22《南州六月荔枝丹》巩固练习

南州六月荔枝丹练习卷南州六月荔枝丹教师版基础练习1．本文是按什么顺序说明荔枝的?答：先主后次，由表及里，从实到虚。

〔《南州六月荔枝丹》一文，写荔枝的外形是循着壳——色——形（外形呈心脏形，蒂——肩——顶）；写它的果实是壳膜——假种皮——核；写荔枝花是花期——形——型——序——蜜；写荔枝的贮藏突出它的色——香——味。

〕2．本文主要介绍了荔枝的哪些特点?答：介绍了荔枝的生态知识和生产知识。

3．第一段引用老师讲授白居易的《荔枝图序》的例子起到怎样的作用?答：用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象，提出要说明的问题，是全文展开说明的总纲。

〔本文开头写幼时的印象，未显出荔枝的特色，因而未引起多大兴趣。

这就与上小学后读到的《荔枝图序》里的精彩描写（比喻说明）产生了矛盾，形成了对比，自然就构成了全文的悬念，使读者急于知道荔枝是怎样一种水果，有无价值。

引用白居易一文，有着借以为纲，依次展开说明的作用。

〕4．作者说“白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处”，这里的不足之处指的是什么?答：（一）“缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。

”不足之处在于没能表现出荔枝外壳的实际形态。

（二）把壳内壁的花纹误作膜的花纹。

5．作者在说明荔枝果实形状的时候，主要采用了哪些说明方法?作用是什么?诠释说明（作诠释）、举例子、列图片；直观而形象。

综合练习1．下面注音的字不正确的一项是（）A．贮（zhù）藏啖（dàn）渣滓（zì）绡（xiāo）B．绚（xuàn）丽缯（zēng）萌孽（niè）瓤（ráng）C．醴（lǐ）酪（lào）粗糙（cāo）红褐（hè）色龟（jūn）裂D．蒂（dì）部绛（jiàng）囊卢橘（jú）浸渍（zì）A（滓应为zǐ）2．指出下列各段所用的说明方法。

（1）荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。

南州六月荔枝丹》阅读答案《南州六月荔枝丹》练习一、选择题1．下列列词语中，加点的字注音无误的一组是A.粗糙c CD红缯z aig乳酪1 CDB.背负b吕树冠g j c n萌蘖ni eC. 龟裂gu i宋徽宗hui贮藏zh uD.谚语y c n紫绡qi c d果梗g n g2. 下列词语中，字形正确无误的一组是A. 醴酪纵然粗糙呕气B.希奇薄膜烘干嘲讽C. 花序进贡移植吹嘘D.气侯渣滓绚丽褐色3．下列词语中加点的字解释正确的一组是A. 紫绡兼程B. 醴酪日啖C. 密移造化出深山绛囊D. 山顶千门次第开浑圆4. 下列加点的成语使用正确的一项是A. 离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。

”B. 在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！C. 菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

D .想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

5. 选出下列句子中标点使用不正确的一项A. 正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

”B. 描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。

C. 宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。

D. 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。

6. “现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

”与这句话意思相同的一句是A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。

B. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。

C. 现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。

D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。

7. 对本文文题的说法，不正确的是A. 南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。

B. 丹，是深红色，在此处是名词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。

《南州六月荔枝丹》练习测试题练习测试一、选出加黑字注音正确的一组。

a.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)b.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)c.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)d.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)答（）二、为下列形近字注音、组词。

1.粤音（）组词（）奥音（）组词（）2.褐音（）组词（）竭音（）组词（）3.囊音（）组词（）襄音（）组词（）4.御音（）组词（）卸音（）组词（）三、从每组词中选出一个与其它词结构不同的词。

