语文教研组公开课实施方案

语文教研组公开课活动方案一、活动背景为了提升教师教学水平，增进教师之间的交流与合作，促进教研成果的共享和推广，本校语文教研组决定举办一次公开课活动。

二、活动目的1. 促进教师专业成长：通过观摩、互动和反馈，提高教师的教学能力和教育教学思维水平；2. 增进教研组合作交流：通过公开课活动，促使各位教师之间进行资源共享、互动讨论，共同探讨教学方法和策略；3. 推广教研成果：以此次公开课活动为契机，将教研小组的成果向校内外推广，为改进学校教育教学工作贡献力量。

三、活动内容1. 公开课形式本次公开课活动采取集体备课、同步上课、评课的方式进行。

2. 公开课选题（根据实际情况具体选取，以下仅供参考）a. 小学语文公开课选题：- 一年级：《狐狸和葡萄》- 二年级：《草原上的柏树》- 三年级：《两只老虎》- 四年级：《西游记》中的四大名著- 五年级：《红楼梦》中的人物形象- 六年级：《中秋节的故事》b. 初中语文公开课选题：- 七年级：《被科技改变的生活》- 八年级：《傅雷家书》中的思想观点- 九年级：《红楼梦》中的反派形象3. 公开课时间安排根据教研组成员的时间安排和教学进度，确定公开课日期和时间。

4. 公开课流程（以下为示例流程，具体可根据需要适当调整）a. 集体备课阶段：- 教研组成员集体备课，确定教学目标和教学内容；- 确定教材和学生教学资源；- 制定教学计划，安排教学顺序和时间分配；- 分工合作，确定每位教师的教学任务。

b. 同步上课阶段：- 按照预定时间和地点，进行公开课教学；- 每位教师按照教学计划和授课内容进行讲解；- 学生在课堂上进行互动和回答问题；- 教师根据学生的情况进行巩固和拓展。

c. 评课阶段：- 由教研组成员及相关教师组成评课小组；- 小组对每位教师的公开课进行评价和建议；- 督促教师进行教学反思和自我提升；- 整理评课结果和建议，提供给教研组成员参考。

5. 参与人员本次活动的参与人员包括语文教研组成员、相关年级的语文教师和其他感兴趣的教师。

明德小学语文教研组活动方案一、活动目的：1.提升语文教师教学水平和教学质量；2.探索创新教学方法，提高学生学习兴趣和积极性；3.加强教师之间的交流与合作，促进教研团队建设。

二、活动内容：1.教学研讨会：（1）邀请学科专家进行教学讲座，分享最新的语文教学理念和方法，帮助教师深入了解语文教育；（2）教师分享自己的优秀教学案例，展示在具体教学环境中的操作过程和效果；（3）开展教学反思活动，教师们根据自己的实际教学情况，结合专家的指导，将教学中遇到的问题进行分析和解决。

2.集体备课：（1）每周一次的集体备课活动，教师们就同一个教学内容进行集体研究、讨论和备课；（2）强调教师的专业性，通过互相对教案进行检查和修改，提高教案的质量；（3）通过集体备课，教师们可以互相交流观点、分享教学资源、借鉴好的教学思路和方法，提高教学效果。

3.教学观摩：（1）定期组织教学观摩活动，教师们可以到其他班级观摩优秀教师的课堂；（2）观摩教师需要提前准备观摩材料，将所关注的教学环节、方法等进行详细记录和思考；（3）观摩结束后，组织观摩教师与被观摩教师进行交流和解析，帮助教师找到改进的方向。

4.教学案例分享：（1）教师可自愿参与教学案例分享活动，并提供自己优秀的教学案例；（2）组织教师们相互分享教学案例，通过现场展示案例的具体内容和教学过程，以期启发教师们的教学思路和方法。

5.教学技能培训：（1）邀请专业的教育培训机构对教师们进行相关教学技能的培训；（2）如口才训练、PPT制作、有效教学技巧等；（3）培训结束后，组织教师们进行相关的实践和反思，确保培训效果的最大化。

