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八年级下语文课后古诗人教版人教版八年级下语文课后古诗1.《赠从弟》(其二) 刘桢汉末亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性!2.《送杜少府之任蜀州》王勃唐初城阙(què)辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
3.《登幽州台歌》陈子昂唐前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
4.《送元二使安西》王维唐渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白唐弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
6.《早春呈水部张十八员外》韩愈唐天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7.《无题》李商隐晚唐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
8.《相见欢》李煜五代南唐无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
9.《登飞来峰》王安石北宋飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只(自)缘身在最高层。
10.《苏幕遮》范仲淹北宋碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
八年级语文课外关于劝学的诗句1、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。
——王安石《赠外孙》2、少壮不努力，老大徒伤悲。
——乐府诗集《长歌行》3、十年磨一剑，霜刃未曾试。
——贾岛《剑客》4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——《淮南子》5、力学如力耕，勤惰尔自知。
人教版八年级下册语文诗词人教版八年级下册语文诗词精选篇11、《送李判官赴东江》王维 ? 唐代闻道皇华使，方随皂盖臣。
封章通左语，冠冕化文身。
树色分扬子，潮声满富春。
遥知辨璧吏，恩到泣珠人。
2、《岭南江行》柳宗元 ? 唐代瘴江南去入云烟，望尽黄茆是海边。
山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎。
射工巧伺游人影，飓母偏惊旅客船。
从此忧来非一事，岂容华发待流年。
3、《长歌行》佚名 ? 两汉青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲!4、《病起书怀》陆游 ? 宋代病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
5、《始闻秋风》刘禹锡 ? 唐代昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
人教版八年级下册语文诗词精选篇21、《雪梅·其一》卢梅坡 ? 宋代梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2、《小松》杜荀鹤 ? 唐代自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
3、《望岳》杜甫 ? 唐代岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4、《二砺》郑思肖 ? 宋代愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。
十年勾践亡吴计，七日包胥哭楚心。
秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。
胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉?5、《劝学诗/偶成》朱熹 ? 宋代少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
人教版八年级下册语文诗词精选篇31、《相见欢·年年负却花期》张惠言 ? 清代年年负却花期! 过春时，只合安排愁绪送春归。
梅花雪，梨花月，总相思。
自是春来不觉去偏知。
2、《活水亭观书有感二首·其一》朱熹 ? 宋代半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
人教版八年级语文下册所有古诗我国是诗歌华彩飞扬的文明古国，诗歌的历史悠久，溢彩流芳。
八年级语文课本的古诗词是传播中国优秀传统文化的一个有效载体，蕴含着丰厚的文化底蕴和人文情怀。
小编整理了关于八年级语文下册所有古诗人教版，希望对大家有帮助!人教版八年级语文下所有古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(八下课内)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.《赤壁》杜牧(八下课内)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.《过零丁洋》文天祥(八下课内)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死，留取丹心照汗青.《水调歌头》苏轼(八下课内)丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间.转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟.《山坡羊潼关怀古》张养浩(八下课内)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路.望西都，意踌躇.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土.兴，百姓苦；亡，百姓苦.《饮酒(其五)》陶渊明(八下课内)结庐在人境，而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山.山气日夕佳，飞鸟相与还.此中有真意，欲辨已忘言.《行路难(其一)》李白(八下课内)金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.《茅屋为秋风所破歌》杜甫(八下课内)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!《白雪歌送武判官归京》岑参(八下课内)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来，千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去，去时雪满天山路.山回路转不见君，雪上空留马行处.《己亥杂诗》龚自珍(八下课内)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯.落红不是无情物，化作春泥更护花.《赠丛弟(其二)》刘桢(八下课外)亭亭山上松，瑟瑟谷中风.风声一何盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正.岂不罹凝寒，松柏有本性.《送杜少府之任蜀州》王勃(八下课外)城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.无为在歧路，儿女共沾巾.《登幽州台歌》陈子昂(八下课外)前不见古人，后不见来者.念天地之悠悠，独怆然而涕下!《终南别业》王维(八下课外)中岁颇好道，晚家南山陲.兴来每独往，胜事空自知.行到水穷处，坐看云起时.偶然值林叟，谈笑无还期.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白(八下课外)弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟.《早春呈水部张十八员外》韩愈(八下课外)天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.《无题》李商隐(八下课外)相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看.《相见欢》李煜(八下课外)无言独上西楼，月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头.《登飞来峰》王安石(八下课外)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.《苏幕遮》范仲淹(八下课外)碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外. 黯乡魂，追旅思.夜夜除非，好梦留人睡.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪.八年级语文课外关于朋友送别的诗句1、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
人教版八年级语文课本下册所有古诗词“Millionsminion”投稿了12篇人教版八年级语文课本下册所有古诗词，下面作者为大家整理后的人教版八年级语文课本下册所有古诗词，欢迎阅读与借鉴!篇1：人教版八年级语文课本下册所有古诗词酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【评析】前四句，写诗人因被贬23年，受沉重打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。
