教师文明礼仪规范标准

2024年教师文明礼仪细则交流规范细则：(1)在校园内，应始终使用普通话，避免使用地方性方言。

(2)与学生、教职员工或访客相遇时，应主动以微笑致意，同事间应以礼貌的方式互相称呼。

(3)在任何情况下，都不得对学生进行讽刺或给予其昵称。

(4)在公共区域应保持安静，避免大声喧哗。

仪表规范细则：(1)禁止浓妆艳抹，不染彩色头发，不涂彩色指甲。

(2)应避免佩戴过多的饰品，如耳环、鼻环等不得佩戴。

(3)不得穿着短裤、背心或凉鞋(凉拖)等非正式服装。

(4)男性教职员工应保持胡须整洁，不蓄长发，女性教职员工的着装不应露出肚脐。

集会行为规范：(1)学生进行体操或集会时，教师应保持专注，不进行私人交谈。

(2)教师在集会时，应准时出席，不得早退或无故缺席。

(3)在集会期间，应保持安静，不交谈或从事其他无关活动。

(4)请将手机调至静音或振动模式，非紧急情况不得接听电话。

行为准则细则：(1)在校园内，应步行，按照指定地点停放车辆。

(2)用餐时应保持文明，提倡节约。

(3)上下楼梯时应靠右行，避免推挤和奔跑。

(4)对待家长应以尊重和理解的态度，接待时应表现出热情、大方和得体。

(5)保持办公室的整洁和秩序，避免随意串门，不发表影响团结的言论。

(6)值勤或值班时应佩戴相应标识，认真执行检查和记录工作，不得敷衍了事。

2024年教师文明礼仪细则（二）交流规范细则：(1)在校园内，应始终使用普通话，避免使用地方性方言。

(2)与学生、教职员工或访客相遇时，应主动以微笑致意，同事间应以礼貌的方式互相称呼。

(3)在任何情况下，都不得对学生进行讽刺或给予其昵称。

(4)在公共区域应保持安静，避免大声喧哗。

仪表规范细则：(1)禁止浓妆艳抹，不染彩色头发，不涂彩色指甲。

(2)应避免佩戴过多的饰品，如耳环、鼻环等不得佩戴。

(3)不得穿着短裤、背心或凉鞋(凉拖)等非正式服装。

(4)男性教职员工应保持胡须整洁，不蓄长发，女性教职员工的着装不应露出肚脐。

集会行为规范：(1)学生进行体操或集会时，教师应保持专注，不进行私人交谈。

中学教师文明礼仪规作为中学教师，我们应该以身作则，树立良好的文明礼仪规范，为学生树立榜样。

以下是一些中学教师应遵守的文明礼仪规范：1. 穿着整洁得体：我们应该穿着整洁干净的服装，避免穿着夸张或暴露的衣服。

对于女教师而言，衣着要得体，简约大方；对于男教师而言，衣着要整洁干净，不应穿着过于休闲的服装。

2. 言谈文雅：作为教师，我们应该用文雅的语言和学生交流，不使用粗俗或侮辱性的言语。

我们应该注意用词准确、清晰，不随意使用口头禅或网络语言。

3. 尊重学生：我们应该尊重每个学生的个人尊严和人格，不歧视或侮辱任何学生。

我们应该耐心倾听学生的意见和问题，并给予合理的回应。

4. 准时到校：作为教师，我们应该以身作则，准时到校，不迟到或早退。

这样能够培养学生的守时意识。

5. 端庄得体的举止：我们应该保持端庄得体的举止，不随意嬉笑或耍酒疯。

我们应该示范正确的坐姿、站姿和行走姿势，注重自己的形象。

6. 尊重他人的隐私：我们应该尊重学生和同事的隐私，不私自查看或泄露他人的个人信息。

7. 教育方法得体：我们应该使用合适的教育方法和手段，尊重学生的学习差异，不恶意批评或羞辱学生。

8. 教学设备维护：我们应该合理使用和维护教学设备，例如黑板、投影仪等，不随意破坏或浪费资源。

9. 遵守校规校纪：作为中学教师，我们应该遵守学校的规章制度和纪律，不违反学校规定。

10. 建立良好的师生关系：我们应该在教学中建立良好的师生关系，注重与学生之间的沟通和信任关系，尊重学生的个人发展。

总之，作为中学教师，我们应该以良好的文明礼仪规范为自己树立榜样，并且教育学生遵守这些规范，共同创造一个和谐、文明的学习环境。

教师的礼仪规范教师的礼仪规范在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到礼仪吧，以下是小编精心整理的教师的礼仪规范，欢迎阅读与收藏。

