声响亮的啼哭，我们呱呱坠地，标志着生命开始了。
主持乙：人的生命就这样，从孕育、成长，走向成熟，又渐渐衰老。
生命短暂，但又美好。
主持甲：在我们的生命之旅中总会遇到这样那样的困难和危机，总有一些我们料想不到的事情发生，影响甚至危害到我们的生命，这时我们该怎么办呢？主持乙：是啊，生命是最宝贵的'，但它也是脆弱的、不堪一击的。
七年级（1）班主题班会“珍爱生命，关爱自己”主题班会活动方案活动课题：珍爱生命，关爱自己活动时间：2010年5月25日活动对象：七年级（1）班活动准备：1、找有关主题的视频和资料2、编写并排练情景剧3、制作ppt4、准备活动材料：牌子、大刀、书包、纸屑活动方法：分析法、讨论法、表演法活动背景：50天内发生6起校园惨案，校园安全已升至国家高度，成为最近举国大事之一。
50天，6起，这是多么令人震惊和心痛的“数字”，接二连三的惨案都发生在这些无辜、手无缚鸡之力的学生身上。
在危险来临的时候，他们的自我保护能力是那么的弱。
如果学校能够提前让他们产生危机意识，并教给他们一些应急技巧，使他们能够巧妙地避开歹徒而有效地保护自己，那么，在伤害来临时，他们也就能够做到自己保护自己，以致不会因受惊吓而呆呆地站在那里“等待”死亡或乱跑乱叫而误撞进歹徒的“怀抱”。
悲剧已造成，也已成为历史。
我们除了追究引发这些惨案的原因，痛恨这些惨无人道的凶手外，更多的应是思考我们可以为这些天真无知的学生们做些什么，让生命掌握在他们自己的手中，让安全伴在他们的生活当中。
活动目标：1、使学生产生危机意识，进而引起对安全的注意。
2、引导学生正确应对伤害事件，并使其掌握一定的逃生技能，增加其逃生的信心。
3、增强学生对安全的关注和生命的尊重。
活动流程：1、主持人介绍（2分钟）女：尊敬的老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：我是主持人梓琦，男：我是主持人吴乐。
合：欢迎来到我们新一期的主题班会。
---------------------------------------------------------------------女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！男：我们是初升的太阳，用生命点燃未来！女：正如歌曲所唱的，当下我们正朝气蓬勃地努力成长着，怀揣各自的梦想，憧憬着美好的未来。
男：但是，最近发生的一系列校园恶性事件，却无情地打断了我们的美梦，严重地威胁着我们的人身安全和身心健康。
女：今天恰逢5月25日，即“我爱我”日，我们希望借此班会，提高大家的危机意识，让大家学会自我保护。
合：让我们一起来，珍爱生命，关爱自己！2、新闻报道(7分钟30秒左右)（1）视频展示：陕西南郑县发生恶性校园血案（51秒）（2）2010年五起校园连环惨案新闻报道：由两位同学（慧茹和小红）扮演新闻主播，对五起校园血案进行报道。
目的：通过让学生观看最近发生的校园惨案的报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全的注意。
男：首先，我们来看一段视频。
需要特别提醒的是，视频中可能有少量令人不适的画面，请大家事先做好心理准备。
（女读PPT，男播放视频）女：陕西南郑县发生的血案是今年第六起的恶性校园血案，在此之前已连续发生了五起校园连环惨案，详细情况请看国际台的新闻回顾。
男：看完这些新闻报道后，想必大家都是心情沉重，对自己的人身安全感到担忧。
女：其实面对可能发生的暴力威胁，我们需要做的是，提前做好准备，主动寻找有效方法，努力保护自己，甚至保护他人。
3、案件重现（3—5分钟）（过程见附录）目的：通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景，展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例，引发学生的思考，并从中获取经验教训。
男：接下来，我们会通过情景剧，再现一个校园暴力案件，大家在观看的过程中，要发挥自己的聪明才智，尽可能想出多种保护自己不受伤害的方法，等下请几位同学为我们出谋划策。
4、共同决策（2分钟）目的：通过让学生共同讨论和决策如何逃生，调动学生关注安全的积极性，加深其对安全逃生的意识和主动性。
女：感谢同学们的表演。
对于刚才那些不幸遇难的同学，大家是不是感到十分惋惜和痛心，有谁能想出好方法来避免这种悲剧的发生吗？男：各位同学积极和大家分享自己的想法吧。
（分别鼓励同学起来说自己的想法）女：感谢大家积极的回答。
看到大家能想出这么多好的自我保护的方法，真是让人欣慰。
5、专家支招（8分钟）（1）文字展示：当亡命歹徒再来……•①见到可疑人物（手持刀或匕首等、眼神恐怖、怒气冲冲的人）要避开；•②不一定见义勇为，自保为先；•③学会躲避和逃跑，择路而逃，快速向空旷的地方走散，并求助保安或者大人；•④用书包或者手上一些硬物护身、护头；•⑤抓起地面上的沙子，向歹徒眼睛撒去，并快速离开；还可用脚狠狠地踩坏人的脚背；或可用脚或膝盖趁其不备猛撞其要害部位；•⑥装死倒在地上。
男：是的。
下面让我们来看看，当遭遇亡命歹徒时，专家为我们提供了怎样的自我保护的好方法。
（男女分别读出PPT）（2）视频展示：校园安全启示（6分46秒）目的：通过观看视频，提高学生的自我安全意识，使之掌握一定的危险预防措施和学会一定的安全逃生技巧。
女：除此之外，我们再来看一个校园安全启示的视频，从中学到更多自我保护、防范歹徒的好方法，请看大屏幕。
男：好的，有了这一系列有效方法的指导，相信我们只要努力将它们牢记在心，即使遭遇校园恶性事件，我们也能好好保护自己，安全逃出坏人的魔爪。
女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学，能否顺利地从坏人的手中逃脱吧。
6、情景剧：当危险再来的时候（3—5分钟）目的：通过情景剧的再表演，加深学生对成功逃生技巧的印象和理解。
