六年级下学期足球《运球过杆射门》教案

运球绕杆射门练习教案图教案标题：运球绕杆射门练习教案图教案目标：1. 学生能够通过运球绕杆射门练习，提高运球和射门的技术水平。

2. 学生能够理解并运用基本的运球和射门技巧，提高协调性和灵活性。

3. 学生能够通过练习培养团队合作精神和竞争意识。

教学准备：1. 足球2. 锥桶或标记物3. 球门或类似的目标4. 空旷的操场或足球场教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题：运球绕杆射门练习。

解释该练习的目的和重要性。

2. 引导学生思考并讨论运球和射门的技术要领，以及如何通过绕杆射门练习来提高这些技能。

技术讲解：3. 详细介绍运球和射门的基本技术要领，包括身体姿势、脚法、视线等方面的注意事项。

4. 演示正确的运球和射门动作，并强调重要的技巧和细节。

练习活动：5. 将球场分成几个区域，每个区域都放置一个杆子或标记物作为绕杆点。

6. 学生分成小组，每个小组站在不同的区域开始练习。

7. 学生带球绕过杆子，然后射门进球。

每个学生轮流进行练习，直到每个学生都有机会练习。

技术指导：8. 教师巡视并指导学生的练习，提供个别的技术指导和建议。

9. 强调正确的姿势和动作，鼓励学生多加练习，不断改进和提高。

比赛活动：10. 安排小组之间的比赛，每个小组轮流进行绕杆射门练习，看哪个小组能够在规定时间内射入最多的球。

11. 鼓励学生之间相互合作和竞争，激发他们的团队合作精神和竞争意识。

总结：12. 总结本节课的内容，强调学生在练习中的进步和提高。

13. 鼓励学生继续坚持练习，并提供额外的练习建议和资源。

扩展活动：14. 鼓励学生在课余时间继续进行运球绕杆射门练习，并记录自己的进步和成果。

15. 可以安排学生之间的比赛，提高他们的技术水平和竞争意识。

教学评估：16. 观察学生的运球和射门动作，提供实时的反馈和指导。

17. 评估学生在绕杆射门练习中的技术水平和团队合作能力。

注意事项：1. 确保学生在练习过程中的安全，避免碰撞和摔倒。

运球过杆射门说课稿人教版一、说课背景及目标本次说课的内容是人教版体育课程中的“运球过杆射门”单元。

该单元旨在通过足球运动，提高学生的身体素质，培养团队合作精神和竞技能力。

通过本单元的学习，学生将掌握足球运球的基本技巧，了解过杆射门的战术意义，并在实践中提高射门准确度和控球能力。

二、教学内容与分析1. 足球运球技巧运球是足球运动中的基础技能之一，它要求运动员在高速移动中控制足球，使其按照预定的路线行进。

在教学过程中，将重点讲解和示范脚内侧、脚背和脚外侧的运球方法，并通过反复练习，让学生体会不同部位触球的感觉和控球技巧。

2. 过杆射门战术过杆射门是足球比赛中常用的进攻手段，它不仅能够锻炼运动员的个人技术，还能提高比赛的观赏性。

教学中，将通过设置障碍物模拟实战情况，引导学生学习如何在运球过程中观察场上形势，合理选择过杆路线，并在适当的时机完成射门。

3. 射门技巧与准确性射门是足球运动中决定比赛胜负的关键环节。

在本单元中，将教授学生如何根据射门距离和角度选择合适的射门方式，包括内脚背抽射、脚弓推射等，并强调射门前的调整和射门时的触球部位，以提高射门的准确性和力量。

三、教学方法与手段1. 示范教学通过教师的现场示范，让学生直观地了解运球过杆射门的技术要点和动作流程。

示范时，教师应注意动作的准确性和流畅性，确保学生能够获得正确的技术概念。

2. 分组练习将学生分成小组，每组在指定的区域内进行运球过杆射门的练习。

分组练习有助于提高学生的参与度，同时教师可以针对每组的情况进行个别指导，确保每个学生都能得到有效的训练。

3. 游戏化教学利用足球游戏的形式进行教学，如设置接力赛、射门比赛等，既能增加课堂的趣味性，又能在轻松愉快的氛围中提高学生的足球技能。

四、教学过程设计1. 热身活动通过跑步、拉伸等热身活动，让学生的身体进入运动状态，预防运动伤害。

2. 技术讲解与示范教师首先对运球过杆射门的技术要点进行讲解，然后进行现场示范，让学生对技术动作有一个初步的认识。

《运球射门》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）运球射门。

（二）游戏：“运球绕杆射门”比赛。

