教科版小学科学四年级下册 第二单元新的生命第5课时种子的萌发 (I)卷

教科版科学四年级下册1.1种子孕育着新生命练习卷一、选择题1．取蚕豆和黄豆种子各3粒同时放入水中，一段时间后先看到的是（）。

A．种皮胀大B．长出胚根C．长出胚芽2．我们观察大豆等豆类种子时，种子中体积占比最多的是（）。

A．子叶B．种皮C．胚3．植物种子萌发的必需条件是（）。

A．适宜的温度、阳光、空气B．充足的空气、水分、养料C．适宜的温度、空气、水分4．蚕豆种子的子叶俗称“豆瓣”，它的子叶的数量为（）。

A．1个B．2个C．3个5．观察植物种子常常采用的方法是（）。

A．用手摸B．用鼻子闻C．用嘴尝D．用眼睛看6．植物是由（）发育而来的。

A．胚根B．胚芽C．胚D．种皮二、填空题7．小科拿出了一颗黄豆，轻轻地一摸就有一层透明的膜从黄豆上脱落下来，这层“膜”其实是( )，种子就是由它和胚组成的，胚是有( )的，胚包括( )、( ) 、( )三部分。

8．绿色开花植物几乎都是从( )开始新生命的，但有些植物可以用( )、( )、( )来繁殖。

9．从一粒____成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒( )，循环往复，延续它们的( )。

10．种子里最重要的部分是( )，可以发育成一株新的植物。

三、判断题11．挑选凤仙花种子时，要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子。

( ) 12．种子的萌发需要足够的阳光和水分和适宜的温度。

( )13．黄豆的种皮在种子萌发过程中的作用是提供养料。

( )14．种子发芽要有水分和温度，不需要空气。

( )15．绿豆、红豆、蚕豆种子的大小相同。

( )16．绿色开花植物一般通过根繁殖后代。

( )17．花生、菜豆、红豆种子的颜色相同。

( )四、连线题18．功能蚕豆种子（经过萌发、成长）幼苗（将结构和相对应的功能连线）（将结构和相对应的幼苗图连线）五、实验题19．观察凤仙花种子的变化过程实验材料：透明杯、纸巾、凤仙花种子、土壤和水实验步骤：（1）在透明玻璃杯的内壁垫几层( )，装进一些( )，使纸巾贴住( )。

