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《我是文明小天使》班会教案《我是文明小天使》班会教案二年级一、活动目的通过本次文明礼仪教育活动，使刚升入二年级的小学生对文明礼貌用语有一个全面的认识，同时能体会到文明礼仪的重要性。
能在生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，养成良好的文明习惯，今后做到语言见文明，行动见文明，尊师长见文明，环境卫生见文明，家庭生活见文明。
人人成为文明礼貌小标兵。
二、活动准备1、收集礼貌用语和每人制作一张礼貌用语的卡片。
2、歌曲《我们从小讲礼貌》3、事先培训好一名小记者和小主持人.4、两张彩纸，写有歌曲《我们从小讲礼貌》的歌词和集体拍手儿歌歌词。
三活动过程主持人出场同学们大家好，从小我们的爸爸妈妈就教育我们要做个好孩子，做个好学生，说话讲文明,行为要文明,尊敬师长文明,环境卫生文明,家庭生活文明.，那么怎样才是好孩子，好学生呢？。
首先一起来欣赏歌曲《我们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
师：好了，听完这首歌，可能大家就知道怎样才是好学生，好孩子。
那么老师想问问同学们，你们知道我们平时都有哪些礼貌用语呢？生：回答讨论师：总结主持人：:同学们懂得的文明礼仪可真多,相信同学们在学校一定是这样做的.下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你.进校园,见到老师说什么?见到同学说什么?放学了,与老师说什么?和同学说什么?家长放把你送到校门口,你和他们说什么?放学回到家,见到爷爷奶奶爸爸妈妈说什么?得到别人的帮助说什么?客人到你家,怎样招待客人?客人要走了,你说什么?碰掉别人的东西或伤了别人的心,你应说什么?师：同学们抢答非常认真,文明用语记心间。
争做文明小天使大班教案教学目标：培养幼儿良好的文明习惯，提升幼儿的文明素养，形成公共场合的文明行为。
教学重点：1.培养幼儿良好的文明习惯2.提升幼儿的文明素养3.形成公共场合的文明行为教学难点：1.培养幼儿良好的文明意识2.强化幼儿在公共场合中的文明行为3.建立家园共育，形成良好的家庭文明氛围教学准备：1.图片、PPT等教学辅助工具2.声音播放设备3.相关文明行为的图片和视频4.惩罚和奖励机制的建立教学过程：一、导入（约5分钟）1.与幼儿亲切互动，问候幼儿，建立良好的教育氛围。
2.播放一段视频，内容为幼儿们正在幼儿园中展示文明习惯，引导幼儿观看后，进行简短讨论。
二、活动一：文明行为的认知（约15分钟）1.通过图片、动画或小游戏等方式，让幼儿辨认出文明行为和不文明行为的区别。
2.幼儿围坐在一起，老师出示幼儿平时遇到的一些场景图片，例如：排队上车、有人摔倒等，引导幼儿评价每个场景中的行为是文明的还是不文明的，并给予解释。
3.教师适时提问，引导幼儿讨论文明行为的定义以及为什么要有文明行为。
三、活动二：文明小天使扮演游戏（约20分钟）1.将幼儿分成若干组，每组4-5人，每组随机抽取一个幼儿担任“文明小天使”的角色。
2.教师播放一段音乐，让每个小组的“文明小天使”跳舞、行走、跑动等，在这个过程中观察其他组成员是否有非文明行为。
当“文明小天使”发现非文明行为时，及时指出并做出合适的补充行为。
3.定时更换“文明小天使”，直到每个幼儿都有机会扮演“文明小天使”。
在活动过程中，老师可以观察幼儿的表现，并及时表扬文明举止的幼儿。
四、活动三：美化环境行动（约25分钟）1.教师出示一些垃圾的图片，引导幼儿认识垃圾，强调垃圾不应该乱丢。
2.带领幼儿一起走进园区或者学校周边的环境，寻找垃圾并进行清理，教育幼儿垃圾要分类放置。
3.在活动过程中，老师可以提醒幼儿如何正确地使用公共设施，如厕所、自来水等。
五、总结与延伸（约15分钟）1.收集幼儿们认为重要的文明行为，将其制作成展示板，或由幼儿绘制插画。
“我是文明小天使”主题班会活动教案三（3）班一、活动目的:本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。
体会学习礼仪，使用文明礼仪，做文明的我的乐趣。
让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。
提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备:1.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》2.收集讲文明,懂礼貌的诗歌、童谣、小品、三句半、快板、歌曲等。
三、活动过程：（一）：宣布“我是文明小天使”主题队会开始（二）：主持人宣布主题队会正式开始生1：爸爸常说，我国是文明古国生2：妈妈常讲，中华是礼仪之邦合：老师告诉我们，知书达理儿时起。
我们告诉自己，文明礼貌要发扬。
接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》生3：我们的祖国是个美丽的大家庭，五十六个民族都有文明的身影。
请欣赏歌曲《吉祥三宝》，请大家掌声欢迎。
生4：和着欢乐的节拍，我们懂得了文明的重要，文明就要有良好的行为，文明就要有良好的习惯。
请欣赏图片《出校门》，请大家掌声欢迎场景：校门口。
情景：两名低年级的小学生出校门后，把握在手里的纸团随手乱扔，被中队长制止不服，并与中队长发生抓扯打斗，而且还叫自己一帮耍得要好的同学来帮忙，最后被门卫人员制止。
师：同学们，我们千万不要象刚才那些同学一样，一定讲究卫生服从文明劝导，做一个好学生。
生5：我看了这个小品后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这秋高气爽的季节里，让我们传承文明的文化吧！生6：上课时我们专心听讲，下课后我们尽情嬉戏。
