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《南州六月荔枝丹》练习一、选择题3. 下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（ A. 紫绡（生丝织的绸子） B. 醴酪（甜酒） C. 密移造化出深山（自然、天然）D. 山顶千门次第开（第二次） 4. 下列加点的成语使用正确的一项是（A. 离家出走的小燕來到公园电话亭：“妈，B. 在那蹉跄岁月，我们的革命先辈爬雪山，C. 菊花盛开，姪紫嫣红，煞是好看。
D. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
5.选出下列句子屮标点使用不正确的一项（ ）A. 正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”B. 描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说 法。
C. 宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙F ，移植宣和殿”。
D. 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
6. “现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
”与这句话总思相同的一句是A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。
1. 下列列词语中，加点的字注音无误的一组是（A.粗糙cd o 红纟曾70 ng 乳酪lao 葉nieC.龟裂gul 宋徽宗hui 贮藏zhCi9 e ng2. 下列词语中，字形正确无误的一组是（ A. 醴酪纵然 粗糙 呕气干 嘲讽 C. 花序 进贡移植 吹嘘 丽 褐色 B.背负b" 树冠9 UQ n 萌 D.谚语ydn 紫绡qia 0 果梗 ) B.希奇 薄膜烘 D.气侯渣滓 绚 ）兼程（既走水路，又走陆路）日啖（品尝）绛囊（深红色）浑圜（全、满））我成了断线风筝，无家可归了。
”过草地，吃了多少苦啊！B.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将來是不一定冇可能实现的。
C. 现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。
D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
7. 对本文文题的说法，不正确的是（ ）A. 南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
南州六月荔枝丹练习南州六月荔枝丹一、基础知识训练（1）给下面的词语注音A、红缯贮藏树冠萌蘖B、紫绡地壳阙下醴酪C、龟裂褐色绚丽果梗D、瓤肉渣滓粗糙绛囊2、辨形组词2、孽蘖3、辩辨瓣4、瓤瓢囊5、贮伫储3、下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A、向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，只好不了了之B、白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处C、荔枝原产于我国，是我国的特产。
海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的作证。
D、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
4、下列句子中标点使用不恰当的一项是（）A、正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”B、老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，实在无法理解，荔枝哪里会是红色的！C、只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。
D.、微宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
5、在句中话横线处的填入恰当的词语。
（1）盛产荔枝的地区，应该发展荔枝生产。
（2）社会主义现代化的荔枝生产，应该恩那个狗满足广大人民的生活需要。
（3）现在海南岛有无核荔枝，核就更加了。
6、下列句子中表述有误的一项是（）A、南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是阴历B、本文与普通的说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。
C、“通常”、“大多数”、“有的”、“少数”等限制词语的运用，增强了本文语言的准确性D、本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面7、下列选项中对句子所使用的说明方法判断错误的一项是（）A、荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
——列数字B、旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、——引用C、荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片——打比方D、荔枝也有淡红色的，如广东产的"三月红"和"桂绿"等。
南州六月荔枝丹贾祖璋幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。
上了小学。
老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到”壳如红纟曾，膜如紫绡，瓢肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，实在无法理解，荔枝哪里会是红色的！荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。
缗是丝织物，丝织物滑润，荔枝売却是粗糙的。
用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。
裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。
裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各界。
成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。
生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造, 只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊“、“红星”、“珊瑚珠“，都很逼真。
至于整株树以至成片树林，那就成为“飞焰欲横天"红云几万重“的绚丽景色了。
荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，”南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，止当阳历七月。
荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红“和“桂绿”等。
又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