教材分析本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”“我运动、我快乐”的教学指导思想，以“阳光体育运动”为理念，以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观，并获得终身体育锻炼的知识技能。

本课教学内容为足球运球射门，足球射门技术是足球运动中最基本的技术。

运动员运球突破对方防守，然后进行传球和射门，是足球比赛的主要目的。

在本课的教学设计上，安排了运球射门练习及相应的游戏活动，在教学中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育教学器材等条件来安排教学，通过教学活动和学生的练习，旨在培养培养学生球性和协调性和全面的运球技术，增强实战中的运球能力，为足球的其他技术的学习和提高奠定基础，同时培养学生勇敢顽强、积极进取、相互合作的精神，增强学生的集体荣誉感。

教学重点运球射门的动作要领，人与球之间的距离。

教学难点动作协调、控球以及衔接射门。

教学目标（一）认知目标：通过教学，使学生能够初步了解运球射门的技术动作要领和方法。

（二）技能目标：通过教学和练习，进一步提高学生的运球射门水平，能够在教学比赛中熟练运用这项技术。

发展学生的灵敏性和协调性，提高个人的运球射门能力。

（三）态度目标：通过练习和比赛，体验成功的快乐和喜悦，增强学生的集体荣誉感，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神品质。

场地器材场地：操场、跑道。

器材：足球、标志杆、演示板、图片、播放器。

安全措施1.课前检查场地与器材。

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。

2.清点人数。

1.指定集合地点（如图1）。

2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。

1.在指定地点快速集合。

《足球：运球突破射门、比赛及体能练习》教案集合队形：要求：1. 集合队伍快、静、齐，注意力集中。

2. 学生仔细观察示范，认真听讲解及要求，练习中多思考、多观察、多实践。

3. 队长及小组长负起责任。

教法步骤：1. 教师示范讲解，强调技术要点。

2. 教师哨音指挥学生练习。

练习队形：·183·要求：1. 过球练习时降低重心，动作协调。

2. 对抗练习时相互配合，动作规范。

目的：热身，为基本部分的练习做好身体上的准备。

球感练习队形：要求：1. 一步一触球，到线立即停住球。

2. 触球部位准确，重心移动灵活。

教学步骤：1. 教师示范并讲解动作，提出练习要求。

2. 组织学生练习。

3. 优秀生展示（无限制防守区域的突破射门）。

练习队形：教学步骤：1. 脚背外侧变向接射门。

2. 脚背内侧变向接射门。

·184·练习队形：方法：每场区八人分两组分别采用脚背外侧、脚背内侧变向突破射门，完成射门后捡本组下一个练习者的球到另一组准备练习。

要求：1. 运球到防守人1 至1.5 米左右变向。

2. 各项技术组合衔接紧密。

目的：巩固提高脚背外侧和脚背内侧变向技术，体会变向变速后的衔接射门。

练习队形：方法：场区共八人，分四点站位，两点位进攻、两点位防守（如图）。

同侧两点位学生互为攻守。

进攻队员突破进入安全区域则防守队友失败，若防守队员抢断球后运到进攻队员的场区底线则防守成功。

要求：1. 运用合理方法完成突破。

2. 突破后快速摆脱进入安全区完成射门。

3. 提高射门成功率。

目的：提高学生变向后加速意识，体会运用此项技术的能力。

·185·练习队形：方法：进攻队员运球进入规定区域方可射门。

防守队员站在球门两侧底角，对角方向上来防守，在一对一的攻守过程中，防守队员没有区域限制。

要求：1. 防守队员全速上抢。

2. 进攻队员根据防守人上抢身位选择突破方向、距离和角度。

3. 拨球、扣球的力量要有利于下一个动作的衔接。

新课标水平三《运球与射门》体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容1.小足球—运球与射门2.游戏：射门比赛—黄金搭档教学目标1.运动能力：通过体验和学习了解运球射门的动作方法，能够说出运球射门的动作要领。