四年级科学下册1.种子里孕育着新生命一课一练（教科版）一、填空题。

探索：种子的内部结构和作用1.绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。

2.蚕豆种子由__________和__________两部分组成。

种子的__________会发育成新的植物。

3.种子的胚包括胚根、__________和__________。

4.观察很多植物种子后发现，虽然种子的__________是各种各样的，但是它们的__________基本相同。

二、判断题。

1.绿色开花植物-般通过根繁殖后代。

（）2.花生、菜豆、红豆种子的颜色相同。

( )3.绿豆、红豆、蚕豆种子的大小相同。

( )4.玉米、小麦、凤仙花的种子的形状是不同的。

( )5.小明同学观察花生种子时，发现花生种子有两片子叶。

（）6.种子最主要的部分是子叶，子叶可以发育成一株植物。

（）7.将蚕豆种子放入水中浸泡一天，蚕豆种子会吸水涨大。

（）三、选择题。

1.小麦和水稻是人们主要的粮食作物,它们都是从( )开始新生命的。

A.根B.种子C.叶2.在观察植物的种子过程中，下列方法不需要用到的是( )。

A.用放大镜观察B.放到嘴巴里面尝C.剥开种子观察3.在观察种子时，有一些种子太小了。

我们可以( )。

A.用放大镜观察B.用近视眼镜观察C.放弃观察4.种子的胚根会发育成为植物的（）。

A.叶B.茎C.根5.下列不是菜豆种子的结构的是（）。

A.子叶B.胚乳C.胚根6.种子的（）有可能发育成植物。

A.种皮B.子叶C.胚四、连线题。

（经过萌发、成长）功能蚕豆种子幼苗（将结构和相对应的功能连线）（将结构和相对应的幼苗图连线）五、简答题。

小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验,右图是他在实验过程中记录的一些图片。

请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

六、探究题。

“蒲公英”科学小组收集了各种植物的种子，观察并记录它们的外部特征（如下表）。

教科版小学四年级下册科学第二单元第5课《种子的萌发》教学设计教学导航【教材分析】《种子的萌发》选自教科版教材四年级下册第二单元《新的生命》第五课。

共2页，分三部分。

第一部分是浸泡种子，主要落实种子外形比较及浸泡实验。

第二部分是种子的内部结构，主要落实剥开种子并比较观察种子内部结构的活动。

第三部分是发芽的蚕豆，主要落实指导开展种子发芽实验并持续观察记录。

【学情分析】《种子的萌发》是《新的生命》这单元的第五课。

在此之前，学生已经研究了种子产生的过程、种子的传播方式，知道种子是植物传宗接代的重要角色，但是种子为什么能孕育新生命，种子的内部都有哪些结构，学生会产生这样的疑问，这也是学习本节课的问题基础。

虽然种子在生活中比较常见，但学生还没有真正认真的去观察、研究过种子。

学生通过三年级植物单元的学习，知道了观察是有目的的活动，观察要有一定的方法和顺序。

通过四年级上册溶解的快与慢等学习活动，学生具备了初步设计实验的能力，他们会观察、善于表达、能够收集整理资料，并且具有一定的耐心和毅力进行中长期的观察研究活动。

【教学目标】科学概念：1、知道植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。

2、识植物种子的构造，知道最重要的部分是胚，胚是有生命的。

3、认识到种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。

过程与方法：1、进行对比实验并做记录。

2、经历运用感官和工具观察比较蚕豆、花生、绿豆等种子内外部结构特点并做好记录的过程。

3、指导学生开展蚕豆发芽实验，并做好观察记录。

情感、态度、价值观：1、培养探究种子奥妙的兴趣，培养学生认真细致、坚持观察记录的良好科学习惯。

【教学重点】观察种子的构造与各部分的作用。

【教学难点】认识子叶在蚕豆发芽过程中的作用。

【教学准备】培养皿、镊子、小刀、放大镜、不同发芽阶段的蚕豆种子；学生准备好观察记录表以便汇报。

【课时安排】1课时教学过程一、情景导入，揭示课题师：今天老师给你们带来一首儿童歌曲想听吗？我们一起来看大屏幕，会唱的同学可以跟着一起拍手唱。

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第5课时种子的萌发一、填空题。

1.各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，浸泡1～2天。

三种植物的种子吸收的水分________ (填“相同"或“不同”)。

2.像蚕豆这样的种子，是由________和________构成的。

其中________对种子有保护作用，________是构成种子最重要的部分，它包括________、________和________.3.散播出去的种子，在条件适合的时候就会________，长成一棵________4.种子萌发需要的条件是________、________和________二、选择题。

5.蚕豆是( )植物。

A. 双子叶B. 单子叶C. 水生6.蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的( )提供的。

A. 胚根B. 子叶C. 胚芽7.种子发芽时，最先长出的是( )。

A. 胚根B. 子叶C. 胚芽8.种子中最重要的部分是( )。

A. 胚B. 胚芽C. 种皮9.蚕豆种子长成茎和叶的是( )。

A. 胚根B. 胚芽C. 子叶10.在做蚕豆种子发芽实验的时候，把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持湿润，这样做是为了( )。

A. 给种子发芽提供充足的水分B. 让棉花不被风吹走C. 让种子不被冻坏11.科学探究题。

（1）各取10粒不同植物的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯中，浸泡1～2天，观察各种子的变化，测量种子吸收了多少水分。