1. a.滑润 b.粗糙 c.疏密 d.布局（）2. a.红缯 b.浆液 c.选择 d.渣滓（）3. a.植树 b.烘干 c.提高 d.说明（）4. a.夏至 b.洁白 c.性急 d.心细（）四、选出对加黑字解释正确的一组。

a.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）b.醴酪（甜酒）日啖三百颗（品尝）一骑红尘（跑得飞快的马）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）c.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）d.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）五、判断下列句子中红字部分属于哪种短语类型，把相应的字母填入括号。

a.名词短语b.动词短语c.形容词短语d.主谓短语e.介宾短语f.固定短语1.南州六月荔枝丹（）2.有的纯甜（）3.《中国果树栽培学》则说大的重六十克（）4.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗（）5.顶端叫果顶，浑圆或尖圆（）6.无法说明白，只好不了了之（）7.荔枝肉像冰雪那样洁白（）8.荔枝壳却是粗糙的（）9.现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了（）10.说它“莹白如冰雪”，完全正确（）六、选出各组中解释词义错误的一项。

南州六月荔枝丹练习题（附答案）一．基础检测（25分） 1.选出对下列词语注音或解释不正确的一项（） A．龟裂：jūnliè 呈现许多裂纹。

龟甲：guījiá B．缯：zēng 古代丝织品的通称。

瓤：náng C．酪：lào 乳汁制成的半凝固状食品醴：lǐ 甜酒 D．绡：xiāo生丝织的绸子囊：náng 口袋 2.选出对下列词语解释不当的一项（） A．兼程：日夜不停。

B．造化：⑴自然界的创造者，也指自然。

⑵福气、运气。

C．幅员：领土面积。

地广狭为幅，周围为员，员即圆。

D．逼真：⑴极象真的；⑵真切。

3.下列有关知识判断有误的一项是（） A．南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是农历。

B．本文与同平实说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。

C．“通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。

D．本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。

4．下列句子标点使用不正确的一项是（） A．说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。

B．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。

日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。

C．送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

D．这就是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！” 5．诗句填空（1）盈盈荷瓣风前落，。

（2），。

二．阅读欣赏（45分）（一）阅读下面的文段，完成6-9题（25分）荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。

蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。

顶端叫果顶，浑圆或尖圆。

两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。

旧记载中还有一些希奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。

…… 荔枝的肉大多数白色半透明，说宽“莹白如冰雪”，完全正确。

有的则微带黄色。

从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假果皮。

《南州六月荔枝丹》练习题及答案1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）。

A. 红缯．（zēnɡ）贮．藏（zhù）树冠．（ɡuàn）萌蘖．（niè）B. 紫绡．（xiāo）地壳．（ké）阙．下（què）醴．酪（lǐ）C. 龟．裂（ɡuī）褐．色（hè）绚．丽（xuàn）果梗．（ɡěnɡ）D. 瓤．肉（ránɡ）渣滓．（zǐ）粗糙．（cāo）绛．囊（jiànɡ）2. 辨形组词。

（1）孽蘖孳（2）辩辨瓣（3）瓤瓢囊（4）贮伫储3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。

A. 向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之．．．．。

B. 白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确．．也有不足之处。

C. 荔枝原产于我国，是我国的特产。

海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的作证．．。

D. 现在科学发达，使荔枝北移，将来也许．．不是完全不可能的事。

4.“南州六月荔枝丹”一句诗，其作者是（）。

A. 白居易B. 徐渤C. 文征明D. 陈辉5.“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

”与这句话意思相同的一句是（）。

A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是不是可以实现的。

B. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。

C. 现在科学发达，使荔枝移到北方，不可能在将来不取得成功。

D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。

6. 下列句子中表述有误的一项是（）。

A. 南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是阴历。

B. 本文与普通的说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。

C.“通常”、“大多数”、“有的”、“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。

D. 本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。

7. 下列选项中对句子中所使用的说明方法判断错误的一项是（）。

南州六月荔枝丹贾祖璋①幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。

上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”,实在无法理解，荔枝哪里会是红色的！荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。

