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三字经的历史典故《三字经》是中国古代儿童启蒙教育的重要读物，被誉为“中国古代文化的百科全书”。
它以三字一句、四句一韵的方式，将中华文化的基本知识、历史典故、伦理道德等内容融为一体，成为古代儿童成长过程中的必读经典。
《三字经》的作者和成书年代已不可考，但一般认为它出现在南宋时期。
最初的版本是以文言文撰写的，随着时间的推移，逐渐演化出多种版本，包括明清时期的官方版本、民间手抄本等。
《三字经》的内容涵盖广泛，包括了中国古代的著名典籍、历史事件、伦理道德、名人故事等。
其中，开篇的“人之初，性本善”体现了儒家的人性观，“唐有李世民，论文讲以经”则是介绍了唐朝的文化政策。
此外，还有关于天文、地理、历史等方面的知识，例如“日东升，月西沉，北斗七星挂天边”、“夏商西周，东周春秋，战国七雄秦最强”等。
《三字经》以其简练的语言、深刻的思想和广泛的内容，成为古代儿童启蒙教育的重要教材。
它不仅传承了中华文化的基础知识，也传递了传统伦理道德的理念。
在今天，虽然《三字经》已经不再作为小学教材，但它的价值和意义仍然不减，被视为中国古代文化的重要遗产之一。
总之，《三字经》作为中国古代文化的重要组成部分，不仅具有文学价值，还具有重要的历史价值和教育价值。
通过了解《三字经》的内容和背景，我们可以更好地理解中国古代文化和社会的发展。
它也对我们今天的儿童教育和文化传承有着重要的启示和借鉴意义。
洋河历史文化典故洋河，这片充满神秘色彩和悠久历史的土地，自古以来就承载着丰富多彩的文化遗产。
本文将带大家探寻洋河历史文化的典故，感受这片土地的独特魅力。
洋河位于中国东部，流经今天的江苏、安徽和山东三省。
自古以来，洋河就是一片富饶的土地，为周边地区提供了丰富的物产和资源。
在历史的长河中，洋河地区经历了数个朝代的更迭，形成了独具特色的历史文化。
洋河文化的一个重要组成部分是白酒文化。
洋河白酒源于古老的酿酒技艺，经过千百年的传承和发展，已经成为中国白酒中的一颗璀璨明珠。
三字经全文及解释《三字经》是中国传统的启蒙教材，短小精悍、朗朗上口，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说等知识。
以下是《三字经》的全文及解释。
人之初，性本善。
性相近，习相远。
解释：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
解释：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
解释：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。
一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
解释：五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
解释：生养子女却不教育，是父母的过错。
教育学生不严格要求，是老师的懒惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
解释：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
解释：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
解释：东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。
这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
解释：汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
解释：人生急当首务者，莫大于孝悌，其次一等，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学。
知十百千万之数为某数，识古今圣贤之事为某文也。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
三字经的历史故事（30篇）1、《孟母断机》孟母姓仉氏，孟子之母。
夫死，狭子以居，三迁为教。
及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：“学何所至矣?”对曰：“自若也。
”母愤因以刀断机，曰：“子之废学，犹吾之断斯机也。
”孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。
2、《五子登科》《宋史·窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、、僖相继及第，故称“五子登科”。
五代后周时期，燕山府(今北京一带)有个叫窦禹钧的人，记取祖训，教导儿子们仰慕圣贤，刻苦学习，为人处世，不愧不。
