(完整word版)中考题型及答题格式

中考语文答题模板，按中考试卷结构整理（适用所有初中生）01第一部分中考语文试卷第一部分的内容主要包含四种题型——①配合情景描述，进行古诗词的背诵、默写②错字、读音考察③文学常识选择题考察④简短的语言表达答题要点汇总——该部分内容属于中考语文试卷中的送分题目，侧重考察孩子们的基础知识掌握和背诵效果。

因此，在考试时需要注意：①速度+精准度把握。

按照大部分考生的做题习惯，首先我们要做的就是第一部分的试题。

但刚刚拿到试卷，情绪紧张再加上第一科的心理状态，考生往往难以塌下心来，出现浮躁、仓促做题等情况出现。

往往容易在最容易拿分的科目中，出现问题。

因此，简单题放松做，拿到试卷后，总览全局，不要忙于想答案，借着考前的一段时间放松心情，做到速度+精准度的双向把握。

②不会做，放一放我们在紧张的情况下，很容易出现大脑短暂的记忆空白，这种情况是正常的，考生要提前做好心理准备。

不慌、不燥，即便一时想不起来答案，那就先放一放，或者在草稿纸上固定区域先把有印象的部分写上，等紧张的状态过去，自然就能够想起答案了。

02第二部分中考语文试卷第二部分的内容主要包含的题型——①中考古诗词鉴赏②文言文阅读鉴赏③现代文阅读④名著中考古诗词鉴赏答题要点汇总——（一）“诗眼”炼字型（二）名句赏析型（三）表达技巧型（四）语言特色型（五）情感赏析型（一）“诗眼”型、炼字型常见题目形式①对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么？②哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？③此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么?④某字在表情达意上的作用是什么?⑤一联中最生动传神的是什么字？为什么？⑥某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题要点（1）肯定“好”或肯定哪一个更好。