就像红日每天从东方升起，将灿烂的阳光洒满大地结束语：1：你给别人一个微笑，别人给你一个春天2：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限3：你给别人一根谦让，别人给你敬重万千4：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩。
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解文明行为的基本规范，知道争做文明小天使的重要性。
3. 情感目标：激发幼儿争做文明小天使的积极情感，培养他们热爱生活、关爱他人的美好品质。
二、教学内容1. 文明行为的基本规范2. 争做文明小天使的意义三、教学重点与难点2. 教学难点：如何引导幼儿在日常生活中践行文明行为，争做文明小天使。
四、教学方法1. 情景模拟：通过设置不同的情景，让幼儿参与其中，体验文明行为的重要性。
2. 游戏教学：运用有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会文明行为规范。
3. 讨论交流：组织幼儿进行讨论，引导他们思考如何在日常生活中践行文明行为。
五、教学准备1. 教学材料：教案、PPT、游戏道具等。
2. 教学环境：宽敞的教室，舒适的座椅，适当的玩具和书籍。
教案一、导入（5分钟）1. 老师向幼儿介绍教案主题，引导幼儿思考什么是文明行为，为什么我们要争做文明小天使。
2. 邀请幼儿分享自己在日常生活中遇到的文明行为和不文明行为，引发幼儿对文明行为的关注。
二、基本规范学习（10分钟）1. 老师通过PPT展示文明行为的基本规范，如礼貌待人、爱护环境等。
2. 老师讲解每个规范的含义和重要性，让幼儿理解和掌握。
三、情景模拟（10分钟）1. 老师设置情景，让幼儿扮演不同角色，实践文明行为规范。
2. 邀请幼儿分享自己在情景模拟中的体验，引导幼儿认识到践行文明行为的重要性。
四、游戏教学（10分钟）1. 设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会文明行为规范。
2. 老师组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中践行文明行为。
五、总结与反思（5分钟）1. 老师引导幼儿总结本次教案的学习内容，让幼儿明确争做文明小天使的目标。
2. 邀请幼儿分享自己的收获和感悟，激发他们践行文明行为的积极性。
教学评价：通过观察幼儿在教学过程中的参与程度、分享内容和日常行为，评估幼儿对文明行为的认知和践行情况。
在教学过程中，关注幼儿的情感态度，鼓励他们积极参与，培养他们争做文明小天使的意识和行动。
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解文明行为的意义，知道争做文明小天使的重要性。
3. 情感目标：激发幼儿争做文明小天使的愿望，培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。
二、教学内容：1. 学习文明用语：如“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
2. 学习文明行为：如排队、不争抢、不打闹、爱护环境等。
3. 学习文明礼仪：如握手、鞠躬、微笑、道歉等。
4. 学习关爱他人：如帮助他人、关心他人、分享快乐等。
5. 学习团队合作：如分工合作、相互鼓励、共同进步等。
三、教学方法：1. 情景模拟：设置不同的情景，让幼儿扮演角色，实践文明行为。
2. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学会文明礼仪。
3. 故事讲解：讲述文明小天使的故事，引导幼儿学习文明行为。
4. 讨论交流：组织幼儿展开讨论，让幼儿分享自己的文明经历。
5. 作品展示：让幼儿通过绘画、手工等方式，展示争做文明小天使的决心。
四、教学步骤：1. 导入：讲解文明小天使的概念，引起幼儿兴趣。
2. 学习文明用语：让幼儿学说文明用语，并学会在适当场合使用。
3. 学习文明行为：通过情景模拟，让幼儿实践文明行为。
4. 学习文明礼仪：讲解文明礼仪的重要性，让幼儿学会基本的礼仪动作。
5. 学习关爱他人：让幼儿学会关爱他人，培养同理心。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的表现，评估其对文明行为的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的文明表现，收集家长的意见和建议。
3. 同伴评价：让幼儿互相评价，选出争做文明小天使的优秀代表。
4. 定期检查：检查幼儿的文明习惯，对其进行表扬和鼓励。
六、教学资源：1. 故事书籍：《文明小天使的故事》2. 情景卡片：各种日常生活场景的卡片3. 文明行为图标：设计一些代表文明行为的图标，如笑脸、握手等4. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等5. 游戏道具：小天使翅膀、文明礼仪小道具等七、教学重点与难点：八、教学时间：1课时（40分钟）九、教学过程：1. 导入（5分钟）：讲解文明小天使的概念，引起幼儿兴趣。
大班社会教案争做文明小天使—幼儿园大班教案教案名称：争做文明小天使教学目标：1.培养幼儿学习礼貌用语，与他人友善相处的意识。
2.通过观察和体验，让幼儿了解文明行为的重要性。
3.激发幼儿保持环境整洁、爱护公物的意识。
4.通过角色扮演和游戏活动，提高幼儿团结合作的能力。
教学准备：1.幼儿园环境整洁美观。
2.图片、道具等教具。
3.幼儿礼貌用语卡片。
4.科学实验道具：一个杯子、一瓶水、一些沙子、一个盛水的容器。
教学过程：一、导入（15分钟）1.播放一段有关幼儿园小天使的故事，引起幼儿的兴趣和注意力。
2.引导幼儿讨论故事中小天使的特点及她们帮助别人的情景。
二、学习礼貌用语（20分钟）1.教师出示幼儿礼貌用语卡片，引导幼儿学习并模仿用语。
2.师生互动，教师示范幼儿应用礼貌用语。