结果，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第：窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。
当朝太师冯道还特地写了首诗：“燕山窦十郎，教子有义方;灵椿一株老，丹桂五技芳。
”《三字经》也以“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子，歌颂此事;又逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦家五子那样连袂获取功名。
3、《孟母三迁》《三字经》中说：“昔孟母，择邻处。
子不学，段机。
”说的就是孟母三迁的故事。
孟子是战国时期的大学问家，他最先是住在墓地旁边，常和小伙伴玩办理丧事的游戏，学大人跪拜、哭叫的样子。
孟母觉得那个地方不适合给孩子居住，于是就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居家的小孩学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿和客人讨价还价。
孟母还是觉得这样不好，于是又搬到了学校附近。
孟子这才开始喜欢读书，变得守秩序、懂礼貌。
这时候，孟母满意地说：“这才是孩子适合居住的地方!”有一回，孟子偷懒不学习，孟母就当着他的面划断了正在织的一匹布，说：“学到一半就停下，和这块织了一半就断开的布有什么区别，还有什么用!”孟子听后，再也不偷懒了。
4、《黄香温席》“香九龄，能温席”的故事，说的是汉朝时候，有一个叫黄香的孩子。
在他九岁的时候，就已经很懂事了。
每当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，让枕头和席子清凉爽快，把蚊子赶走，让父母睡个好觉;到了寒冷的冬天，他就先钻井被窝里，把被子暖热，让父母睡得温暖。
三字经正文全文《三字经》，是中国的传统启蒙教材，在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
以下是小编精心整理的三字经正文全文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三字经人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为?玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豚，此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从。
兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。
君则敬，臣则忠。
此十义，人所同。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，《小学》终，至《四书》。
《论语》者，二十篇，群弟子，记嘉言。
《孟子》者，七篇止，讲道德，说仁义。
作《中庸》，子思笔，“中”不偏，“庸”不易。
作《大学》，乃曾子，自修齐，至平治。
《孝敬》通，《四书》熟，如《六经》，始可读。
《诗》《书》《易》，《礼》《春秋》，号《六经》，当讲求。
有《连山》，有《归藏》，有《周易》，三易详。
有典谟，有训诰，有誓命，《书》之奥。
我周公，作《周礼》，着六官，存治体，大小戴，注《礼记》，述圣言，礼乐备。
曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。
《诗》既亡，《春秋》作，寓褒贬，别善恶。
三传者，有《公羊》，有《左氏》，有《谷梁》。
三字经历史篇解读一、历史起源三字经是中国古代儿童启蒙教育的重要内容，其历史起源可以追溯到唐朝。
在那个时期，一些学者和教师开始用三个字的韵律来教授儿童，以便于记忆和传授。
随着时间的推移，三字经逐渐发展成为一种独特的儿童教育形式，包含了广泛的历史、文化和社会知识。
二、古代王朝三字经中涉及到的古代王朝主要包括夏、商、周、秦、汉、唐等。
这些王朝的更迭和发展构成了中国历史的重要部分。
其中，周朝是最为重要的一个王朝，其礼制和文化成为后世儒家思想的基础。
三、南北朝南北朝时期是中国历史上的一个动荡时期，这个时期经历了多次战争和政治动荡。
然而，也正是这个时期，佛教在中国得到了广泛的传播和发展。
南北朝时期的建筑和艺术也取得了重要的成就，如南京的明故宫和敦煌的莫高窟。
四、隋唐隋唐时期是中国历史上的一个黄金时期，这个时期国家统一、经济繁荣、文化昌盛。
隋朝虽然时间不长，但是其在政治制度和文化方面的贡献为唐朝的繁荣奠定了基础。
唐朝则以其博大的胸怀和开放的态度成为了中国历史上具有重要影响力的一个朝代。
五、宋朝宋朝是中国历史上一个重要的文化时期，这个时期的文治和学术成就显著。
宋朝的科技发展也是中国历史上的一段辉煌，如活字印刷术的发明、指南针的运用等。
同时，宋朝的商业和手工业也得到了长足的发展。
六、元明清元明清时期是中国历史上的又一个重要阶段。