旧记载屮还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的”珍珠“，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
六十年代，广东调查得知, 有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。
还有四川合江产的“楠木叶“，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。
所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它”如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
南州六月荔枝丹》阅读答案《南州六月荔枝丹》练习一、选择题1．下列列词语中，加点的字注音无误的一组是A.粗糙c CD红缯z aig乳酪1 CDB.背负b吕树冠g j c n萌蘖ni eC. 龟裂gu i宋徽宗hui贮藏zh uD.谚语y c n紫绡qi c d果梗g n g2. 下列词语中，字形正确无误的一组是A. 醴酪纵然粗糙呕气B.希奇薄膜烘干嘲讽C. 花序进贡移植吹嘘D.气侯渣滓绚丽褐色3．下列词语中加点的字解释正确的一组是A. 紫绡兼程B. 醴酪日啖C. 密移造化出深山绛囊D. 山顶千门次第开浑圆4. 下列加点的成语使用正确的一项是A. 离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。
”B. 在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！C. 菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D .想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
5. 选出下列句子中标点使用不正确的一项A. 正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”B. 描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
C. 宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。
D. 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。
6. “现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
”与这句话意思相同的一句是A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。
B. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。
C. 现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。
D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
7. 对本文文题的说法，不正确的是A. 南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
B. 丹，是深红色，在此处是名词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。
南州六月荔枝丹阅读练习及答案《南州六月荔枝丹》是我国著名科普作家贾祖璋的作品，南州六月荔枝丹详实地说明了荔枝的果形、果实以及贮运，对荔枝的习性、产地、栽培史等做了介绍。
以下是店铺为你整理的南州六月荔枝丹阅读练习及答案，希望能帮到你。
《南州六月荔枝丹》阅读材料荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。
20世纪60年代，广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克。
还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树培学》则说大者重60克，不知哪一本书记载正确。
所谓膜如紫绡，是指壳内的一层通常白色而紧贴壳的内壁的薄膜。
说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
荔枝的肉大多数白色半透明，所以说它“莹白如冰雪”。
有的则微带黄色。
从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，特称假种皮。
真正的果肉倒是前面说的连同果壳丢弃的那一层膜。
荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。
味甜微酸，适宜生食。
有的纯甜。
早熟品种则酸味较强。
荔枝晒干或烘干，肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。
荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。
”在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。
人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。
早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。
唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害” (宋蔡襄)，“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”(宋苏轼)。
为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财!但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。
荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑而色棕褐，少数品种为绿色。
优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。
《南州六月荔枝丹》训练（三）1、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A、红缯（zēng）瓜瓤(ráng ) 乳酪(lào)B、背负（bèi）树冠(ɡuān) 萌孽(niè)C、龟裂（jūn）宋徽宗(wēī) 贮藏(zhù)D、谚语（yàn）紫绡(qiāo) 果梗(ɡěnɡ)2、下列词语中，书写无误的一组是（）A、醴酪纵然粗糙呕气B、希奇薄膜烘干嘲讽C、花序进贡移植吹嘘D、气侯渣滓绚丽褐色3、下列句子，表达科学一项是（）A、海洋是人类食物的大仓库，海洋植物是营养丰富的食物。
B、古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，共有十三种。
C、成熟的荔枝，是深红色或紫色。
D、荔枝原产于我国，是我国的特产。
４、下列句子加点的成语使用正确的一项是（）Ａ、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
Ｂ、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
Ｃ这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
Ｄ、这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
