《十六岁》的作文5篇
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【高一作文】十六岁
十六岁是春天。
年少的我们精力旺盛,像探出头的小草,像初生的牛犊。
任凭风吹雨打,我们始终顽强。
在我们心中,理想在发芽,我们用汗水将她浇灌;在我们心中,爱在
萌芽,我们用心构造和谐;在我们心中,活力在开花,吐露着芬芳。
十六岁是夏天。
年轻时我们热情如火,16岁时把天空染红。
我们冲向图书馆,吸取精神营养,补充大脑营养。
在课堂上,我们全神贯注于老师提供的知识。
课后,我们谈论古
代和现代,表达我们的远大抱负。
十六岁是秋天。
别看我们整天嘻嘻哈哈,吊儿郎当的,我们对于真理可是非常认真的。
金色的秋天,我们岂会放过。
摘一个红透透的苹果,夜里悄悄地放进父母的枕边,是他们
赋予了我们生命。
摘一个金黄的香蕉,偷偷地把它放在老师的办公桌上,是他们向我们灌
输了真理。
摘下一串葡萄,轻轻地把它放在朋友的包里,是他们滋润了我们的心灵。
1六岁是冬天。
寒冷更懂得温暖的价值。
雪覆盖了大地,青松依然挺立。
我们周末回家,为父母分担家务。
晚上,我们帮父母洗脚、盖被子;当朋友遇到困难时,请伸出援助
之手。
无论我们是否相识,有了爱,冬天不再寒冷。
十六岁是一道贯穿四季的彩虹。
我们欢乐,我们忧愁,我们单纯,我们热情,我们执着……这是一个多梦的季节,十六岁阳光灿烂,我们在爱的晴空下谱写了一首首青春的赞歌,挥洒一滴滴青春的热血。
十六岁细雨蒙蒙,我们在雨中成长……
在1六岁的时候,我们展翅高飞,向着我们的理想奋进。
16岁的花季作文【篇一:16岁的花季】十六岁的我们,步入花季,感觉了世界的斑斓,也体会到了成长的艰辛。
十六岁的我们,长大了,十六岁的我们也该学会用心感悟生活中的每一个镜头。
感恩身边的每一个人。
朋友,与我同行朋友是肩膀,当我伤心时,他们总是第一个伸出肩膀,让我依靠着哭泣;朋友是开心果,总是想方设法逗我开心;朋友是一口井,当我不高兴时,他们总是积极敞开心扉让我放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,当我陷入低谷时,他们便把我从绝望中拉出来。
感谢你,我的朋友们。
老师,伴我成长有人说,老师是清闲的,有两个假期;有人说,老师是优雅的,一切都显得从容不迫;还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。
而我要说,老师,你们辛苦了!忘不了清晨老师陪我们早读,忘不了操场上的风吹日晒;忘不了他们专注的神情,也忘不了他们灯下认真备课的身影,他们认真备好每一堂课,有时要钻研很多资料;他们仔细批改作业,有时直至深夜。
别人有八小时工作制,他们又何只八小时!别人有两天周末,他们又何曾真正休息过,他们的奉献是无私的,所以无法用工作来衡量;他们教给我们的知识是最宝贵的,所以无法用金钱来衡量;他们的工作是无限延长的,所以无法用时间来衡量!父母,给我拼搏的动力初三的生活无疑是苦涩的,我们每天在星星、月亮的见证下进行晨跑,吃饭时像饿狼,狼吞虎咽,还没吃完就往教室冲。
晚上,大家一起挑灯夜战,一到寝室就呼呼大睡。
整天忙忙碌碌,有时看到那些没理想、没目标的同学,整天优哉游哉的,心里也很羡慕,多想偶尔放纵一点自己,但每次一想到放假回家后,父母为我精心准备的喜爱的饭菜,一声声的鼓励,一个个期待的眼光,一句句温暖的问候,我就有了动力,并继续拼搏,为的只是父母的那份期待,那满心的希望。
十六岁花季中的我,正在努力拼搏中的我感悟到了,朋友那份纯真的友谊,老师无私的奉献,那来自父母的动力,感谢朋友,感谢老师,感谢父母。