2.健康行为：初步掌握运球射门技术动作，发展学生的速度、灵敏和协调素质，促进身体机能的提高。

3.体育品德：通过足球游戏培养学生对足球活动的兴趣，体验成功的喜悦和奋发向上的精神，使其热爱足球运动，培养自信、勇敢、团结的优良品质。

教学重点运球与射门时机的结合教学难点射门的力度和准度过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分一、课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布本节课任务及安全要求4.检查着装5.安排见习生1.教师指定地点集合2.检查学生着装3.提出本节课任务和要求4.安排见习生5.提醒课堂纪律和安全要求1.到指定地点集合2.体委整队清点人数3.师生问好4.明确学习任务5.见习生出列6.遵守纪律组织队形要求：快静齐准备部分二、激趣热身1.运球练习2.热身操（1）平举开合4*8拍（2）上下开合4*8拍（3）胯下击掌4*8拍（4）提膝下拉4*8拍（5）提膝触肘4*8拍（6）扩胸后踢4*8拍（7）下拉后踢4*8拍（8）原地踏步4*8拍3.自主尝试射门练习1．老师示范运球动作及运球要领2.组织学生进行运球并提醒注意安全1.教师讲解动作要求2.教师示范动作并带领学生一起练习3.教师喊口令4教师提示学生动作练习规格和要求1.教师讲解练习要求组织学生练习2.巡回检查纠正错误1.认真观看运球动作及要领2.在场地内自由复习运球，注意避让其他同学1.认真仔细听讲解示范1.认真观看动作示范并明确动作要求2.跟着教师一起认真做热身操3.跟着老师一起喊口令4按教师提醒的动作要求进行练习1.认真听练习要求，积极练习2.根据老师指导及时纠正错误动作组织形式：学生在足球场自由练习要求：认真复习，注意安全组织形式如图要求：充分热身，安全学练，注意安全，注意力要集中过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数基本部分【学练】动作新授1．讲解与示范脚内侧射门（两人一组原地上一步模拟射门练习）2．游戏“穿裆射门”练习（学生四人一组，一人在中间两腿分开成“裆”其他同学依次踢球穿“裆”轮流交换）3.摆垫子推球上步射门练习（两人一组，将垫子相隔一大步摆好，球在第一个垫子向前轻推，支撑脚落在第二个垫子）4.运球射门练习（两路纵队依次进行运球射门）4.运球变向射门练习（四人一组，一个同学站在前方做防守队员，其他同学依次运球变向射门，轮流交换）【竞赛】黄金搭档（学生两人一组，合作射门，一传一射）【体能】体能加油站俯卧撑20*3组仰卧两头起20*3组1.出示挂图并讲解脚内侧射门技术动作及注意事项2.组织学生进行练习巡回观察指导3.优生展示，学生互评1.讲解游戏方法，组织学生练习2.组织学生分组练习并提醒安全3.巡回检查并纠错1.老师和同学示范讲解练习方法2.组织学生进行练习1讲解示范在运球的时候能控制住运球方向尽力射进球门2.组织学生进行练习1示范讲解2.组织学生进行练习并指导1.示范讲解2.组织学生进行游戏1.组织学生体能练习并督促动作规范1.仔细观察老师的动作示范，了解脚内侧射门技术动作要领2.听清要求，认真练习3.积极展示，学会点评同学1认真听老师讲解，了解游戏方法和要求2.认真学练注意安全3.认真学练并及时纠错1.观看老师同学示范，思考动作要点2.听清要求认真练习1. 认真观看并清楚知道要求2.跟随队伍进行运球射门1.认真听讲规则仔细观看示范2.四人一组进行练习，互帮互助支出对1.认真听讲解示范，了解游戏方法和要求，保持距离注意安全2.积极游戏互相帮助合作1.学生积极参与练习组织形式：两人一组散开自由练习要求：两人相互合作，认真练习不可嬉戏打闹组织形式如图要求：触球部位准确动作协调组织形式如图要求：有纪律性练习组织：组织：组织形式要求：互帮互助，督促学练，及时纠错，共同进步。