元朝是蒙古族建立的统治，其在军事、商业和文化方面都有一定的成就。
明朝恢复了汉族的统治，其政治和经济都有所恢复和发展。
清朝则是中国历史上的最后一个封建王朝，其统治期间经历了多次变革和发展。
七、中华民国中华民国是中国历史上的一个重要时期，这个时期经历了多次政治变革和社会动荡。
中华民国的成立标志着中国封建社会的结束和现代民主政治的开始。
在这个时期，中国经历了多次战争和政治动荡，但是也孕育了民主和科学的思潮，为中国的现代化奠定了基础。
八、中华人民共和国中华人民共和国是中国的现任政府，其成立标志着中国进入了一个全新的历史时期。
关于三字经的故事大全三字经的故事1、《孔融让梨》中国人尊敬长辈叫“孝”，尊敬兄长叫“悌”，是中华民族传统美德。
孔融是东汉末年人，他四岁时，一次有人送来一筐梨，他和几个哥哥自己挑，孔融挑了最小一个。
有人问“你怎么不拿大的?”他说“哥哥年纪大，应该吃大的。
”孔融这么小年纪已知道传统美德。
三字经的故事2、《母子同刑》三字经的故事3、《孟母断机》有一天，孟轲读书厌倦了，跑回家。
正在织布的孟母十分生气，就把梭子折断，在了地上。
孟轲很奇怪，问母亲为什么发火。
孟母说》“一匹布要一根根一寸寸地织，你的学习也像织布一样，只有不分夜才能有所成就。
如今你学业未成就厌倦了，就像折断的梭子一样，还能织布吗?”孟轲听后恍然大悟，从此学习更用功，终究成为著名思想家。
三字经的故事4、《五子登科》三字经的故事5、《孟母三迁》孟轲是战国时期的著名思想家，很早父亲就去世了，家里十分贫穷，但母亲没有放弃对他的教育。
他们最初住在坟地旁，孟轲就模仿做丧事。
孟母很担心，就搬到集市上，与一家屠夫为邻，孟轲又模仿起杀牛羊来了。
为此孟母又把家搬到一座学校附近，从此孟轲就跟着专心学习礼议。
孟轲从小受到教育，最终成为著名思想家。
三字经的故事6、《铁杵成针》三字经的故事7、《鸿门宴》秦末，刘邦攻下秦都咸阳，其手下告诉项羽说，刘邦有野心，项羽听后很害怕欲杀刘邦，即在鸿门设宴招待刘邦，席间指使项庄舞剑要杀刘邦，多亏项伯保护幸免于难，后来在刘邦护卫的斥责下，项羽才放弃杀刘邦的念头。
三字经的故事8、《韦编三绝》三字经的故事9、《杀妻求将》三字经的故事11、《孙敬悬发》三字经的故事12、《苏秦刺股》苏秦是战国时期著名纵横战略家，开始时随鬼谷子学纵横术，学成后变卖家产四处游说，。
几年后，没有一官半职，钱也花光了，只好回家。
父母。
妻子。
兄嫂都认为他没本事没出息，都不理他。
于是，他开始发愤读书，困了就用锥子刺大腿来提神。
最后终于学成，提出了六国联合对付秦国的.合纵术，成了天下名人。
三字经全文及解释《三字经》是中国古代最重要的文化遗产之一，它的历史可以追溯到公元前2世纪。
它是中国最重要的古典文学作品，乃至于亚洲最古老的文化遗产之一。
它来源于儒家思想，是孔子孟子著作的精华，也是舆论批判的支点。
《三字经》全文共有六十篇，每篇三句，每句三个字，因此而得名。
其全文如下：一、孝悌忠信：孝，指孝顺父母，敬畏父母，尊重父母；悌，指兄弟之间的谦虚亲热；忠，指忠实信实，不背弃朋友；信，指诚实守信，不欺骗他人。
二、爱人如己：指爱他人如爱自己，不贪图他人之利；不占他人之便；与他人同舟共济。
三、敬老尊贤：指敬老爱幼，尊重长者，颂扬贤良；尊师重道，敬重先贤，学习古代文明，谨记古之道。
四、耻辱非常：指耻于自己的行为，耻于自身的行为；非常，乃至于以自己的生命为代价守护伦理和道义，忠贞不渝。
五、勿惮尔身：指不要畏惧自己，不要因为自己的贫穷而畏惧，不要怯懦不敢做你知道是正确的事；只要坚持正义，少犯错误，就可以克服贫穷。
六、知止而不殆：指知道自己的本分，知道自己的计略，尽量避免犯错，不走极端，做到有知、有力、有德，从而获得成功。
七、存心而谨行：指要守在心中，尽善尽美，先考虑到别人，少作过多之无益之事。
八、莫若父母：指对父母的尊重，毋庸怨恨，父母才是我们家庭的支柱，给我们物质和精神上的支持，我们应该把守在最宝贵的父母身边，给予父母最深的恩爱。
九、近朱者赤：指有时候身边的人比自己更了解自己，他们熟悉自己的行为，也有时候会帮助自己，像朱砂，一旦你接近他就会变得很清楚，把问题弄明白。
十、不积跬步，无以至千里：指一步一步来，不可急躁不慎，不可急功近利，要循序渐进，慢慢积累，最终会达到很高的地位。
十一、不积小流，无以成江海：指小小的事情，不可忽略，要积累，最终可以称之江海，容量大。
十二、志固不忘：指要坚定自己的信念，记住自己的目标，坚持下去，不要忘记自己的初心。
十三、立义在人：义即正义，指立立正义，守正义，不搞腐败，反对虚假，去实现正义社会。
中国历史三字经全文「全」中国历史三字经全文「全」《中国历史三字经》浓缩《中国历史》众多知识要点，一是用三字经将每课内容串联，并配上解释，便于记忆掌握。
二是将中外大事放在一起，便于中外比较，横向联系，将中国历史放在世界范围内考察，更有利于全面客观地了解中国。
