高中通用技术试卷-第三章设计过程、原则及评价 - 参考答案

第三章《设计的过程、原如此与评价》单元练习班级学号姓名一、填空题1．设计的一般过程：〔1〕发现与明确问题〔2〕制定设计方案〔①收集②设计分析③构思④方案呈现⑤方案筛选〕〔3〕制作〔4〕测试、评估与优化〔5〕产品的。

2．设计的一般原如此：〔1〕创新原如此〔2〕原如此〔3〕原如此〔4〕美观原如此〔5〕道德原如此〔6〕原如此〔7〕可持续开展原如此〔其中是设计的核心〕3．设计的评价：〔1〕从评价对象分:对设计过程的评价和对设计的评价两类；从评价者来分:设计者自我评价〔自评〕和的评价〔他评〕两类。

〔2〕对最终产品的评价有两个根本依据：一是参照设计的一般原如此进展评价，二是依据事先制定的进展评价。

二、选择题：1．设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。

正确的顺序是〔〕А．①②③④⑤B．①③②⑤④C．③①②④⑤D．⑤④①③②2．在发现与明确问题的根底上，紧接着制定设计方案为〔〕A．收集信息方案构思设计分析方案呈现方案筛选B．收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选C．设计分析收集信息方案构思方案筛选方案呈现D．收集信息方案构思方案筛选设计分析方案呈现3．在校运动会上某同学发现，有很大一局部同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目完毕的中间过程有很大一局部同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。

于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。

根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是〔〕A．提出设计题目，明确设计要求B．收集设计所需要的信息C．绘制草图D．提出解决问题的多个设想4．著名艺术家韩美林是奥运吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。

〞从他的话里，我们可以知道〔〕。

A．设计是解决问题的重要途径 B．设计需要多种知识C．设计需要多人共同完成 D．设计需要不断改良5．陈晨同学制作的便携式小凳，在评估的过程中听取了大家的意见，将凳脚板由原来〔甲〕的形状增开了缺口得了一个“肩〞〔乙〕，这是出于什么原因的考虑？〔〕A．使外观更加美观B．使结构强度得到增强C．使重量进一步减轻D．使本钱进一步降低便携式小凳甲乙6．上右图是一款名为“老板泄愤笔座〞的笔座，在市场上非常畅销，很受工薪阶级欢迎。

通用技术第三章设计过程、原则及评价模拟题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1.在发现与明确问题的基础上,紧接着制定设计方案为( )A.收集信息-方案构思-设计分析-方案呈现-方案筛选B.收集信息-设计分析-方案构思-方案呈现-方案筛选C.设计分析-收集信息-方案构思-方案筛选-方案呈现D.收集信息-方案构思-方案筛选-设计分析-方案呈现2.如图所示是按照相同评价标准对电动车使用锂电池和铅酸电池作出的评价坐标图,根据坐标图,下列说法不正确的是()A.铅酸电池比锂电池质量小B.铅酸电池比锂电池价格低C.锂电池比铅酸电池环保D.该坐标图是对最终产品的评价3.如下图所示是一款新型课桌椅,客户试用后做出如下评价:设计新颖美观;桌椅连体结构和下部储物能充分利用空间;移动方便,适合分组学习。

以上评价属于( )A.对最终产品的评价B.对设计过程的评价C.对设计方案的评价D.自我评价4.如图所示是室外可伸缩晒衣架的设计图,设计中主要考虑衣架的安装和承重能力。

下列有关设计分析中不恰当的是( )A.底座上设有多个安装孔,以便挂架与墙体牢固连接B.支架可伸缩,方便衣物晾晒和收取C.晒杆上的小孔设计可以晾晒更多衣物D.支架之间采用铰连接,以实现可伸缩5.如图所示是一款心形煎锅及其评价坐标图,以下对坐标图分析中不恰当的是()A.锅底心形设计,形态较新颖B.能满足人们的某种心理需求,人机因素较好C.煎蛋速度快,性能价格比高D.煎蛋方便,操作性好6.如图所示是由汤姆•迪克森于2009年设计的一张被命名为“螺旋”的桌子,它以铸铁三脚架为底座,以大理石为桌面,中间以具有工业强度的铝制螺丝钉连接。

下列对该桌子的评价中属于功能评价的是()A.桌面的升降只需简单地旋转一下中间的螺丝B.其设计充分展现了产品的制造方式C.大理石桌面可能由于重心高而导致稳定性变差D.铸铁三脚架底座有利于提高产品的稳定性7.如图所示,为两款螺孔位置有差异的合页,左图螺孔呈折线排布,右图螺孔呈直线排布。