【篇二:16岁的花季】十六岁花季像纷飞的樱花那样浪漫;十六岁花季像秋天的落叶那富于思索;16岁的花季像清扬的口哨那样轻松而又充满幻想。
关于十六岁的作文_九年级作文关于十六岁的作文我的迷茫的十六岁江苏东海青湖中学青藤文学社欧军军222321是芳香的花,在枝头含苞:是笔直的树,在绿枝招摇。
是初春温润的雨,还依恋着大地的怀抱;是凌空展翅的鹰,总向往着搏击风暴。
如果你问我十六岁是什么样子,我啊,还真不知道。
“只在此山中,云深不知处十六岁的我,有时好像认识了自己,也看清了前行的路。
有时,又觉得一片模糊,我的十六岁啊,它像雨像云又像雾。
面对着蛋糕上点着的十六支生日蜡烛,我感到有点迷茫。
美丽的童年已离我远去,放学回家不再玩跳房子的游戏,机器猫的动画片对我也不再有吸引力。
我本能地觉得,对于成人的事我们应该有所参与,社会责任我们也应该慢慢地扛起。
但事实上,今天还是昨天的继续,通往明天的路我也不知藏在哪里。
我的意识突然模糊了,眼前金黄的烛光突然变成一片粉红的晚霞。
我来到了海边,有一艘船慢慢地靠岸了。
船上是一个老人和一个孩子,他们都显得很疲惫,挂在船边的是一付很大的马林鱼骨架子。
原来他们两天两夜捉到这只马林鱼,回来途中被一大群鲨鱼攻击,他们尽力抵抗,但还是没有保住马林鱼。
老人上岸后说了一句话,让我很受感动,也深受启发,他说:“人可以被消灭,但不能被打败”。
是啊,我们的十六岁也应该像这样自强不息,顽强拼搏,无论前面有什么困难,我们都要勇往直前。
我突然又来到一片旷野,一位老人正站在那儿仰望苍穹。
他穿着宽大的粗布衣裳,雪白的胡子又密又长,一直拖到胸前,非常慈祥,像是童话里的智慧老人。
这时刚好有一群大雁从我们头顶上飞过。
老人突然吟唱道:“天空不留下鸟的踪迹,但我已飞过”。
我的心灵一下子被这句话触动了,我们的人生不也正是这样的么?无论命运坦不坦荡,结果辉不辉煌,我们都要把握住生命的过程,积极地进行生活。
不知什么时候,月亮升起来了。
月亮的清辉下,是一望无际深绿色的豆苗。
一个老者扛着锄回家,路两边的草木枝叶繁茂,老者的长袍都被草叶上的露水打湿了,他却毫不在意。
他既像一位对田园有深厚情感的老农,又像是一位遗世独立的潇洒的隐者。
16岁的回忆作文
十六岁,充满着春天的柔情与夏天的豪情;十六岁,是花朵和阳光一串串组合排列的;十六岁,洒满了欢笑与泪水。
在这十六岁的年华里,我多了一分青春的色彩。
曾经,一度迷恋过小说。
一次又一次去感受人们的爱恨离愁,幻想着不可能发生的事情,总是活在别人编织的美丽的谎言之中,总是迷失自我,忘了自己真正需要的是什么。
曾经,活在自己的幻想之中,幻想毫无瑕疵,几乎完美的生活,却忘了自己应该做什么。
十六岁,多么难忘的镏金岁月!学习上,我们坚信着“腹有诗书气自华”的古训。
于是,清晨的教室里,有我们朗朗的读书声;万家灯火下,有我们伏案苦读的身影,我们坚信辛勤的付出,一定有丰硕的果实。
生活中,操场的篮球架下,有我们挥汗如雨,奋力投篮的英姿;校园的林荫路下,流下我们的欢声笑语。
十六岁,火一样的青春,火一样的热情,火一样蓬勃向上的我们,不由得发出火一样的誓言:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
十六岁的苦,让我懂得了坚持的重要性。
十六岁的我们,经历了无数的考验,走过了多少风风雨雨,让我们彼此带着坚持的信念、努力着。
课堂上经管我们在没有精力,也坚持上完最后一课。
长跑比赛上经管
我们在没有力气,我们也坚持走完最后的路程。
十六岁的天空,让我懂得了坚持是成功的必经之路。
夏夜里的风,吹醒了沉浸在那个再也回不去的十六岁里的我。