假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。

②白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。

缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。

用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。

裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。

裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。

③成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。

生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。

至于整株树以至成片树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。

荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。

荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等。

又有黄荔，淡黄色而略带淡红。

④荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。

蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。

顶端叫果顶，浑圆或尖圆。

两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。

旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。

⑤荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。

六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。

还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。

⑥所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。

南州六月荔枝丹一、选出加黑字注音正确地一组..醴酪(à) 贮藏(ù) 紫绡(ā) 萌蘖(è).红缯(é) 祠堂(í) 莹白(í) 宠幸(ǒ).龟裂(ī) 渣滓(ǐ) 耀眼(à) 绚丽(à).壳面(é) 记载(ǎ) 绛囊(á) 混和(ù)二、选择对下列复句层次划分正确地项..①教师也没有见过鲜荔枝，②无法说明白，③只好不了了之..①②③因果承接.①假如是现在，②老师纵然没有见过鲜荔枝，③也可以找出科学地资料，④给有点钻牛角尖地小学生解释明白吧.b5E2R。

.①②③④假设假设承接（一）阅读下面地文段，完成题（分）荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小.蒂部周围微微突起，称为果肩；有地一边高，一边低.顶端叫果顶，浑圆或尖圆.两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同.旧记载中还有一些希奇地品种，如细长如指形地“龙牙”、圆小如珠地“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了.……荔枝地肉大多数白色半透明，说宽“莹白如冰雪”，完全正确.有地则微带黄色.从植物学地观点看，它不是果肉，而是种子外面地一层膜发育而成地，应称做假果皮.真正地果肉倒是前面说地连同果壳扔掉地那一层膜.荔枝肉地细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓.味道微酸，适宜于生食.有地纯甜.早熟品种则酸味较强.荔枝晒或烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白地面貌.荔枝不耐贮藏，正如白居易说地：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣.”现经研究证实，温度保持在至，可储藏天左右.还应进一步设法延长储藏期，以利于长途运输.因为荔枝不耐储藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多许多痛苦.唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样地事.唐代杜牧诗云：“……一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”.就是对这件事地嘲讽.荔枝地核就是种子，长圆形，表面光滑，宗褐色，少数品种为绿色.优良地荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核.现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了.……荔枝是亚热带果树，性喜爱温暖，成都、福州是它生长地北限.汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护地人，竟然对他们施以极刑.宋徽宗时，福建“以结实者置瓦其瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”.徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹.”实际上不过当年成熟一次而已.明代文徵明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌孽”.但究竟活了多少年，并无下文.现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能地事.．（）“果形”一段是按怎样地顺序组织说明内容地？（分）（）这种说明顺序是通过哪些词语表现出来地？（分）．“贮藏”是运输问题，而果肉和果核是生态问题，“荔枝不耐贮藏”一节放在果肉和果核两节之间，是否破坏了由表及里地说明顺序？（分）．在写荔枝“不耐贮藏”和“移植”时，引入唐明皇、汉武帝地事，目地何在？（分）．将末段“但究竟活了多少年，并无下文”删去，“将来也许不是完全不可能地事”改为“将来是完全可能地事”，你以为怎样？（分）、（）一般到特殊地说明顺序；（）“通常”“还有一些”、荔枝不耐贮藏，主要与荔枝肉有关系，所以把这一自然段紧接在介绍荔枝肉地后面.如果把这一节移到介绍荔枝核地后面，行文就不如现在地安排自然.、充实文章内容，丰富相关地知识，使文字生动活泼，增强文章地文学韵味，引起读者兴趣，寓科技知识于文学写作之中.、删去转折句，将否定句改为肯定句，这就使文意变为荔枝可以南移，与段首“成都、福州是它生长地北限”相矛盾.。

《南州六月荔枝丹》作业一、基础巩固1．下列词语中加点字的读音全正确的一项（）A．萌孽．(niè) 红缯．(zēng) 龟．裂(guī) 祠．堂(cí)B．紫绡．(xiāo) 贮．藏(zhù) 蒂．部(dì) 绛．囊(jiàng)C．莆．田(pú) 粗糙．(zāo) 日啖．(dàn) 渣滓．(zǐ)D．绚．丽(xùan) 糟粕．(bò) 龟．甲(guī) 醴酪．(lào)2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．罪孽殉私膜如紫绡不了了之B．外壳瓤肉莹白如冰雪广证博引C．浆液荷瓣卢橘杨梅幅员广阔D．禁御迁怒密移造化因地治宜3．依次填入下面句子横线上的词语，正确的一组是（）①优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。

