电学实验基础优秀课件

第3讲 电学实验基础
抓基础 研考向 上页 下页
研考向 考点探究 考点一 基本仪器的使用和读数
试题
解析
考点一 基本仪器 的使用和读数
考点二 电流表在 电路中内、外接法 的选取
【典例1】 (1)如图甲所示的三把游标卡尺，它们的游 标尺从上至下分别为9 mm长10等分、19 mm长20等分、 49 mm长50等分，它们的读数依次为_____1_7_.7_____ mm， ____2_3_._8_5____ mm，______3_.1_8____ mm.
2．读数：若用x表示由主尺上读出的整毫米数，K表示从 游标尺上读出与主尺上某一刻线对齐的游标的格数，则记 录结果表达为(x＋K×精确度)mm. 三、常用电表的读数 对于电压表和电流表的读数问题，首先要弄清电表量程， 然后根据表盘总的刻度数确定精确度，按照指针的实际位 置进行读数即可． (1)0～3 V的电压表和0～3 A的电流表读数方法相同，此量 程下的精确度是0.1 V和0.1 A，看清楚指针的实际位置， 读到小数点后面两位．
闭合S前触头位 置
R＋ER0≤I≤ER b端
0≤I≤ER a端
第3讲 电学实验基础
抓基础 研考向 上页 下页
抓基础 双基夯实
2.两种接法的选择 (1)两种接法器的总 电阻相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小)； ②分压式接法适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻 器的总电阻要大)． (2)必须采用分压法的三种情况 ①若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑 动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍 超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电 流(或电压)，则必须选用分压式接法；
第3讲 电学实验基础 抓基础 双基夯实

我们将深入探讨欧姆定律的原理，并学习如何计算电阻、电流和电压之间的关系。让我们启动这个电学之 旅吧！
1
定义与表达
了解欧姆定律的定义和如何用数学表达。
2
电阻与电流
探索电阻对电流的影响，以及欧姆定律的应用。
3
计算示例
通过实际计算问题来应用欧姆定律。
电路连接方法
电路连接方法是组装电子设备和构建电力系统中必不可少的步骤。 我们将学习各种电路连接方法，包括串联和并联，并了解它们在电路设计中的应用。
串联电路
理解串联电路的连接和计算方法。
并联电路
探索并联电路的特性和计算方法。
电路设计
了解如何将串联和并联电路组合在一起设计实用的电子设备。
电学实验
电学实验是深入了解电学原理和现象的重要途径。 我们将介绍一些常见的电学实验，并了解如何使用测量仪器来获取准确的实验数据。
电路实验
通过构建简单的电路来观察电流 和电压的变化。
万用表测量
电路图设计
学习如何使用万用表来测量电阻、 电流和电压。
掌握电路图设计的基本原理和符 号。
电学应用
电学的应用广泛存在于我们的日常生活和各个行业。 我们将探索电学在电力系统、电子设备和通信技术等领域的实际应用。
1
电力系统
了解电力系统的组成和运行原理。
电子设备
2
探索电子设备中的电路设计和电学元件

3 无线电技术
了解无线充电、无线通信 和无线传感器网络等技术。
总结
电学是一个令人着迷的领域，掌握电学基础将让你对电力系统和电子设备有 更深入的理解。 希望这个课件能够帮助你在电学学习和实践中取得成功！
《电学（基础篇）》PPT课件
电学基础

电学实验复习
电学实验基础
高考怎么考？
(1)实验仪器的选择 (2)实验方案的设计 (3)电路实物的连接 (4)器材使用与操作 (5)实验数据的读取 (6)图像描绘与分析 (7)误差分析与处理
高考试题给 我们的信息：
(1)不偏离考试说明。 (2)不拘泥于考试说明。 (3)源于课本演示实验。
源于教材， 高于教材， 不拘泥于教材。
分析： 如图所示是多用电表的示意
电路图，无论是测电压U、测电 流I还是测电阻，电流都是从红表 笔流入多用电表，从黑表笔流出 多用电表。
例5：如下图所示为多用电表欧姆档的原理示意图，其中电流 表的满偏电流为300mA，内阻rg=100Ω,调零电阻最大值 R=50kΩ,串联的固定电阻R0=50Ω，电池电动势E=1.5V，用它 测量电阻Rx，能准确测量的阻值范围是( B ) A、30kΩ~80kΩ B、3kΩ~8kΩ C、300kΩ~800kΩ D、30Ω~80Ω
欧姆调零旋钮 表笔插孔
(2)多用电表的一般使用方法
a、使用前应看一下指针是否指在刻度盘左端的零刻 线处。如果不在，就应该进行机械调零：用小 螺丝刀轻旋表头正下方中央处的调零螺丝，使 指针指零刻线。然后将红色和黑色表笔分别插 入正“+”、负“—”测试笔插孔。
b、测量时，应把选择开关旋到相应的测量项目和量程 上，读数时要用与选择开关的档位相应的刻度读数。 测量电流和电压时，使用方法同电流表和电压表。
(4)多用电表的原理 电路图
1、Ig=E/(R0+R/+r+0) 电阻调零 Ig与Rx=0对应
2、I=E/(R0+R/+r+Rx) I与Rx一一对应
例4：用多用电表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入多用电表的 正(+)插孔，则( B )