（2）解释该字的一般含义和在句中的意义。

（3）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。

（4）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。

（二）名句赏析型常见题目形式①描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。

一、基础知识与运用1. 词语辨析【审题】仔细阅读题干，分析题干中的词语含义，然后结合语境进行选择。

【解答】（1）根据题干中的词语含义，分析其在语境中的含义；（2）比较选项中的词语，选择符合语境的词语。

2. 修改病句【审题】仔细阅读题干，找出病句中的错误，然后进行修改。

【解答】（1）找出病句中的错误；（2）根据语法规则进行修改；（3）确保修改后的句子通顺、正确。

3. 名著阅读【审题】仔细阅读名著相关内容，回答问题。

【解答】（1）认真阅读名著相关内容；（2）结合题干，回答问题；（3）注意细节，确保答案准确。

4. 现代文阅读【审题】仔细阅读现代文，分析文章内容，回答问题。

【解答】（1）认真阅读现代文；（2）分析文章结构、主旨；（3）结合题干，回答问题；（4）注意理解作者观点，表述准确。

5. 古诗文阅读【审题】仔细阅读古诗文，理解其含义，回答问题。

【解答】（1）认真阅读古诗文；（2）理解诗文内容；（3）分析诗句含义；（4）结合题干，回答问题；（5）注意诗句的意象、意境。

二、作文【审题】仔细阅读作文题目，分析题目要求，确定写作方向。

【解答】（1）审题，明确题目要求；（2）确定写作主题；（3）构思文章结构；（4）选材、组织材料；（5）注意语言表达，确保文章通顺、有文采。

三、答题技巧1. 仔细审题，确保答案准确。

2. 注意时间分配，合理利用考试时间。

3. 保持卷面整洁，字迹工整。

4. 遇到难题，先做会做的，再攻克难题。

5. 适当运用技巧，提高答题速度。

以下是一篇中考语文作文模板：题目：我的梦想开头：介绍自己的梦想，引起读者兴趣。

正文：（1）阐述梦想的来源，如家庭、老师、朋友的影响。

（2）描述梦想的具体内容，如成为一名科学家、教师、医生等。

（3）分析实现梦想的途径，如努力学习、参加实践活动等。

（4）表达对未来的信心和决心。

结尾：总结全文，再次强调梦想的重要性，并呼吁读者为之努力。

注意：以上模板仅供参考，考生可根据自己的实际情况进行调整。

一、基础知识与运用1. 字音字形（1）认真审题，仔细辨析字音字形。

（2）对于易混淆的字音字形，加强记忆，提高识别能力。

（3）注意多音字、形近字、形声字的读音和字形。

2. 词语辨析（1）掌握词语的基本义和引申义。

（2）结合语境，分析词语的用法和情感色彩。

（3）注意词语的搭配和固定搭配。

3. 病句修改（1）仔细阅读句子，找出病句的原因。

（2）针对病因，进行修改。

（3）注意句子结构的完整性和通顺性。

4. 诗词默写（1）熟练掌握诗词内容，注意字词的正确书写。

（2）注意诗句的节奏和韵律。

（3）结合题目要求，选择合适的诗句进行默写。

二、现代文阅读1. 理解文章内容（1）快速浏览文章，了解文章大意。

（2）分析文章结构，把握文章层次。

（3）关注文章中的关键词句，理解作者观点。

2. 分析人物形象（1）从文章中找出人物的外貌、语言、动作、心理等描写。

（2）分析人物的性格特点、品质、经历等。

（3）结合文章背景，评价人物形象。

3. 分析文章主旨（1）从文章的标题、开头、结尾等部分寻找线索。

（2）关注文章中的关键词句，理解作者的观点。

（3）结合文章背景，概括文章主旨。

4. 判断正误（1）仔细阅读题干，理解题目要求。

（2）结合文章内容，判断正误。

（3）注意题目中的关键词，避免误判。

三、古诗文阅读1. 理解诗句内容（1）掌握古诗词的基本知识，如诗的体裁、韵律等。

（2）理解诗句的字面意义和深层含义。

（3）关注诗句中的意象、修辞手法等。

2. 分析作者情感（1）从诗句中找出表达情感的词语。

（2）分析作者的情感变化和情感原因。

（3）结合时代背景，理解作者的情感。

3. 分析诗歌主旨（1）从诗歌的标题、开头、结尾等部分寻找线索。

（2）关注诗歌中的关键词句，理解作者的观点。

（3）结合诗歌背景，概括诗歌主旨。

四、作文1. 确定作文主题（1）仔细审题，明确作文要求。

（2）结合自身经历和感悟，确定作文主题。

（3）注意题目中的关键词，确保作文主题符合要求。

记叙文一.记叙文阅读规则（1）标题：含义：○1表面含义：字面上的意思、点明写作对象、概括主要内容○2深层含义：比喻义、引申义、象征义作用：○1作为文章线索○2概括主要内容（中心事件）○3表明写作对象，表明作者的情感、态度○4揭示文章主旨○5设置悬念，激发读者阅读兴趣○6生动形象、新颖别致、吸引读者（比喻、拟人、一语双关、象征）○7交代故事发生的环境、背景。

（2）记叙顺序及作用：1.顺叙[按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行叙述，它是最基本、最常见的记叙顺序]：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚2.倒叙[把事物的结局或某个最突出的片段提前，然后再从事件开头按原来发展顺序进行叙述]：制造悬念、吸引读者阅读兴趣，使文章结构富于变化，增强文章生动性3.插叙[在叙述中心事件的过程中暂时中断，叙述线索，插入与主要情节相交的内容，然后再接着叙述中心事件]：对中心内容起补充、解释作用，交代了（补充了、解释了）…，为下文做铺垫、推动情节发展，能够突出人物…性格（形象、品质）（3）环境描写的作用：○1交代（写出）了事件发生的（时间、地点、节令、天气、景物特点）○2渲染了…气氛，为全文奠定了…感情基调○3烘托了人物…心情○4反应人物…性格（品质）○5推动故事情节发展，为下文做铺垫○6突出（深化）主旨（4）五种表达方式及用法：○1记叙（叙述）：是指叙述人物的经历、活动、事件发生的经过○2描写：以形象的语言对人物（外貌、语言、动作、心理、神态）以及环境做细致入微的描绘，给人真切的感觉○3议论：讲论道理，表明作者的观点和态度。