以下是小编分享的中国历史三字经全文 ,一起来看看吧！启洪蒙，溯源流，混沌开，盘古出，分天地，理阴阳，传九皇，至伏羲，结网罟，画八卦，女娲氏，为神媒，治洪荒，始造人，王天下，历千年，神农出，号炎帝，播五谷，尝百草，至榆罔，德渐微，天下反，蚩尤霸，战涿鹿，炎黄胜，争阪泉，属轩辕，称黄帝，始华夏，金少昊，水颛顼，木帝喾，火唐尧，土虞舜，为五帝，司空禹，逐商均，夏后启，家天下，传三世，寒浞篡，四十年，少康复，四百余，桀无道，成汤征，放南巢，商都亳，九世乱，定都殷，盘庚迁，六百年，殷商尽，朝歌破，帝辛焚，武王发，兴西周，分天下，封列侯，成康治，厉幽休，东迁洛，王气收，先五霸，闹春秋，后七雄，战权谋，秦一统，行郡县，度量衡，天下同，陈胜王，又刘项，子婴降，三世亡，汉高帝，亡项羽，都长安，朝在吕，历文景，武帝雄，十二传，暂且终，新王莽，大改革，失众心，归刘玄，光武帝，振汉业，近皕年，又生乱，终遭献，魏受禅，共三分，汉偏安，晋代魏，三归一，传四世，国祚迁，胡翟兴，南北分，十六国，多纷扰，魏统北，分东西，又齐周，为北朝，宋代晋，传齐梁，再传陈，号南国，隋代周，南北统，文皇治，炀帝乱，天下反，有李渊，起太原，建号唐，尊高祖，传太宗，再高宗，有女主，武氏周，中宗复，至明皇，安史乱，盛世衰，共三百，改朱梁，再李唐，晋与汉，周五代，宋代周，统中原，北有辽，西有夏，鼎天下，金灭辽，又亡宋，居中原，迁西域，迁江南，蒙古兴，屈欧亚，忽必烈，建大元，九十余，国乃改，退漠北，换大明，朱元璋，号洪武，至建文，燕王叛，假靖难，帝位篡，治盛世，三百年，李闯王，进北京，崇祯缢，明祚亡，山海关，吴氏开，满清入，传十帝，康雍乾，称盛世，咸同光，洋人侵，至宣统，清世终，孙中山，闹革命，袁世凯，大总统，张作霖，称北洋，蒋中正，闹北伐，南北并，倭寇侵，齐抗战，共八年，终胜利，国共合，复又分，阋于墙，居大陆，迁台湾。
三字经百科
三字经是中国古代经典教育读物之一，作者王羲之，全名《三字经百家注》，包含一百首三字经和近两千条注解，是一本介绍中国传统文化和价值观念的经典读物。
《三字经》在中国有着悠久的历史，曾被用作儿童启蒙教育经典，经常被家长和老师作为儿童教育的重要素材，教导孩子识字、明辨是非、尊敬父母、尊重师长等等。
这本书的核心思想是杂学观点，融合了儒、道、释三家思想，阐述了中国传统文化的核心价值观，主张“仁爱、忠诚、诚实、勤劳、自强不息”，并提出“启蒙、建国、强国”之道。
除了经典的文字，《三字经》也有许多经典的插图，它们生动地描绘了不同的历史时期和文化传承，让读者更好地理解中国传统文化和历史。
如今，《三字经》已经成为中国传统文化的重要组成部分之一，是青少年教育的重要读物，具有重要的历史、文化和教育意义。
三字经原文及解释三字经，古称“小学，大学”，是一部汉代印刻木版本的小儿读物，在中国少年儿童教育中有很长的历史。
三字经全文共有1374个字，第一句是“人之初，性本善”，最后一句是“此篇传世，流芳百世”。
三字经早在东汉末年就已经出现了，最早见于汉宋元期的《康熙字典》。
而《元和三藏》也被认为是一部有着与三字经有关的书籍，文言文中也曾提及三字经，其中《景岳全书》将它称作“三字经典”，而《黄石公记》称之为“三句经”。
三字经的特点是简洁明了，容易读懂，反映了汉代社会的精神和思想，包括了人类生活中的基本道德、原则和常识，具有很强的实用价值。
因此，它也被很多汉族文化启蒙教育学者和少年儿童视为一部要学的读物，以达到育人和启蒙的目的。
全文三字经的原文如下：人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，孝父母。
皇矣曰，臣弗受。
命归营，子属原。
原邦土，陶令闻。
宫中观，立诰旦。
黄钟鼎，鼓鸣。
管弦动，荡漾声。
丝竹肃，优闲度。
此言发，懿文昌。
春江水，碧万顷。
石点漾，波落声。
浪淘沙，潮逐腾。
千山鸟，飞莺惊。
秋田田，五谷丰。
三百垛，黍稷熟。
泥土黑，气蒙蒙。
虫声鸣，鸟影飞。
夏麦黍，秀芒芒。
条苗细，花钿锦。
草盛茂，谷满秆。
螟蝗虫，禾苗黑。
冬雪雹，霜凋凋。
千山青，白雪飘。
路茫茫，松柏冷。
谷壑深，林阴长。
闻笛起，催婺女。
拜舞佩，揖让歌。
掩罗襦，簪缨冠。
花底楼，环佩环。
此篇传世，流芳百世。
其内容涵盖了人文、自然、家庭、政治、社会学等许多学科，被视为中国传统文化宝藏。
三字经并不是单纯地传递思想和理念，它也是一部充满了中国文化特色的文学著作。
三字经的文字是文言文，语言精准而艺术性强，深受中国文人墨客所钦佩。
其中结构精巧，引申深邃，不只是童谣，更是蕴含着深邃哲理和文学精髓的古诗文。
三字经也一直被不同地域和不同民族广泛接受，其中英文版本问世已久，曾经被日本人引入其国，在全国范围内受到普遍欢迎。
中国历史三字经（32句，192字）1-国史初，神而人。
称信史，三千春。
2-盘古开，天地分。
女娲出，土造人。
3-西侯度，圣火起。
元谋随，北京继。
4-河姆渡，半坡地，稻青青，粟离离。
5-三皇英，五帝圣。
我华裔，炎黄称。
6-禹治水，夏肇兴。
子启继，禅让终。
7-商卜筮，尊鬼神。
周分封，广殖民。
8-秦一统，建县郡。
修长城，书同文。
9-两汉尽，三足鼎。
晋暂统，五胡兴。
10-南北裂，三纪熔。
隋再一，五水通。
11-万国来，大唐盛。
五代乱，十国零。
12-两宋弱，辽金并。
经重心，南移成。
13-元政简，明政专。
清崛起，盛康乾。
14-东北归，藏疆安。
我国力，无比肩。
15-盛极衰，任欺凌。
专制退，民主行。
