小结
▪ 1、什么是人机关系？
▪ 2、人机关系中的“机”指什么？
▪ 3、人机关系需要实现的目标有哪些
▪ “高效”、“健康”、“舒适” 、“安全”
五、课后作业：
作业：P35-1 ▪ 选择日常生活中的某一产品，分析其在人机
关系处理上的缺陷,提出改进意见，并填写下 表。 ▪ 用相机在学校内拍一张没实现人机关系目标 的照片（附200字以内的说明）
主要改进了铁锹的运载量与人的负荷强度的关系；装载 强度、次数与人的疲劳度的关系等等。
(2)健康
人在长期操作或使用产品的过程中， 产品对人的健康不会造成不良的影响。 ▪ 马上行动:指出下列图片中设计不合理、 有损人体健康的地方。
a、椅背设计太靠后，正常坐姿时靠不上 b、椅面太过倾斜，会导致人体自然下滑 c、椅背设计太低，支持不住人的身体 d、椅面与人体的接触面积太小
设计中的人机关系1
普通高中通用技术
南京五中 刘建明
一、课程标准对本章的要求
▪ 1,理解技术与设计的关系，能分析设计在技 术发明和革新中的作用。
▪ 2，知道技术是人类为满足自身的需求和愿望 对大自然进行的改造。
▪ 3，了解1---2类产品的常用测试方法，能根据 设计要求使用简单的方法对产品进行测试。
讨论:“乘电梯” 时的人机关系
▪ 1、人与电梯门的人机关系。 ▪ 2、人的手与电梯外按键的人机关系。 ▪ 3、人与电梯箱体的人机关系。 ▪ 4、人的手与电梯内按键的人机关系。
马上行动
▪ 说出“人坐在椅子上” 时人和椅子间的人机关 系
▪ 1、手臂与椅子的扶手 ▪ 2、背与椅子靠背 ▪ 3、臀与椅子垫 ▪ 4、腿与椅子垫 ▪ 5、脚与椅子脚
（4）安全
▪ 在长期操作或使用产品的过程中，不能对 我们人的身体造成伤害 .