忽然流星划空,但还没等到我许愿,却早已消失在这茫茫夜幕之中。
我的十六岁作文范文一:我的十六岁,是一个十分特别的年纪。
在这样的年纪里,我觉得我已经长大了,可以自己做决定,也应该为自己的未来做出规划。
在我的十六岁生日那一天,我做出了一个非常重要的决定:我要努力学习,争取考上心仪的大学。
这个决定的背后,是我的家人、老师们的帮助和支持。
我想要为他们付出更多,也想要自己有一个充实而精彩的未来。
因此,从那一天开始,我开始每天坚持学习。
在学校里,我认真听课、做笔记,保证每一节课都能有所收获;在家里,我会认真完成老师布置的作业,并且会自己额外练习一些相关的知识点。
我也会参加各种学科竞赛,加深我的学习深度和广度,以此来提高我的实力。
我知道,学习需要长时间的积累和付出,所以我会耐心而坚定地坚持下去。
虽然我的十六岁才刚刚开始,但我相信,我的决定会为我的未来打下坚实的基础。
我希望自己能成为一个有自主学习能力、有责任心、有社会情怀的人,用自己的实际行动去实现更多的梦想。
要点分析:本文的重点在于表达自己决定在16岁这个特别的年纪里好好学习,为自己的未来做出规划。
用词清新简练,语言通顺流畅,体现出作者积极向上的人生态度。
文章通过描述自己在学习中付出的努力和收获,以及自己的未来打算,彰显了一个有理想有目标的少年形象。
范文二:我的十六岁,是一个混乱的年纪。
在这个年纪里,我发现自己身上好像有太多的问题需要解决,无从下手。
我觉得自己的学业压力越来越大,每天学习的时间看似很长,但是学到的却总是那么少。
当面对越来越多的课业任务和考试压力时,我感到十分无力和焦虑。
另一方面,我也对自己的未来没有明确的规划感到担忧。
不知道自己喜欢什么、擅长什么,不知道自己将来要从事什么工作,也不知道自己要成为怎样的人。
在这样的情况下,我的十六岁充满了困惑和烦恼。
我觉得我需要静下来好好思考这些问题,也需要和家人、老师们多沟通,希望能够找出我自己的方向和目标,为自己的未来做出规划。
要点分析:本文的重点在于反映了16岁时的一些困惑和烦恼,表达了作者对学业和未来的不确定感以及寻求家人和老师的支持和帮助。
那一年,我们十六岁作文优秀4篇那一年,我们十六岁作文篇一十六岁的感悟十六,一个吉祥的数字,六不仅多了一份顺畅,发发(八八)相加也仿佛着了一份财气;十五的月亮十六圆,它又似乎内含着一份圆满。
十六,对于7岁入学的少年,似乎又如重担。
十六岁之前是一段烂漫的时光。
十六岁之后,眼前却是漫漫征途。
十六岁的我们,眼前面对得太多太多……十六岁的我们,正是青春洋溢,心比天高的年龄。
但是迫在眉睫的会考,一年之后的中考,两年之后从未成年人到成年人的蜕变。
在路上,不仅仅有花枝招展,更有学习、专注、奋斗、拼搏、梦想,甚至希望。
任重道远,使命在肩。
然而十六岁的我们,却犹如触摸到第一缕阳光的婴儿,纯洁的心灵潜藏的天真。
青春的心宽得像海,拥有的小船却不能乘风破浪。
青春的心蓝的像天,但却有乌云的打扰。
青春犹如单翅天使,不知拥抱才可以飞翔。
青春犹如曼妙雪花,轻灵舞动却又难知路在何方。
青春的心纯得似镜,纯真中映着悲欢离合。
青春啊青春,我把你歌颂,因你陶醉。
你是多少人难忘得甜蜜记忆,十六岁又是你最美好的年华,多少文人墨客为你书写篇章,你又播动了多少少男少女的心弦,尽管你倔强又迷茫。
十六岁的生活多么美好,而我便在十六岁那充满生机的早春里。
有挫折有失败,有鸡毛蒜皮,然而勃发的好奇让我走过青春期的桥梁;强烈的求知欲将我送进知识的殿堂。
望天际广阔星空,敢与时间比高低。
如果你想感受青春,请看那荡漾着春潮的花海吧!如果你想感受青春,请看那广阔浩荡的星空吧!如果你想感受青春,请看那一望无际的碧绿草原吧!如果你想感受青春,请看那冉冉升起的朝阳吧!看到这些,你必定会联想到我们,因为那喷薄而出的梦幻与希望。