16-百年转，激流惊。
新征程，向复兴。
逐句解释：1-国史初，神而人。
称信史，三千春。
说的是中国历史最初是从神话开始的。
柏杨先生写《中国人史纲》，将中国历史分为神话时期、传说时期和信史时期。
中国有明确文字记载的、可以称为信史的历史约3000年。
这里说3000年，是指从公元前841年开始算起直到今天。
从这一年开始，我国历史上的重大事件，都以编年的形式有了明确的记载。
每个君主的在位时间，他们在位时每一年发生的重要历史事件，都能完整地接续起来。
公元前841年之前，我国历史的文字记载是不完整的，特别是有相当年份记载是空白，因此传统上不把这些历史记载作为可信的证据。
上世纪九十年代开始的夏商周断代工程，给出了夏朝、商朝的开始年代约为公元前2070年、1600年，周朝的开始年代确定为公元前1046年。
同时给出了商朝后期至周代前期，即自公元前1300年盘庚迁殷以后各帝世系及在位时间，同此前中国历史确切纪年的时间点即公元前841年对接了起来。
目前这一结论仍然存在某些争议。
2-盘古开，天地分。
女娲出，土造人。
说的是盘古开天辟地，因此有了天地；女娲抟土造人，因此有了人类。
这是中国人对宇宙来源、人类来源的神话描述。
盘古开天辟地的故事大致如下：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
目录第一章原始社会第二章奴隶社会一、部落兼并二、夏商周三、春秋五霸战国七雄四、后七国第三章封建社会一、秦王朝的建立二、楚汉相争三、王莽篡位东汉三国四、晋南北朝五、隋唐五代十国六、宋辽金七、元明清八、[太平天国]九、西方列强瓜分世界第四章半封建半殖民地的中国一、中英鸦片战争二、中日甲午战争三、中俄战争四、中法战争德国抢占胶州湾五、戊戌政变六、义和团的兴衰七、八国联军侵中国第五章中华民族的崛起一、民族觉醒二、孙中山建同盟会和国民党三、清王朝的灭亡四、袁世凯称帝五、军阀混战第六章第一次世界大战与中国一、欧洲大战二、五四运动第七章第一次国共合作一、中国共产党的成立二、孙中山继续革命三、国共合作四、建立黄埔军官学校五、北伐战争六、四·一二政变第八章十年土地革命一、中国共产党在江西建红色政权二、毛泽东论游击战三、国民党对苏区的五次围剿四、宁都起义五、血灌湘江六、遵义会议与长征七、四渡赤水河八、古人说“蜀道难”第九章第二次世界大战与中国一、战争的爆发二、九·一八事变三、长城抗战四、马占山抗战五、一·二八上海保卫战六、伪满州国的成立七、杨靖宇抗战八、傅作义保绥远九、西安事变十、共产党作调停十一、毛泽东论国情第十章国民党抗战一、卢沟桥事变二、国共两党开赴战场三、淞沪战役四、南京大屠杀五、津浦路北段攻守战六、忻口大战七、津浦路南段保卫战八、毛泽东发表（论持久战）九、武汉会战十、三战长沙十一、汪精卫成立伪南京政府十二、豫鄂赣战役十三、昆仑关会战十四、苏联空军参战十五、美空军参战十六、华侨抗战十七、上高会战①十八、上高会战②十九、枣宜会战①二十、枣宜会战②二十一、浙赣会战二十二、血染常德城二十三、寸土不让血溅衡阳二十四、桂柳战役第十一章美日太平洋大战一、太平洋大战二、法西斯的垂死挣扎三、龙陵战役第十二章中国共产党抗战一、开辟战区二、全民总动员三、军民鱼水情四、游击队打得神五、日本鬼子的三光政策六、跑反沟地道战七、侵略者举步艰八、解放区建政权九、八路军的闪击战十、日本的诱降政策十一、蒋介石的反共高潮十二、平江惨案十三、确山惨案十四、蒋介石又谬论十五、共产党通电全国十六、国民党进攻陕甘宁十七、国民党进攻太行山十八、皖南事变十九、周恩来痛斥蒋介石二十、重建新四军继续抗日二十一、国民党第三次反共高潮二十二、雁门关伏击战二十三、129师收复晋北七城二十四、响堂铺伏击战①二十五、响堂铺伏击战②二十六、响堂铺伏击战③二十七、晋南军民粉碎日军九路围攻二十八、晋南军民保卫战二十九、北岳军民反扫荡战三十、黄土岭战役三十一、黄桥战役三十二、新四军第五师攻打侏儒山三十三、冀东军民反“五·一”大扫荡三十四、安阳战役三十五、日本无条件投降第十三章国共两党将领抗日阵亡录一、国民党方面二、共产党方面第十四章三年解放战争一、蒋介石假谈判二、美蒋勾结三、争夺东三省四、蒋介石明谈判暗进攻五、毛泽东论战略六、全国内战爆发七、国民党的重点进攻八、西北战场战况九、毛泽东指挥战略反攻十、东北战场战况十一、山东战场战况十二、华北战场战况十三、中原战场战况十四、其它战场战况十五、蒋介石当选总统十六、襄樊战役十七、济南战役十八、太原战役十几、绥远起义第十五章四大战役一、辽沈战役二、平津战役三、淮海战役四、渡江战役五、死前的哀鸣六、评战犯求和毛泽东七、和谈破裂八、毛泽东、朱德发布渡江令第十六章蒋王朝的灭亡一、第三野战军横扫东南二、第四野战军横扫中南三、第二野战军横扫西南四、第一野战军横扫大西北五、解放西藏第十七章国民党失败的原因一、蒋介石背叛孙中山二、蒋想建立一个依附美国的官僚资本政权三、出尔反尔暗搞恐怖众叛亲离第十八章美国对华政策的失败一、错误的判断二、错误的政策三、错误的结果第十九章发奋图强建设祖国一、建国初期的困难二、国富强要建设三、儿不嫌母亲丑。
三字经简介
三字经是一本古代儒家经典著作，全书共三百字，每句都是三个字。