○4抒情：抒发自己的感情○5说明：对事物进行客观、平实、科学的解说和介绍侧重介绍事物的特点、功用、构造能方面内容。

（5）文章线索[贯穿文章始终的脉络] :1.形式：○1以某物为线索○2以事件为线索○3以人物为线索○4以作者的思想感情为线索○5以时间为线索○6以地点为线索○7以某一问题为线索○8明暗两条线索2.线索出现的位置：○1文章的标题○2各段反复出现的事物○3文中议论抒情的语句○4作者的思想感情○5某一人物的见闻感受（6）人称及作用：1.第一人称[我、我们]：○1有真实感、亲切感、有说服力○2引起读者情感上的共鸣○3便于抒情2.第二人称[你、你们]：○1好像在和人物直接对话，拉近与读者的距离○2便于抒情3.第三人称[他、她、它、他们]：不受时间和空间的限制，写起来自由（7）某段（句）在文中的作用：1．开头：结构：○1开篇点题○2设置悬念，引出下文○3为下文作铺垫○4总领全文○5点明中心○6首尾呼应，使文章结构紧凑内容：○1交代了环境（背景）○2渲染了…气氛○3为全文奠定了…感情基调2.中间：结构：○1起承上启下的过渡作用[单独成段的一句话]○2总结上文（引出下文）[一段的末尾] 内容：○1表现作者…思想感情（心理）○2表现人物…形象3.结尾：结构：○1总结全文，深化中心○2照应开头（题目）、首尾呼应、使文章结构更严谨内容：○1点明中心（主旨）深化主题○2引人深思、给人启示、意味深长、设置悬念○3画龙点睛[议论抒情]○4结尾扣题○5突出人物性格品质（8）分析人物形象：○1把人物放在故事情节中来分析人物形象○2通过人物描写方法分析人物形象○3重视人物的身份、地位、经历等○4放在一定的历史背景中去理解○5注意作者对人物的介绍和评价（9）修辞手法的作用：○1比喻：运用了比喻的修辞手法，将…比作…，生动、形象、具体地写出了…，表达了作者…情感○2拟人：运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了…，赋予…人格化的（动作、神态等），表现了…，表达了作者对…的…之情○3排比：强调了…，句式整齐，增强文章气势○4对偶：句式整齐，节奏感强，形式优美，读起来朗朗上口○5夸张：突出了…特征，给读者以鲜明，鲜明而强烈的印象○6设问：引人注意，启发思考○7反问：语气强烈，加重语势，激发读者的感情○8反复：突出强调了…，更能突出文章主题，有时能够加强节奏感○9长句和短句：有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美（10）结构层次的划分：○1按时间划分（找表示时间的短语）○2按地点划分（找表示地点的短语）○3按事情发展过程（找各个事件）○4总分总（掐头去尾）（11）表现手法：1.手法：衬托、象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线2. 重要表现手法的作用：○1衬托（侧面烘托）：以次要的人（事物）衬托主要的人（事物）突出主要的人（事物）的特点、性格、思想感情等○2欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出写的对象收到出人意料的感人效果○3前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出○4设置悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折（12）设置悬念的作用：○1使故事情节曲折，吸引人。

中考说明文阅读常见题型及答题格式（精华版）中考说明文阅读常见题型及答题格式一、关于说明对象※事物说明文的对象是具体的事物，事理说明文对象是抽象的事理或概念。

【常见题型】①请说出本文的说明对象是什么？若是事物说明文，说明对象就是具体的事物；若是事理说明文，说明对象就是抽象的事理或概念。

②说明对象的特征是什么？仅限于事物说明文，事理说明文不会这样问。

③本文的说明的主要内容是什么？若是事物说明文，内容就是说明对象＋说明对象的特征；若是事理说明文，内容就是说明的对象。

二、关于说明顺序【常见题型】①本文使用了什么说明顺序？时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（判断不清不要说具体）②选文的A段和B段能够调换顺序？为什么？不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

三、关于说明文的写作思路【常见题型】①本文的说明结构属于结构。

（总分、分总、总分总）②用简洁的语言概括全文的行文思路。

若能够明确是什么结构，应这样答：本文采用了——结构。

首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。

例如：《海洋是未来的粮仓》本文采用了总分总的结构。

首先交代说明对象：大海完全有可能成为人类未来的粮仓，然后具体说明未来粮仓的粮食：藻类、浮游生物、鱼虾，最后总结全文，进一步指出：大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。

思路清晰，逻辑严密。

若不能够明确是什么结构，就直接回答：本文采用了——结构。

首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。

例如：《无刺蜂的奇异世界》本文首先介绍无刺蜂的属类起源及分布，再介绍无刺蜂的御敌方式，然后介绍无刺蜂温顺的特点及蜂巢的特点，最后介绍无刺蜂蜂蜜的特点及其药用价值。

思路清晰，逻辑严密。

四、关于说明方法【常见题型】①请结合具体内容，列举本文主要运用了哪些说明方法？②选文中第几段主要运用了那种（哪几种）说明方法？③选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？④选文中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？⑤选文中画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？五、关于说明文的语言特点【知识要点】①、说明文最基本的语言特点为：准确。