《足球运球射门》教案教案：足球运球射门一、教学内容本课程主要教授足球运球射门的基本技巧和战术配合，帮助学生提高足球运动能力和比赛水平。

二、教学目标1.了解足球运球射门的基本规则和技巧；2.掌握正确的运球和射门方式；3.能够进行基本的战术配合，提高球队合作能力；4.培养学生的体育兴趣和团队精神。

三、教学过程1.热身活动（15分钟）通过一系列的热身活动，激活学生的身体，预备运动。

2.介绍足球运球射门的基本规则和技巧（20分钟）a.介绍足球运球射门的基本规则，包括如何运球、射门时机和角度的选择等；b.演示和讲解正确的运球和射门方式，包括足球控制、传接球和射门时的动作技巧；c.引导学生注意正确的站姿和动作细节，强调保持身体平衡和准确的射门姿势。

3.分组训练和对抗练习（40分钟）a.把学生分成若干小组进行训练，每个小组包括运球者、传球者和射门者，通过不断的练习和配合，提高球队合作能力；b.进行对抗练习，要求学生在规定的时间内尽可能多地运球射门，以比赛形式增加趣味性和竞争性。

4.游戏和总结（20分钟）a.进行足球游戏，让学生在游戏中综合运用所学技巧和战术，增加实战经验；b.对本节课进行总结，回顾学生的进步和存在的问题，加强巩固训练内容。

四、教学方法和手段1.演示法：通过模范动作和示范进行技术讲解和操作指导；2.情境教学法：利用比赛和对抗的形式，让学生在真实的情景中练习技能；3.小组合作学习法：从个人技术到小组配合，逐步提高学生的合作能力。

五、教学评价1.观察学生的动作表现和运球射门的准确度；2.与学生进行面对面的交流和讨论，了解他们对技能和战术理解的程度；3.结合比赛和对抗练习时的表现，评价学生的团队合作和竞技能力。

六、教学资源和材料1.足球；2.球门；3.讲解和示范视频。

七、教学反思在本节课中，我希望通过教授足球运球射门的基本技巧和战术配合，帮助学生提高足球运动能力和比赛水平。

通过热身活动，我可以激活学生的身体，预备运动。

小学六年级体育教案学习基本足球运球和射门技巧体育教案：学习基本足球运球和射门技巧引言：足球是一项受到广大学生热爱的体育项目，通过学习基本的足球运球和射门技巧，能够提高学生的足球技能水平，培养其团队合作精神和身体素质。

本教案将介绍小学六年级学生学习基本足球运球和射门技巧的具体方法和步骤。

一、教学目标1. 理解足球运球和射门的基本规则和技巧；2. 掌握基本的足球运球技巧，如用内外脚背将球带过障碍物和向前推进；3. 学会基本的足球射门技巧，如脚背射门和挑射等。

二、教学准备1. 足球；2. 足球场地；3. 障碍物（如小锥桶等）；4. 纸条、笔等。

三、教学步骤第一节：足球运球技巧1. 基本规则的介绍- 向前推进：用内脚背或外脚背向前将球推进，注意球与脚背的接触面积；- 带球转身：用脚背将球带过身体，进行方向转换。