它是中国历史上最为广泛流传的启蒙读物之一，被誉为“小学之初，大学之基”。
三字经包含了儒家思想的核心精髓，讲述了人生的道德准则、基本知识和历史故事。
其中涉及到了尊师重道、孝道、友爱、修身、治国、守节等重要内容，对于培养人的品德、道德和思想素质具有重要的启示作用。
三字经的作者是明代学者王应麟，他是一位博学多才的文学家和经学家，是中国古代教育领域的杰出人物之一。
他在编写三字经时，以通俗易懂的语言，将儒家经典思想浓缩于三字之中，极大地方便了读者的理解和记忆。
至今，三字经已经成为了中国传统文化中不可或缺的一部分，被广泛地运用在教育、文化和传统礼仪等各个领域。
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三字经解释《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。
三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。
《三字经》作者《三字经》其书作者说法大致有四种：一、明代黄佐《广州人物传》十，明末诸生屈大均《广东新语》十一，清代恽敬《大云山房记》二，都以为作者应是宋末区适子；二、清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”，自注：“《三字经》，南海黎贞撰。
”据此以为《三字经》为明代黎贞撰；三、或者又有区适子所撰，黎贞增广之说；四、世传王应麟撰，王应麟（1223—1296），南宋学者，字伯厚，号深宁居士。
清代夏之翰《〈小学绀珠〉序》：“迨年十七，始知其《三字经》作者自先生（王应麟），因取文熟复焉，而叹其要而该也。
”清代贺兴思《〈三字经〉注解备要叙》：“宋儒王伯厚先生《三字经》一出，海内外子弟之发蒙者，咸恭若球刀。
”都明确认为《三字经》是王应麟所撰。
一般来说，《三字经》作者应为王应麟。
《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念，即传授知识与封建政治思想教育双重功能。
书中文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切．此书中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁，历来备受赞誉。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》，俗称“三百千”，而《三字经》后来居上。
这里的“居上”殆源于数字顺序，未必便是根据三书之内容与作用的有意排列。
但事实上，综其覆盖读者之广、教育作用之深以及流传时间之久观而言，《三字经》在中国古代蒙书教材中，不能不说是影响最大、最有代表性的书。
巍哉，《三字经》堪称“蒙学之冠”。
《三字经》全文人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝悌次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数十干者甲至癸十二支子至亥曰黄道日所躔曰赤道当中权赤道下温暖极我中华在东北曰江河曰淮济此四渎水之纪曰岱华嵩恒衡此五岳山之名曰士农曰工商此四民国之良曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情欲匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究详训诂明句读为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸子思笔中不偏庸不易作大学乃曾子自修齐至平治孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作寓褒贬别善恶三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子撮其要记其事五子者有荀扬文中子及老庄经子通读诸史考世系知终始自羲农至黄帝号三皇居上世唐有虞号二帝相揖逊称盛世夏有禹商有汤周文武称三王夏传子家天下四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡周武王始诛纣八百载最长久周辙东王纲坠逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承为南朝都金陵北元魏分东西宇文周与高齐迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改梁唐晋及汉周称五代皆有由炎宋兴受周禅十八传南北混辽与金帝号纷迨灭辽宋犹存至元兴金绪歇有宋世一同灭并中国兼戎狄明太祖久亲师传建文方四祀迁北京永乐嗣迨崇祯煤山逝廿二史全在兹载治乱知兴衰读史者考实录通古今若亲目口而诵心而惟朝于斯夕于斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思若梁灏八十二对大廷魁多士彼既成众称异尔小生宜立志莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟彼女子且聪敏尔男子当自警唐刘晏方七岁举神童作正字彼虽幼身已仕尔幼学勉而致有为者亦若是犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后人遗子金满籝我教子惟一经勤有功戏无益戒之哉宜勉力《三字经》全文解释人之初，性本善。