后四句情调变高昂，一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。
颈联：本意是比喻在自己被贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达爬了上去。
后来引申出“新事物终究要取代旧事物”这一客观规律和真理。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【评析】本篇是一首咏史之作。
开篇以一件古战场遗物来兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹。
后两句是诗人的议论，也是一种假设，如果天不作美，没有东风相助，那么周瑜就不会战败曹操，“二乔”就会成为曹操的战利品，深锁铜雀楼，供曹操享用。
换言之，就是说当时从军事实力方面看，周瑜根本就不是曹操的敌手，之所以胜了曹操，那是因为老天作美，为周瑜提供了风向之便。
表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【评析】首联回顾自己大半生的经历，特别是四年抗元斗争经历。
颔颈联抒发祖国即将沦亡自己虽竭尽全力挽救然而却被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情。
尾联：表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心，及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。
激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。
水调歌头苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
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2018部编版八年级下册古诗文必背篇目整理一、桃花源记（东晋）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹(jiā)岸数百步，中无杂树,芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口,仿佛若有光.便舍(shě)船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁（huò）然开朗。
土地平旷,屋舍（shè)俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。
阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。
其中往来种(zhòng）作，男女衣着（zhuó）,悉如外人.黄发垂髫（tiáo)，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来.具答之。
便要（yāo）还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸（xián）来问讯.自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋.此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语（yù）云：“不足为外人道也。
” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣（yì）太守,说如此.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥（jì),高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终.后遂无问津者。
八下人教版必背古诗词文言文八年级下册人教版语文教材中包含了许多必背的古诗词和文言文，以下是部分精选内容，供同学们学习参考：# 古诗词1. 《观刈麦》 - 白居易- 田家少闲月，五月人倍忙。
- 夜来南风起，小麦覆陇黄。
2. 《钱塘湖春行》 - 白居易- 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3. 《赤壁》 - 杜牧- 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
- 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4. 《泊秦淮》 - 杜牧- 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
- 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
- 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在，城春草木深。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7. 《题西林壁》 - 苏轼- 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
- 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
8. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
- 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
# 文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴。
2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
3. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
4. 《滕王阁序》 - 王勃- 豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
5. 《与朱元思书》 - 陶渊明- 吾少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
6. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
8. 《师说》 - 韩愈- 古之学者必有师。
师者，所以传道授业解惑也。
这些古诗词和文言文不仅在文学上具有很高的艺术价值，同时也反映了中国古代社会的历史背景和文化特色。
八年级下语文课后古诗人教版人教版八年级下语文课后古诗１、《赠从弟》(其二) 刘桢汉末亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性!２、《送杜少府之任蜀州》王勃唐初城阙(ｑu＆egrａvｅ;)辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
３、《登幽州台歌》陈子昂唐前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下、4、《送元二使安西》王维唐渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人、5。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白唐弃我去者,昨日之日不可留、乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此能够酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁、人一辈子在世不称意,明朝散发弄扁舟。
6。
《早春呈水部张十八员外》韩愈唐天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都、7、《无题》李商隐晚唐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
8、《相见欢》李煜五代南唐无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
９。
《登飞来峰》王安石北宋飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升、不畏浮云遮望眼, 只(自)缘身在最高层。
10。
《苏幕遮》范仲淹北宋碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠、山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非、好梦留人睡、明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪、八年级语文课外关于劝学的诗句1、年小从他爱梨栗,长成须读五年书。
-—王安石《赠外孙》２、少壮不努力,老大徒伤悲、-—乐府诗集《长歌行》3、十年磨一剑,霜刃未曾试。
——贾岛《剑客》4、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——《淮南子》5、力学如力耕,勤惰尔自知。
人教版八年级语文下册课后古诗词迄今为止,八年级语文古诗词的今译没有一首能代替原诗,这与技术无关,根本原因在于古诗词不能翻译。
以下是店铺为大家整理的人教版八年级语文下册课后古诗词，希望你们喜欢。