3.幼儿逐句模仿，互相问候、道谢等。
三、观察和体验（30分钟）1.教师带领幼儿集体参观幼儿园，观察幼儿园里的文明行为和环境。
2.鼓励幼儿发现文明行为并记录，如不乱扔垃圾、排队等。
3.教师选择一些幼儿的记录展示并引导幼儿讨论他们发现的文明行为。
四、科学实验（20分钟）1.教师出示杯子、瓶子、沙子等实验道具，引发幼儿的好奇心。
2.教师向幼儿提问：“你们知道杯子里的水为什么脏吗？”鼓励幼儿发表自己的想法。
3.教师进行简单的科学实验，将沙子加入杯子里的水中，让幼儿观察变化，并引导幼儿思考如何使水变干净。
五、角色扮演（30分钟）1.教师组织幼儿形成小组，每个小组选择一位“小天使”并准备好道具。
2.教师设定情景，让小天使们扮演不同角色进行表演，演示如何帮助别人，处置纷争等。
3.其他幼儿观摩并进行评价，鼓励幼儿给予肯定和建议。
六、游戏活动（25分钟）1.幼儿分成小组，进行文明小天使赛跑游戏。
2.每个小组中都有一位“小天使”，其他幼儿鼓励他们完成比赛任务，如不乱扔垃圾、不推搡等。
3.比赛结束后，教师和幼儿一起总结比赛中观察到的文明行为。
七、反思总结（10分钟）1.与幼儿讨论今天学到的内容和经历。
我是文明小天使班会教案
一、课题：文明小天使班会
二、教学目标
1.理论目标：能认识到文明的重要性，意识到自身对文明的责任。
2.情感目标：激发学生的文明意识，培养文明礼仪，培养浓厚的班级
氛围。
3.行为目标：从自身做起，行为文明，带动他人行为文明。
三、课前准备
1.领导批示：宣扬文明的重要性，从自身做起，共同创建文明的班级。
2.教学录像：准备一些文明的影像，配合教材进行教学。
3.班级活动：安排一些文明主题的活动，增加学生在班会中的积极性。
四、课堂教学
1.热身活动：学生能够激发文明的热情，共同表达对文明的热爱。
2.主题思考：引导学生思考文明的重要性，及自身为文明的责任。
3.情感分享：通过活动或发言，让学生发表自己的感受，激发良好的
班级文明感。
4.小结教训：让学生能够深入思考，坚守文明，至理名言，把文明学
到身边。
五、课后拓展
1.班级活动：活动可以更加深入地启发学生对文明的热爱，有利于培养学生的文明习惯。
2.家庭活动：让学生把自己学会的文明礼仪和习惯带回家中，与家人共同创造文明家庭的美好环境。
3.社会活动：定期组织学生们参与到社会活动中。
我是文明小天使主题班队会（★）第一篇：我是文明小天使主题班队会我是文明小天使活动目标：1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。
活动准备：学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，活动过程：合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人乙：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六3班《我是文明小天使》主题班会现在开始。
主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？甲：礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙：乙：这个建议好啊。
请听各小队为我们带来的礼仪小故事。
甲：请第一小队上场。
甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持人甲：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。
（一）语言美小队上场小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。
我是文明小天使主题班队活动文明小天使，无处不在。
文明小天使主题班队活动旨在培养学生的社会责任感和文明意识，通过参与各项活动，推动校园文明风尚的形成。
在这个主题班队活动中，小天使们发挥自己的特长和才能，用行动传递出一份温暖和关怀。
活动一：文明宣传栏为了让更多的同学了解活动，我们设计了专属的文明宣传栏。
宣传栏上展示了文明的标志性图片和口号，引导同学们树立正确的价值观和行为准则。
我们还定期更新栏目内容，增加新的主题，如“尊重老师”、“关爱环境”等，旨在进一步加强同学们的文明意识。
活动二：文明行为示范作为文明小天使，我们要以身作则，用自己的行动诠释什么是文明。
在校园中，我们排队、礼让、守纪律，积极为同学们做出示范。
无论是上课还是放学，我们始终保持良好的仪态和言行，向其他同学传递文明的力量。
活动三：文明公益活动文明小天使除了在校园内传播文明，还积极参与社区的公益活动。
我们组织同学们参观养老院，为老人们表演节目，送上温暖的慰问。
我们还定期组织环保活动，如垃圾分类、植树造林等，用实际行动倡导环保意识。
活动四：文明礼仪培训为了进一步提高同学们的文明素养，我们特别邀请了专业人士开设文明礼仪培训课程。
在课程中，同学们学习了正确的礼仪知识，如如何与人交流、如何使用公共设施等。
通过培训，我们希望同学们不仅在校园内，也能在生活中展现出高尚的文明品质。
活动五：文明倡议书作为文明小天使，我们认为文明不应该只是一时的行为，更应该成为习惯。
因此，我们每个小天使都撰写了一份文明倡议书，表达了我们对文明的坚持和追求。
这些倡议书将被张贴在校园的重要位置，提醒同学们始终保持文明的行为习惯。
通过这一系列的文明小天使主题班队活动，同学们的文明意识和责任感得到了进一步的增强。
小天使们用实际行动证明，文明不仅体现在言语和表情上，更融入到我们的生活方式中。
在活动的过程中，同学们在团队合作、交流沟通等方面也得到了提升，更加意识到一个人的力量是有限的，而众人的力量是无穷的。
一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队，各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员ＸＸ人，实到ＸＸ人。