《三字经》78廿四史，全在兹。
载治乱，知兴衰。
这句话是说：中国从三皇五帝到清代的古今历史，我们通过对历史的学习，可以了解各朝各代的治乱兴衰，可以从中领悟到许多东西。
启示: “读史使人明智”。
如果把我们中华民族的历史当成一个大家庭的家谱，那么当我们回顾前人的经验时，可以从中吸取许多有用的东西。
悠久的中国历史全都在此浓缩介绍了，它详细记载了一个朝代是如何从治到乱，如何从兴旺走向衰亡的。
历史绝不是一些消逝了的东西，至今仍伴随着人类的影子，后人以历史为证，以道德与良心来审视昨日与今日的人和事。
中国有一句老话，叫“一部二十四史，不知从何说起”。
二十四史是一套最系统、最完整的史书，上自伏羲氏，下至明朝的最后一位皇帝崇祯结束。
如果再辅以清代的《清史稿》就是二十五史，是一套完整的中国古代史。
不过《清史稿》是待定的史稿，还没有最后定稿为《清史》，所以中国的正史只有二十四史。
历史像一面镜子，清清楚楚地映照出过去和现在的是非善恶，揭示出因果循环的大道理。
只有明白了“善恶到头终有报”这个原则，才能够做到以史为鉴。
我们今天对此并不完全相信，因为我们根本没有读懂历史。
清朝的历史距离我们最近，宣统退位至今不过100余年。
1644年明朝灭亡，明将吴三桂引清兵入关。
其时皇太极已死，顺治皇帝只有六岁，他的母亲孝庄皇太后。
孤儿寡母带着四十万清兵，入主中原，定都北京，逐步统一全国。
到了1911年，隆裕皇太后带着六岁的宣统皇帝宣布退位，宣统三岁登基，在皇帝位仅三年清朝就灭亡了。
大清国入主中原，是寡妇太后带着六岁的小皇帝开始的，清朝结束的时候也是寡妇太后带着一个六岁的小皇帝。
由此可见，历史怎么开始的还怎么结束，一丝一毫都不差。
只是我们的寿命太短，看不到267年这个因果循环的全过程，但是清朝的历史存在，我们可以通过这段历史来认识这个因果循环的道理。
再往前推到宋朝，宋朝开国的皇帝是宋太祖赵匡胤，他本是后周世宗柴荣手下的高级军事将领，手握兵权。
中国历史——三字经人之初，由猿变。
距现代，千万年。
腊玛猿，人祖先。
群居始，常攀援。
森林稀，气候异。
求生存，改习惯。
找食物，四处转。
遇兽攻，群开战。
造工具，顺自然。
脑发达，器官演。
交往多，用声唤。
由单音，变语音。
劳动因，人出现。
进化论，传名言。
神造人，是欺骗。
泥捏人，更荒唐。
元谋人，在云南。
北京人，周口店。
洞为巢，木取火。
用兽皮，做衣衫。
原始制，无私有。
初氏族，共甘苦。
尝百草，教桑蚕。
存仰韶，留龙山。
有剩余，私出现。
部落间，相侵犯。
炎帝姜，黄帝姬。
两部落，居中原。
炎黄合，华夏建。
载史册，五千年。
尧禅舜，舜让禹。
禹以后，世袭传。
桀暴虐，被汤灭。
武伐纣，西周建。
奴隶制，统治严。
夏商周，两千年。
修阡陌，开井田。
一匹马，值四人。
青铜器，换工具。
生产力，大发展。
五霸争，春秋乱。
初税亩，废井田。
孔子教，儒家兴。
九九诀，称数学。
药百种，医分科。
诗经集，至今传。
战国时，有七雄。
赵魏韩，齐楚燕。
秦孝公，用商鞅。
颁法令，变封建。
秦强盛，并六国。
有苏张，纵横联。
灌渭北，郑国渠。
调岷江，都江堰。
诸子争，百家鸣。
儒学说，孟子传。
墨家始，讲兼爱。
无为论，老子宣。
荀况论，人胜天。
韩非子，法制严。
医学家，赞扁鹊。
四诊法，传今天。
孙武子，著兵书。
赋离骚，是屈原。
秦始皇，建郡县。
修驰道，筑长城。
书同文，车同轨。
度量衡，划一统。
焚异书，坑逆儒。
徭役重，用酷刑。
挖骊山，建阿房。
百姓痛，始皇亡。
陈胜出，吴广起。
大泽乡，举义旗。
沛亭长，名刘邦。
先项羽，占咸阳。
文景盛，武帝强。
司马迁，记史章。
卫与霍，是大将。
征匈奴，通波斯。
派张骞，通西域。
苏子武，苦牧羊。
和匈奴，有昭君。
新朝建，西汉亡。
绿林聚，赤眉扬。
光武帝，叫刘秀。
建东汉，都洛阳。
释奴婢，查豪强。
汉中兴，百年强。
有蔡伦，造纸张。
地动仪，张衡创。
天地合，万物生。
著论衡，是王充。
张仲景，是医圣。
麻沸散，华佗功。
班都护，派使节。
东汉末，黄巾起。
变苍天，立黄天。
魏蜀吴，鼎足立。
魏武帝，招举贤。
战官渡，平北方。
丰积谷，广屯田。
蜀刘备，请诸葛。
隆中对，踞西川。
吴孙权，守江南。
派卫温，去台湾。
赤壁火，烧战船。
三国争，六十年。
晋统一，司马炎。
八王乱，大混战。
东西晋，南北朝。
大分裂，百余年。
各民族，大融合。
开江南，兴塘堰。
王羲之，兰亭序。
子献之，书法展。
炼精钢，蜀锦著。
机械动，千里船。
圆周率，祖冲之。
水经注，郦道元。
神灭论，范缜辩。
贾思勰，农学研。
龙门窟，留宝库。
木兰辞，广流传。
隋杨坚，都长安。
二十年，新局面。
炀帝广，造龙船。
刮民脂，筑西苑。
凿运河，促经济。
南北贯，五千里。
