古印度，古埃及，古巴比伦和古中国的文 明，有一个非常明显的共同特点，那就是—— 大河文明。它是一个具有鲜明海洋性质的文 明—— 希腊文明——西方文明之源。
具备快速阅读的能力
初中生要掌握快速阅读的能力,这对 提高阅读效率是非常必要的。 高效学习经验 阅读书籍有快有慢
初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最 少的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让 人瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满 足:“再仔细数学其实也可以拿满分
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奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场
三、罗马共和国的兴衰 1 ．罗马共和国的兴起 2 ．罗马的对外扩张 3 ．罗马共和国的衰落 4 ．罗马帝国的建立
公元前27年 屋大维建立元首制
阅读课文，整理罗马发展线索
罗马城 （前8C）
罗马共和国 （前6世纪）来自称霸地中海 （前2C）
罗马帝国 （前27年）
由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳属于那种没有什么特长 的学生。双休日,其他同学都在上各种补习班,只有我是自由 的,爸爸妈妈也不管我,让我有充裕的时间去参加体育运动或 者看课外书。看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候, 对于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好句好段, 我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨老师说:“刘峻琳 的每篇作文从选材到立意都很大气,其立足点都不是个人、家 庭,而是从民族、国家等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。
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的短文来进行群读,训练自己一次扫视3~5个字或词。
经常进行这样训练,快速阅读速度就能大大提高。
以跳读的方式翻阅全书
当拿到一本书时,我们不要一页一页地去翻,要先看书的 标题和副标题、作者和出版者、编者的话和关于作者的说 明;然后浏览目录,阅读内容提要、前言或后记;最后,以跳读 的方式大体翻阅全书,并注意每章里面的小标题。这样,就能 基本了解这本书的内容,然后再决定是否值得去读。