第三章《设计过程、原如此与评价》试题班级姓名一、选择题：〔每一小题2分，共60分〕1、小兵买了一个可充电的手电筒。

他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。

小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。

这个案例说明了，用户应--------------------------------〔〕A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品B.逐个承受厂家如何使用产品的培训C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品D.凭经验和习惯来使用产品2、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估与优化。

正确的顺序是 -------------------------------〔〕А.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.⑤④①③②3、技术的开展，尤其是能源技术的开展，应以什么为目标-------------------〔〕A．可持续开展 B.快速开展 C．稳步开展 D．缓慢开展4、目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号〞飞船返回舱的舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有〔〕A．美观原如此 B．经济原如此 C．实用原如此 D．技术规范性5、老何从日本带回了一个原装微波炉，通电后冒起了一团黑烟。

这一现象可以用设计的哪个原如此来解释-----------------------------------------------------------〔〕 A.美观原如此 B.经济原如此 C.实用原如此 D.技术规范性6、产品设计的三要素是-------------------------------------------------〔〕A.物、人、环境B.美观、实用、经济C.结构、功能、安全性D.高效、健康、舒适7、计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了----------------------------------------------〔〕设计原如此Ａ.科学性Ｂ.实用性Ｃ.创新性Ｄ.美观性8、据报导，西安市有一瓜子贩子自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。

第三章《设计过程、原则与评价》试题班级姓名一、选择题：1、汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成，其颜色、亮度等必须符合相关的规范。

下列关于尾灯设置的描述不恰当的是-------------------------------------（）A．用来传递技术语言 B．主要是为了满足公众和使用者的审美需求C．美观原则 D．遵循了汽车设计的技术规范2、如图所示是十一届全国人大会议代表使用的铅笔，铅笔的笔杆在设计、制造时采用废旧报纸为原料。

这种铅笔的设计主要遵循了---（）A．道德原则 B．技术规范原则C．美观原则 D．可持续发展原则3、为了避免白色污染，有关方面以谷物秸秆为材料做成快餐盒，用过可直接转化为牲畜饲料或肥料，这样设计的目的是-----------（）A．美观 B．轻便 C．环保 D．耐用4、虽然同属锤子，但设计家们却设计出了不同的类型，如图：平头锤（金工）羊角锤（木工）叩诊锤（医疗）橡胶锤（泥水工）请问，这些不同的设计主要体现设计的什么原则--------------------------（）A．创新原则 B．经济原则 C．实用性原则 D．美观性原则5、如图为某校学生实践活动的作品“孔明锁”。

每个“孔明锁”都是由六根构件组装而成的，每根构件都严格按照图纸制作出来的，各个构件可以互换，这说明“孔明锁”的设计主要体现了---（）A．创新原则 B．实用原则 C．技术规范原则 D．经济原则6、如图，人行道上的一段——显眼的地砖上几米便有一棵树。

试想，如果真有一位盲人从这盲道上走过，会怎样这样的设计主要违背了-----------（）A.创新原则 B.美观原则C.经济原则D.实用原则7、在以下对自行车结构设计进行评价的因素中，可以暂不考虑的是---------------------------------（）A．安全、舒适 B.轻便、牢固C.色彩、装饰D.性能、价格8、从评价对象看，设计的评价可以分为哪两类---（）A．一是对设计过程的评价，二是对设计成果的评价B．一是设计者自我评价，二是他人的的评价C．一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价D．一是对功能、形态、效率进行评价，二是对创新、安全、美观进行评价9、如图所示是评价某产品的坐标图，以下对坐标图的分析中错误的是-------------（）A．该产品是一款有创意的产品B．该产品的道德问题是技术不够规范造成的C．该产品既实用又美观D．该产品的性能价格比好10、如图是某同学对自己的产品进行评价后所画的两个评价图：以下说法不正确的是-------------------------------（）A．两图都属于对产品的过程评价 B．两图都属于对产品的结果评价C．左图是对产品按一般原则进行的评价 D．右图是对产品按设计要求进行的评价11、如图所示是一款多功能家具，以下不属于人机关系方面评价的是--------------------------------------------------（）A.可以快速的由柜子变成床B.床的宽度和长度适宜C.木板床适合于颈椎不好的人D.木板床强度好12、在设计方案出台后,我们在设计交流时应注意诸多事项,在此过程中我们不应提倡----------------------------------------( ）A.及时吸纳有益信息，完善设计方案B. 强调团队合作精神C.追求结果的一致性D.主动创设一些设计交流的机会13、日本一家公司开发研制出一款新型DVD光盘，制成该光盘的主要材料是从玉米中提炼出的淀粉合成的塑料，以减少电子垃圾的排放，这体现了设计的------------------（）A．可持续发展原则 B．美观原则 C．实用原则 D．道德原则14、市场上手机使用的充电电池类型、大小、形状、电压、触点位置各不相同，不同手机需要配专门的充电器。