一、仪态。

站、坐端正，身体不东歪西倒，不前倾后仰。

要有良好的坐姿，尤其是家访的时候。

这是对家长的尊重，便于和家长沟通。

教师走路要把腰挺直，不要左右晃。

行走自然，挺胸收腹，充满活力、信心。

上课举止文明，面带微笑，讲台上注意站姿，无特殊情况，不坐着上课。

二、仪表。

1、身体、面部、手部、口腔必须清洁。

上班不抽烟，不吃零食。

2、头发梳理整齐，不留头屑，男教师不留长发，女教师不披头散发。

3、不浓妆艳抹，不戴耳环、手镯、手链等。

4、上班配戴工作卡，端正挂在右胸处，不能歪歪斜斜。

三、表情。

1、保持微笑，热情、亲切、友好、真挚、情绪饱满、不卑不亢。

2、不抓头、抓痒、挖耳、抠鼻孔。

3、不能用手指和笔杆指点客人或为客人指方向。

4、接待客人时不能流露出厌烦、冷淡、愤怒、紧张和恐惧的表情，不能扭捏作态、挤眉弄眼、吐舌等。

四、着装。

1、衣着整洁、端庄大方，白天穿校服上班，晚上值班不穿太透明、太短、太低胸及无袖、无领衣服，不穿拖鞋。

2、纽扣要全部扣好，男教师领带必须戴好，衣袋不能装太多物品，显得鼓囊。

3、女教师袜子不能有破洞，鞋子不能太高跟。

4、上课时不能带手提电话、BB机进入教室。

五、言行。

1、说话声调保持自然、清晰、柔和、亲切，不尖声高叫，不吹口哨。

2、说话要用敬语、礼貌用语，“请”、“谢”字不离口。

当学生敬礼或问好时，教师应热情还礼或示意。

3、批评学生要选择好有利于学生接受意见的地点和场合，并注意方法，不训斥、辱骂学生，不体罚、变相体罚学生。

教师做了错事，应主动向学生表示歉意。

4、不故意模仿他人的语言、语调和姿态，不对领导、同事、客人的衣着、言行说三道四。

5、接听电话时，必须先说：“您好！这里是……。

” 保持办公室整洁、安静，在办公室内不高声谈话、说笑、不吃喝，不吸烟，不随地吐痰。

6、对外接待，男士称“先生”，女性称“女士”或“小姐”；上级领导，以职务相称；校内一律以岗位职务相称。

学校教师文明礼仪规范（试行）一、公共礼仪（一）仪表礼仪1着装端庄大方，搭配协调，不穿奇装异服。

2、重要场合着正装。

3、体育教师从事教学时应着运动服、运动鞋等。

4、男教师不留长发、胡须，保持面容整洁。

5、女教师不化浓妆，不染彩发，不在公共场合化妆。

6、女教师佩戴饰物选择适当，不戴奇形怪状饰物。

（二）握手礼仪1行握手礼时应主动伸手。

2、女性主动伸手时，男性方可伸手行握手礼。

3、握手时用力适度。

4、控制好握手时间，一般3~5秒。

（三）电话礼仪1接打电话时先问好，并先作自我介绍。

2、通话时语言简洁明了。

3、挂断电话前说"再见"或'W O4、通话时间不宜太长，音量适中。

5、不用办公电话办私事。

（四）言谈礼仪1谈话谦虚真诚。

2、语言干净利索。

3、语言富有知识性、哲理性、趣味性。

4、不说脏话、粗话，不说不利于团结的话。

（五）行为礼仪1、不做危险举动。

2、不做有违公德的行为。

3、不做粗鲁动作。

（六）驾车礼仪1按交通标志行车，不闯红灯，不酒后驾车。

2、速度适中，不强行超车，不接打手机。

3、带好安全带，不与乘车人讲话。

4、确需鸣笛提示对方时，注意鸣笛时间，一般不超过3秒。

晚上和特定场合做到不鸣笛。

5、晚上驾车与对方会车时，注意灯光切换。

6、停车时遵照当地环境，规范停车。

二、教育教学礼仪（-）课堂礼仪1上课信号响起，教师步入讲台，学生认真敬礼，教师鞠躬答谢，礼毕，请学生落座，气氛要庄重，感情要真切。

2、下课信号响后，教师停止讲课，待学生站好后，履行结束礼仪，师生互相道别。

3、使用礼貌用语。

4、学生回答问题时，教师目光专注于学生。

5、辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。

6、尊重学生人格，爰护学生自尊心。