实验前水量此实验的现象说明了________（2）将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花湿润，持续观察并记录种子各部分的变化。

①通过观察子叶出现了________现象。

②此现象说明子叶在种子萌发的过程中起到什么作用呢________?12.请在下图中填出种子的各部分名称。

13.请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。

答案解析部分一、填空题。

1.【答案】不同【解析】【解答】植物的种子发芽要吸收水分，不同的种子吸收水分的能力不同，黄豆吸收的最多，其次是蚕豆，最后是油菜。

课后习题
1.将种子各部分和它们名称、作用填入相应的括号中。

（）（） A子叶 E为种子发芽提供营养
（）（） B胚根 F发育成植物的根
（）（） C胚芽 G发育成植物的茎和叶
2.下列说法中，错误的是（）。

A.种子是植物的繁殖器官，一般由种皮和胚组成
B.果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的
C.植物种子最重要的是种皮，种皮缺损的种子肯定不能萌发
参考答案：
1、B F
C G
A E
2、C 解析：C不对！说法太绝对了。

种子的萌发是由种子的自身条件和外在条件决定的。

种子的种皮破损了，如果种子本身没有遭到太大的破坏，在外界条件适宜的条件下，有可能萌发。

小学科学四年级下册第二单元《新的生命》测试题附参考答案一、填空：1、像油菜花一样由、、、四部分组成，这样的花叫做。

缺少其中一部分或几部分的花，叫做。

2、种子萌发需要足够的和，适当的。

3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的受精后发育成长形成。

4、蚕豆种子由和两部分组成。

5、靠卵繁殖后代的动物叫，用胎生繁殖后代的动物叫。

二、判断：( )1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。

( )2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。

( )3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。

( )4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。

( )5、动物产的卵都能发育成新一代生命。

( )6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。

( )7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。

( )8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。

( )9、植物的花都能结果，产生种子。

( )10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。

( )11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

( )12、解剖花的顺序应该从外到内的。

( )13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。

( )14、自花传媒是一种原始的传粉方式。

( )15、两性花一定是完全花。

三、选择：1、下列植物中利用动物传播种子的是（）。

A、椰子B、蒲公英C、鬼针草2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（）。

A、胚芽B、胚根C、胚茎3、下列植物的花属于不完全花的是（）。

A、油菜花B、桃花C、南瓜花5、下列植物的花属于单性花的是（）A、油菜花B、南瓜花C、凤仙花6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（）提供的。

A、胚根B、胚芽C、子叶7、下面植物中利用流水来传播种子的是（）。

A、椰子B、蒲公英C、鬼针草8、蚕豆种子的（）发育生长后变成根，（）发育生长后变成茎和叶。

A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根9、下列植物的花属于两性花的是（）。

最新教育资料优选优选 2019-2020年教科版科学四年级下册 2 新的生命 5.种子的萌生练习题第三篇第 1 题【单项选择题】在做蚕豆种子抽芽实验的时候，把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持润湿，这样做是为了 ()。

A、给种子抽芽供给充分的水分B、让棉花不被风吹走C、让种子不被冻坏【答案】：【分析】：第 2 题【单项选择题】种子中最重要的部分是 ()。

A、胚B、胚芽C、种皮【答案】：【分析】：第 3 题【单项选择题】蚕豆种子萌生时所需要的养料是由种子中的()供给的。

A、胚根B、子叶C、胚芽最新教育资料优选【答案】：【分析】：第 4 题【单项选择题】以下各项中，不是蚕豆种子结构的是()。

A、种皮B、胚根C、胚茎【答案】：【分析】：第 5 题【单项选择题】种子萌芽往常是胚根先打破种皮()生长。

A、向下B、向上【答案】：【分析】：第 6 题【单项选择题】种子抽芽时，最初长出的是 ()。

A、胚根2 / 6B、子叶C、胚芽【答案】：【分析】：第 7 题【单项选择题】胚芽打破种皮 ()生长。

A、向下B、向上【答案】：【分析】：第 8 题【判断题】子叶有供给种子抽芽所需养料的作用。

()A、正确B、错误【答案】：【分析】：第 9 题【判断题】胚是有生命的，能够发育成一株植物。

()A、正确B、错误【答案】：【分析】：第 10 题【填空题】种子萌生需要的条件是______、 ______和 ______ 【答案】：【分析】：第 11 题【填空题】种子萌生需要足够的空气和______、合适的 ______。