三、活动方案：1.活动周期：每学期至少举行两次教研活动，每次活动的时间安排为2天。

2.活动安排：第一天：上午：专家讲座和经验分享；下午：集体备课；晚上：教学案例分享。

第二天：上午：教学观摩；下午：教学技能培训。

3.活动准备：（1）确定活动的主题和内容；（2）邀请专家进行讲座或培训；（3）组织教师们准备教案和观摩材料；（4）制定活动流程表；（5）组织教师们共同参与活动。

尊敬的各位语文教师：为了进一步提高我校语文教学质量，加强教师之间的教学经验交流，促进教师专业成长，我校语文教研组决定于近期举办一次公开课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动背景随着新课程改革的深入推进，语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了更好地适应时代发展的需要，提高我校语文教师的教学水平，语文教研组决定举办本次公开课活动，为广大教师提供一个展示自我、交流学习的平台。

二、活动目的1. 促进教师专业成长，提高课堂教学效率。

2. 推动教学方法的创新，丰富教学内容。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提升学校语文教学质量，为学生提供更优质的语文教育。

三、活动时间2023年X月X日（星期X）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 公开课展示：由我校语文教研组教师精心准备，展示不同教学风格和教学方法的语文公开课。

2. 评课交流：公开课后，组织听课教师进行评课交流，对公开课进行点评，提出改进意见。

3. 专题讲座：邀请资深语文教育专家进行专题讲座，分享语文教学经验。

4. 分组研讨：根据教学年级或教学内容，分组进行研讨，交流教学心得。

六、活动安排1. 课前准备：请参与公开课的教师提前准备好教学设计、课件、教具等。

2. 公开课展示：每位教师展示20分钟的课堂教学，包括导入、新授、巩固、小结等环节。

3. 评课交流：公开课后，由听课教师对公开课进行点评，重点评价教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

4. 专题讲座：讲座结束后，组织教师进行互动提问，解答教师在教学过程中遇到的问题。

5. 分组研讨：根据研讨主题，分组进行研讨，每位教师都要积极参与，分享自己的教学经验。

七、参与对象全校语文教师及对语文教学感兴趣的其他教师八、报名方式请有意参加公开课的教师于2023年X月X日前向语文教研组报名，报名时请提供姓名、年级、授课内容等信息。

九、注意事项1. 请各位教师按时参加活动，遵守活动纪律。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教育面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，推动语文教学质量的提高，我校语文教研组特制定本次教研活动展示方案。

二、活动目标1. 提升教师的专业素养，增强教师对语文教学的理解和认识。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索和实践新的教学方法，提高语文教学效果。

4. 展示教研组的教学研究成果，为学校其他教研组提供借鉴。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。

（2）校领导致辞，对语文教研组的工作表示肯定，并对本次活动提出期望。

2. 专题讲座（1）主讲人：某知名语文教育专家（2）讲座主题：新课程背景下语文教学的创新与实践（3）讲座内容：从课程改革、教学方法、评价体系等方面，探讨语文教学的创新与实践。

3. 教学观摩（1）观摩课教师：我校优秀语文教师（2）观摩课内容：根据不同年级、不同学段，选择具有代表性的课文进行教学展示。

（3）观摩课形式：采用同课异构、公开课等形式，展示教师的教学风采。

4. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高语文课堂教学效率（2）研讨形式：分组讨论、分享经验、互动交流（3）研讨内容：针对观摩课中的教学亮点和不足，进行深入剖析，提出改进措施。

5. 教学成果展示（1）展示内容：语文教研组近年来在教学、科研、活动等方面取得的成果。

（2）展示形式：PPT展示、教学案例分享、教学论文发表等。

6. 闭幕式（1）主持人总结本次教研活动成果。

（2）颁发优秀教研成果奖、优秀教研个人奖。

（3）校领导对本次活动进行点评，并对语文教研组未来的工作提出建议。

六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 聘请专家进行专题讲座，邀请优秀语文教师进行教学观摩。

3. 确定研讨主题，组织教师进行分组讨论。

小学语文教研组工作计划方案范文一、指导思想：以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，小学语文教研组工作计划六。

二、基本思路学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续进行校本课题的研究；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。

三、主要工作：（一）加强理论学习，注重实践探索1、继续组织全体语文教师认真学习《语文课程标准》，并通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。

本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究。

2、结合本校实际，立足于校本教研，组织开展"读课外书，写规范字，诵经典诗文"的研讨活动，教师基本功练习提高活动。

3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。

4、充分利用远程教育资源，观看优秀教学光盘，进行案例分析。

积极参加网络教研活动，鼓励教师在凤凰语文网青铜峡小语论坛建立自己的随笔专帖，扩大研讨视野，提高研讨质量。

（二）培养骨干教师，提升整体素质1、通过外出学习、观摩课例及参加市语文教研活动等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。