7、站着授课，并站稳站直，不要把手插在口袋内。

8、授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。

9、运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。

10、板书工整清晰，条理分明。

（二）教学语言礼仪1讲课语言遵循学科要求，表意准确严谨。

2024中学教师文明礼仪规
范是为了提高教师的综合素质和形象，营造良好的教育环境而制定的一套行为准则。

以下是2024中学教师文明礼仪规范的主要内容：
1. 仪表端庄：
教师要保持整洁、得体的仪表形象，穿戴整齐干净的服装，注意言谈举止，保持良好的仪容仪表。

2. 语言文明：
教师要用正确、规范、优美的语言进行教学和与学生、家长的交流，避免使用粗俗、侮辱性的言辞，注意措辞礼貌、谦和。

3. 教学规范：
教师要按照教育教学规律，制定科学合理的教学计划，遵守教学纪律，严禁迟到早退、擅离职守等行为，为学生营造良好的学习氛围。

4. 尊重学生：
教师要尊重学生的人格，倾听学生的意见和建议，给予学生自由发展的空间，不歧视、不辱骂学生，做到公平公正对待每一个学生。

5. 爱岗敬业：
教师要热爱自己的教育事业，尽职尽责地履行自己的教学任务，努力提高自己的专业素养和教学水平，为学生提供优质的教育服务。

6. 与家长的沟通：
教师要与家长保持良好的沟通，及时、准确地向家长传递学生的学习情况和表现，与家长共同关心、教育孩子，建立良好的家校合作关系。

7. 示范行为：
教师要以身作则，成为学生的榜样，言行举止要符合社会道德规范，注意言行一致，做到言传身教。

8. 互助合作：
教师要与同事之间建立良好的合作关系，互相支持、互相帮助，共同为学校的发展和学生的成长而努力。

这些规范旨在培养教师的良好文明礼仪习惯，提高教育教学水平，促进学生的健康成长和全面发展。

同时，也为教师们提供了一个规范的参考，让他们在教育工作中更加自律、严谨、有责任感。

2023年教师礼仪规范细则2023年教师礼仪规范细则1为进一步规范我校教师的施教行为，提升自身形象，彰显育人效果，履行传承文明、教书育人、为人师表的神圣职责。

根据《中小学教师职业道德规范》的要求，结合我校实际情况，特制定《江苏省沙溪高级中学教师文明礼仪规范细则》，具体如下。

一、基本礼仪规范（一）着装礼仪端庄得体，搭配协调。

女教师着装优雅大方，不穿超短裙（膝盖以上2寸）、超短裤、吊带衫以及过于短小、开衩过高的旗袍；不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透明的服装；穿鞋以低跟、中跟为佳，不穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含凉拖鞋）。

男教师着装整洁大方，不穿过于花俏、另类的服装；不穿超短裤、背心和无领无袖的T恤；不穿拖鞋（含拖凉鞋）；保持整洁，衣服要勤换、勤洗、勤熨。

（二）化妆礼仪简约明快，自然纯朴。

上班时间严禁浓妆艳抹（包括浓烈的香水）；不染色彩鲜艳的头发，不留夸张、怪异的发型；不留长指甲，不染指甲（含脚趾甲，透明色除外）；不纹身（含贴纸纹身）；在校内自觉佩戴胸卡，不佩戴过于张扬的首饰。

（三）言谈礼仪注意教师身份，彰显文化素养。

严禁发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。

（四）行为礼仪遵守社会公德、法律法规和公共秩序，遵守《中小学教师职业道德规范》，不做无德之事、无礼之事、犯法之事。

不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料及其他商品；不在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。

