想象作文讲评课教案
- 格式:doc
- 大小:19.00 KB
- 文档页数:5
想象作文讲评课教案
教师:昨天我们进行了想象大比拼,今天我们一起来分享想象的成果。先请同学们了解比拼的情况。
(用幻灯片展示习作的题目,学生浏览)
教师:浏览了题目,你们有怎样的感觉?
(学生发言)
教师:是啊,真该好好地欣赏自己。
(出示:“欣赏自己”)
教师:你想怎样欣赏自己的习作?
出示:“欣赏建议”:
1.朗读自己认为最精彩的地方。
2.把自己的精彩之处用简洁的词语写在黑板上。
3.你认为保持了自己习作的优点,画一颗星。你认为比过去有提高、有创新,画两颗星。
(学生自我欣赏)
教师:有的同学没有机会来展示,请你们去发现、去赏识他。
(四个人一小组交换浏览)
出示:“赏识建议”:
1.展示介绍他人习作中最精彩的地方。方式自由。
2.用简洁的词语把精彩点写在黑板上。请画上两颗星。
(导入:拜师求教)
教师:在习作的过程当中,你们有成功,可能也有困惑,比如,有的同学觉得自己的思路不是很开阔,有的觉得自己的表达不是很流畅,请你根据自己的需要去拜师求教。
(出示:拜师求教)
(学生自愿组合,互相交流)
导语:你们还有什么愿望?
假设一:希望听老师的评价
(下发老师评语卡)
教师:如果你同意我的欣赏,你就站起来大声地读给大家听。
假设二:修改作文或编辑《想象作文集》
【附习作评语卡】
我看了学生的想象作文后,给每一个孩子的习作写了评语。
朱易昭:你对“未来城市”的想象很丰富,这美好的愿望会实现的。
吴子平:关于“超级鞋”的想象真独特。我理解你,希望你也理解老师的心。
方圆:你想象中的教师形象真美好。有爱心、有责任心、有创新精神。祝愿你将来能成为这样的老师。我伸出双手欢迎你这位未来的好老师。
梅超杰:“望星空”望见了那么多有趣的故事。我想这故事每一天都会不一样,因为它来自一个善于想象的孩子的心。
洪建茂:想象很新颖。希望能实现发明“任意门”的梦想。
寿嘉栋:“未来的电视机”多诱人哪!想象奇特。我也希望这种电视机早日出现。陈竹静:从“神奇的手表”中我感受到了你神奇的想象力和美好的心灵。愿这“神奇”早日来到我们身边。
胡序媛:你把自己想象成一颗台湾的种子,跟随杨利伟遨游太空。想象多么新颖独特呀!
薛晟:“海底之城”想象奇特。希望你长大了投入“海底之城”的建设中。
孔祥璐:从你的“七十二变”中,感受到你是一个多么善良的孩子。大胆的想象中
闪动着爱的光芒。人人都有你这样的爱心,世界一定会越变越美好。
虞霄璐:尊敬的发明家,感谢你为我们发明了这么神奇的“自动天气调节器”。如果变为现实,我高兴地告诉你,我将建议这项发明列为21世纪20项重大发明之一。
王一敏:“超级杭州城”太令人神往了。我相信你现在是它的幻想者,将来是它的设计者、建设者。
吴涵:幻想中的云上世界的确很美好,你的想象很大胆。
董诗颖:富有爱心的你,即使是一滴水也不忘记去滋润每一方土地,每一个生命。我被你这美好的愿望而感动。
施虹:你是大自然的和平使者,愿我们的家园能在你这美好的愿望中变得更加美丽。
姚景怡:多么大胆新奇的想象,愿你能够实现这美好的科学梦想。
何琳娜:一篇精彩的散文诗,字里行间流露出你对自然、对他人的关爱。我喜欢你这颗美好的“星星”。
王逸婷:愿你的爱心能够给更多人送去幸福。
谢冠伦:从你的想象中,我感受出你是个友好和平的使者,我被你这美好的愿望深深感动了。
王恩东:我仿佛看到了天空中翱翔着的能够给人带来快乐、信心与力量的“雄鹰”。周倩慧:看得出你是位航天爱好者,愿你的梦想早日实现。
史亮:未来的医学家,相信被你拯救的生物一定会很感谢你,愿你从现在开始,为实现这美好的梦想而努力。
王典典:无论你是水、是树、是书……你都是最美好的。
张彦:你想做一名全能的为人类作贡献的科学家,那就沿着自己美好的梦想,努力去追求,相信你会成功的。
张森箭:多么大胆而新奇的想象,看得出你是位航天爱好者。希望将来能够看到你乘载“航时机”的情景。不论多遥远,我都会等待。
陈思韵:我非常喜欢你设计的智能型马路,相信它的出现的确会为人们解决交通问题。我也非常佩服你那想象的智慧,相信你的梦想会实现。
陈思韵:读完你这两篇文章,我感到你是个知识丰富的孩子,你大胆而新奇的想象一定会成为现实的。
徐涵:你不仅是位认真负责的气象工作人员,更是一位充满爱心、大胆创新的出色的工作人员,我佩服你的这种设想。
李艳箐:这种神奇的火箭鞋一定会成为未来世界的必需品。
马之骏:多么大胆、新奇的想象,我也想变成一束光线和你携手环游世界。