A水分B温度【答案】：【分析】：第 12 题【填空题】蚕豆种子是由______和 ______组成的。

A种皮B胚【答案】：【分析】：第 13 题【填空题】像蚕豆这样的种子，是由______和 ______组成的。

此中______对种子有保护作用，______是组成种子最重要的部分，它包含______、 ______和 ______.【答案】：【分析】：第 14 题【填空题】散布出去的种子，在条件合适的时候就会______，长成一棵 ______【答案】：【分析】：第 15 题【解答题】请在种子结构图上填有名称。

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第5课时种子的萌发一、填空题。

1.各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，浸泡1～2天。

三种植物的种子吸收的水分________ (填“一样"或“不同〞)。

蚕豆这样的种子，是由________和________构成的。

其中________对种子有保护作用，________是构成种子最重要的局部，它包括________、________和________.3.散播出去的种子，在条件合适的时候就会________，长成一棵________4.种子萌发需要的条件是________、________和________二、选择题。

5.蚕豆是( )植物。

A. 双子叶B. 单子叶C. 水生6.蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的( )提供的。

A. 胚根B. 子叶C. 胚芽7.种子发芽时，最先长出的是( )。

A. 胚根B. 子叶C. 胚芽局部是( )。

A. 胚B. 胚芽C. 种皮9.蚕豆种子长成茎和叶的是( )。

A. 胚根B. 胚芽C. 子叶10.在做蚕豆种子发芽实验的时候，把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持潮湿，这样做是为了( )。

A. 给种子发芽提供充足的水分B. 让棉花不被风吹走C. 让种子不被冻坏11.科学探究题。

〔1〕各取10粒不同植物的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯中，浸泡1～2天，观察各种子的变化，测量种子吸收了多少水分。

种子名称实验前水量实验后水量种子的变化蚕豆200 mL油菜200 mL黄豆200 mL200 mL200 mL此实验的现象说明了________〔2〕将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花潮湿，持续观察并记录种子各局部的变化。

①通过观察子叶出现了________现象。

②此现象说明子叶在种子萌发的过程中起到什么作用呢________?下列图中填出种子的各局部名称。

局部的作用。

第5课种子的萌发(一)背景和目标种子是由前一代植物开花后的胚珠发育而来的，是绿色开花植物特有的繁殖器官，能孕育植物的新生命。

植物的种子获得了适宜的条件，胚便由休眠状态进人到活动状态，开始生长，这个过程叫做种子的萌发。

种子萌发为幼苗，长出根、茎、叶的过程称为营养生长期。

当营养生长达到了一定的阶段，便开花、结果，产生种子，繁殖后代，这个过程称为生殖生长期。

从种子萌发至新种子的产生，要经历一系列的形态上、结构上和生理上的复杂变化,这个总过程称为植物的个体发育。

由于植物的器官是由种子发育而来的，农作物的生长一般也是从播种开始的。

教科书共2页，分三部分.虽然只安排了1个课时，但因为种子萌发需要一段时间，实际的研究活动要持续10天左右。

希望教师做好安排。

本节课包括以下三个部分。

第一,浸泡种子.种子萌发时,必须具备充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。

这个部分学生将进行几种种子吸水量的研究。

第二，种子的内部构造。

学生将在这个环节中,亲自将种子剥开，观察种子的内部结构.第三，发芽的蚕豆.学生将把浸泡的种子放在盘子中,对种子进行持续的观察,并记录种子的变化过程。

结合对种子内部结构的研究,发现种子各部分的作用。

科学概念.植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候,种子就会萌发，新的生命就会开始生长。

植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的.种子的各个部分在种子萌发的过程中起着不同的作用。

过程与方法进行对比实验并做记录.运用感官及工具研究种子的内部结构.情感态度价值观。

培养探究种子奥秘的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度.（二)教学准备为全班准备：油菜种子、黄豆种子、蚕豆种子，不同发芽阶段的蚕豆种子,观察记录表;小刀、镊子、放大镜。