“设计的过程、原则及评价”单元测试题一、选择题1、设计的一般过程包括：①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化。

正确的顺序是（）A、①②③④⑤B、①③②⑤④C、③①②④⑤D、⑤④①③②2、设计过程中最富有挑战性的环节是（）A、需求调查B、设计分析C、方案构思D、模型或原型制作3、设计定位的实质是（）。

A、创新思维B、明确设计要求C、发现人们需求D、提出设计课题4、设计要求是在哪一步提出来的（）A、发现和明确问题B、制定设计方案C、模型或原型的制作D、测试、评估和优化5、在制定设计方案阶段，收集和处理信息指的是（）。

Ａ人们的需求Ｂ类似产品的信息Ｃ限制条件的信息Ｄ具有创新思维的信息。

6、从模拟信号手机发展到数字信号手机的创新过程是一个（）A、原理创新B、结构创新C、材料创新D、工艺创新7、李明针对晚上开门摸不到钥匙孔的情况，想对钥匙进行设计改进，在钥匙上增加照明功能。

这种改进属于（）A、原理创新B、功能扩展C、新技术应用D、外观设计8、产品使用的安全性属于设计中的实用原则中的（）功能A、物理B、生理C、心理D、社会9、新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。

这符合了设计中的哪项基本原则（）A、美观性原则B、经济性原则C、创新性D、可持续发展原则10、目前，正规厂家设计生产的家用燃气灶都具有熄灭自动关闭阀门的功能，以避免出现意外。

从设计的角度分析，主要考虑的是（）A、安全性B、创新性C、科学性D、可持续发展11、设计的核心是（）A、生产出产品B、制订出生产工艺流程C、革新D、创新12、2007年6月14日信息产业部颁布新款手机的充电器都要统一使用新标准。

目前，已经有14家企业生产的15种型号的统一接口手机充电器通过了国家验证。

这一标准的颁布主要体现（）。

A、道德原则B、美观原则C、技术规范原则D、可持续发展原则13、小明到电器商场去购买电冰箱，导购员介绍某款冰箱时说：“这款电冰箱采用了无氟制冷技术，外壳和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。

第三单元设计过程、原则及评价必修1高考真题解析第三章设计过程、原则及评价必修1高考真题解析第三设计过程、原则及评价（以江苏版分试题节）【例1】(陕西省2009年普通高中通用技术会考试题)在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项，在此过程中我们不应提倡( ）A 及时吸纳有益信息，完善设计方案B 强调团队合作精神追求结果的一致性D 主动创设一些设计交流的机会【解析】运用不同材料、结构可以产生不同的设计方案，好方案决不会只有一个，鼓励多方案解决问题，从而为方案的比较和权衡奠定基础。

不应该追求结果的一致性。

本题也可以采用排除法。

【答案】【例2】(海南省2008年会考题)日本一家公司开发研制出一款新型DVD光盘，制成该光盘的主要材料是从玉米中提炼出的淀粉合成的塑料，以减少电子垃圾的排放，这体现了设计的（）。

A．可持续发展原则B．美观原则．实用原则D．道德原则【解析】本题考查对设计的一般原则的理解。

减少电子垃圾的排放，是遵循了可持续发展原则。

【答案】A【例3】(海南省2009年会考题) 市场上手机使用的充电电池类型、大小、形状、触点位置各不相同，不同手机需要配专门的充电器。

有人设计了一种“手机电池通用充电器”，用它就可以解决各种手机电池的充电问题。

这个事例最直接地体现了设计的：（）A．实用性原则B．可持续发展原则．道德性原则D．美观性原则【解析】“手机电池通用充电器”解决了不同手机需要配置专门充电器的问题，这体现了实用性原则。

【答案】A【例4】(浙江省2009年会考)如图所示是各种剪刀，这些剪刀的设计主要体现了设计的A．综合原则B经济原则实用原则D美观原则【解析】各种剪刀样式各异，功能各不相同，体现了实用性原则。

