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红星照耀中国第一章第二节梗概《红星照耀中国》是一部由毛泽东同志撰写的重要著作，该书共分为多个章节和节，每一章节都涵盖了中国革命的不同阶段和重要事件。
根据你的要求，下面是《红星照耀中国》第一章第二节的梗概。
第一章，中国革命的胜利与失败。
第二节，中国革命的失败与教训。
这一节主要探讨了中国革命在某些方面的失败以及从中所得到的宝贵教训。
以下是对该节内容的多角度全面回答：首先，本节强调了中国革命在农村地区的失败。
毛泽东同志指出，中国革命在农村地区的失败主要是因为革命力量未能充分发动和组织农民群众，未能建立稳定的农村根据地。
这一失败教训表明，革命者需要深入了解和抓住农村革命的特点和规律，积极组织和领导农民群众，才能取得农村革命的胜利。
其次，本节还探讨了中国革命在城市地区的失败。
毛泽东同志指出，中国革命在城市地区的失败主要是因为革命力量未能正确应对国内外敌对势力的挑战和压力，未能建立统一的革命领导机构，未能有效组织和领导工人阶级的斗争。
这一失败教训表明，革命者需要善于应对各种复杂的政治斗争，建立坚强的领导机构，广泛团结工人阶级和其他进步力量，才能在城市地区取得革命的胜利。
此外，本节还提到了中国革命在军事战略上的失败。
毛泽东同志指出，中国革命在军事战略上的失败主要是因为革命力量未能正确运用游击战争的原则和战术，未能灵活应对敌人的进攻和包围，未能有效保护和发展自己的武装力量。
这一失败教训表明，革命者需要深入研究和掌握军事战略的理论和实践，善于运用各种战术手段，灵活应对敌人的挑战，才能在军事斗争中取得胜利。
最后，本节还讨论了中国革命在思想理论上的失败。
毛泽东同志指出，中国革命在思想理论上的失败主要是因为革命力量未能正确理解和运用马克思主义的原理和方法，未能深入群众中进行思想政治工作，未能建立起强大的理论武器。
这一失败教训表明，革命者需要不断学习和运用马克思主义的理论，深入群众中进行思想政治工作，建立起自己的理论体系，才能在思想战线上取得胜利。
第二节相反数和绝对值知识结构导图知识点四：相反数（重点）1概念：只有符号不同的两个数叫做相反数。
（在数轴上分别位于原点的两侧，到原点的距离相等的两个点所表示的数叫做互为相反数。
）注意：⑴相反数是成对出现的；⑵相反数只有符号不同，若一个为正，则另一个为负；⑶0的相反数是它本身；相反数为本身的数是02相反数的性质与判断：⑴任何数都有相反数，且只有一个；⑵0的相反数是0；⑶互为相反数的两数和为0，和为0的两数互为相反数，即a，b互为相反数，则a+b=0 （常考点）3相反数的表示方法：⑴一般地，数a 的相反数是-a ，其中a是任意有理数，可以是正数、负数或0。
当a>0时，-a<0（正数的相反数是负数）当a<0时，-a>0（负数的相反数是正数）当a=0时，-a=0，（0的相反数是0）4多重符号的化简：多重符号的化简规律:“+”号的个数不影响化简的结果，可以直接省略；“-”号的个数决定最后化简结果；即：“-”的个数是奇数时，结果为负，“-”的个数是偶数时，结果为正。
例题：如果a+b=0，那么a，b两个实数一定是（）A.都等于0B.一正一负C.互为相反数D.互为倒数检测：1化简符号：－[－(－3)] = ，－[＋(－3)] =1、相反数是它本身的数是3、写出下列各数的相反数，并把所有的数(包括相反数)在数轴上表示出来．4，12-，2()3--，+(－4.5)，0，－(+3)知识点五：绝对值（难点）1概念：绝对值的定义：数轴上表示a的点与原点的距离叫做a的绝对值，记为∣a∣，读作：a的绝对值2绝对值的代数定义：正数的绝对值是本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.反之，绝对值等于本身的数必然为正数和0；绝对值为它的相反数的数为负数和0；3.绝对值的性质：（1）绝对值非负：正数和负数的绝对值都为正数；0的绝对值为0，0的绝对值最小;（2）如果一个数的绝对值为0，那么这个数必然为0; 如果一个式子的绝对值为0，那么这个式子必然为0； 如果两个式子的绝对值之和为0，那么这两个式子同时为0；（3) 绝对值为正数的数有两个，这两个数互为相反数； 所以当绝对值确定时，数并不能确定，而是一正一负都有可能。
12.1《波的形成和传播》导学案
基础夯实
一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题)