13
➢记录数据
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
0.18 0.18 0.18
0.1 8 0.18
0.18
0.1 8 0.18
0.18
➢得出结论
串联电路的电流处处相等。
2.并联电路中干路电流与各支 路电流有什么关系
➢提出问题
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
➢猜想或假设
➢设计实验
（3）电源的内阻要尽可能小，所以这里用蓄 电池组作电源。如果用稳压电源也可。
验证欧姆定律 ——控制变量法
电阻一定，改变该电阻两端
电压以研究电流与电压的关
设系计电路：
V
P
R AB
A
S
步骤：
按电路图连接电路，闭合开关S后， 调节滑动变阻器。根据电压表和电 流表的示数，读出每次加在R上的 电压值和通过R的电流值，并记录 在下面的表格里。
（1）实验关键——组织好分组实验，爱护仪器，规 范训练 ，尤其是电表的使用和接法，收集数据， 总结规律，提高要求。
（2）具体方法：指导学生电表的连接和读数，尤其 是正确地换位测量。每次实验在观察读数后，应 及时将开关断开，以切断电源。到下次观察时， 再接通电源。
1.串联电路中各点的电流有什么关系
➢提出问题
（3）本实验直流电源电压最多用3伏，不允许将别组 的电源取来与本组电源串接使用，以防烧坏小灯泡。
（4）用小刀削刮接线的接头时，用力要适当，削刮要 细心，防止小刀划破手指。
（5）实验结束，必须养成整理好仪器的良好习惯。
一、电流和电路
实验二探究串联和并联电路中的电流（学生实验） 探究串联和并联电路中的电压（学生实验）
一、电流和电路

电学实验常用仪器介绍
总结词
了解并掌握常用仪器的使用方法是电 学实验的关键。
详细描述
电学实验常用仪器包括电流表、电压 表、万用表、示波器、信号发生器等 ，了解其工作原理和使用方法是实验 成功的关键。
电学实验安全须知
总结词
保证实验安全是电学实验的重要前提。
详细描述
在进行电学实验时，必须遵守安全操作规程，注意防触电、防火等安全事项， 确保实验过程的安全可靠。
系统误差
由于仪器本身的不完善或 测量方法的不准确而引起 的误差。
偶然误差
由于测量过程中各种随机 因素引起的误差。
减小误差的方法
多次测量求平均值，使用 高精度仪器，改进实验方 法。
实验数据处理技巧
数据筛选
剔除异常数据，确保数据的有效 性和可靠性。
数据拟合
利用数学方法将实验数据与理论模 型进行拟合，得出最佳拟合曲线或 方程。
数据记录与处理
总结词
掌握实验数据的记录与处理方法
详细描述
在实验过程中，能够及时、准确地记录各项数据，包括实验条件、测量值、误差等。掌握数据处理的 基本方法，如计算、作图、拟合等，能够对实验结果进行分析和解释，得出正确的结论。同时，了解 误差分析的方法和原则，能够对实验误差进行合理评估和控制。
03
虚拟仿真实验技术的应用范围
虚拟仿真实验技术的发展趋势
广泛应用于物理、化学、生物、医学等多 个领域，可以模拟复杂的实验环境和条件 。
随着计算机技术的不断发展，虚拟仿真实 验技术将更加逼真、精确和智能化。
电学实验在生活中的应用实例
家用电器
电饭煲、电磁炉、电冰 箱等家用电器都是利用
电学原理工作的。
交通工具