5、下列加点字解释正确的一项是（）A、紫绡．（生丝织的绸子）兼程．（既走水路又走陆路）B、醴酪．（甜酒）日啖．（品尝）C、密移造化．．出深山（自然、天然）绛．囊（深红色）D、山顶千门次第．．开（第二次）浑．圆（全、满）6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①这部影片感人至深，故事主人公的，就是著名的体操运动员桑兰。
②随着时光，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞如深秋里沟谷纵横的山野。
③国际互联网传递着世界的最新消息，它了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。
Ａ、原型流失勾通Ｂ、原型流逝沟通Ｃ、原形流逝勾通Ｄ、原形流失沟通7、对划线部分分析正确的一项是（）古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有13种，以记福建所产的为多，尚存八种；记载广东所产的仅存一种。
南州六月荔枝丹练习题（附答案）一．基础检测（25分） 1.选出对下列词语注音或解释不正确的一项（） A．龟裂：jūnliè 呈现许多裂纹。
龟甲：guījiá B．缯：zēng 古代丝织品的通称。
瓤：náng C．酪：lào 乳汁制成的半凝固状食品醴：lǐ 甜酒 D．绡：xiāo生丝织的绸子囊：náng 口袋 2.选出对下列词语解释不当的一项（） A．兼程：日夜不停。
B．造化：⑴自然界的创造者，也指自然。
⑵福气、运气。
C．幅员：领土面积。
地广狭为幅，周围为员，员即圆。
D．逼真：⑴极象真的；⑵真切。
3.下列有关知识判断有误的一项是（） A．南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是农历。
B．本文与同平实说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。
C．“通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。
D．本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。
4．下列句子标点使用不正确的一项是（） A．说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
B．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
C．送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
D．这就是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！” 5．诗句填空（1）盈盈荷瓣风前落，。
（2），。
二．阅读欣赏（45分）（一）阅读下面的文段，完成6-9题（25分）荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
旧记载中还有一些希奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
…… 荔枝的肉大多数白色半透明，说宽“莹白如冰雪”，完全正确。
有的则微带黄色。
从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假果皮。
南州六月荔枝丹练习题（附答案）一．基础检测（25分） 1.选出对下列词语注音或解释不正确的一项（） A．龟裂：jūnliè 呈现许多裂纹。
龟甲：guījiá B．缯：zēng 古代丝织品的通称。
瓤：náng C．酪：lào 乳汁制成的半凝固状食品醴：lǐ 甜酒 D．绡：xiāo生丝织的绸子囊：náng 口袋 2.选出对下列词语解释不当的一项（） A．兼程：日夜不停。
B．造化：⑴自然界的创造者，也指自然。
⑵福气、运气。
C．幅员：领土面积。
地广狭为幅，周围为员，员即圆。
D．逼真：⑴极象真的；⑵真切。
3.下列有关知识判断有误的一项是（） A．南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是农历。
B．本文与同平实说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。
C．“通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。
D．本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。
4．下列句子标点使用不正确的一项是（） A．说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
B．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
C．送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
D．这就是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！” 5．诗句填空（1）盈盈荷瓣风前落，。
（2），。
二．阅读欣赏（45分）（一）阅读下面的文段，完成6-9题（25分）荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
旧记载中还有一些希奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
…… 荔枝的肉大多数白色半透明，说宽“莹白如冰雪”，完全正确。
有的则微带黄色。
从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假果皮。
南州六月荔枝丹【课后练习】1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）一株是全绛红的，____，都是一抹浅浅的绛。
____，由五个叶片排成一个心形。
那像是____，构成尖端的那瓣较大，由另外四瓣托住。
①不论是叶子，是纤细的卷须，是主茎，是支茎②不论是主茎，是支茎，是叶子，是纤细的卷须③每个支茎上滋生着一个叶簇④一个叶簇在每个支茎上滋生着⑤五瓣叶片构成一个心⑥每个心都有五瓣A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥2．下列各句加点成语使用恰当的一项是（）A．受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳．．．．。
B．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃．．．．，纷纷落入法网。
C．面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心．．．．的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了!D．他凭着一张假证件，堂而皇之．．．．地走进了展，厅的大门。
3．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。
B．下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。
C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。
D. 对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。
术。
答案：1、答案；本题第一空的后语境强调"都是一抹浅浅的绛"，前面的叙述顺序应该由大到小，由主茎到支茎到叶子到卷须，而①既不是由大到小，也不是由小到大，选②，排除B、D，剩下A、C。
最后一空的后语境是"构成尖端的那瓣较大"，它前面句子的落脚点应落"花瓣"上，应为⑥，排除C，选A。