《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。
报告完毕。
”中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”中队长：“谢谢辅导员！”4、出旗，敬礼；礼毕。
5、唱队歌，坐下。
（二）活动展开。
1、主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰，主持人乙：是建设祖国的接班人，主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
主持人甲：而有的人，却没有这样做。
请欣赏春光小队的表演。
（情境表演。
）2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说。
（环保小队的男女两名代表走上台）男生：（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
女生：地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。
地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。
队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）。
看了这些图片，你有什么想说的？（指名学生发言，说说各自的看法。
）女生：让我们再回到校园里去看一看。
（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的？你准备怎么做？（指名学生说说想法及做法。
）男生：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。
女生：周围环境需要人人来保护。
我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。
如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。
看到别人乱扔，应当劝告他们。
这样，我们周围的环境才能干净。
3、主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
主持人乙：看，我们的校园多美。
下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。
（情境演示打乒乓球。
）①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。
一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。
）女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。
②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。
表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。
4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。
）③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。
（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。
）5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。
（三句半表演《共创文明新天地》。
）。
）8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。
主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。
）9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。
）（三）辅导员讲话。
队员们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。
那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。
队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！（四）呼号。
（五）退旗敬礼，礼毕。
（六）中队长宣布活动结束。
四、活动巩固与延伸。
1、出一期文明新风赞的黑板报专刊。
2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。
3、成立“红领巾星期六行动”小队。
五、附活动资料。
1、春光小队的表演。
①情境演示：（一个同学戴着表示梧桐树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。
）梧桐：医生，医生，你在哪儿？医生：（穿着白大褂的医生上场）咦，小梧桐，你怎么啦？梧桐：（哭丧着脸）我的手臂断了，可痛死我了。
医生，帮帮我！医生：（拿出绷面为梧桐包扎）这到底是怎么回事，小梧桐？梧桐：昨天下午，几个同学在操场上玩。
他们随手把书包往我手臂上一挂。
你看，我的手臂还这么细小，怎么能承受书包的重量？结果，就……就断了。
医生：你这种骨折，会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝，树枝就要枯萎。
你要好好养伤才是。
梧桐：我还算好。
柳树姐姐可糟了。
她的头发都快被小朋友拔光了。
（梧桐拉出躲在人群中的柳树）柳树：（双手抱头，哭诉）这几天，一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。