2. 运球训练- 练习1：基本带球训练将学生分成小组，每组两人为一队，队员之间用不同颜色的腕带区分。

在球场上，球员可利用任何部位带球，尽量避免球被对方抢断。

每组轮流进行，时间可适当延长，以增强学生的带球技巧。

- 练习2：绕障碍物带球在球场上设置一些小锥桶等障碍物，要求学生将球带过障碍物，完成指定路线。

学生可根据难易程度进行分组，每组进行比赛，以提高学生的动作灵活性和协调性。

第二节：足球射门技巧1. 基本规则的介绍- 脚背射门：用脚背将球射向目标，注意力度和方向的掌握；- 挑射：用脚背内侧将球挑起，使其越过防守球员射向目标。

2. 射门训练- 练习1：基本射门训练将学生划分为一组，站在离球门适当的位置，轮流进行射门练习。

教师可模拟比赛情景，增加学生的参与度和兴趣。

- 练习2：挑射练习在球场上设置几个小球门，要求学生通过挑射的方式将球射入球门。

学生可根据水平分层，在不同的球门距离上进行挑射练习，以提高射门准确性。

四、示范与指导在学习和训练的过程中，教师应及时给予学生示范和指导，帮助他们纠正动作和提高技术。

足球运球过杆射门教案教学内容1.足球运球过杆射门2. 专项体能练习教学目标1.认知目标：通过学习，使学生初步了解足球运球过杆射门技术的概念，激发学生对足球运动的兴趣。

2.技能目标：通过学练，使85%以上的学生基本掌握运球过杆射门技术方法，并能在实战中合理运用，增强学生的突破得分意识；发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。

3.情感目标：培养学生努力拼搏、积极进取的优良品质和敢于担当的精神，享受成功的乐趣。

重点运球过杆的时机与球变向后重心的跟进难点运球过杆射门在实战中的应用课的结构教学内容教师指导学生活动教学组织方法及要求时间开始部分课堂常规1.检查出勤2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求1.整队、报告人数2.师生问好3.认真听教师宣布内容与要求◆组织：◆要求：1.整队快、静、齐2分钟4.安排见习生 4.见习生随堂听课 2.精神饱满，听从指挥。

准备部分一.球性热身1、在各组规定区域慢运球，做球性练习2、足球专项体操练习1.讲解练习方法和要求2.教师领做3.口令指导1.教师示范2.巡视指导、个别纠正学生错误动作。

1.教师示范2.巡视指导个别纠正学生错误动作。

1.教师讲解过杆射门技术动作要领2.教师示范完整“运球过杆射门”动作，强调重点、难点3.学生分组练习，教师巡回指导。

4.解决学生共性问题，个别纠正学生1.听教师讲解练习方法和要求2.学生模仿练习3.学生按要求练习，熟悉球性◆组织：◆要求：1.积极参与认真练习2.动作正确，热身充分3.运球过程中注意安全◆组织：同上◆要求：1.动作标准、协调2.熟练控制球，减少失误3.练习中注意安全◆组织：◆要求：1.积极参与，认真练习2.技术动作规范正确3.练习时注意安全◆组织：◆要求：1.要求学生积极动脑，认真思考2.练习时注意运球过杆的时机与重心的跟进3.逐步提高体会过杆时机4.自评与互评相结合。

5.练习时注意安全◆组织：◆要求：1.比赛积极认真6分钟二．.复习1.运球脚内侧，脚外侧，脚内外侧1.听教师讲解练习方法和要求2.学生按要求练习，认真体会技术动作，自我巩固提高。

《足球—运球过杆射门》教学设计方案与反思——水平四八年级一、设计理念1、体育教学是师生共同经历的一段生命历程，当我们的学生走出校门回顾这段历程时，其中应该有对运动文化的认识，以及进入该文化时的美好回忆。

2、运动技术技能的水平决定享受运动乐趣的层次，它们之间的关系成正比，当学生感受到运动文化，进入了运动文化时，他们对运动技术的认识以及对运动技能的追求理应是自觉的，甚至是积极的。