二、教育教学礼仪规范（一）组织教学礼仪1、教师上课要提前二分钟到达教室候课。

利用课前空闲时段，认真检查学生课前准备情况，为课堂教学创设良好氛围。

2、上课铃声响起，教师步入讲台，站定后面向全体学生说“上课”；待班长喊“起立”、学生起立后，说“同学们好”；学生说“老师好”后，说“请坐”；礼毕，学生落座。

敬礼过程，气氛要庄重，感情要真挚。

3、下课信号响后，教师要立即停止讲课，待学生站好后，说“下课，同学们再见”，履行结束礼仪。

2024教师文明礼仪细则旨在规范教师的行为举止，提升教师的形象和职业素养。

以下是细则的要点：1. 仪容仪表：- 教师应穿着整洁，着装得体，符合职业形象。

- 教师不得穿着过于暴露或不得体的服装。

- 教师应注意个人卫生，保持清洁和整齐的发型。

2. 专业沟通：- 教师应使用正确的措辞和文明的语言与学生、家长和同事进行沟通。

- 教师应注意语音语调的准确和得体，避免使用粗俗或侮辱性语言。

- 教师应尊重学生、家长和同事的意见，倾听并积极回应他们的需求和关切。

3. 课堂礼仪：- 教师应准时到达课堂，做好课堂准备工作。

- 教师应注意言行举止，不得恶意批评、讽刺或羞辱学生。

- 教师应鼓励学生提问，维护良好的课堂秩序。

4. 尊重学生：- 教师应尊重学生的个性和价值观，不偏袒或歧视任何一个学生。

- 教师应给予学生足够的关注和鼓励，帮助他们全面发展。

- 教师应公平地评价学生的学习成绩和行为表现。

5. 社交礼仪：- 教师在社交场合应保持得体的行为和礼仪，代表学校的形象。

- 教师应注意言谈举止，避免涉及敏感话题或传播不实信息。

- 教师应与同事保持良好的合作关系，互相尊重和支持。

6. 纪律要求：- 教师应严格遵守学校和教育部门的纪律要求。

- 教师应遵守教育法律法规，不得从事违法违规行为。

- 教师应恪守职业道德，保护学生的权益和安全。

这些细则旨在建立教师良好的职业形象，促进师生和睦关系，营造良好的教育环境。

所有教师都应遵守并践行这些规定。

如有违反，学校将依据相关规定进行处理。

教师礼仪的内容引言概述：教师礼仪是指教师在教学、管理和与学生、家长的交往过程中应遵循的一系列规范和行为准则。

良好的教师礼仪不仅能够提高教师的教学效果，还能够促进良好的师生关系和校园文化的建设。

本文将从五个大点阐述教师礼仪的内容。

正文内容：一、言行举止1.1 穿着得体：教师应该穿着整洁、得体，遵循学校的着装规范。

衣着不应过于暴露或过于庸俗，以保持教师的职业形象。

1.2 语言文明：教师在与学生和家长的交流中应使用文明、礼貌的语言，避免使用粗俗、侮辱性的言辞，以树立良好的榜样。

1.3 姿态端庄：教师应保持自己的姿态端庄、自信，不应有过于随意或懒散的姿势，以展现教师的专业形象。

二、教学态度2.1 尊重学生：教师应尊重学生的个体差异，不应有歧视、偏见的言行，给予每个学生平等的关注和机会。

2.2 耐心倾听：教师应耐心倾听学生的问题和困惑，给予积极的回应和解答，建立良好的沟通桥梁。

2.3 激发学生潜能：教师应鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和潜能，培养学生的自信心和创造力。

三、课堂管理3.1 严明纪律：教师应制定明确的纪律规范，对学生的违纪行为进行及时的处理，维护良好的课堂秩序。

3.2 灵活教学：教师应根据学生的实际情况和学习特点，采用多样化的教学方法，提高学生的参与度和学习效果。

3.3 组织有序：教师应合理安排课堂时间和内容，保证教学进度的顺利进行，避免浪费学生的时间和精力。

四、与学生互动4.1 尊重学生意见：教师应尊重学生的意见和建议，鼓励他们表达自己的观点，增强学生的参与感和主动性。

4.2 细心关怀：教师应关心学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题和困难，给予他们必要的关怀和帮助。

4.3 激励鼓励：教师应及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习动力和自信心，帮助他们克服困难，取得进步。

五、与家长交流5.1 及时沟通：教师应与家长保持及时的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。

