2.生平分期： （1）读书游历时期（35岁以前，即712-745），涉世未深
从小好学，20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高 怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。任此务时一：写了《望岳》《画鹰》等 （2）困守长安时期（35－44岁，即746-755），忧国忧民 朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。（《奉赠韦 左丞丈二十二韵》），此外还有《兵车行》等。
回顾旧知
一、如何读懂诗歌？
➢ 写了什么？——内容 ➢ 怎么写——形象+手法+语言 ➢ 为什么写——情感
二、方法——五读法
1.读题目
2.读作者
3.读注释 4.读文本
读表“情”词（直接：喜怒哀乐 间接：颜色、感官）
读意象（梅兰竹菊松等）
5.读问题：范围、要求等
预习检测——读题目
《 登 岳 阳 楼 》
——点情境/表感情/谈作用
总结：炼字解题步骤
➢ 解释该字在句中的含义 ➢ 把该字放入原句中描述景象 ➢ 点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。
诵 读
任务四：实任务用一：掌握，运用自如
诵 读
任务四：实任务用一：掌握，运用自如
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，任长务一使：英雄泪满襟。
点明题材（登临诗），如《登高》 《登鹳雀楼》《登幽州台歌》等
交代地点
预习检测——读作者
杜甫，字 子美 ，河南巩县人，自号 少陵野老 ,因他做过 工部侍郎，又称 杜工部 ,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表 作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百 姓的疾苦，因而被称为“ 诗史 ”，他与李白齐名，并称 “ 李杜 ”，被人誉为“诗圣”。