现在海南岛有无核荔枝，核就更加______了。

②“宋公荔枝”现名“宋家香”，有老树一株，尚生长在莆田宋氏祠堂里，依然每年开花结实。

这株千年古树更足______。

③社会主义现代化的荔枝生产，应该能够______满足广大人民的生活需要。

A．退化珍惜逐步 B．蜕化珍惜逐渐C．蜕化爱惜逐步 D．退化爱惜逐渐4．下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．这篇文章大量引用古诗文，使语言生动活泼，简洁精炼，而且读者立刻会产生联想，脑海里出现一串串红艳艳的荔枝果，愉快的情绪在心中油然而生．．．．，读者自然进入一个良好的阅读心境，引人人胜。

B．文章最后，引用苏东坡脍炙人口．．．．的《咏荔枝》诗，借以展望现代荔枝生产的美好前景。

语言的思想性自不待言，其形象性、情感性更是莫此为甚，意味无穷。

C．文章用老师的无奈，造成悬念，创设开启下文的契机。

读者带着疑问阅读下文，辨难释疑，在不知不觉中心悦诚服．．．．地获得了对荔枝的科学认识，同时也获得了知识上的满足和快感。

D．文章前呼后应，浑然一体，且在开头、中间、结尾分别引用三大诗人的诗文，使行文波澜起伏，节奏感强，结构如此精巧，是作者的别出心裁．．．．，更增强了文章的艺术美。

六南州六月荔枝丹一、基础知识应用1．下列句子中，没有错别字的一句是（）A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

B.据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进供荔枝，足见当时广东已有荔枝。

C.因地治宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。

D.我国福员广阔，不同地区有不同的特产。

2．对下列句子使用说明方法的判断，不正确的一项是（）A．荔枝大小，通常是直径三四厘米，重10多克到20多克。

（列数字）B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。

（引用）C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。

（打比方）D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。

（举例子）3．对下列句子中“引用”的作用的分析，不正确的一项是（）A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。

（引用是为辨别正误，澄清事实，也增强了文学性。

）B.明代徐燉有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。

（形象说明其既轻又薄的特点。

）C.唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。

也增强了文学性。

）D.苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。

日啖荔枝三百颗，不妨长做岭南人。

”（说出了人们嗜食荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。

）4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）。

①盛产荔枝的地区，应该发展荔枝的生产。

②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够满足广大人民的生活需要。

③现在海南岛有无核荔枝，核就更加了。

A.大力逐步退化B.大举逐步脱化C.大力逐渐脱化D.大举逐渐退化二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成5-11题。

（一）荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。

《南州六月荔枝丹》阅读答案诗词阅读题《南州六月荔枝丹》练习一、选择题1．下列列词语中，加点的字注音无误的一组是（）A．粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào B．背负bèi 树冠ɡuān 萌蘖nièC．龟裂guī 宋徽宗hui 贮藏zhù D．谚语yàn 紫绡qiāo 果梗ɡěnɡ2．下列词语中，字形正确无误的一组是（）A．醴酪纵然粗糙呕气B．希奇薄膜烘干嘲讽C．花序进贡移植吹嘘D．气侯渣滓绚丽褐色3．下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（）A．紫绡（生丝织的绸子）兼程（既走水路，又走陆路）B．醴酪（甜酒）日啖（品尝）C．密移造化出深山（自然、天然）绛囊（深红色）D．山顶千门次第开（第二次）浑圆（全、满）4.下列加点的成语使用正确的一项是（）A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。