教师文明礼仪规范教师文明礼仪规范一、教师仪态规范1. 衣着整洁合体，衣冠不严重，不穿涉及性暗示的装束。

2. 保持良好的个人卫生，保持体味清新。

3. 保持面容和善，和蔼可亲的表情，不凶狠、严厉的样子。

4. 注意细节，如修剪整齐的指甲、协调的妆容等。

二、教师言行规范1. 以诚实为根本，言行一致，不虚伪做作。

2. 说话声音宜过大或过小，语速适中，清晰明了。

3. 语言文明，不使用粗俗词汇，不说带有歧视性和侮辱他人的话。

4. 禁止刻薄讽刺同事和学生。

5. 禁止说话讲气话，点评学生时不采用过分严厉的措辞。

三、教师课堂规范1. 上课前提前准备好教材和资料。

2. 严禁玩手机、聊天等与课堂无关的行为。

3. 严禁打断学生发言，尊重学生的发言权。

4. 协调学生关系，避免出现学生之间的冲突。

5. 严禁对学生进行体罚或任何形式的精神虐待。

四、教师与家长、同事交往规范1. 与家长、同事交往时，要尊重对方，不傲慢自大。

2. 交流时言辞要得体，不使用不恰当的称谓。

3. 严禁公开讨论家长或同事的私人事务。

4. 在与同事交流时保持和谐，不挑拨离间。

五、教师工作作风规范1. 记录工作中的重要内容，做到有据可查。

2. 按时完成工作任务，承担义务。

3. 严守保密工作，不泄露学生和同事的个人信息。

4. 不谋取不正当的私利，如索贿受贿等。

5. 不利用职权做违法乱纪的事情。

六、教师学术道德规范1. 尊重学术规范，不抄袭、剽窃他人的研究成果。

2. 尊重他人的学术成果，引用、参考他人的研究时应注明出处。

3. 坚持学习和自我提升，不断提高自己的专业素养。

七、教师社会公德规范1. 遵守国家法律法规，不从事任何违法活动。

2. 不参与或散布谣言和不实信息。

3. 公平对待每个学生，不偏颇待遇。

4. 积极参与社会公益活动，传播正能量。

以上是教师文明礼仪规范的一些基本要求，教师应以身作则，树立良好的师德形象，为学生和社会做出积极的贡献。

教师礼仪仪容仪表的规范要求教师礼仪仪容仪表规范要求教师是社会的一支重要力量，他们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。