2D（A项“俯首贴耳”形容非常驯服恭顺，应改为“垂头丧气”。
B项“在劫难逃”指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。
C项“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，多用于对别人的感激。
）3 D(A(‘报刊杂志”应为“报纸杂志”或“报刊”；B“几个班的干部”有歧义；C“过于”与“溺”语意重复。
六南州六月荔枝丹一、基础知识应用1．下列句子中，没有错别字的一句是（）A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
B.据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进供荔枝，足见当时广东已有荔枝。
C.因地治宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。
D.我国福员广阔，不同地区有不同的特产。
2．对下列句子使用说明方法的判断，不正确的一项是（）A．荔枝大小，通常是直径三四厘米，重10多克到20多克。
（列数字）B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。
（引用）C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。
（打比方）D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。
（举例子）3．对下列句子中“引用”的作用的分析，不正确的一项是（）A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
（引用是为辨别正误，澄清事实，也增强了文学性。
）B.明代徐燉有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
（形象说明其既轻又薄的特点。
）C.唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。
也增强了文学性。
）D.苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长做岭南人。
”（说出了人们嗜食荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。
）4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）。
①盛产荔枝的地区，应该发展荔枝的生产。
②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够满足广大人民的生活需要。
③现在海南岛有无核荔枝，核就更加了。
A.大力逐步退化B.大举逐步脱化C.大力逐渐脱化D.大举逐渐退化二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成5-11题。
（一）荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。
南州六月荔枝丹贾祖璋幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。
上了小学。
老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到"壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，实在无法理解，荔枝哪里会是红色的！荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。
缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。
用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。
裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。
裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。
成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。
生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做"绛囊"、"红星"、"珊瑚珠"，都很逼真。
至于整株树以至成片树林，那就成为"飞焰欲横天""红云几万重"的绚丽景色了。
荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，"南州六月荔枝丹"指的是阴历六月，正当阳历七月。
荔枝也有淡红色的，如广东产的"三月红"和"桂绿"等。
又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、圆小如珠的"珍珠"，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。
还有四川合江产的"楠木叶"，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。
所谓"膜如紫绡"，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它"如紫绡"，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。
荔枝的肉大多数白色半透明，说它"莹白如冰雪"，完全正确。
有的则微带黄色。
从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的层膜发育而成的，应称做假种皮。
真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。
荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。
味甜微酸，适宜于生食。
有的纯甜。
早熟品种则酸味较强。
荔枝晒干或烘干，肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。
基础练习1．本文是按什么顺序说明荔枝的?2．本文主要介绍了荔枝的哪些特点?3．第一段引用老师讲授白居易的《荔枝图序》的例子起到怎样的作用?4．作者说“白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处”，这里的不足之处指什么? 5．荔枝的外壳主要由什么组成?6．文章引用“飞焰欲横天”“红云几万重”“南州六月荔枝丹”这些诗句，有什么作用?7．作者在说明荔枝果实形状的时候，主要采用了哪些说明方法?作用是什么?8．和白居易的《荔枝图序》相比，在对荔枝膜的描述中，引用明代徐勃的《咏荔枝膜》的作用是什么? 9．根据作者的介绍，什么才是真正的果肉?10．我们所品尝的果肉实际上是什么东西?11．作者是如何介绍荔枝的花的?12．“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。
用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。
说说本文标题的含义。
13．作者在说明过程中用词准确无误，试举例说明。
14．本文不仅仅使用说明的方法，同时也运用了描写等手法，请举例说明。
15．作者运用大量比喻说明荔枝，这样写有什么好处?请举例说明。
综合练习1．下面注音的字不正确的一项是（）A．贮（zhù）藏啖（dàn）渣滓（zì）绡（xiāo）B．绚（xuàn）丽缯（zēng）萌孽（niè）瓤（ráng）C．醴（lǐ）酪（lào）粗糙（cāo）红褐（hè）色龟（jūn）裂D．蒂（dì）部绛（jiàng）囊卢橘（jú）贮（zhù）藏2．课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。