”B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

5．选出下列句子中标点使用不正确的一项（）A．正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

”B．描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。

C．宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。

D．徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。

6．“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

”与这句话意思相同的一句是（）A．现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。

B．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。

C．现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。

D．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。

7．对本文文题的说法，不正确的是（）A．南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。

《南州六月荔枝丹》练习题及参考答案
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篇一：南州六月荔枝丹练习
《南州六月荔枝丹》随堂练习
姓名
一、基础题
1. 选出加点字注音正确的一组（）
A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(mia)
B.红缯(c?ng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)
C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)
D.壳面(k?) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)
2. 下列词语中，字形正确无误的一组是（）
A．醴酪纵然粗糙呕气 B．希奇薄膜烘干嘲讽
C．花序进贡移植吹嘘 D．气侯渣滓绚丽褐色
3. 选出对加点字解释正确的一组（）
A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）
兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）
B.醴酪（甜酒）一骑红尘（跑得飞快的马）
日啖三百颗（品尝）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）
C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）
D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）。

《南州六月荔枝丹》练习题及答案1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）。

A. 红缯．（zēnɡ）贮．藏（zhù）树冠．（ɡuàn）萌蘖．（niè）B. 紫绡．（xiāo）地壳．（ké）阙．下（què）醴．酪（lǐ）C. 龟．裂（ɡuī）褐．色（hè）绚．丽（xuàn）果梗．（ɡěnɡ）D. 瓤．肉（ránɡ）渣滓．（zǐ）粗糙．（cāo）绛．囊（jiànɡ）2. 辨形组词。

（1）孽蘖孳（2）辩辨瓣（3）瓤瓢囊（4）贮伫储3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。

A. 向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之．．．．。

B. 白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确．．也有不足之处。

C. 荔枝原产于我国，是我国的特产。

海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的作证．．。

D. 现在科学发达，使荔枝北移，将来也许．．不是完全不可能的事。

4.“南州六月荔枝丹”一句诗，其作者是（）。

A. 白居易B. 徐渤C. 文征明D. 陈辉5.“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

”与这句话意思相同的一句是（）。

A. 现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是不是可以实现的。

B. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。

C. 现在科学发达，使荔枝移到北方，不可能在将来不取得成功。

D. 现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。

6. 下列句子中表述有误的一项是（）。

A. 南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是阴历。

B. 本文与普通的说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。

C.“通常”、“大多数”、“有的”、“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。

D. 本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。

7. 下列选项中对句子中所使用的说明方法判断错误的一项是（）。

《南州六月荔枝丹》同步练习附答案《南州六月荔枝丹》同步练习附答案一、基础达标1.下列各句中，没有错别字的一项是 ( )A.旧纪载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。

B.两侧从果顶到缔部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。

C.我国副员广阔，不同地区有不同的特产。

适应风土，因地制宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。

D.内容包括荔枝的史实、产地、生态、功用、加工、运销等。

【解析】选D。

A项，“纪”应为“记”；B项，“缔部”应为“蒂部”；C项，“副员”应为“幅员”。

2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )世纪金榜导学号A.密移造化．．出闽山造化：运气、福气B.一骑红尘．．妃子笑红尘：尘土飞扬C.禁御．．新栽荔枝丹禁御：帝王所住的宫殿D.山顶千门次第．．开次第：一个接一个地【解析】选A。

造化：自然，天然。

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )①优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。

现在海南岛有无核荔枝，核就更加_______了。

②但“日啖三百颗”，究竟能有几人呢？社会主义现代化的荔枝生产，应该能够_______满足广大人民的生活需要。

③至于整株树_______成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。

A.退化逐渐以致B.蜕化逐步以致C.退化逐步以至D.蜕化逐渐以致【解析】选C。

“退化”指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。

“蜕化”指虫类脱皮，多指腐化堕落。

“逐渐”指渐渐，带有事物的客观性，人为的因素较少。

“逐步”指一步一步地，多用于人有步骤、有计划地努力。

“以致”表示由于前面所说的原因而造成某种结果(多指不好的结果)。

“以至”表范围、数量、程度、时间等的延伸和发展，一般指由小到大、从少到多、从浅到深。

4.下列句子没有语病的一项是( )A.荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出质疑，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。