3、我们教师应对竞技项目进行分解→提取→改变→重构，使学生一接触到这个项目，就对它发生兴趣，自觉的去研究其技、战术实现真正意义上的“我要学”。

如同一个圆，我们可以从起点走到终点，也可以从终点走到起点。

4、重视差异，在教学中不但强调客观时、空、量的平等，更要注意学生心理情感上的相对平等，面向全体学生因材施教，开发集体因素在体育教学中的特殊作用，有序地开拓课程的深度和广度，提高全体学生养成自我锻炼的习惯，为终身体育服务。

5、将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，从育人的角度全面理解教材的内涵。

二、教学目标1、通过对本次课的学习激发学生对体育活动的兴趣。

2、发展学生的下肢力量，提高他们的爆发力，培养学生灵活、协调的身体素质。

3、培养学生团结、协作的集体主义精神，加强师生、生生之间的情感交流，增强学生的社会适应能力。

三、教材分析1、足球运球技术是足球技术中比较全面、复杂的技术，牵涉到球感、跑步姿势、协调性、以及对球的控制等。

熟练全面的运球技巧，广阔的视野范围，具体掌握人、球距离，或快或慢，或绕或躲，应付自如地将球控制在脚下。

是判断学生掌握该技术的关键。

2、本课运球过杆射门综合技术练习，旨在培养学生全面的运球技术，增强实战中的运球技术表现，通过球性和协调性的培养提高其它足球技术。

四、学情分析八年级的学生具有了比较好的足球基础，无论男生女生对这项运动都比较热爱，因此学习的主动性和积极性都很高，同时八年级的学生已经具有一定的身体素质，男女生之间在身体素质上的差别进一步增大，但争强好胜的心理均较为强烈，自信心较高。