作为教师，理应注重维护教师的形象，树立良好的职业道德和责任感。

教师礼仪仪容仪表规范是教师职业生涯中必须遵守的准则，下面将详细介绍教师礼仪仪容仪表规范要求。

一、仪容仪表要求1.穿着整洁：教师的着装应当整洁、得体、端庄，不应过于暴露或过于浮夸。

对于男教师，应穿着干净整齐的正装，搭配得体的领带和鞋子；女教师应穿着得体的套装或连衣裙，不宜佩戴过多的饰品，妆容轻淡。

2.仪态端庄：教师应保持仪态端庄，举止得体。

在教学过程中，教师应站立或坐立端正，保持双脚平行，不宜乱动或趴在课桌上；坐姿应端庄，不宜趴在讲台上；走路时应保持直立，不应缓慢或匆忙。

教师的动作应轻柔流畅，不应过于夸张或嘈杂。

3.用语文明：教师言语应文明得体，不应使用低俗或粗鄙的语言。

在与学生交流时，应用亲切的语气传授知识，尽量避免批评或贬低学生。

在与同事交流时，应尊重对方的意见和思想，不应冲动或咄咄逼人。

4.面带微笑：教师应面带微笑，给学生和同事以和善、亲切的印象。

微笑是一种积极的情感表达，能够促进和谐的人际关系，同时也能激发学生的学习兴趣和积极性。

二、仪表礼仪要求1.尊重他人：教师应尊重学生和同事，不应随意挖苦、嘲笑或伤害他人的自尊心。

对于学生，教师应平等对待，不应歧视或偏袒学生；对于同事，教师应相互尊重，多一些谅解和包容。

尊重他人是维护教育环境和谐、稳定的前提。

2.注重卫生：教师应注重个人卫生，保持清洁整洁的状态。

教师在教学时要洗净双手，指甲要修剪干净，不应带有异味或过多的化妆品。

教师在上课之前要及时刷牙漱口，注意口气清新。

3.维持距离：教师应跟学生和同事保持一定的距离感。

过于亲密的关系会导致教师的权威性和专业性受到质疑。

教师要善于保持适当的距离，既能保持良好的师生关系，又能确保个人尊严和职业形象。

4.遵守公共秩序：作为一名教师，应当遵守公共秩序，不得违法乱纪，从事无关的活动。

教师文明礼仪规范教师文明礼仪规范是教师职业道德和职业素养的体现，是教师应当遵循的基本行为规范。

下面是教师文明礼仪规范的一些要点：一、仪表端庄、穿戴整洁作为教师，仪表端庄、穿戴整洁是重要的形象展示方式之一。

教师应当注重自己的仪表形象，注意穿着整洁大方，避免过分浮夸或随意的服饰，做到举止庄重、言谈文雅，给人以良好的精神风貌。

二、言行得体、有礼有节教师在言行举止上应当注意礼节，要有良好的言行举止习惯。

在师生之间的交往中，教师不应有轻佻、粗鲁、冷漠等不当的行为，要以平易近人、亲切友好的态度与学生进行交流和沟通。

三、尊重学生、平等对待教师应当尊重每一个学生，不论学生的能力水平、家庭背景、性别等方面的不同，都应当给予平等和公正的对待。

教师应重视学生的个体差异，根据每个学生的特点和需求，提供个性化的教育教学服务。

四、言传身教、严守教师道德教师要言传身教，用自己的言行示范学生良好的品德和行为规范。

同时，教师应该自觉遵守教师道德规范，恪守职业道德和职业守则，不得从事与教育教学无关的活动，不得利用职权谋取私利，不得在教育教学中存在侵犯学生合法权益的行为。

五、言语文明、和蔼可亲教师在言语交流中应该文明用语，不使用粗俗或侮辱性的言辞。

同时，教师应该用和蔼可亲的语气与学生交流，给学生以温暖和亲切感，培养良好的师生关系。

六、尊重家长、与家长进行良好沟通教师与家长的良好沟通是促进学生全面发展的关键。

教师应当尊重家长，与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和家庭背景，与家长共同关注学生的发展和问题，共同为学生的成长努力。