语文中考题型及答题模式
语文中考题型包括阅读理解、完形填空、语法填空、词语运用、改错、写作等。

1. 阅读理解：要求根据提供的文章内容回答问题，理解文章的意思、主题和细节。

2. 完形填空：要求从四个选项中选择正确的词语或短语，填入文章中的空格，使得文章通顺、逻辑连贯。

3. 语法填空：要求根据文章上下文和语法规则，从四个选项中选择适当的词语或短语，填入空格，使得句子语法正确。

4. 词语运用：要求根据句子的语境和词语的意义，选择正确的词语填入句子中，使句子意义完整、合理。

5. 改错：要求根据句子中的错误，找出并改正错误，使句子语法、用词和逻辑正确。

6. 写作：要求根据提示内容，完成一篇作文，要求清晰、连贯，表达准确、有条理。

写作题型可能包括记叙文、说明文、议论文等，也可能要求完成句子填空、段落重组等。

答题模式可以是填空、补全、书写等。

以上是常见的语文中考题型及答题模式，根据不同学校、地区和年级，可能会略有差异。

说明文阅读知识一、说明文分类以说明为主要表达方式的文章叫说明文。

从说明对象上，分事物说明文和事理说明文。

从说明的语言上，分平实的说明和生动的说明。

二、说明对象说明对象是被说明的事物或被解说的事理。

考察类型：这篇文章（文段）的说明对象是什么？对策：事物说明文一般标题就是说明的对象，事理说明文找准开头结尾的总结句；一般是一个名词或名词短语。

三、说明文语言的特点（1）平实性。

作用：运用平实的语言，对事物进行客观准确的说明，简洁明了，突出科学性。

（2）生动性。

①使用修辞方法。

②运用描写的表达方式。

作用：借助形象化的语言，对事物进行生动形象的描述，增强文章的感染力与表现力，引发读者阅读的兴趣。

突出文学性。

四、说明的顺序：时间顺序（含程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序五、说明文的结构：总分；并列；递进六、说明方法类题型及答题格式（一）常见说明方法及其标志：1．举例子：例如，比如，如，又如，再如2．列数字：数字（表示年月日时间的数字除外）3．作比较：……比……4．打比方：像、好像（即：说明文中使用的比喻句）5．分类别：……有几类（种），一类（种）是……，另一类（种）是……6．下定义：……（就）是（叫，叫做）……7．作诠释：叫做（和下定义比，不够严密、规范）8．引资料：引号9．摹状貌：形象生动的描写10．画图表：表格、图形（二）常考说明方法及其作用答题格式：说明方法+方法描述+关键词+具体说明内容注意．．）或说明方法句的前、后句。

．．．（往往在段首．．：“具体说明内容”往往是说明方法句所在段的中心句1．举例子：使用了举例子的说明方法，通过列举……的事例，真实具体．．．．地说明了……，便于读者理解。