【答案】【例】(黑龙江省2009年学业水平测试) 某航空公司将乘客使用的水杯质量由13克减少到9克，这项“瘦身”设计，使该公司一年节约了20吨航空燃油，这种设计体现了设计的（）A 安全性原则B 经济性原则可靠性原则D 层次性原则【解析】通过水杯的“瘦身”设计一年可以节约20吨航空燃料，降低了成本，体现了经济性原则。

第三章设计过程、原则及评价[考试标准]考试内容考试要求考试属性已考点设计的一般过程①设计的一般过程②设计过程的设计要求和设计方案③方案设计中的创新cab必考＋加试设计的一般原则①设计的一般原则②设计一般原则的相互关系cb必考＋加试2016年10月选考(第3题)2017年11月选考(第4题)2018年4月选考(第4题) 设计的评价①设计过程中的评价②产品的评价③评价报告的撰写与分析bbc必考＋加试2015年10月选考(第2题)2016年4月选考(第3题)2017年4月选考(第3、4题)2017年11月选考(第3题)一、设计的一般过程设计是一个动态发展的过程。

不能将设计的过程简单化、模式化，而应根据设计的需求进行灵活安排。

设计的大体步骤如下：发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→编写产品说明书1.发现与明确问题从本质上说，设计是一个问题求解的过程。

它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。

设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。

2.制定设计方案制定设计方案的过程：收集信息→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选(1)收集信息的渠道：用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等。

(2)设计分析：面对收集到的各种信息，要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法。

(3)方案构思是设计者根据设计要求，大胆构思，努力挖掘创造潜力，提出解决问题的多个设想。

(4)方案呈现：用草图把模糊和零散的想法具体化，形象化。

(5)方法筛选：多个设计方案产生后，要依据一定的原则对这些方案进行筛选。

3.制作模型或原型模型制作包括两个阶段，一是绘制图样(手工绘制和计算机辅助绘制)，二是制作模型或原型。

4.测试、评估及优化要明确设计方案是否可行、是否符合设计要求，必须进行各种测试、评估，以优化设计方案、完善产品原型。

第三章设计过程、原则及评价第一节设计的一般过程第三章设计过程、原则及评价第一节设计的一般过程一、学习目标：1.掌握设计的一般过程。

2.知道设计过程中有可能产生多个方案。

3.理解设计过程需要不断优化，启发学生的设计、创新意识。

二、技能目标：1.能够对设计的过程使用多种策略，如问题解决、创造性思维、批判和改进、逻辑推理思维等等。

2.能运用设计的一般过程指导设计活动。

三、情感、态度目标：（1）让学生认识到设计于生活，是需求推动了设计的发展，需求是设计的原动力，很多优秀的产品设计方案就是在一些偶然的机会中被开发出来，因此要培养学生注意学生观察生活，多发现问题，思考如何解决问题，做一个生活的有心人。

（2）培养学生在设计活动中遵循科学合理的工作程序的积极性。

（3）体验设计过程的完整性，熟悉从事设计工作所要经过的一般过程,提高技术素养。

四、教学策略与方法：1、本节的教学结合具体的教学内容采用“问题情景—解决方案－解决过程—总结提升”的模式展开，以便携式小凳的设计为案例贯穿整个教学过程，鼓励学生自主探究和合作学习。

2、教学方法：探究、合作学习方式，多媒体教学五、教学重难点:1、重点：掌握设计应遵循的一般过程。

2、难点：能自觉地将科学合理的设计过程应用在设计活动中。

六、教学对象、内容分析：高一的学生已经有了一定的生活经验，对于设计已经有了一定的感性认识。

而且通过前面章节技术与设计的关系的学习，对于技术及设计都有了一定的认识和体验，但是学生以前很少会有设计的意识和设计的理念。

学生对于设计的过程还充满陌生感，同时也充满好奇感。

因此如何通过本节的学习能从整体上给学生一个有关于设计的一般过程的认识是值得我们思考探究的。

争取让学生能从整体的角度上系统的进行后续章节的学习。

本节教学内容《设计的一般过程》是选自普通高中课程标准实验教科书《通用技术-技术与设计1》的第三章《设计过程、原则及评价》（江苏教育出版社）。

本节内容与后继各章节（第四至第八章）形成总分关系，这一部分是一个整体论述，为深入学习后续章节作铺垫。