图中电阻箱R可测得A2表两端的电压为(I1-I2)R，起到了测电压的作用。 (2)电阻箱当作电流表使用(伏阻法) 如图所示，若已知R及RV，则测得干路电流为I=U/R+U/RV图中电
阻箱与电压表配合使用起到了测电流的作用。
（二）方法列举： 2.电路的串、并联规律： a.欧姆表测量电阻：用多用表的欧姆档直接测量。
思考４：假如手头有一量程过大而不能使用的电流 表，你能否在不改变电表内部结构的前提下将其量 程改小？
（二）电表的改装
思考5：电流表、电压表都是利用表头指针偏角来测 量电流和电压。如果表盘有刻度而示数，那么如何 利用表头指针偏角来测量电阻呢？
（二）电表的改装
3. 欧姆表的改装 例5：若将例2中改装后的电流表视为一个新的表头，试 将新表头改装成一欧姆表。 a.电路改装： b.表盘改装： c.新表的参数：
a. 电路改装： b. 表盘改装： c. 新表的参数：
（三）多用电表的组装
思考：多用电表，不仅可以测电流、测电压、测电 阻，还具有多个量程。请你根据以上改装的电流表、电 压表和欧姆表，设计出一个具有多量程的多用电表的电 路图。
三、测金属丝的电阻率
四、测电阻的方法
(一) 测电阻的基本思路
1.欧姆定律（伏安法） 2.电路的串、并联规律 （1）串联电压、功率的分配规律
(2)如图所示，两电表的满偏电流IV1<<IV2时，V1并联一
定值电阻R2后，同样可得V2的内阻
R2
U2 U1 U1
R1 R0
伏安法的变化：
c.定值电阻当电表使用：电阻箱、定值电阻由于阻值已知，可用电流
求得其电压，或可用电压求得其电流。 (1)电阻箱当做电压表使用(安阻法) 如图所示，可测得电流表的内阻R2=(I1-I2)R/I2.

接近真实值
实验三：测灯泡的功率
S
A L
C
P
D
A
B
以下是伏安法测量一额定电压为2.5V，额定功率为0.5W的 小灯泡的电功率的数据表格:
（1）由以上的实验现象可知： 当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。 当U实<U额时， P实<P额，小灯泡偏暗。 当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
重点：1、画电路图、连实物电路 2、分析数据的过程及方法
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待工 作越投 入，你 会发现 能力与 乐趣接 踵而来 。 学妹给我打电话，说她又换工作了， 这次是 销售。 电话里 ，她絮 絮叨叨 说着一 年多来 工作上 的不如 意，她 说工作 一点都 不开心 ，找不 到半点 成就感 。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待 在�

THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
天线参数测量
掌握天线的基本参数，学会用天线测量仪器测量天线的增益、方向 图等参数。
实验步骤与注意事项
熟悉实验步骤，注意电磁波源和接收器的位置选择；天线测量时要 注意选择合适的测量距离和环境，避免干扰产生。
05 电子技术基础实验
常用电子元器件识别与检测
01
02
03
04
电阻、电容、电感等元 件的识别与检测方法
电路基本定律
阐述欧姆定律、基尔霍夫 定律等基本电路定律的内 容和应用。
实验设备与器材
电源与信号发生器
介绍直流电源、交流电源、 信号发生器的使用方法及 注意事项。
测量仪表
包括万用表、示波器、毫 伏表等仪表的使用和读数 方法。
实验板与面包板
讲解实验板、面包板的结 构和使用方法，以及常用 电路搭建技巧。
二极管、三极管等半导 体器件的识别与检测
集成电路的封装类型及 引脚识别
元器件质量判别及选用 注意事项
整流滤波稳压电路设计与调试
01
02
03
04
整流电路的工作原理及设计要 求
滤波电路的类型及设计要点
稳压电路的实现方式及性能指 标
电路调试方法与技巧
放大电路性能指标测试与分析
放大电路的基本原理及性能指标
实验仪器与操作
讲解所需实验仪器如电源、电流 表、电压表等的使用方法，以及 实验操作步骤和注意事项。
数据分析与结论
指导学生对实验数据进行处理 和分析，得出电阻值并评估实
验误差。
基尔霍夫定律验证及应用
基尔霍夫定律基本概念
包括电流定律（KCL）和电压定律 （KVL），分别阐述节点电流和回路 电压的关系。