运球过杆脚背射门教案运球过杆脚背射门是足球训练中的一项技术，它要求运动员在运球的过程中，利用脚背将球射门进入球门。

这项技术的训练不仅可以提高运动员的运球和射门能力，还能增强他们的平衡、协调和判断能力。

训练目标：1. 提高运动员的运球技术，包括控制球的速度和方向。

2. 培养运动员正确使用脚背射门的能力。

3. 增强运动员的平衡和协调能力。

4. 提高运动员在比赛中判断射门时机的能力。

训练准备：1. 在球场上设置一排杆子，间隔适中，杆子高度与球门高度相当。

2. 运动员分成小组，每组站在一根杆子旁边，保持一定的间距。

3. 每组都需要一名球员持球准备进行运球过杆脚背射门。

训练步骤：1. 运球练习：教练示范正确的运球动作，要求运动员控制好球的速度和方向，用脚背轻轻触球，保持球的滚动状态。

运动员按照教练的示范进行运球练习，注意保持平衡和身体的稳定。

2. 射门练习：教练示范正确的脚背射门动作，要求运动员将球从脚背的内侧射门。

运动员按照教练的示范进行射门练习，注意抬起脚背，用适当的力量和角度射门。

3. 运球过杆脚背射门练习：运动员在运球的过程中，通过踢到前方的杆子，将球射门进入球门。

教练可以根据运动员的能力设置不同的难度，比如调整杆子的位置、增加杆子的数量等。

4. 比赛模拟：将运球过杆脚背射门技术应用到比赛中。

分成两队进行对抗，每个队员轮流进行运球过杆脚背射门，射门后立即转为守门员，另一方进行射门。

比赛中注意团队合作和配合，争取进球。

训练注意事项：1. 运球时要保持身体的平衡和稳定，视线要向前。

2. 射门时要注意抬起脚背，用适当的力量和角度射门，不要用力过猛，以免球飞出范围。

3. 教练要及时给予运动员指导和鼓励，帮助他们改进技术。

4. 运动员要保持积极的训练态度，坚持练习，不断提高自己的技术水平。

通过运球过杆脚背射门的训练，运动员可以提高自己的运球和射门能力，增强平衡和协调能力，提高比赛中判断射门时机的能力。

这项训练对于足球运动员的技。

小学六年级足球绕杆射门教案
素质练习
4
分
钟
大
发展学生下
肢力量和灵
敏性。

培养学
生社会适应
能力。

速度折返接力跑，
训练学生速度和灵
敏性。

教师指导，给予鼓励。

▽▽▽▽▽▽▽▽▽
△△△△△△△△△
放
松与评价
3
分
钟
小
1.放松身心，
体验运动的
愉悦感和成
功感。

2.多元评价、
相互鼓励。

放松操
1、集合整队
2、放松操、拉伸
3、总结点评，要求课
后复习
4、清点器材，归还器
材
5、师生再见，下课
组织如下图：
要求：
1、积极放松
2、师生共同参与评价点
评：学生感觉、学习状况，
适当鼓励。

安全
教育
1．做好充分的准备活动，避免运动损伤。

2．练习时，做好安全教育，注意练习距离，避免发生碰撞或摔倒，切勿大脚用力踢球或将球踢高。

3．积极参与放松运动，充分调节身心。

场地
器材
足球48个、雪糕筒50个、
负荷
预计
平均心率预计：130～140次∕分
强度指数预计：1.30～1.40
练习密度预计：40%～45%
课后反思。

小学体育与健康小足球：运球与射门教案体育对于小学生的身心健康发展具有重要作用，而足球作为一项受欢迎的运动项目，在小学体育中也占据着重要的地位。

运球与射门是足球运动中的基础动作，对于学生的足球技巧以及身体协调能力的培养都具有重要意义。

本篇文章将为您提供一份小学体育与健康小足球的运球与射门教案，帮助学生全面提升基础足球技能。

一、教学目标：1. 学生掌握正确的运球姿势与技巧；2. 学生理解射门动作要领，并能运用于实际比赛中；3. 学生培养团队合作意识和协调能力。

二、教学准备：1. 足球；2. 小学生足球运动服；3. 足球场地或室内体育馆。

三、教学过程：1.引入（5分钟）：教师向学生介绍足球运动的基本概念和重要性，并与学生分享一些足球运动员的成功故事，激发学生兴趣和学习的动力。

2.展示与解说（10分钟）：教师手持足球，向学生展示正确的运球姿势和运球技巧，解说每个动作的要领和注意事项，并通过示范让学生直观了解。

3.练习运球（20分钟）：（1）分组活动：将学生分成小组，每组由4-6名学生组成，每个小组需要有一位小组长，负责组织和协调组内活动。

（2）运球练习：学生依次进行运球练习，鼓励学生充分发挥想象力，运用不同的脚部动作和速度，操控好足球。

每位学生轮流进行练习，并互相观摩提出建议和改进意见。

4.讲解射门要领（10分钟）：（1）教师向学生讲解射门的基本动作要领，包括站姿、动作连贯性、击球力量的控制等。

（2）教师通过示范和讲解，展示正确的射门动作。

5.射门练习（20分钟）：（1）分组活动：保持之前的小组，学生重新分配小组内的角色。

每个小组组织2名守门员，其他学生轮流进行射门练习。

（2）射门练习：每位学生依次进行射门练习，要求学生站在一个合适的位置，采取正确的姿势进行射门。

守门员负责守门并给予学生适当的反馈和指导。

6.小游戏与比赛（20分钟）：（1）小游戏：为了增加趣味性和活跃气氛，可以设计一些小游戏，如射门比拼、抢球游戏等，让学生在实际动作中加深对运球和射门技巧的理解。

小学体育与健康足球脚背正面运球与射门游戏教案小学体育与健康：足球脚背正面运球与射门游戏教案引言：在小学体育教学中，足球是一项非常受欢迎的运动项目。

通过足球训练，学生不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还能培养合作精神和团队合作能力。

本教案将介绍如何教授小学生运用脚背正面进行足球运球与射门的游戏。

一、教学目标：1. 学生能够正确运用脚背正面进行足球运球；2. 学生能够在游戏中展示射门的基本技能；3. 学生能够理解合作和团队协作的重要性；4. 学生能够通过练习提高足球运动能力并增强体质。