他们扯下我的头发做帽子戴。
害得我没有叶绿素不能完成光合作用，浑身一点力都没有。
呜……还当解放军呢，连爱护树木都做不到！梧桐：对啊，我们愿意和你们人类做朋友，可你们为什么不喜欢我们呢？没有我们树木，你们可不行。
（梧桐进述绿化对人类的贡献）②指导行为。
医生：同学们，听了小梧桐的话，我们知道了树木和人类的密切关系。
作为校园主人的我们该怎么做呢？（队员们各自发表见解。
）③梧桐、柳树、医生（齐说）：以后，我们要爱护花草树木，做树木的好朋友。
2、三句半《共创文明新天地》甲：星期天正是好天气，乙：爱心小队聚一起。
丙：商量什么大事情？丁：先保密！甲：爱心小队开完会。
乙：三三两两走出去。
丙：他们跑到哪里去？丁：你别急！甲：你看新村里弄里，乙：是谁打扫又护绿？丙：就是爱心小队的队员们，丁：真积极！甲：帮助军属老奶奶，乙：队中们做饭又洗衣。
丙：奶奶激动得直夸奖，丁：谢谢你！甲：在繁华的街道旁，乙：飘着鲜红小队旗。
丙：那是文明宣传岗，丁：好风气！甲：探望生病的小伙伴，乙：关心健康和学习。
丙：不让一个人掉队，丁：步伐齐！甲：不忘边疆小朋友，乙：省下零钱买文具。
丙：寄封信儿给他们，丁：表心意！甲：爱心小队到哪里，乙：哪里就有好风气。
丙：快到爱心小队来，丁：出份力！甲：少先队员手拉手，乙：共创文明小天地。
丙：阳光雨露十六大，丁：更美丽！《争当文明小天使》主题班会《争当文明小天使》主题班会梁勤一、活动目的：加强道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
二、活动的准备：1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。
三、活动的形式：1. 队委以队会仪式组织开展各项活动。
2. 由男女主持人上场组织活动的过程。
四、活动的主要内容：小品、歌舞、故事等五、活动的过程：1.各小队整队，报告人数。
2.全体立正，出旗。
（出旗、奏乐、敬礼）3.唱对歌。
4.中队长讲话。
5.进行各项活动。
主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！青桥学校三年级四班中队“争当文明小天使”主题队会现在开始。
主持人甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
主持人乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，从自我做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
主持人甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。
而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的主力军。
主持人乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民有哪些地方没做好？《小兔诊所》，请队员们以开火车的形式发言。
主持人甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中就不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……（欣赏小品：《不要乱扔果皮》刘婷、曹响等人表演）主持人乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学说后请曹响表演者上场）曹响：他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！主持人甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
（肖英杰、万文杰、李芷怡等人表演）三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，就开一次绿灯吧……让！并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！主持人甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！请欣赏歌舞《歌声与微笑》主持人乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。
我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。
请欣赏作品（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）主持人甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大的进步。
你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的吴启阳吧！（朱忠华—拾白金戒指的故事、任佳玲—助人为乐的故事。
余人级—主动帮助残疾人的故事等等）主持人乙：在本学期还有很多队员也取得了较大的进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小天使奖章的获得者有：（名单略）请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。
主持人乙：在校园里，我们是文明的学生；主持人甲：在家庭中，我们是文明的孩子；主持人甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》这首歌曲吧！主持甲：最近，我们国家正在大力提倡“八荣八耻”的荣辱观，就让我们大家牢记八荣共念儿歌来结束今天的班会吧！《竹竿舞新童谣》清风吹拂，绿树曼舞，同学跳起竹竿舞；诚实守信，团结互助，服务人民，不觉辛苦；礼貌待人，辛勤劳动，八荣八耻，互相监督。
