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课题：第七章亚洲第五节日本（2）学习目标与要求：1、了解日本的气候。
2、记住人本工业分布的主要地区。
3、结合日本的国情，分析日本发达的加工贸易经济的发展特点。
模块一：自主学习模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲质疑）模块三：巩固内化学习目标与要求：听老师精讲并自我整理。
模块四：当堂训练1、日本经济发达的主要原因之一是（）A. 本国自然条件十分优越，资源丰富B. 人口众多，国内市场大C. 农业发达，为工农业发展提供了丰富的原材料D. 进口原料，出口工业产品，积极开拓国际市场2、日本工业集中分布在( )A.太平洋沿岸和日本海沿岸B.太平洋沿岸和濑户内海沿岸C.九州岛和太平洋沿岸D.北海道沿岸和日本海沿岸3、日本的气候与同纬度大陆相比( )A.冬季温和、夏季高温、降水较多B.冬季凉爽、夏季温暖、降水较少C.冬季温暖、夏季炎热、降水较多D.冬季温和、夏季凉爽、降水较多4、关于日本资源的表述，不正确的是( )A.森林资源和水力资源较丰富B.矿产资源丰富，能满足本国工业发展的需要C.矿产资源贫乏，石油要从西亚和中国输入D.铁矿石主要从澳大利亚、新西兰、南非等地输入5、日本有54座核电站，规模仅次于美国、法国，日本大力发展核电，这与该国的哪种国情有关（）A．是一个多火山、地震的岛国 B．技术先进，是亚洲经济最发达国家C．人口密度较高 D．资源贫乏，尤其是缺少煤、石油等常规能源6.下列国家中，成为日本最大的工业产品输出地的是( )A.中国B.韩国C.美国D.澳大利亚7、下列关于日本气候的叙述，正确的是( )A.深受海洋影响，为温带海洋性气候B.与亚洲大陆同纬度位置相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽C.首都东京属于温带季风气候D.全国都处在东亚季风区范围内8、下列关于日本经济的叙述，正确的是( )A.日本是世界上的经济强国B.日本是世界最高收入国家之一C.日本的农业现代化程度高，许多农产品产量居世界前列D.日本工业布局分布均衡9、日本同中国的贸易中，向中国输出的商品是( )A.木材和电子产品B.钢材和轻纺产品C.家电产品和汽车D.录像机和照相机10、日本工业集中分布在太平洋及濑户内海沿岸地区，主要原因是（）A. 便于填海造陆和排放工业废弃物B. 便于进口原料和输出工业产品C. 靠近人口密集区，方便顾客D. 沿海地区土地租金低，劳动力密集。
粤教版七年级下册地理第七章知识点整理第一节 “日出之地”——亚细亚第二节与中国山水相连的地区——东南亚第三节 喜马拉雅山之南——南亚第四节世界石油宝库——西亚第五节樱花之国——日本亚洲地形地势；主要地形区 亚洲主要地形及其他地理事物：A ：___________山脉 C ：__________高原 E ：___________（湖泊） F ：_________（湖泊） G ：____________半岛 H ：__________（湖泊） I ：_________群岛 N ：___________高原L ：__________半岛 X ：_________半岛总结：亚洲地形的主要特点：_____________________。
③亚洲河流Ａ：________ Ｂ：________ Ｃ：_________ F ：_________ G ：_________ Ｈ：__________ 总结：亚洲河流分布的特点：________________________。
东南亚位置、范围、概况（1）东南亚北部被________穿过，南部被______穿过，所以大部分地区位于_______带（2）东南亚在________洲东南部，由________半岛和________群岛两大部分。
D ：__________群岛Ｅ：_________半岛 F ：_______群岛 G ：__________三角洲 H ：_________洋 Ｉ：__________洋 J ：________海峡（3）东南亚地处_______洲与_________洲、________洋与________洋之间的“十字路口”，位于___________半岛和__________岛之间的___________海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地；海峡还被日本称为“_________”；中南半岛的地形特点______________、______________；________是东南亚最长的河流，该河流发源于中国_____省，在中国境内被称为_________，向南注入_____海，______是东南亚唯一的一个内陆国。
《日本》说课稿一、教材分析：本节是粤教版七年级地理必修第七单元第五节的内容，本节知识属于世界地理中的国家地理，是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家。
本节有两个特点：1.在教材知识上起承上启下的作用。
2.是世界地理必考国家之一。
因此，通过本节课的学习可以使学生掌握分析区域地理基本方法，对后面的学习具有一定的示范作用。
二、学情分析：初一下期的学生经过课改，个性突出，他们富有好奇心和求知欲，具有一定的团结协作能力，并且已初步掌握了学习地理的一般方法，因此在教学过程中必须注重对学生的引导，增强他们学习地理的兴趣，培养他们主动分析问题的能力。
三、教学目标：1、知识与技能目标：（1）了解日本的地理位置、领土范围和自然地理特征。
（2）掌握日本的地形特征及其多火山、地震的原因。
（3）了解日本加工贸易经济的特点，其工业分布及其原因。
2、过程与方法目标：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。
B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。
C、通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，初步掌握学习国家地理的方法。
3、情感目标：使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。
四、教学重难点：重点：日本的地理位置。
难点：（1）日本的主要自然灾害：火山、地震及原因。
（2）日本加工贸易经济的特点，其工业分布及其原因。
五、教法学法：新课标要求“教学过程要充分体现学生的实践活动”,引导学生主动获取知识，基于此，为了更好地突破教学重点，化解教学难点，顺利达成教学目标，结合初一学生思维活跃、乐于表达的特点，我采用的教法是：点拨法、师生对话法、发现探究法等；并让学生采用自主探究、生生对话、交流展示等几种学习方法。
六、教学过程：（一）激趣导入：上课之前，我请同学们看这样一幅动态图。
（二）预习展示：由“导学小专家”检查各小组学生的预习完成情况。
（三）合作探究：活动一：说——位置与特征展示多媒体课件《日本在世界上的位置》和《日本国》和《日本的气候图》（1）找出日本周围的海域和邻国（2）明确日本的气候类型和特点教师小结：1、日本是位于亚洲东部，太平洋西北部的一个群岛国家。