1．关于机械波的下列说法中，正确的是()
A．自然界所刮的风就是一种机械波
B．波不仅能传递能量，而且参与振动的质点也在随波迁移
C．波将波源的运动形式传播出去的同时，也可以传递信息
D．能传播机械波的介质一定是可以自由流动的
2．关于机械振动和机械波下列叙述不正确的是()
A．有机械振动必有机械波
B．有机械波必有机械振动
C．在波的传播中，振动质点并不随波的传播发生迁移
D．在波的传播中，如果振源停止振动，波的传播并不会立即停止
3．区分横波和纵波是根据()
A．是否沿水平方向传播
B．质点振动的方向和波传播的远近
C．质点振动的方向和波传播的方向的关系
D．质点振动的快慢
4．在学到“机械振动与机械波”时，四位同学就自己看到的现象，发表自己的观点，你从物理学的角度来看，你认为他们谁说的对。
()
小张说：医生用听诊器是利用了固体可以传递机械波。
小王说：军队过桥时不能齐步走，就是因为怕产生共振，损坏了桥，火车过铁桥时要减速，也是同样的道理。
小李说：我家的木板门，春夏季听不到响声，一到秋冬季节，就开始嘭嘭作响，这是风吹振动的。
小赵说：树叶在水面上下振动说明，机械波并不向外传递介质。
A．小张说的对B．小王说的对
C．小李说的对D．小赵说的对
5．关于振动和波的关系，下列说法中正确的是()
A．振动是波的成因，波是振动的传播
B．振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象
C．波的传播速度就是质点振动的速度
D．波源停止振动时，波立即停止传播
二、非选择题
6.如图所示，把闹钟放在密闭的玻璃罩内，当闹铃振动时，在玻璃罩外仍然可以听到闹钟的铃声，但如果将玻璃罩内的空气用抽气机抽去，就听不到闹钟的铃声。
试解释此现象。
7.2015年7月28日，台湾宜兰发生4.4级地震，已知地震中的纵波和横波在地表附近的传播速度分别是9.1km/s 和3.7km/s ，一种简易地震仪由竖直弹簧振子P 和水平弹簧振子H 组成(如图)，在这次地震中，震源在地震仪下方，观测站中，记录了纵波和横波到达该地的时间差为5.4s 。
(1)求这个观测站距震中的距离。
(2)观测站首先观察到的是上下振动还是左右摇晃？
能力提升
一、选择题(1题为单选题，2、3题为多选题)
1.如图所示，为波沿着一条固定的绳子向右刚传播到B 点的波形，由图可判断出A 点刚开始的振动方向是( )
A ．向左
B ．向右
C ．向下
D ．向上
2．关于机械波的形成，下列说法中正确的是( )
A ．物体做机械振动，一定产生机械波
B ．后振动的质点总是跟着先振动的质点重复振动，只是时间落后一步
C ．参与振动的质点都有相同的频率
D ．机械波是介质随波迁移，也是振动能量的传递
3．如图所示为沿水平方向的介质中的部分质点，每相邻两质点间距离相等，其中O 为
波源，设波源的振动周期为T ，自波源通过平衡位置竖直向下振动时开始计时，经过T 4
，质
点1开始起振，则下列关于各质点的振动和介质中的波的说法中正确的是( )
A ．介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的，但图中质点9起振最晚
B ．图中所画的质点起振时间都是相同的，起振的位置和起振的方向是不同的
C ．图中质点8的振动完全重复质点7的振动，只是质点8振动时，通过平衡位置或最大位移的时间总是比质点7通过相同位置时落后T /4
D ．只要图中所有质点都已振动了，质点1与质点9的振动步调就完全一致，但如果质点1发生的是第100次振动，则质点9发生的就是第98次振动
二、非选择题
4．如图所示，有一组学生做游戏来模拟波的传播。
该游戏模拟的是 ________的传播(选填“横波”或“纵波”)，因为学生下蹲与起立时身体的运动方向与模拟波的传播方向 ________(选填“平行”或“垂直”)。
5．你面前有一盆平静的水。
用笔尖轻点水面，观察水波的产生。
使笔尖周期性地轻点同一处水面，观察水波的传播。
在水面任意位置放一片纸屑，重复前面的操作，观察纸片的运动。
回答下面的问题：
(1)笔尖在做什么运动？与笔尖接触的水面在做什么运动？
(2)盆中其他位置的水面在做什么运动？
(3)水波向外传播的过程中，纸屑怎样运动？
6．细绳的一端在外力作用下从t ＝0时刻开始做简谐运动，激发出一列简谐横波。
在细
绳上选取15个点，图中甲为t ＝0时刻各点所处的位置，乙为t ＝T 4
时刻的波形图(T 为波的周期)。
在丙中画出t ＝3T 4
时刻的波形图。