(如果把第三部分安排在课堂中，还要准备刚发芽的蚕豆和棉花)（三)教科书说明前几节课，学生对植物的花、果实的形成过程以及如何把种子传播出去都做了研究。

植物的种子结构是什么样的,种子各部分的作用是什么？学生将在这节课中进行研究。

四年级下册科学第二单元《新的生命》第５课种子的萌发必考知识考点1．蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。

2．种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

3．种子萌芽需要足够的水分、空气和适宜的温度。

常考题型归纳一．填空题1.种子萌发需要的条件是水分、温度和氧气。

2.如图所示蚕豆种子是由种皮和胚构成的。

种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。

种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根。

3.植物种子里最重要的部分是胚。

胚包括胚根、胚芽和子叶。

2.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1．种子是有生命的，但种子中的胚是没有生命的。

（×）2．种子萌发需要土壤。

不需要水分。

（×）3．蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的子叶提供的。

（√）4．胚是植物生长的重要部分，但是子叶没有什么作用。

（×）5．种子的萌发只需要阳光的照射。

（×）6.不同种子萌发时所需要的水分是相同的。

（×）三．选择题1．蚕豆是( A )植物。

A．双子叶 B．单子叶 C．水生2．种子中最重要的部分是( A )A．胚 B．胚芽 C．种皮3.下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（C）。

A.胚芽B.胚根C.胚茎4.蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（ C）提供的。

A.胚根B.胚芽C.子叶5.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。

甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( C )。

A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发四．填图题1.胚根2. 胚芽3.子叶4.胚 5.种皮 6.种子五.实验探究题请你设计一个实验，证明温度对种子发芽是否有影响。

1.1 种子里孕育着新生命学习目标1.科学概念目标（1）植物种子多种多样，大小、形状等外部形态各不相同。

（2）种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，新的植物是由胚发育来的。

（3）大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。

2.科学探究目标（1）能用解剖的方法研究种子的内部结构。

（2）会运用放大镜观察种子的内部结构。

（3）能用画图、文字等方法记录种子的内部结构特征。

（4）能通过观察比较发现种子内部结构的共同特征。

3.科学态度目标能在好奇心的驱使下，表现出对种子内部结构的探究兴趣。

4.科学、技术、社会与环境目标意识到种子是人类的主要粮食资源，保护植物就是保护人类自己。

重点难点重点：能科学观察蚕豆种子的内部结构并比较准确地表达出来。

难点：能比较准确地表达出蚕豆种子的内部结构。

知识要点知识点一：绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

例1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。

答案：种子知识点二：不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。

例1. 不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。

（）答案：√知识点三：种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。

例1.新植物是由（）发育而来的。

A.胚根B.胚芽C.胚答案：C例2.种子的“铠甲”，起着保护种子作用的是（）A.胚芽B.胚根C.种皮答案：C巩固练习一、填空题1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。

2. 是种子最重要的部分。

3.我们在观察种子外形时，有些种子太小，可以借助的观察工具是_____。

二、选择题1.观察植物种子时不宜采用的方法是（）。

A.用手摸B.用鼻子闻C.用嘴尝2.大部分绿色开花植物用（）繁殖后代。

A.种子B.茎C.根3.种子最先萌发的，破种皮而出的是（）。

A.子叶B. 胚根C. 胚芽三、判断题1.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。