2、以"校本培训课例"为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。

3、全体语文教师按要求上好校内公开课。

4、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。

研究课题：低段是提高小学生识字效率有哪几种途径？中段是如何激发学生自主作文的积极性？5、高段是小学语文课堂教学中怎样才能很好地做到读写结合？6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果。

鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参加市、区级论文评比。

尊敬的各位教师、教研员、教育同仁：为了进一步提高小学语文教学质量，促进教师专业成长，推动教育教学改革，我校决定举办小学语文教研公开课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研公开课活动以“小学语文核心素养的培养”为主题，旨在探讨如何通过课堂教学，培养学生的语文素养，提高学生的语文综合运用能力。

二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午8:00-12:00三、活动地点我校小学语文教研活动室四、活动对象1. 全体小学语文教师2. 各教研组、备课组负责人3. 教研员、教育同仁五、活动内容1. 开幕式：由校长致辞，介绍本次活动目的和意义。

2. 课堂教学展示：邀请优秀语文教师进行公开课展示，内容涵盖识字与写字、阅读、写作、口语交际等方面。

3. 教学研讨：公开课后，由授课教师进行说课，教研员、同行教师进行评课，共同探讨教学中的困惑和问题。

4. 经验分享：邀请优秀语文教师分享教学经验，为全体教师提供借鉴和启示。

5. 总结发言：活动结束后，由教研组长进行总结发言，对本次活动进行回顾和总结。

六、活动要求1. 请各位教师提前备课，认真准备公开课展示，确保课堂教学质量。

2. 教研员、教育同仁请按时参加活动，认真观摩、学习，积极参与研讨。

3. 请各教研组、备课组负责人组织本组成员按时参加活动，做好活动记录和总结。

4. 请各位教师遵守活动纪律，保持会场秩序，确保活动顺利进行。

七、报名方式1. 请有意参加公开课展示的教师于2023年4月10日前将教学设计、课件等材料发送至邮箱：****************。

2. 请有意参加研讨的教师于2023年4月10日前将报名表发送至邮箱：****************。

3. 报名截止日期：2023年4月10日。

八、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678邮箱：****************九、注意事项1. 请各位教师按时参加活动，不得无故缺席。

2. 请各位教师自备笔记本、笔等学习用品。

小学语文展示课教研活动方案范文（精选10篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学语文展示课教研活动方案范文，欢迎大家分享。

小学语文展示课教研活动方案篇1一、指导思想：以县教研室工作指导思想为依据，在总结上一学期中心校教科研工作经验的基础上，结合我中心校小学语文教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作，认真落实中心校《教研训工作计划》。

进一步规范小学语文常规教学过程，优化教学过程，全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育。

二、活动准备：为了出色的完成此次教研活动，中心校成立以业务校长巩尊峰为组长，教研员渠时秀、杨宏允、庄国平为组员的领导小组。

小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合中心校上学期镇公开课评选情况，认真筛选出两位优秀青年教师执教，小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间，力争活动圆满成功。

三、活动安排1、活动范围及形式县级（西北片）公开课；课堂教学形式：同题异构。

2、开课年级学科及课题：四年级语文《xxxx》3、开课教师：王秀侠、尹清芝4、参加人员（1）邀请县教研室及其他乡镇兄弟学校相关人员；（2）中心校相关领导及定点小学四年级语文教师。

5、地点：首羡镇中心小学多功能教室。

6、活动时间、内容安排（1）8：00—8：30签到（领取相关资料：教案、课堂评议表等）（2）第一节课：王秀侠第二节课：尹清芝第三节课：课堂评价四、教研活动总结。

活动要求：听课教师每人上交一份评课记录。

小学语文展示课教研活动方案篇2一、活动主题略读课文如何教更有效二、活动目的在新一轮基础教育课程改革的浪潮中，作为改革的主渠道、主阵地的课堂教学发生了巨大的变化，如教学的形式更加丰富多彩，师生的交流更加畅通，学生学习的方式更加多样，学生学习的兴趣更加浓厚……然而在欣喜之余的同时，我们感到不少的课堂在热闹的背后，也透射出放任与浮躁，造成课堂教学的效率并不理想，如小学语文课堂教学中学生的写减少了，学生琅琅的读书声越来越少了，语文味也越来越了……因此，作为小学语文教师的我们有必要静下心来思考一下如何提高小学语文课堂教学的有效性，让小学语文课堂焕发生命的活力。