2. 电压表、电流表的使用及读数
量程选择
使用事项
（1）使用前应先进行零点调整
（机械调零）；
选择合适量程：使得测量时指
针偏转角度要尽可能大，一般 （2）红表笔插“＋”插孔，黑表
1
要求超过量程的 ，但又不能
3
超过量程
笔插“－”插孔；
（3）红表笔接电势高处，黑表笔
接电势低处，即电流从红表笔进
表，从黑表笔出表
2. 【比较法的应用】
（2023·全国甲卷22题）某同学用伏安法测绘一额定电压为6 V、额
定功率为3 W的小灯泡的伏安特性曲线，实验所用电压表内阻约为6
kΩ，电流表内阻约为1.5 Ω。实验中有图（a）和（b）两个电路图
供选择。
目录
高中总复习·物理
（1）实验中得到的电流I和电压U的关系曲线如图（c）所示，该同
1
Ω－1＝
＋0 ＋A
，代
目录
高中总复习·物理
为测量“12 V，5 W”的小电珠在不同电压下的功率，给定了以下
器材：
电源：12 V，内阻不计；
电流表：量程0～0.6 A、0～3 A，内阻约为0.2 Ω；
电压表：量程0～3 V、0～15 V，内阻约为15 kΩ；
滑动变阻器：0～20 Ω，允许最大电流1 A；
开关一个，导线若干，实验要求加在小电珠上的电压可从零开始
调节。
目录
高中总复习·物理
（1）以下四个电路图你认为最合适的是
A 。
⁠
解析：C与D电路图不符合电
压从零开始调节的要求，小电
2
122
珠的电阻RL＝ ＝

5
Ω＝28.8
L
V
Ω， ＝144， ≈520.8，由

1．两种接法比较 内容
限流接法
分压接法
两种接法电路图(忽 略电源内阻)
负载 R 上电压调节 范围
负载 R 上电流调节 范围
R＋RER0≤U≤E R＋ER0≤I≤RE
0≤U≤E 0≤I≤ER
闭合 S 前触头位置
b端
a端
对比说明
串、并联关系不同
分压电路调节范 围大
分压电路调节范 围大
都是为了保护电 路元件
(3)区分零刻度与标尺最前端 图丁易错成13＋10×0.05 mm＝13.50 mm， 正确读数为14＋10×0.05 mm＝14.50 mm
丙
丁
返回
特别提醒
固定刻度+可动刻度（含估读） ×0.01mm
45
40
0
5
10
35
15
20
螺旋测微器要估读！以mm为单位，有三位小数， 末尾0不能省
返回
热点一 基本仪器的使用及读数
若用两个这样的电阻箱，即可得到的电阻值范围为_0_～__1_9__9_9_8__Ω_。
返回
热点二 电流表在电路中的内、外接法
1．电流表内、外接法的比较 内接法
电路图
外接法
误差原因
电阻测量值 适用条件
适用于测量
电流表分压 U 测＝Ux＋UA
R 测＝UI测测＝Rx＋RA>Rx 测量值大于真实值
RA≪Rx 大电阻
2．解析法 通过实验获取实验数据，代入相关物理量之间的关系式，计算得到结果 的方法叫解析法。应用解析法的要求是： (1)明确实验测量的相关物理量的关系式； (2)明确要研究的物理量和未知的物理量； (3)建立方程或方程组进行计算。
返回
热点四 数据处理与误差分析

2019-10-9
谢谢聆听
1
一、误差 1.绝对误差和相对误差
绝对误差：测量值与真实值之差的绝对值。 相对误差：绝对误差与真实值之比。 2.偶然误差和系统误差 偶然误差：是由于各种偶然因素对实验的影响而产 生的。 系统误差：由于仪器本身不够精确，或实验方法粗 略，或实验原理不完善而产生的。
2019-10-9
2019-10-9
谢谢聆听表刻度盘，当使 用较小量程时，测量电压最大值不得超过__3_._0____ V， 每小格表示___0_._1___ V，图中指针示数__2_._2_0___ V；
若使用的是较大量程时，则表盘刻度每小格表示 ____0_._5__ V，图中指针示数___1_1_._0__ V.
谢谢聆听
2
二、有效数字 1.带有一位不可靠数字的近似数字叫做有效数字. 2.有效数字的位数:从左侧第一个不为零的数字起到最 末一位数字为止,共有几个数字,就是几位有效数字. 例:0.0923、0.09230、2.0140有效数字的位数依次为3 位、4位和5位. 3.科学记数法:大的数字,如36500,如果第3位数5已不可 靠时,应记作3.65×104;如果是在第4位数不可靠时,应 记作3.650×104.
2019-10-9
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(3)欧姆表:由于欧姆表的刻度不均匀,只作为粗测电 阻用,所以欧姆表不需要估读. (4)电阻箱:能直接读出接入电阻大小的变阻器,但它 不能连续变化,不能读出比最小分度小的数值,所以 电阻箱不需要估读.
2019-10-9
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2.需要估读的仪器 在常用的测量仪器中,刻度尺、螺旋测微器、电
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