男：几位同学都平安无恙地逃出了行凶歹徒的魔爪，歹徒也被警察抓住了！真是太好了！女：是啊！希望在座的同学，都能像刚才几位一样，提高危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！男：我们的主题班会即将到达尾声，现在有请我们的班主任老师作总结，鼓掌欢迎！7、班主任总结同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。
生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处；珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。
不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。
只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。
只有这样，我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐！我们的世界才能变得更加健康美好！同学们，让我们时刻铭记“珍惜生命，关爱自己”。
“珍惜生命，关爱自己”这是我的决心，也是你的决心，更是我们共同的决心！女：谢谢班主任老师的精彩总结男：在班会结束之前，我想大家一起再次重温刚才的4句话合：提高危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！合：谢谢大家，班会到此结束，谢谢！附录：附录1：视频1陕西南郑县发生恶性校园血案2010年5月12日8时左右，省县幼儿园发生一起恶性凶杀案。
砍伤18名学生，死亡人数已升至9人，其中包括7名儿童和2名成人。
犯罪嫌疑人系男性，48岁，行凶后返回家中畏罪自杀身亡。
陕西官方称南郑幼儿园凶杀案凶犯患多种疾病，称其愚昧迷信。
附录2：五起校园连环惨案新闻报道新闻报道一：福建南平市实验小学凶杀事件3月23日上午七时20分左右，在南平市实验小学门口发生了一起突发杀人恶性事件。
凶手郑民生；42岁，男，原厂矿医生后下岗，该凶手不知什么原因今早在实验小学门口对小学生进行行凶，当场杀死杀伤小学生约12人，当场3人死亡，医院抢救无效5人死亡（1前死亡人数）。
其余小学生仍在抢救中。
凶手现在已经被警方抓捕归案，市区领导已经到现场做指导工作。
新闻报道二：广西合浦某小学门前凶杀事件4月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学门前约400米处发生一起凶杀事件，发狂男连砍7人共造成2人死亡5人受伤。
2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。
5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。
行凶者是一名年龄40岁左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓获。
新闻报道三: 广东雷州凶杀案昨天下午3时许，广东雷州一名正在病休中的男教师潜入雷州市雷城第一小学内，先后冲到该校教学楼5楼和6楼，用水果刀砍杀18名学生和1名教师。
凶手逃到另外一栋教学楼楼顶，企图跳楼自杀。
公安人员赴现场后，凶犯依然持刀反抗，最终消防官兵用高压水枪将其制服。
记者从医院了解得知，事故中共有19人被砍伤，部分伤员先送临近的医院抢救，有17人需留院治疗，包括16名学生及1名老师，伤者多为头部及肩部被砍伤。
18名学生中，大部分为五年级学生。
受伤老师是五年级美术教师符堪章，事发时，该老师在教室门口遇见行凶者，在询问该男子是什么人时，该男子突然拿出刀行凶。
目前，伤者情况稳定。
事发后，当地警方称，行凶者叫陈康炳，系雷州市纪家镇人，男，在雷州市白沙镇安富小学当教师，目前正在病休中。
新闻报道四：江苏泰兴伤人事件4月29日上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件,一名男子持刀冲入校园,砍伤31人,包括28名幼儿、2名教师、1名保安,其中5人伤势较重,有生命危险。
目前受伤者已被送往医院抢救。
持刀男子被当场制服。
据江苏省公安厅提供的消息,29日上午9时40分在江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园持刀砍伤31人的行凶者身份已经确认。
他叫徐玉元,1963年生,今年47岁,为泰兴本地一名无业人员。
他原在当地一家保险公司工作,于2001年被单位辞退。
此前曾从事过违法传销活动。
新闻报道五：山东潍坊校园血案2010年4月30日上午，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。
王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。
30日7点40分左右，王永来（男，45岁）骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。
然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。
王永来被当场烧死。
5名受伤学生被迅速送往医院救治，目前伤情稳定，均无生命危险。
附录3：案件重现场面：早上，在某某学校，一群孩子在校门口等待学校开大门。
学生像往常那样聚在校门口聊天。
忽然一歹徒（志龙饰）手持大刀，面目狰狞、张牙舞爪地冲了过来。
学生A（美玲饰）：看到歹徒手持大刀走了过来，吓得到处乱跑，最后撞到凶手刀下。
学生B（金娥饰）：背着书包，顿时吓呆在原地。
学生C（英敏饰）：在离现场远点的地方，看到歹徒要伤害学生B，大喊一声：“别伤害我的同学”，便冲上前去救同学B。
片刻后，歹徒将学生C、B杀死，便发疯大笑着离开。
附录4：当危险再来的时候场面：早上学校门口，一群孩子在校门口等待学校开大门。
学生像往常那样聚在校门口聊天。
忽然一歹徒（志龙饰）手持大刀，面目狰狞、张牙舞爪地冲过来。
学生A（小红饰）：面对歹徒，发现不妙，大叫后离开，并报警。