因为朝气,所以充满希望;因为拼搏,所以注定走出迷茫!青春让我为你放歌吧!那一年,我们十六岁作文篇二十六岁的我们,神采飞扬,十六岁的我们,阳光自信,十六岁的我们,有着旁人无法比拟的优势。
——题记十六岁,就是一个美丽的梦,真正到来时会觉得,和平常也没什么不一样。
关于十六岁的初三500字作文内容简介:十六岁的我,是一个正处在花季的少年,以前的幼稚,天真,即将成为过去,成为历史。
十六岁是一个多彩的年龄... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!《关于十六岁的初三500字作文》,由作文网推荐,欢迎大家阅读与参考!第一篇:十六岁的天空十六岁的我,是一个正处在花季的少年,以前的幼稚,天真,即将成为过去,成为历史。
十六岁是一个多彩的年龄,它寄托着我们的希望,父母的期盼在这关键时期,有的或许将来会有一个成功的事业,或一份不错的职业。
而我,在这一时期也是有许多烦恼的。
每当我想起自己的将来,总会有一连串的想象。
或许我将成为一名医生,因为我的理想就是成为一名医生。
医生能给人治病,帮一些被病痛折磨得无可奈何的人从病魔的手中解救出来,让他们能够重新振作,同时获得别人的关心与保护。
还能帮一些的人解决困难,让他们没有钱也能看病,也能做一个健康快乐的人。
或许我是一个空想主义者,觉得世上的每一个事物都是那么美好。
没有人与人之间的隔阂,每个人都是那么安守本份,不会因为一点小小的误会而斤斤计较。
人与自然的一些事物也会变得更加和谐。
与动物,我们更好地和它们相处,不会再破坏它们的家园,不会让它们因失去亲人而得不到关爱。
而是植树造林为它们提供更好的生活环境。
因为我们已成为朋友。
从此也不会再有你争我夺,尔虞我诈,而是共同营造一个和谐美好的家园。
也许我将成为一个无忧无虑、快快乐乐的人,有许多好朋友,有许多美好的事物都发生在我的身边,让我快活是神仙。
或许我将成为这就是我,一个女孩在十六岁的天空下的一些遐想。
十六岁是如此多姿多彩。
每个人将会在这一时期为了梦想而打下基础,努力奋斗。
第二篇:简简单单的十六岁作文十六岁的青春,十六岁的岁月,十六岁的年华,十六岁的时光。
十六岁,一个既朦胧又欢快的年纪,一个既缓慢又漫长的成长过程。
跌跌撞撞的十六年里,我们从孩童成长为少年,我们从幼稚转变为成熟,最后,我们从一个天真无邪的小学生变成知晓努力奋斗的中学生,从不懂到懂的,我们花了将近十六年的时间,却也只领悟了生命的一小局部。
我正十六岁作文500篇一:在匆匆中,岁月悄悄与我擦肩而过。
我怀着一丝不安,带着几分兴奋,进入了一个多彩而令人羡慕的年龄——十六岁。
十六岁,并不意味着失去纯真,只是多了一份成熟,一份自信,一份智慧和勇气。
这是青春的奏鸣曲,是人生一道美丽的彩虹。
十六岁的我爱读书。
十六岁来了,儿时的嬉笑已成了回忆。
当学子忙于应付试题,当大人疲于经商炒股时,日暮的灯下,我端坐捧读,为屈原的壮志难酬扼腕不平,为朱自清的自然朴实感动不已,跟着三毛迷路在撒哈拉;我随孙悟空在天庭中游玩,随关羽过五关斩六将,看诸葛亮的鞠躬尽瘁,死而后已……那经典书籍使我的生活更加丰富多彩。
十六岁的我用青春谱写理想。
理想,是人生导航的灯塔。
每个人都有理想,但各有千秋。
我的理想是当一名老师,认真教学是我的信条,桃李满天下是我的愿望,培养学生是我的职责,我愿让学生踩在我的肩膀上成为国家的栋梁……我的理想驱使着我,让我为我的目标去奋斗、去拼搏,让我的生命中绽放出更美丽的花朵。
十六岁的我不自卑。
也许有人说朝气蓬勃的青年本没有自卑。