尊敬的各位语文教师、教研组长、校领导：为了进一步提升我校语文教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定于近期举办语文教研公开课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次语文教研公开课活动的主题为“提升语文教学质量，促进教师专业发展”。

二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午8:30至下午4:30。

三、活动地点学校多功能厅四、活动对象1. 全校语文教师；2. 各年级教研组长；3. 教务处、教科室等相关负责人。

五、活动内容1. 优秀语文公开课展示：邀请我校优秀语文教师进行公开课展示，展示内容涵盖不同年级、不同学段的语文教学，包括阅读教学、写作教学、口语交际教学等。

2. 教学研讨：公开课后，由听课教师对展示课进行点评，就教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行深入研讨。

3. 专题讲座：邀请知名语文教育专家进行专题讲座，分享语文教学经验，探讨语文教学改革的方向。

4. 教研成果展示：各年级教研组展示本组在语文教学方面的研究成果，分享教学心得。

六、活动安排1. 上午8:30-9:00 开幕式，校领导致辞，介绍活动背景和意义。

9:00-10:30 第一节公开课展示。

10:30-11:00 休息，茶歇。

11:00-12:00 第二节公开课展示。

12:00-13:30 午餐及休息。

2. 下午13:30-15:00 教学研讨，听课教师对公开课进行点评。

15:00-15:30 休息，茶歇。

15:30-17:00 专题讲座。

17:00-17:30 教研成果展示。

七、活动要求1. 请各位教师提前做好备课工作，积极参与公开课展示和教学研讨。

2. 请各教研组长组织本组成员认真听课，积极参与研讨，做好研讨记录。

3. 请教务处、教科室等相关负责人做好活动组织、后勤保障等工作。

4. 请各位校领导、教研组长、教师按时参加活动，不得缺席。

八、报名方式请有意参加公开课展示的教师于X月X日前向教务处报名，报名时需提交教学设计、教学课件等相关材料。

一、活动背景为了提高语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动语文教学质量的提升，我校语文教研组决定开展公开课活动。

本次公开课旨在为教师提供一个展示自我、学习交流的平台，通过观摩、研讨、反思等方式，提高教师的教学能力，激发学生的学习兴趣，促进学生语文素养的全面提升。

二、活动目标1. 提高语文教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨语文教学的新方法、新思路；3. 培养学生的语文素养，提高学生的语文成绩；4. 推动学校语文教学质量的持续提升。

三、活动时间2022年9月20日至10月10日四、活动内容1. 公开课展示：每位教师准备一节公开课，课题自选，年级自定，时间为40分钟；2. 同伴观摩：教师分组观摩其他教师的公开课，认真记录，提出意见和建议；3. 教学研讨：观摩结束后，分组进行教学研讨，总结经验，查找不足；4. 反思总结：每位教师根据公开课展示和研讨情况，撰写教学反思，提出改进措施。

五、活动安排1. 第1周：公开课展示（1）周一至周三：每位教师分别展示自己的公开课；（2）周四、周五：教师分组观摩其他教师的公开课，记录并提出意见和建议。

2. 第2周：教学研讨（1）周一：各小组汇报观摩情况，分享经验，查找不足；（2）周二至周四：各小组进行教学研讨，总结经验，提出改进措施；（3）周五：各小组撰写教学反思，提交教研组。

3. 第3周：反思总结（1）周一：各小组分享教学反思，交流改进措施；（2）周二至周四：教研组对公开课活动进行总结，提出建议；（3）周五：活动结束，教师整理教学资料，总结经验。

六、活动要求1. 各教师要认真准备公开课，确保教学内容充实、教学过程流畅；2. 观摩教师要认真记录，提出有针对性的意见和建议；3. 教研组要组织好教学研讨，确保活动效果；4. 各教师要积极参与活动，认真撰写教学反思，不断提高自己的教学水平。

七、活动评价1. 教师公开课评价：从教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价；2. 教学研讨评价：从研讨氛围、研讨效果、研讨成果等方面进行评价；3. 教学反思评价：从反思深度、反思广度、反思实用性等方面进行评价。