（1）飞焰欲横天___________________________________________________（2）盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
_____________________________（3）红云几万重___________________________________________________（4）一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
_______（5）密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
_____________________________（6）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（7）罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
3．指出下列各段所用的说明方法。
（1）荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
（2）还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
（3）一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。
4．阅读下面的短文，回答问题。
①我国是世界荔枝的故乡。
荔枝，树形优美，树干挺拔，树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。
②荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶酸，脂肪，蛋白质，维生素A、B、C等成分，实为食补、食疗之佳品。
③荔枝木是上乘木材。
材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。
④荔枝树能抗污染。
深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。
（1）本文的说明中心是什么?（2）请逐段概括②～④自然段段意。
（3）本文是按什么顺序进行说明的?5．阅读下面的文段，回答问题。
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。
还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。
因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。
唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。
唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”就是对这件事的嘲讽。
（1）这一段主要说明什么内容?（2）文中加粗的两个“这”，指代的对象相同吗?指代的是什么?（3）这段主要采取用了哪些说明方法?6．阅读下面的文段，回答问题。
荔枝原产于我国，是我国的特产。
海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。
据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。
它的栽培历史，就从那个时候算起，也已在二千年以上了。
唐代对四川荔枝多有记述。
自从蔡襄的《荔枝谱》（1059）成书以后，福建荔枝也为人所重视。
广西和云南也产荔枝，却很少有人说起。
（1）这段文字的主要内容是什么?（2）哪些证据可以证明“荔枝原产于我国”?（3）本段最主要的说明方法是什么?参考答案基础练习1．先主后次，由表及里，从实到虚。
〔《南州六月荔枝丹》一文，写荔枝的外形是循着壳——色——形（外形呈心脏形，蒂——肩——顶）；写它的果实是壳膜——假种皮——核；写荔枝花是花期——形——型——序——蜜；写荔枝的贮藏突出它的色——香——味。
〕2．介绍了荔枝的生态知识和生产知识。
3．用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象，提出要说明的问题，是全文展开说明的总纲。
〔本文开头写幼时的印象，未显出荔枝的特色，因而未引起多大兴趣。
这就与上小学后读到的《荔枝图序》里的精彩描写（比喻说明）产生了矛盾，形成了对比，自然就构成了全文的悬念，使读者急于知道荔枝是怎样一种水果，有无价值。
引用白居易一文，有着借以为纲，依次展开说明的作用。
〕4．（一）“缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。
”不足之处在于没能表现出荔枝外壳的实际形态。
（二）把壳内壁的花纹误作膜的花纹。
5．“荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。
裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。
”因此由龟裂片和片峰组成。
6．介绍荔枝果实的颜色，说明荔枝颜色以红为主，非常美丽。
其中“南州六月荔枝丹”点明了文题。
7．作解释、举例子、列图片；直观而形象。
8．对壳膜的形状作形象的描写。
9．真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。
10．实际上是种子外面的层膜发育而成的，应称做假种皮。
11．依次说明花期、花形及其对繁殖和采蜜的作用。
12．产地南州，泛指我国南部地区；成熟的季节是六月（公历七月）；鲜果的色彩，绚丽如丹。
突出了荔枝生态的主要特点：产地、成熟期、颜色。
充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。
13．关于荔枝大小，作者说，“通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”，“鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克”。
四川合江“楠木叶”，“《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克”。
这样，言而有据，就将事物的一般性和特殊性讲明白了。
文章指出，明代徐《咏荔枝膜》诗，写吃荔枝扔荔枝壳好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”是“夸张的说法”，不足取。
说到荔枝不耐贮藏，作者在引用白居易“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣”之后，准确地说明“温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右”，这就十分具体地使人明了荔枝的贮存同温度有着密切的关系。
14．说明文主要的表现手法自然是说明，但有时一般性的说明，尚不易把抽象的事物和复杂的事物说得通俗好懂，这就要适当借助于描写。
（如描写荔枝的“色”。
“成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。
生在树头，从远处看当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做‘绛囊’、‘红星’、‘珊瑚珠’都很逼真。
至于整株树以至成片的树，那就成为‘飞焰欲横天’、‘红云几万重’的绚丽景色了。
”这就让读者置身于南国的荔枝林，那绚烂图景使人心驰神往，对于荔枝的“丹”也就有了更具体逼真的印象。