人教版八年级语文下课后古诗词1.《赠从弟》(其二) 刘桢汉末亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!2.《送杜少府之任蜀州》王勃唐初城阙(què)辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.3.《登幽州台歌》陈子昂唐前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.4.《送元二使安西》王维唐渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白唐弃我去者,昨日之日不可留.乱我心者,今日之日多烦忧.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.6.《早春呈水部张十八员外》韩愈唐天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.7.《无题》李商隐晚唐相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.8.《相见欢》李煜五代南唐无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.9.《登飞来峰》王安石北宋飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,只(自)缘身在最高层.10.《苏幕遮》范仲淹北宋碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.黯乡魂,追旅思,夜夜除非、好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.八年级语文课外关于寒冷的诗句1、南邻更可念，布破冬未赎。
——陆游《十月二十八日风雨大作》2、明月照积雪，朔风劲且哀。
人教版八年级语文下学期古诗在课堂教学过程中古诗词鉴赏的教学一直是八年级语文教学中的重点和难点, 但无论如何, 读懂诗歌文本应该是鉴赏诗歌的出发点和基础。
下面小编给大家分享一些八年级语文下学期古诗人教版，大家快来跟小编一起看看吧。
人教版八年级语文下古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（八下课内）巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身. 怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人. 沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春. 今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神.《赤壁》杜牧（八下课内）折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝. 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔. 《过零丁洋》文天祥（八下课内）辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星. 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青. 《水调歌头》苏轼（八下课内）丙辰中秋, 欢饮达旦, 大醉, 作此篇, 兼怀子由. 明月几时有?把酒问青天. 不知天上宫阙,今夕是何年我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒. 起舞弄清影, 何似在人间.转朱阁, 低绮户, 照无眠. 不应有恨, 何事长向别时圆?人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全. 但愿人长久, 千里共婵娟.《山坡羊潼关怀古》张养浩（八下课内）峰峦如聚, 波涛如怒, 山河表里潼关路. 望西都, 意踌躇. 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土. 兴, 百姓苦; 亡, 百姓苦.《饮酒（其五）》陶渊明（八下课内）结庐在人境, 而无车马喧. 问君何能尔?心远地自偏. 采菊东篱下, 悠然见南山. 山气日夕佳, 飞鸟相与还. 此中有真意, 欲辨已忘言.《行路难（其一）》李白（八下课内）金樽清酒斗十千, 玉盘珍馐直万钱. 停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边. 行路难! 行路难! 多歧路, 今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.《茅屋为秋风所破歌》杜甫（八下课内）八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅. 茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢, 下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力, 忍能对面为盗贼. 公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得, 归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑. 布衾多年冷似铁, 娇儿恶卧踏里裂. 床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝. 自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻!安得广厦千方间, 大庇天下寒士俱欢颜! 风雨不动安如山. 呜呼! 何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足!《白雪歌送武判官归京》岑参（八下课内）北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪. 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄. 将军角弓不得控, 都护铁衣冷难着. 瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛. 纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻. 轮台东门送君去, 去时雪满天山路. 山回路转不见君, 雪上空留马行处.《己亥杂诗》龚自珍（八下课内）浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯.落红不是无情物, 化作春泥更护花.《赠丛弟（其二）》刘桢（八下课外）亭亭山上松, 瑟瑟谷中风.风声一何盛, 松枝一何劲!冰霜正惨凄, 终岁常端正.岂不罹凝寒, 松柏有本性.《送杜少府之任蜀州》王勃（八下课外）城阙辅三秦, 风烟望五津.与君离别意, 同是宦游人.海内存知己, 天涯若比邻.无为在歧路, 儿女共沾巾.《登幽州台歌》陈子昂（八下课外）前不见古人,后不见来者. 念天地之悠悠,独怆然而涕下!《终南别业》王维（八下课外）中岁颇好道, 晚家南山陲.兴来每独往, 胜事空自知.行到水穷处, 坐看云起时.偶然值林叟, 谈笑无还期.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白（八下课外）弃我去者, 昨日之日不可留;乱我心者, 今日之日多烦忧长风万里送秋雁,对此可以酣高楼. 蓬莱文章建安骨, 中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞, 欲上青天览明月.抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁. 人生在世不称意, 明朝散发弄扁舟.《早春呈水部张十八员外》韩愈（八下课外）天街小雨润如酥, 草色遥看近却无.最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.无题》李商隐（八下课外）相见时难别亦难, 东风无力百花残.春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看.相见欢》李煜（八下课外）无言独上西楼, 月如钩. 寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁, 别是一般滋味在心头.登飞来峰》王安石（八下课外）飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升. 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层.苏幕遮》范仲淹（八下课外）碧云天, 黄叶地, 秋色连波, 波上寒烟翠. 山映斜阳天接水, 芳草无情, 更在斜阳外. 黯乡魂,追旅思. 夜夜除非, 好梦留人睡.明月楼高休独倚, 酒入愁肠, 化作相思泪.八年级语文课外关于离别情绪的诗句1、门外若无南北路，人间应免别离愁。
【人教版八年级语文下册课后十首古诗】人教版八年级下册语文八年级语文的古诗词是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠,它是中华民族遗留下来的宝贵文化遗产,是我国文学艺术的重要组成部分。
下面是小编为大家精心推荐的八年级语文下册课后十首古诗人教版，希望能够对您有所帮助。