二、教学准备：1. 足球；2. 足球场（或者类似空间）；3. 圈地工具（可使用绳子、小桩等）；4. 执教老师应该熟悉足球运动规则，有足球运动经验。

三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：在热身活动中，可以包括一些基本的跑步、拉伸和简单的足球技巧练习，例如踢球、带球等。

2. 介绍脚背正面运球（10分钟）：向学生展示如何使用脚背正面进行运球。

重点教授正确的踢球姿势和踢球技巧，并让学生跟随示范进行练习。

鼓励学生多次练习，让他们熟悉踢球的感觉。

3. 练习运球技巧（15分钟）：将学生分为小组，让他们进行足球运球练习。

每个小组选择一名队员持球，其他队员在指定的区域内尝试抢球。

鼓励学生在练习过程中积极交流，互相帮助，并尝试使用脚背正面运球。

4. 游戏训练：射门游戏（15分钟）：将学生分为两队，使用脚背正面进行足球射门游戏。

在射门游戏中，鼓励学生团队合作，找到最佳射门位置，并与队友合作进行射门。

5. 游戏扩展（15分钟）：在游戏中增加一些障碍物或规则，增加游戏的难度和趣味性，以提高学生的足球运动技能。

例如，在射门游戏中加入传递环节，要求学生在传递后再进行射门。

6. 总结和复习（5分钟）：复习本堂课学到的技能，并与学生一起总结学习收获和体会。

鼓励学生通过每堂课的复习和练习不断提高自己的足球运动能力。

四、教学评估：1. 观察学生在练习和游戏中的表现；2. 提供实时反馈和指导；3. 通过与学生的互动和讨论，评估学生对于脚背正面运球和射门游戏的理解与掌握程度。

体育足球运球绕杆射门教学案例体育足球运球绕杆射门教学案例一、案例背景：1、指导思想：以“健康第一”为宗旨；重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣。

促进自主创新学习，关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大的收获。

2、教学目标：1学会运球绕杆射门。

2发展学生灵活性和协调性。

3培养学生守纪的品质及讲求友爱的精神。

3、认知：了解运球绕杆射门的基本知识。

4、技能：基本学会运球绕杆射门及灵敏和协调性技能。

5、情感：体现学生认真听讲、观察、分析、比较、归纳以及守纪的品质和互帮、互学、互练、互评价的能力。

6、运动：练习密度在35%—45%，平均心律120—140次/分。

7、教学内容：健身操——运球来回接力——徒手绕杆——运球绕杆——运球绕杆射门——运球绕杆射门比赛——足球捉老鼠游戏——放松操。

8、设计思路：主教材运球绕杆射门是一项技术简单，实用性强并具有实用价值的综合技能运动，途中运用合理的各种脚法运球绕杆射门，以提高和综合运用体育课所学过有关各种脚法技术的能力，改善动作的协调性，发展身体素质和基本活动能力。

副教材选用足球捉老鼠游戏，可使学生身体得到全面锻炼，局部与全身，速度与力量等协调发展，还培养学生守纪的品质及讲求友爱的精神。

二、案例叙述：课前插曲（文体委员整队，报告人数，师生问题）师：今天我们让课的内容有两个，一是学习足球运球绕杆射门，二是游戏，足球捉老鼠。

同学们对学好足球运球绕杆射门有没有信心？生：有。

师：老师相信你们一定行！准备铺垫阶段师；在学习之前，我们先做做准备活动，“健身操”。

（学生跳步散开，在音乐中老师领学生做。

）兴趣激发阶段师：准备活动之后，我们开始学习足球运球绕杆射门。

第一个内容就是运球来回接力（分4小组）。

大家可以运用所学过的各种脚法，看谁做得最好、运的最快。

请每组派出一名代表示范，每组讨论各用了哪些脚法。

师：其余的同学注意观察他们的动作，每组前四位同学请蹲下。

师：你们认为谁做得最好。