六南州六月荔枝丹复习指导：作者：贾祖璋，浙江海宁人，著名作家，他是我国科学小品的开拓者之一。

代表作品有《花儿为什么这样红》、《鸟类概论》、《中国植物图鉴》等，本课文选自。

同步练习：一、基础知识1.给下列加点字注音。

红缯．（）紫绡．（）醴酪．．（）龟．裂（）渣滓．（）贮．藏（）祠．堂（）萌蘖．（）日啖．（）2.下列加点的字注音无误的一组是( )A.粗糙．cāo 红缯．zēng 乳酪． làoB.背．负bèi 树冠．ɡuān 萌蘖． nièC.龟．裂guī宋徽．宗hui 贮．藏 zhùD.谚．语yàn 紫绡． qiāo 果梗．ɡěnɡ3.下列词语中，字形正确无误的一组是( )A.醴酪纵然粗糙呕气B.希奇薄膜烘干嘲讽C.花序进贡移植吹嘘D.气侯渣滓绚丽褐色4.下列加点字词解释正确的一组是( )A.兼程．．(既走水路，又走陆路) 日啖．(品尝)B.醴酪．(甜酒) 紫绡．(生丝织的绸子)C.密移造化．．出深山(自然、天然 ) 绛．囊(深红色)D.山顶千门次第．．开(第二次) 浑．圆(全、满)5.下列加点的成语使用正确的一项是( )A.离家出走的小燕来到公园电话亭:“妈，我成了断线风筝．．．．，无家可归了。

”B.在那蹉跎岁月．．．．，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!C.菊花盛开，姹紫嫣红．．．．，煞是好看。

D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看．．．．。

6.选出下列句子中标点使用不正确的一项( )A.正如白居易所说:“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

”B.描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。

C.宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。

D.徽宗写诗吹嘘说:“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。

7.“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

《南州六月荔枝丹》练习测试题一、选出加黑字注音正确的一组。

A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)三、从每组词中选出一个与其它词结构不同的词。

1. A.滑润 B.粗糙 C.疏密 D.布局（）2. A.红缯 B.浆液 C.选择 D.渣滓（）3. A.植树 B.烘干 C.提高 D.说明（）4. A.夏至 B.洁白 C.性急 D.心细（）四、选出对加黑字解释正确的一组。

A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）B.醴酪（甜酒）日啖三百颗（品尝）一骑红尘（跑得飞快的马）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）七、选择对下列复句层次划分正确的项。

1.①教师也没有见过鲜荔枝，②无法说明白，③只好不了了之。

A.①|②||③B.①||②|③因果顺承因果因果答（）2.①假如是现在②老师纵然没有见过鲜荔枝③也可以找出科学的资料④给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。

A.①||②|③||④并列假设顺承B.①|②||③||④假设假设顺承答（）八、选择标点符号使用正确的项。

A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”就是对这件事的嘲讽。

B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。

《南州六月荔枝丹》练习题及参考答案篇一：南州六月荔枝丹练习随堂练习姓名一、基础题1. 选出加点字注音正确的一组（）A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(mia)B.红缯(c?ng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)D.壳面(k?) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)2. 下列词语中，字形正确无误的一组是（）A．醴酪纵然粗糙呕气 B．希奇薄膜烘干嘲讽C．花序进贡移植吹嘘 D．气侯渣滓绚丽褐色3. 选出对加点字解释正确的一组（）A.紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程（既走水路又走陆路）萌蘖（生芽，发芽）B.醴酪（甜酒）一骑红尘（跑得飞快的马）日啖三百颗（品尝）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）C.密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相连的把儿）D.飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）4. 选出下面有误的一项：（）A．“南州六月荔枝丹”这个题目是从明朝陈辉诗中借来的句子。

B．“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”是引用苏东坡的两句诗，文章借此说明应发展荔枝生产以满足广大人民的需要。

C．“飞焰欲横天”出自北宋邓肃诗，“横天”，横布于天边。

D．白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。

”说明荔枝不耐贮藏。

5. 选择标点符号使用正确的项（）A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”就是对这件事的嘲讽。

B.明代徐有一首诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。

C.生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。