人教版八年级语文下课后十首古诗《赠从弟(其二)》刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性.《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在岐路,儿女共沾巾.《登幽州台歌》陈子昂前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.《终南别业》王维中岁颇好道,晚家南山陲.兴来每独往,胜事空自知.行到水穷处,坐看云起时.偶然值林叟,谈笑无还期.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼. 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发. 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁. 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.《无题》李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.《相见欢》李煜无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.《苏幕遮》范仲淹碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.八年级语文课外关于描写夏天的诗句1、深居俯夹城，春去夏犹清。
——《晚晴》2、夜来南风起，小麦覆陇黄。
虽有嘉肴《礼记》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教jiāo然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教jiào学相长也。
《兑yuè命》曰：“学xiào学xué半bàn。
”其此之谓乎？
释义：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。
所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。
知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。
所以说：教学与学习互相促进。
《尚书·兑命》说：“教育别人，能收到一半的学习效果。
”说的就是这个意思。
庄子与惠子游于濠梁先秦·《庄子》
庄子与惠子游于濠háo梁之上。
庄子曰：“鯈tiáo鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”
译文
庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。
庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。
”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。
”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。
现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。
蒹葭先秦：佚yi名(不知道作者是谁，只是世人口口相传流传下来)
蒹jiān葭jiā苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯sù洄huí从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹jiān葭萋qī萋qī，白露未晞xī。
所谓伊人，在水之湄méi。
溯sù洄huí从之，道阻且跻jī。
溯游从之，宛在水中坻chí。
蒹jiān葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘sì。
溯sù洄huí从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚zhǐ。
翻译河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
意中之人在何处?就在河水那一方。
逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。
顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。
意中之人在何处?就在河岸那一边。
逆流而上去追寻，道路险峻难攀登。
顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲间。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。
意中之人在何处?就在水边那一头。
逆流而上去追寻，道路弯曲难走通。
顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲边
关雎先秦：佚名
关关雎jū鸠jiū，在河之洲。
窈yǎo 窕tiǎo淑女，君子好逑qiú。
参cēn 差cī荇xìng 菜cài，左右流之。
窈窕淑女，寤wù寐mèi 求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
译文：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。
那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。
那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。
追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。
长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。
写作手法：这诗的主要表现手法是兴寄，即先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。
这是一种委婉含蓄的表现手法。
如此诗以雎鸠之“挚而有别”，兴淑女应配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难求；又以荇菜既得而“采之”、“芼之”，兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。
这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。
这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。
赏析：《关雎》的内容其实很单纯，是写一个“君子”对“淑女”的追求，写他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。
作品中人物的身份十分清楚：“君子”在《诗经》的时代是对贵族的泛称，而且这位“君子”家备琴瑟钟鼓之乐，那是要有相当的地位的。
以前常把这诗解释为“民间情歌”，恐怕不对头，它所描绘的应该是贵族阶层的生活。
另外，说它是情爱诗当然不错，但恐怕也不是一般的爱情诗。
这原来是一首婚礼上的歌曲，是男方家庭赞美新娘、祝颂婚姻美好的。
大道之行也先秦·《礼记》
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜(同鳏)guan、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
矜[jīn] 1.怜悯，怜惜：～悯（怜悯）。
～惜。
～恤。
...
[guān]古同“鳏”。
[qín] 矛柄。
译文在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。
所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
男子有职务，女子有归宿。
对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。
所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。
第一层（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明
第二层（第二至三句话）大同社会的基本特征：⒈1.满足生存需求：人人得到社会的关爱。
⒉满足发展需求：人人都能安居乐业⒊满足精神愉悦上的需求：货尽其用，人尽其力
第三层（第四句话）全文的总结语用现实社会跟理想社会中的“大同”社会做对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象，在“大同”社会中将不复存在，取代的将是“外户而不闭”的和平、安定的局面。
今明两天背默，特说明下：反馈没有问题的我都不回复了，谢谢！
马说
唐·韩愈
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗zhǐ辱于奴隶人之手，骈pián死于槽cáo枥lì之间，不以千里称也。
马之千里者，一食shí或尽粟sù一石shí。
食sì马者不知其能千里而食sì也。
是马也，虽有千里之能，食shí不饱，力不足，才美不外见xiàn，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪yé？其真不知马也！
里，和普通马一同死在马厩里，不能以千里马的名声让世人了解。
能日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。
饲养马的人不知道它能日行千里把它当普通马来喂养。
这样的马，虽然有日行千里的才能，但因吃不饱，而力不足，才能和优点不能显现出来，想要和平常马一样尚且办不到，怎么能够要求它日行千里呢?
不用驾驭千里马的正确方法来驾驭它，没有按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能，不能明白它鸣叫的意思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧!。