因为理想为他们指引道路。
但现实的残酷有时并非如人所料,当我以百分之百的自信去尝试而迎来的却是毫无来由的失败时,自信已转变为自卑……我还不成熟,但知道要调整自我,挑战自我。
纵然有千万个不如意也决不放弃,因为从自卑中找回自信是一种磨砺。
我相信,我一定能像保尔·柯察金、张海迪、海伦·凯勒他们一样,向困难发出挑战,我总会成功的,所以现在决不轻言放弃努力,总有一天会有属于我的喝彩。
十六岁于我,是人生中最绚丽的时光,是人生最繁华的花季。
我要紧紧抓住用生命和理想拧成的缆绳,沿着崎岖的山路努力向前一步一个脚印,脚踏实地地走好每一小步,用今天的汗水与努力去铸就明日的辉煌。
篇二:十六岁的我,走出了童年的幼稚,十六岁的季节,是多梦的季节,我的十六岁的天空,是星光璀璨的—我明白了给自己找个对手。
据说作为一个英雄最大的悲哀并不是被别人打败,而是在征战的疆场上没有一个能真正与之一试高低的对手。
十六岁高一作文十六岁高一作文1钟声敲醒了我16岁的梦,带来了我16岁的希望。
走进16岁,一个新的世界,这时我将面对更多的挑战,但渐趋成熟的我总会用一颗坚毅的心去感受一切,用冷静的头脑去思索一切,用聪慧的才智去解决一切,用辛勤的汗水去浇灌一切,用努力的奋斗去战胜一切困难,总之肯定争取胜利。
16岁,这是一个多么漂亮的人生季节。
在这一年里,我可以什么都去想,我可以什么都不去想,在这一年里,我可以什么都去做,我也可以什么都不去做。
在做与不做的冲突中,我总在静静成长,成长,长成强壮的壮苗……16岁,这是一个多美的雨季,既有我刚走完的15岁人生的旅途的无趣与单纯,又有着16岁的成熟与纯情。
身在一个漂亮的雨季的我竟是汇合了两者的特点,真的,我真像一个多情的富有者啊!16岁的我充溢了激情与昂然,但也将面临着人生中的一个小转折点,那就是人生的第一次大考,中考的难度肯定很大,在这漫长而短暂里肯定会有很多的波折,但是我信任“只要笑一笑,没什么事情过不了”,肯定要去克服,虽然中考中的地理始终是我的弱科,但我买了资料,我知道只要多做,多记,多用肯定会有意想不到的惊人奇迹。
我会专心血去将将来的一章谱写完备。
16岁的心情是多变的,它代表我前所未有的心情,它渐趋成熟,却脱不了童年的无趣。
16岁的心情,是一本难懂的书,只有倾尽全部的感情才能读懂它。
16岁的心情,是6月的天,只有跟上节奏才能将它谱写完整。
哦,16岁,多么宝贵的年华,有太多的事等着我去做,我要抓住这转瞬即逝的时间,努力拼搏,执着地追我那心中的太阳。
十六岁高一作文2窗外又下起了淅淅沥沥的雨,雨里的一切都是朦朦胧胧的,只有隐隐隐约的色调。
在雨幕后面,我看到我16岁的雨季。
16岁的生活,就如同这眼前的雨幕,假如我们英勇踏出脚步,就算摔倒在泥泞不堪的路上,就算全身被浇得湿淋淋,但最终,我们还是可以闯出雨幕,再次去体会阳光所带来的暖和。
相反的,假如我们因恐惊而不敢前进,我们最终会被沉没在雨水里,到时再怎么挣扎也来不及了!16岁的心情,也如同眼前的雨幕,在16岁的生活里,我们会遇到许很多多的不如意,于是好多的不快乐被压抑在心里,当我们心里所承受的压抑崩溃时,它们便会化成眼泪,就犹如黑沉沉的天空把雨滴落向人间。
我正十六岁中考满分作文?精选导语:十六,花样的年华;十六,青春的华尔兹,下面是我正十六岁中考满分作文,欢迎阅读。
篇一:我正十六岁中考满分作文天空还是皎洁无比的蔚蓝色。
日子有时和天空一样,每天总是一个样,单调极了。
但只要想起和同学们度过的每一天,十六岁的我就不再觉得单调。
十六岁的天空如大海一般的蓝,如苍鹰般自由地飞翔……总之,十六岁的天空是多姿多彩的。
我和我们班的同学携手并肩走过了我十六岁的那条长廊。