七、遵守校纪校规、规范自己的行为教师应当严格遵守学校的纪律和规章制度，不得违反校纪校规。

同时，教师要自觉规范自己的行为，不向学生灌输错误思想和观念，不以强势手段对待学生，不滥用职权，不侵犯学生的人身权益。

以上是教师文明礼仪规范的一些要点，教师应当将这些规范融入自己的教育教学实践中，努力做到时时刻刻以良好的师德师风示范学生，为学生树立正确的行为榜样。

教师文明礼仪规范教师文明礼仪规范教师作为一份重要的职业，其形象和言行举止都承载着社会对其职业道德的期待。

在学校中，教育者更应该具备一些文明礼貌的基本素养，用正确的方式和态度去引导和教育学生，启发他们的思维和创造力，提高个人自身的修养和素质。

所以，教师应该建立和遵守一些文明礼仪规范，以塑造良好的师德师风。

1.形象仪容规范教师的外表仪容在学校中占据了相当重要的地位，因为它是直接关系到师生形象。

教师要注意自己的穿着和打扮，不要穿着暴露或过于花哨的服饰，影响学生的正常学习。

同时要保持身体的清洁和干净，不要留下不洁的印象。

2.语言礼仪规范语言交流是教师与学生沟通的主要方式，因此教师要注意用词的适当和用语的规范性。

不要随意使用脏话和粗话，更不要用歧视性语言与学生交流。

在讲课过程中，要避免使用口胡、口语和方言等不规范的语言，让学生能够听懂、理解和接受。

3.待人礼仪规范教师不仅仅是学生的知识付费者，更是他们的榜样和引导者。

在学校中，教师应该学会尊重和关注每一个学生。

不要因为学生的表现不如意或其他原因而对其表现出不耐烦或是无理取闹的态度。

同时，也要设身处地为学生着想，关注学生的情绪、需求和困难，做到平易近人和备受尊敬。

4.工作礼仪规范教师的工作也需要有一定的规范，如良好的工作态度、严谨的教学方法以及课堂管理的有效性等等。

教师应该准时到达学校和课堂，不到学校或迟到会给学生留下不好的印象。

同时，教师在任何时候都不能放弃对学生的正常管理，不管是课堂还是校园，始终要保持一定的规范和原则。

总结所以说，教师文明礼仪规范是一种职业素养的体现，也是教育者在学校中塑造良好师德师风的重要手段。

教师要注意自己的言行举止，尊重学生，关注他们的情感和需求，让学生从中体验到教师的关爱和关心。

这样才能够真正的引导学生，帮助他们成为合格的公民。

中学教师文明礼仪规范本第一篇：教师形象一、着装规范1. 服装整洁、干净；色彩搭配合理。

2. 着装风格正式、庄重；避免过于个性化的服饰造型。

3. 教学服饰应以舒适为前提，尽量避免过于紧身、暴露、夸张的服装。

二、言行举止1. 言辞文明，避免使用粗俗、侮辱性的语言。

2. 不随意批评学生，不使用歧视、侮辱的言辞。

3. 不允许在学校内吸烟、饮酒或进行不良的行为。

第二篇：教学礼仪一、准备工作1. 提前准备课堂教学材料，确保教学内容准确、有条理。

2. 确保教学工具设备的正常运行，以免影响上课质量。

3. 注意课堂环境的整洁和布置，营造良好的学习氛围。

二、课堂管理1. 准时到达课堂，不迟到、不早退。

2. 维持好课堂纪律，确保学生的注意力集中。

3. 尊重学生的个性和不同的学习能力，给予充分的关注和帮助。

三、教学方法1. 使用多种教学方法，确保学生的参与度。

2. 遵循因材施教的原则，根据学生的程度进行个别辅导。

3. 注重课堂互动，鼓励学生提问和发表观点。

四、评价与反馈1. 公正、客观地对学生的表现进行评价。

2. 及时给予学生反馈，指导他们的进步和提升。

3. 鼓励学生的积极参与和创新思维，激发他们的学习动力。

第三篇：团队协作一、与同事的合作1. 保持积极的沟通和协调，共同解决教学中的问题。

2. 尊重同事的意见和贡献，建立良好的团队合作氛围。

3. 分享教学资源和经验，促进共同成长。

二、与家长的沟通1. 保持良好的家校沟通，及时向家长反馈学生的学习情况。

2. 尊重家长的意见和关心，共同关注学生的发展。

3. 建立家长信任和支持的良好关系，形成共同育人的合力。

三、与学生之间的互动1. 尊重学生的思想和意见，给予他们发展的空间。

2. 热情关心学生，体贴他们的需求和困难。

3. 与学生建立良好的师生关系，塑造良好的榜样形象。

结语：中学教师作为学生的引领者和示范者，在言行举止上应该做出良好的表率。

本文所提及的文明礼仪规范，仅为中学教师提供了一些方向和指引，希望能够帮助教师们提高自身的素质，树立良好的师德形象，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

一、认真参加升旗仪式，自觉按照仪式要求做到严肃、规范。

二、在校内讲普通话。

自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄。

接受学生问候要回礼示意。

三、衣着整洁庄重，自然得体。

佩带校徽。

男教师不蓄长发，女教师不化浓妆。

不穿戴分散学生课堂注意力的新潮服装。

四、不在教室、办公室、会议室等工作场所吸烟、喧哗。

不随地吐痰、乱扔垃圾。

五、及时收拾讲台、办公室，保持工作环境整洁。

住校教是由自觉保持居室环境卫生，不随处堆放、悬挂、晾晒杂物。

3、头发整齐光洁，男同志不留长发，不蓄胡须；女同志不留披肩发。

4、不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。

5、皮革光洁，其它鞋类干净。

6、不敞胸露怀，不穿无袖、无领文化衫上班。

三、语言文明：1、语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。

2、谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。

3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。

4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。

四、礼貌待人：1、真诚待人，尊重另人，接待学生家长和来宾，笑容可掬，主动让座，待人热情，不可不不睬。

2、同事间相互尊重别人，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。

3、尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。

4、课前两分钟到教室门口规范候课。

5、按时参加会议、活动或其它集会，听取别发言，做到专注、有耐心，并做好笔记。

一、举止文雅：1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。

2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。

3、在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。

4、在校内外碰到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。

5、留意个人卫生，办公室物品按要求摆放整洁，室内清洁，不乱扔废弃物。

6、不在教室内、楼道及开大会（含学生集会）时吸烟，不在校园内吸烟，不乱丢烟头。

7、按时到岗，上课时，教师应站立授课，自习课应进行巡视。

8、教职工不请学生为自己服务（购物、洗碗等）。

老师仪容仪表及言行举止标准-个人礼仪 11.仪表、仪容、仪态礼仪仪表要求：老师服饰要求干净、文静、慷慨、美观。

切忌过露、过透、过紧。

夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

表情要求：老师要有职业微笑的意识。

真诚的微笑，是待人友好热忱的标记。

仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要慷慨得体，不染指甲和过分夸大的发色。

仪态要求：立姿要挺立、自然;走姿要沉着、自信;坐姿要端庄、文静。

2.进出校门礼仪进出校门时，用点头微笑或者鞠躬等方式主动向值勤老师、校警和学生问候。

校内内，自行车、摩托车推行或者慢行，汽车慢行，并放置指定地点，整齐摆放。

3.课间礼仪(1)在校内，上下楼梯靠右走。

课间，值班教师按时上岗，做好学生上下楼梯疏导。

校内行走，精神饱满，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。

(2)在校内遇到同事或者来宾，应主动微笑地问候、致意。

承受学生问候时要回礼示意。

(3)行走在校内中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做典范，一起维护校内的公共卫生。

4.老师课堂礼仪(1)进教室前，老师应备好课、打算好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或者将通讯工具设置成静音状态。