征徭役，攻高丽。
赋税重，民起义。
窦建德，占河北。
瓦岗军，有李密。
李渊起，自称帝。
建唐朝，削割据。
唐太宗，李世民。
民比水，帝比船。
用魏征，善纳谏。
贞观治，称盛年。
均田制，修灌渠。
唐作坊，强经济。
嫁文成，联吐蕃。
民族和，百姓欢。
女皇帝，武则天。
奖农耕，重才贤。
隋唐时，文化灿。
赵州桥，李春建。
书法研，苦磨练。
欧阳询，柳公权。
唐本草，国家编。
吴道子，称画圣。
唐李杜，诗圣仙。
莫高窟，举世闻。
敦煌画，态自然。
天竺国，取经卷。
陈玄奘，历艰险。
各友帮，使长安。
鉴真师，东洋传。
崇佛教，修寺院。
僧一行，天文研。
唐玄宗，开元盛。
天宝后，信谗奸。
安史乱，朋党争。
藩割据，宦专权。
僖宗年，唐衰落。
民无米，吏贪婪。
黄巢起，号大齐。
伸民意，取长安。
唐帝逃，宗室尽。
贵落坑，贱出泥。
五代继，十国乱。
又分裂，五十年。
吴南唐，励耕织。
桑满野，无弃田。
赵匡胤，陈桥变。
袍加身，北宋建。
杯酒计，兵权揽。
清明图，繁华见。
杨家将，赴国难。
包龙图，称青天。
行法度，理财军。
王安石，变法难。
均贫富，民造反。
政衰落，宣和年。
相对立，辽契丹。
西夏朝，都银川。
金灭辽，攻北宋。
掳徽钦，宋南迁。
岳家军，美名传。
贼秦桧，造奇冤。
南宋时，外贸繁。
通远航，造大船。
金统治，在中原。
互影响，有发展。
蒙古族，铁木真。
征天下，进中原。
忽必烈，灭南宋。
定大都，国号元。
留丹心，照汗青。
文天祥，爱国言。
元疆扩，民族和。
兴水利，修黄河。
手工业，有发展。
传纺织，黄道婆。
发明多，宋元年。
活字版，毕升研。
造火药，我国先。
罗盘针，能指南。
郭守敬，授时历。
司马光，编通鉴。
宋朝词，有苏辛。
陆放翁，佳作传。
李清照，留词篇。
侍女像，晋祠见。
有沈括，梦溪谈。
元代曲，开新篇。
关汉卿，窦娥冤。
元朝末，天下反。
红巾军，教白莲。
朱元璋，高筑墙。
广积粮，缓称王。
垦荒田，重产棉。
疏河渠，修塘堰。
天安门，国象征。
古建筑，蒯祥建。
华严钟，重八万。
永乐典，至今传。
有郑和，下西洋。
浩荡荡，红海岸。
戚继光，惩倭寇。
鸳鸯阵，平倭患。
邓子龙，援朝鲜。
中朝胜，日大败。
徐光启，编农政。
李时珍，本草全。
李自成，大顺建。
出商洛，战陕川。
崇祯帝，吊煤山。
明室落，清入关。
驱殖民，战荷兰。
郑成功，收台湾。
资本萌，甚缓慢。
雇佣工，丝织产。
清康熙，抗沙俄。
收疆域，活西藏。
赐达赖，封班禅。
宋应星，天工物。
黄顾王，唯物观。
小说盛，六长篇。
才子书，中外传。
嘉庆后，清腐败。
列强欺，英抢先。
林则徐，虎门烟。
三元里，平英团。
鸦片战，换琦善。
定条约，丧主权。
割香港，赔银两。
入侵者，谋特权。
民起义，聚金田。
称天王，洪秀全。
十八省，十四年。
太平军，占江南。
圆明园，火冲天。
找借口，英法联。
那拉氏，夺政权。
刽子手，曾国藩。
太平军，安庆战。
留业绩，天京陷。
洋务派，造军械。
新工业，民族办。
无产者，渐出现。
冯子材，威名扬。
中法战，镇南关。
甲午年，黄海战，水师勇，撞敌舰。
爱国将，邓世昌。
卖国贼，李鸿章。
马关约，割台湾。
沙俄凶，强侵犯。
租界地，洋人占。
瓜中国，八国联。
有康梁，戊戌变。
谭嗣同，把身献。
民愤起，义和团。
抗联军，廊坊战。
辛丑约，中国变。
半殖民，半封建。
孙中山，唤民众。
同盟会，立兴中。
黄花岗，留英名。
南北起，华侨援。
辛亥年，清代完。
张复辟，袁洪宪。
国不应，军阀战。
十月节，炮声响。
苏维埃，马列传。
五四起，惩国贼。
新民主，新起点。
新文化，出鲁迅。
批礼教，揭黑暗。
写檄文，陈与李。
新青年，始创办。
詹天佑，京张线。
赞冯如，飞蓝天。
共产党，二一年。
在上海，火炬燃。
国与共，搞统战。
大革命，速发展。
省港地，工潮涌。
无产者，贯长虹。
安源矿，狂飙起。
京汉线，罢二七。
五卅声，风暴起。
北军阀，工农赞。
克长沙，会武汉。
四一二，七一五。
蒋与汪，先后叛。
陈独秀，右倾观。
革命者，受摧残。
八月一，枪声激。
南昌城，军旗展。
八七会，形势险。
枪杆子，出政权。
秋收时，暴动起。
旌旗汇，井冈山。
蒋冯阎，大混战。
根据地，大发展。
出左倾，害革命。
红苏区，损失重。
反围剿，军民勇。
黄洋界，炮声隆。
遵义会，放光芒。
毛泽东，拨航向。
二万五，到延安。
艰苦路，传万代。
九一八，震中外。
东三省，遭沦陷。
国耻仇，不可辱。
一二九，要河山。
西安变，张杨将。
国共定，把日抗。
卢沟桥，炮声响。
国民党，不抵抗。
南泥湾，大生产。
延安风，四海扬。
白求恩，永怀念。
平型关，灭顽敌。
百团勇，世人赞。
八年间，把日抗。
敌投降，时局转。
胜利后，风云变。
蒋介石，掀内战。
辽津淮，三战役。
决胜负，歼顽敌。
百万师，过长江。
蒋王朝，逃台湾。
十月一，礼炮响。
天安门，红旗扬。
新天地，民做主。
国家盛，民族昌。
五零年，援朝鲜。
公有制，新阶段。
文革起，十年乱。
经济溃，近边缘。
天安门，鲜血染。
四人帮，被审判。
三中会，决策对。
党为民，国平安。
搞四化，目标定。
二十年，翻两番。
十亿人，齐动员。
兴中华，文明建。
国统一，神州全。