在那里,我们有欢笑,有悲伤;在那里,我们有希望,也有失望。
经历了风风雨雨的“打造”,我们终于看到了属于自己的天地。
走进奋斗的殿堂,老师告诉我们十六岁的天空需要飞翔,因为我们正处于青春时代,应该好好把握,不能让以后回首现在时才感到后悔莫及。
即使在前进的道路上有着许多“拦路虎”,但只要你去拼搏,那肯定会胜利。
有句老话:爱拼才会赢!而且我们不怕不成功,就怕自己不努力。
只要你有努力过,即使是失败了,你也对得起你自己。
走进友情的殿堂,人们告诉我十六岁的天空需要友情。
因为它有许多事情需要与朋友分享,也有许多事情需要得到朋友帮助。
所谓“有福同享,有难同当”。
朋友能带给我们快乐与慰安。
在努力的道路上,也许只是他们的一句话,你就能走得更远。
走进坚强的殿堂,父母告诉我,十六岁的人已不再是小孩,你需要坚强,无论遇到什么困难,都必须咬紧牙关,用自己的努力去战胜一切。
也许它会让你受伤,但终有一天,你会觉得那雨后的彩虹才是最美的。
十六岁的'天空让人向往也让人回味,不管是晴天或是阴天,不管是狂风还是暴雨,我都会永远把它藏在心底,因为它是最美好的。
啊!我的十六岁的天空真灿烂!篇二:我正十六岁中考满分作文十六,花样的年华;十六,青春的华尔兹;十六,人生的天籁。
花开花落,时光荏苒,伴随秋夜那淅沥如六弦琴声般的小雨,十六岁也就如此悄声无息的临近,成为低回忧惘的花季绝唱。
十六岁是多情的岁月。
萧瑟秋风中吹黄了山野,却也吹出了友谊的胚芽。
《十六岁》的作文5篇到极顶我为峰——写给十六岁的我吉林油田十二中二年十二班李昌昊岁的我,你好:在万家灯火的时刻,写完作业的我开始思考未来:“未来”一个可望不可及的字眼。
16岁的我知道未来的那个我,有着对未来的渴望和期许。
岁的我,一定要做一个自信的男生,只有自信的人才能在父母与老师这双重压力下沉着应对,只有自信的人,才会有勇气去挑战生活。
而世界的光环,只属于勇者,只有勇者,才能雄霸于世界!岁的我,一定要做一个沉稳的人,俗语说:三思而后行。
在这个浮世中,人们追求的是速度和效率,忽略了耐心,等待,在这个背景下,16岁的我要按捺住自己驿动的心,守住自己可贵的孤独与寂寞。
在历史的长河中,真正成功的,往往不是速度快的人,而是能“挺”的人。
觥筹交错,以兄弟相称的往往各怀鬼胎,所以,16岁的我,做事情要有耐心,做一个沉稳的人。
知识是人类的精神食粮,所以,16岁的我,一定要做一个有学识的人。
用知识来武装自己,用知识来增加自己的气质。
外在美永远只是暂时的,只有气质。
才是人的无形容颜。
是发自内心的特有的美。
麻绳大概很多人都知道它,一个很不起眼的工具,可是却很少有人知道麻绳是怎么制作出来的,麻绳是有一种叫做麻的植物的皮经过处理成纤维搓成的,其实麻是很脆弱的,一般都种植在沟渠里,不敢种在平地上,因为麻杆遇到风就会折断,种植在沟里能避风。
秋天收获时,人们下到沟渠里用镰刀把麻贴根割断,捆成一捆一捆的,然后把他们放在池塘里浸泡,由于麻的比重小,漂浮在水面上不下沉,不能完全浸在水里,人们就用石块压在一捆一捆麻的上面,直至完全浸在水中。
这种浸泡过程叫做沤麻,没经过沤的麻也能剥下皮来,但很脆弱很易断裂,几乎没什么用处,要让他们凝成麻绳,担当重任必须经过这一过程。
半个月之后,沤麻的期限到了,人们拿掉压在麻上的石块,从水里把它给捞上来,此时麻已经变了颜色,不再青葱翠绿,而是黑乎乎的,而且味道臭哄哄的很熏人。
接下来剥下麻皮,洗去淤泥和浊物,晾干后的麻完全变了,色泽白而亮,散发着淡淡的清香,经过加工处理后,麻皮成了纤维,用手工或机器搓成麻绳,即可担当重任了。