(2)上课铃响前两分钟，老师沉着走进教室，指导学生做好上课打算。

上课铃响，师生相互问候。

(3)教学过程中，老师用平庸话教学，写标准字。

多用敬语“请”字和敬重手势，不羞辱学生人格，不挖苦挖苦学生，不对学生体罚或者变相体罚;谨慎、耐性地倾听学生发言，适时点拨引导。

仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止。

学生练习时，老师谨慎耐性地巡回辅导，关注每一个学生。

(4)下课时，老师切忌拖堂，与学生礼貌道别，保持开心的心境。

5.办公室礼仪(1)老师接打电话要运用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。

不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。

老师之间谈话，也要轻声细语;教学楼内走路要轻声慢步。

(2)遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。

学校教师文明礼仪规范一、教师仪容仪表规范要求教师应遵守学校着装规范，仪表得体，衣着整洁，端正大方，整洁美观，体现出稳重、干练、为人师表的教师形象。

1.发式：头发整洁，发型大方，不染彩发，不留奇异发型。

2.面容：精神饱满，保持清洁。

女教师不浓妆艳抹，男教师不留胡须，装扮淡雅得体。

3.双手：不留长指甲，不过分装饰指甲，保持清洁。

4.衣服：男教师不穿无袖衫、背心；女教师不穿无袖装、低胸衫、吊带、露背装、露脐装和过于紧身的衣服。

5.裤装：女教师不得穿超短裙、低腰裤、短裤，男教师不得穿短裤进校园。

6.足部：不得穿拖鞋或鞋拖上班。

7.学校在重大节日和活动中，教师要统一着装。

二、教师行为举止规范要求举止应大方得体，语言文明，在任何时刻均应使用礼貌用语，“请”字当头、“谢”不离口。

作风正派，行为检点，遵守社会公德和教师职业道德，保持良好的工作作风。

1.遇上级领导或有客来访，应注意礼貌。

2.注意在楼道教室行走要轻，不要大声喧哗。

3.文明接待来访家长，微笑服务，耐心细致。

4.不准接受学生家长的宴请、馈赠，不准向家长索要礼品。

5.关心爱护学生，不得辱骂、殴打学生，不得体罚和变相体罚学生，违者按有关规定从重处罚。

6.工作时间，工作期间不准喝酒，不得做与工作无关的事宜，不空岗、不串岗，更不能擅自到校外办私事。

7.建立教师轮流值日制度，自觉清扫办公室等公共场所卫生，不允许学生给办公室打扫卫生。

要勤俭节约，不损坏公共财物，不浪费水、电及办公用品。

8.文明办公，不得利用办公电脑、网络做与教育无关的事情；上课期间严禁教师接打电话或浏览手机。

9.杜绝一切不利于团队团结和谐的言论和行为。

教师课堂内外文明礼仪规范一、课堂内（一）仪表规范1、着装要合适：着装朴素、整洁、大方,不得穿短裤、背心、超短裙、拖鞋、超高跟鞋进入课堂（田径、游泳、健美操等特殊课程必需时除外）。

严禁穿不适宜教师身份的休闲服和奇装异服。

2、不得佩饰物：禁止教师佩带饰物（如：耳环、耳钉、项链、手镯、戒指等）,以免分散学生的注意力，损害课堂教学效果。

3、禁止化浓妆：禁止教师为赶时髦而进行过分化妆、妖艳化妆（如：过分染发、描眉、画眼影、嫁接睫毛、涂抹浓艳口红、涂脂抹粉等）。

严禁染手指甲和脚指甲.（二）行为规范：做到自然、大方、得体、不虚假、不扭捏、不造作。

1、目光要亲和：在上课时，老师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易近、有主见之感。

当讲话被学生突然打断或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，更不能出现过激行为，否则会损害学生,也会损害你在学生心目中的形象。

教师巡视时，目光应投视于学生并巡查关注每一个学生情况,不能动不动看墙壁、看地板，尤其不能看窗外。

2、站姿要自然：老师站着讲课，既是对学生的尊重，更有利于用体态语言强化教学效果。

站着讲课时，应站稳站直，挺胸抬头，不要耸肩或过于昂头，手自然垂下或自然活动，需要在讲台上走动时，步幅不宜过小、过大或过急。

3、手势要得体：老师在讲课时，一般都需要配以文明、礼节、适度的手势来强化效果。

手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。

讲课时严禁敲击讲桌或做其他过分动作。

4、书写要规范：粉笔字书写要正确、认真、工整、清秀、美观、大方、规范。

5、行为要文明：（1）严禁酒后上班、上课；严禁在课堂上吸烟；严禁在课堂上做有损于教师形象、师德、学生、正常课堂教学的事情；严禁教师做不符合教师身份的出阁的事情；严禁教师随地吐痰、擤鼻涕等。

（2）在任何时候，任何处所，任何情况下，都不得训斥学生、打骂学生、变相体罚、语罚、心罚学生。

（3）不得在课堂上发牢骚、发脾气、使性子、闹笑话、出洋相、搞乱子、挑事端、发泄个人怨气等。