2．列数字：使用了列数字的说明方法，具体列举了……的数字，准确具体．．．．地说明了……，便于读者理解。

3．作比较：使用了作比较的说明方法，把…和…进行比较，突出．．地说明（或突出强调）了…，便于读者理解。

4．打比方：使用了打比方的说明方法，把……比作……，生动形象．．．．地说明了……，便于读者理解。

中考语文答题格式(最全面)学会通过标题、首段、尾段、重复出现的句子等找出文章的中心论点。

二）理解作者的论证方式常见的论证方式有：举例、引用权威、比较、归纳、演绎、反面论证等。

方法：①识别论证方式的标志词语；②理解作者的论证思路和目的。

三）分析作者的观点和立场方法：①分析作者的语言、词汇、情感色彩等；②分析作者所处的社会背景、阶级立场、价值观等。

四）理解文章的结构和段落关系方法：①分析文章的标题、首尾段、转折段等；②分析段落之间的逻辑关系，如因果关系、对比关系、并列关系等。

五）体会议论文的语言表达方法：①注意语言的准确性和逻辑性；②注意语言的生动性和感染力；③注意语言的文化色彩和修辞手法。

论点应该是明确的判断，即作者赞成或反对什么观点。

它在形式上应该是完整的句子，如判断句或祈使句。

短语和修辞手法不能作为论点。

分论点是围绕中心论点提出的，用来补充和证明中心论点的。

几个分论点也是证明中心论点的材料。

要理解论据及论证作用，可以分类为事实论据和道理论据。

事实论据的表述形式是人物、事情和结果，其他要素如时间、地点和环境等也应该概括在内。

根据论点补充事实论据时，可以使用人物、事例和简短评价，要典型且简洁。

论据的作用是用来论证论点的。

掌握论证方法，可以使用总分式、并列式、层进式和对照式等。

常用的论证方法有举例论证、引用论证和对比论证等。

举例论证可以充当事实论据，更有力地论证了论点。

引用论证可以充当道理论据，更有力地论证了论点。

对比论证通过对比，更突出论证了论点。

在阅读议论文时，要领会其语言的严密性。

记叙文的阅读考点包括总体感知、理清层次、辨明特色、品味语句、推敲词语和依据原文拓展发挥。

记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

记叙文的顺序可以是顺叙、倒叙和插叙。

描写的种类包括环境描写，包括自然景物和社会环境描写。

作用：记叙文是一种通过叙述故事、描述人物、场景等来表达作者思想和情感的文体。

它可以通过以下几种方式来实现：1.氛围渲染：通过自然条件的描写来表现氛围的好坏，从而推动情节的发展。

一、基础知识与运用【解答模板】1. 字音字形：认真审题，根据题意正确判断字音字形，注意多音字、形近字、形声字的区分。

答题步骤：①审题，确定考查内容；②分析字形，注意笔画、部首；③判断字音，注意声调、声母、韵母。

2. 词语解释：理解词语含义，结合上下文具体分析。

答题步骤：①审题，明确词语含义；②结合上下文，分析具体语境；③用简洁的语言概括词语含义。

3. 病句辨析与修改：找出病句，分析病因，进行修改。

答题步骤：①审题，找出病句；②分析病因，如搭配不当、成分残缺、语序不当等；③修改病句，注意保持原意。

4. 名著阅读：了解作品背景，梳理情节，分析人物形象，概括主题。

答题步骤：①审题，明确考查内容；②梳理情节，概括主题；③分析人物形象，结合具体事例。

二、现代文阅读【解答模板】1. 篇章结构：分析文章结构，概括段落大意，归纳文章主旨。

答题步骤：①审题，明确文章结构；②分析段落大意；③归纳文章主旨。

2. 文章内容：理解文章内容，概括要点，把握文章观点。

答题步骤：①审题，明确文章内容；②概括要点；③把握文章观点。

3. 文章手法：分析文章写作手法，如记叙、议论、描写等。

答题步骤：①审题，明确文章手法；②分析具体事例；③总结写作手法特点。

4. 文章感悟：结合自身实际，谈谈对文章的感悟。

答题步骤：①审题，明确感悟要求；②结合自身实际，谈谈感悟；③总结感悟。

三、文言文阅读【解答模板】1. 翻译：根据语境，准确翻译句子。

答题步骤：①审题，明确翻译要求；②分析句子结构；③准确翻译。

2. 实词解释：根据语境，解释实词含义。

答题步骤：①审题，明确实词解释要求；②分析句子结构；③解释实词含义。

3. 文言文理解：理解文言文内容，概括要点，把握文章主旨。

答题步骤：①审题，明确文言文理解要求；②分析文章结构；③概括要点，把握文章主旨。

4. 文言文感悟：结合自身实际，谈谈对文言文的感悟。

答题步骤：①审题，明确文言文感悟要求；②结合自身实际，谈谈感悟；③总结感悟。

中考知识最全面的答题格式梳理（记叙文、诗词赏析、议论文）记叙文1、描写的作用：（★★★首先考虑的是有几个描写）1）采用了什么描写2）动作：哪一系列的动作神态：哪一系列的动作3）准确形象写出了事情的什么过程|人物什么样的神态4）体现了人物......心理？5）体现了人物......个性品质？6）体现了人物......的思想感情？7）为下文......情节做铺垫。

环境描写：前面的内容加上交代了......时代背景，渲染了......气氛。

2、修辞的赏析（★★★首先考虑的是有几个修辞）比喻的作用：1）把……比作……，2）生动形象地写了.....内容，或者事物......的特点3）体现了人物......心理？4）体现了人物......个性品质？5）表达了人物......的思想感情？6）为下文......情节做铺垫。

拟人的作用：1）把……拟人化了，具有了人的思想感情2）生动传神地写了.....内容，或者事物......的特点3）体现了人物......心理？4）体现了人物......个性品质？5）表达了人物......的思想感情？6）为下文......情节做铺垫。

对比的作用：1）把......和......进行，2）突出强调了...... 或者事物......的特点3）体现了人物......心理？4）体现了人物......个性品质？5）表达了人物......的思想感情？6）为下文......情节做铺垫。

3、标题的含义（和作用）1）概括了文章的主要内容：......（巧妙把标题安插进去）2）全文以......为线索，把......情节全串连起来了3）体现了人物......个性品质？4）表达了人物......的思想感情？5）制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。

4、插叙的作用1）交代了......背景2）补充了......情节，丰富了文章的内容，使情节波澜起伏3）体现了人物......心理？4）体现了人物......个性品质？5）表达了人物......的思想感情？6）为下文......情节做铺垫（形成鲜明对比），或者呼应了上文......情节。