背负沉重不见天日,沉没于冰冷的水中,经受着污泥和浊水的侵蚀,这是制成一根坚韧、结实的好麻绳必须的过程,与孟子的话何其相像,“天降大人任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”没有沤麻过程的磨砺,麻绳不会坚韧,担当不了重任,16岁的我也是如此,只有经过重担挫折的磨锻炼,才会坚韧,才能担当重任。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”大凡在事业上有所成就的,大多都历经磨难,其实我就是想让16岁的我,成为一个有胆识,有担当的人,能在以后的变幻莫测未来世界中能有一席之地;能给自己,也能为爱你的他人,也为你爱的他人撑起一片蓝天!岁的我一定要坚强,可以独自撑起一片晴空,可以笑对一切风雨,海明威说过:“英雄可以被消灭,但不可以被打败。
只要我们的意志坚不可摧,没有什么是能打败我们的!未来的事情总是令人期待,而生活的乐趣正在于等待和期望。
所以,我们应该从现在做起,一步一个脚印,走过人生这段旅途吧,人生之路,只要不让自己后悔就好。
海到尽头天作岸,山到极顶我为峰,祝福16岁的我能功成名就!金榜题名!考上理想的高中!!岁的我:李昌昊XX.6.23只有花知晓洮南市第三小学六年一班刘琳初中毕业了,转眼间我上高中了,我已经十六岁了!这被称之为花一样的年龄,在我这却那样的无奈与孤寂!尽管我已经非常努力了,但在我所在的这个重点班,我只是第二,面对老师和家长的“枪林弹雨”,我已不再是那个无知快乐的小女孩了。
每天就是下课了,上课了,一天天就在这枯燥的生活中度过。
放学了,我的心情随着我凌乱的脚步游离着,不知不觉间,撞上了一堵墙。
“咚……好痛!”我的声音在空旷的胡同里回荡,“好痛!”一个和我同样的声音也叫了起来,原来是那墙也学着我,叫了一声,我不禁觉得好笑,此时我鬼使神差地手攀上了那堵墙,好冷,奇怪!明明是夏天它为什么是冰凉的呢?大概它和我一样孤独而麻木地生活着吧,原来我们是同病相怜啊!从此,我有时间就去和它说说话,谈谈心,虽说它只会重复我的话,但在我看来,它这是用特殊的方式在鼓励我,我的心里有了些许的安慰。
后来,我终于有了个朋友——猫安!那一天,我和她在夕阳西下,又来到了那堵墙身边,在夕阳照射下,它镀上了金边,偶尔有一点光芒从它光滑的平面发射出来,这太阳的碎片,我拿出一包花种,撒在墙角,希望你也像我一样,有人陪伴,不再孤独,对自己对生活充满希望,我默默地祝福:当我勇夺的时候,你也会重生吧!咱们是彼此的影子,为你,也为我自己,我决定赌一把。
期末,我如愿以偿,考上了,而墙呢?则被淡紫的牵牛,嫩绿的小草包围,它仍然冰凉,但它不再孤寂,因为成长路上,是那一朵朵繁华,将人生装点得如此美丽,一切的一切只有花知晓。
教师评语:小作者用饱含诗意的语言,真挚的情感,表达着自己对于成长的困惑与无助。
它与墙为伴,诉说孤寂的情怀,默默地努力,为了自己的目标,不懈努力,十六岁的年纪就是在充满诗意中带着倔强的薄发!我不想长大洮南市实验小学六年三班张云超小时候,看见大哥哥、大姐姐在教室里动情地读着书,潇洒地骑着自行车,我就十分羡慕,想到自己啥时候也能快快长大,像他们一样成熟稳重,做自己想做的事。
于是,时间便答应了我,只见时针飞快地转着,一瞬间就转到了我现在这个年龄——十三岁!原以为我能更快乐,可是,我却觉得自己渐渐空虚了,烦躁了。
为什么呀?因为那没完没了的作业,老师不知疲倦的批评,家长苦口婆心的唠叨……一个孩子的内心世界渐渐空虚,单纯幼稚的童心没有了,仿佛自己已然成了大人,要面对许许多多的生活学习的压力,毫无一点我向往的那种成熟自由的生活。
但这种生活令我并不如意,快到了我生命的十六岁了,我祈求时间把我送回去,可是它法力太弱,只把我变成了十三岁。
此时,我多想回忆那儿时的一份天真,一份浪漫,索取童年时的一份无忧无虑。
从前,有一个小男孩,他妈妈让他去打酱油,由于碗盛满了,但还有一点酱油,于是孩子把碗翻过来,用碗底盛满了酱油。
回到家里,妈妈说:“半斤酱油只有这么一点点吗?我的宝贝。
”小男孩说:“不是的,还有。
”于是小男孩再一次把碗翻了过来……这就像是现在的我,虽然我失去了一份天真,但是我多了一份成熟;虽然我失去了玩耍的欢愉,但毕竟我有了知识的收获。
过去的不再回来,我也不会再索取什么。
但我眼前的童年,不能这么逝去,不能让他白白流逝。
同样如此,作为一个男子汉,我的“碗”更一样,不能为了那一点点的不舍,而放弃整碗的收获,再一次翻过来。
教师评语:小作者用事实结合感受来表达自己对于成长的渴望以及长大后的无奈。
文中引用的事例道理深刻,易引起读者的思考,同时在说明每一个人要勇于取舍,长大不一定就是烦恼,毕竟收获的更多。
请别再这样称呼我……洮南市实验小学五年四班商相信大家都看过《海的女儿》这个童话,美人鱼在15岁那年浮出水面,表示美人鱼成熟了,而我16岁了,是不是也成熟了呢?——题记“小懒虫、小懒虫,起床了!今天可是你的生日呦!”一听到生日这两个字,我便来了精神,“生日?谁要过生日?”“你呀,小笨蛋!”我过生日了?今年再过生日我就16岁了,我就成年了,按理,过生日了,我应该高兴,可此时此刻,我为什么有一丝烦恼呢?这时我的脑海里出现了一些画面,噢,那是一个关于“称呼”的画面:“小可爱的,小心肝,你这个小不点儿……”这些都是一些大人和我说话时用的“昵称”。
我似乎想起了什么,猛然抬起头对妈妈说:“妈妈,我16岁了,对我的称呼是不是得改一下,不能说小笨蛋,要说大笨蛋!不,不对,哎呀,反正就是要把小改成大!”妈妈用疑惑的眼神打量了我一番:“呦,长大啦?!那一会儿把被子叠好,把屋子收拾一下吧!”妈妈用命令的语气说我。
“妈妈,你……”没等我话说完,妈妈已经走了出去。
没办法,谁让我长大了呢!我麻利地起床、叠被子、收拾屋子。
干完了,累得我只想再美美地睡上一觉。
“呦,小朋友收拾的不错嘛,不对,大朋友!”妈妈面带笑容地夸赞着我。
“怎么听着点别扭呢?算了,还是叫我小可爱吧,不过,我到底还是有些长大了!”我闷闷地说。
“还没,你还没过生日呢!”妈妈提起我说。
“对,对,快,妈,咋能把这事忘了呢,快走,快走,给我过生日去!”教师评语:小作者用活泼灵动的语言,表达着自己在面对长大时的兴奋的表现。
文中多处使用了对话描写,突出着人物鲜明的性格特点,那种母女融洽的温馨的氛围,在语言、动作等细节描写中凸显得十分明显。
你好,XX年的我洮南市实验小学三年三班孙千惠XX年16岁的我:你好!我曾经有一个梦,梦里见到了你——XX年16岁的我,但,我不知道你是什么?在哪儿?爱吃果冻还是蛋糕,身上洒的是茉莉香水还是郁金香香水,穿的是公主裙还是短裙,是长发还是短发,是什么样式的首饰,发卡、耳环呢?每当如梦方醒,我的脑袋里满是小问号,直到太阳晒屁屁了,我才从问号的海洋里上岸。
啊,16岁啊,你是否忙碌?你是否成绩次次?你是否很幸福……这,我都不知道。
16岁啊,你是否曾经实现我的梦想——成为一个像李晓平老师一样的优秀作文老师,大作家?每当想起你,16岁的我,我那小小的内心,充满了对你的渴望,想象你要是成功,我这个小孩长大了可就成功了,在你的心中,我是否很可爱,你是否让我成为你的继承人,你可以告诉我,你是怎么成功的?长得什么样子?把我内心里的小问号全掏给你,好吗?如果你收到这封信,一定不要忘了回信呦!此致敬礼十岁的你XX年6月教师评语:小作者用满怀的期待之情,表达着自己对于未来的十六岁,那样的期盼和猜测。
那种迷茫的心情,那种对未来的一种向往,都在文字中洋溢飘荡着。