我和书的故事(作文教学)

我与书的故事唉，说起我和书的故事，那可真是……一言难尽啊！可不是那些什么“书是我的良师益友”之类的官方话，我更喜欢用“它折磨过我，也治愈过我”来形容。

要说折磨，那还得追溯到小学三年级。

那时候流行收集各种各样的卡片，什么宠物小精灵、数码宝贝，我那叫一个痴迷！天天攒零花钱，就为了买包里可能会有稀有卡的盲盒。

结果呢？钱花光了，稀有卡没几张，倒是被我妈逼着读了一堆“奖励”的课外书。

我那叫一个委屈啊，心里想着：这破书有什么好的，还不如我的卡牌有意思！有一本，我至今都记忆犹新，名字叫《西游记》。

当时我根本没兴趣，觉得那些妖魔鬼怪又吓人又无聊。

可我妈就说，这是经典名著，必须读！于是，我开始了我的“苦读”生涯。

为了应付我妈，我翻书的速度那叫一个快，恨不得一目十行，然后迅速写完读书笔记，敷衍了事。

我记得最清楚的是，我当时特别讨厌孙悟空，觉得他太吵了，动不动就“俺老孙来也”！这词儿在我当时看来，简直土爆了！猪八戒就更别提了，好吃懒做，还老是哭哭啼啼的，简直弱爆了。

后来，也不知道怎么回事，我竟然慢慢看进去了。

开始是图个热闹，看那些打斗场景，一会儿七十二变，一会儿火眼金睛，看得我热血沸腾的。

慢慢地，我开始注意到孙悟空的勇敢和坚持，猪八戒的憨厚和可爱，沙和尚的忠诚和稳重……我甚至开始同情那些被唐僧念叨的妖怪，觉得他们也有自己的难处。

我还记得，书里有一段描写唐僧师徒在火焰山路过一个村子，村民们因为土地贫瘠，生活非常苦，很多人面黄肌瘦，衣衫褴褛。

我当时看得特别认真，脑海里浮现出那些瘦弱的村民们绝望的眼神。

那画面，至今都还历历在目，比那些闪闪发光的卡牌图案深刻得多。

那时候我才知道，书里，不仅仅是打打杀杀，还有很多很多，我以前根本没注意到的东西。

我开始理解了为什么我妈要让我读这些“枯燥”的书。

它让我看到了一个不一样的世界，一个比我的卡牌世界更广阔、更精彩的世界。

所以啊，现在我虽然不怎么收集卡牌了（偶尔还是会怀念一下），却爱上了看书。

我与书的故事篇一我与书的故事要说我和书的故事啊，那可真是三天三夜都说不完。

从小到大，我都是个书虫，准确的说，是个“挑食”的书虫。

那些什么高深的哲学著作、枯燥的学术论文，我压根儿碰都不碰，我的菜是那些轻松幽默，又有点小刺激的小说。

记得小学五年级的时候，我迷上了《查理九世》。

那套书啊，简直是我的精神食粮，每天放学回家，我的第一件事就是抱着它啃。

那剧情啊，跌宕起伏，什么千年古墓、神秘诅咒、机关重重，看得我心跳加速，恨不得自己也变成一个勇敢的冒险家，和查理他们一起探险。

具体来说，我当时最喜欢的一本是《寻找消失的线索》，里面有一段描写，讲的是他们在一个废弃的古宅里发现了一幅古老的地图，地图上画满了奇怪的符号，而这些符号是解开谜题的关键。

我当时看得入了迷，拿着我的小手电筒，在房间里到处照来照去，想象着自己也找到了一个藏宝图，内心激动的不得了。

甚至，我还偷偷地拿了爸爸的旧地图，照着书里的样子，用铅笔画了一些自己杜撰的符号在上面，还煞有介事地研究了一番，可惜除了把自己弄得灰头土脸以外，什么也没研究出来。

后来，我还把书里的情节改编成了舞台剧，拉着小伙伴们一起表演，我们用家里的旧床单做道具，还特地找了个破旧的木箱子当宝箱，虽然道具简陋，但我们玩得不亦乐乎，那场景现在想起来还挺好笑的。

篇二我与书的故事上了初中以后，我的口味变了，开始喜欢看一些悬疑推理小说。

我记得当时迷上了一套叫《福尔摩斯探案集》的书，那可是正儿八经的推理小说，不像《查理九世》那样，充满了奇幻色彩。

一开始，我还觉得有点难懂，那些复杂的推理过程、环环相扣的线索，对我来说，像天书一样。

但是，越看越有劲，那种抽丝剥茧，最终找到真相的感觉，真是太刺激了！我印象最深的是《血字的研究》，书中描述了福尔摩斯如何凭借细致的观察和缜密的推理，破获了一起看似不可能破获的凶杀案。

书中描述凶手是如何巧妙地伪装现场，以及福尔摩斯是如何一步步揭穿凶手的诡计的细节，让我看得如痴如醉。

作文指导与复习《我与书的故事》（共五则）第一篇：作文指导与复习《我与书的故事》第六单元《我与书的故事》作文指导一、单元概说。

同学们，要写好此次作文，注意一定要写出好书在我成长过程中的作用哦！1、写作要求：想一想，自己平时看过哪些书？在你成长的道路上，哪些书使你的知识更丰富？哪些书让你明白了许多道理？哪些书教会了你怎样做人？请选择一两本好书在你成长的过程中发挥作用的事例写下来。

2、习作思路拓展。

这篇文章是以叙事为主的记叙文。

首先要明确的是：“好书”是什么书？是《格林童话》、《安徒生童话故事》等童话故事书吗？是《小学生优秀作文选》、《特级教师教你写作文》等教会你阅读和写作文的书吗？是《我和我的影子》、《贾梅、贾里》等现代校园小说吗？还是《西游记》、《水浒传》等名著呢？这是在写作过程中必须要交代清楚的内容。

其次，围绕题目中的“伴我成长”，我们要写清“好书的内容”，也就是使我成长的缘由，当然更重要的是要写清好书使我“成长”的具体表现：如《小学生作文好榜样》让原先厌烦写作文的我喜欢上了写作文，还让我在写作比赛中获得了等第奖；童话故事常使我陶醉在故事中，同时也让我的想象力张开了飞翔的翅膀……第三，要写好这篇作文，必须有真情流露，也就是通常我们所说的感情的表达。

所以，首先，我们要依托现实生活，在平时的生活和学习中，是哪些书本给你留下了深刻的印象并真的在你真实的成长历程中影响了你？有了这个依托，那么，你才能写出真情的文章，也才能够以情动人，打动你自己和读者的心。

如果我们凭空想象，把没有深入阅读过的书随便写一本，只为表达感情而凑上几句，那会给人无病呻吟的感觉，也会让读者发现文中难免露出的破绽。

二、范文赏析。

（二）好书伴我成长古人云：“书中自有千种粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”是的，我在读书的过程中受益匪浅，大长见识。

我在书中知道了许许多多世界著名的人物，了解了世界各国的风土人情，读书更陶冶了我的情操……（点评：开头用古人说的一句传世名言作引子，自然地引出“读书让我受益匪浅”，并用排比句式写出了好书给我的益处：知道了世界著名的人物、了解了世界各国的风土人情、陶冶了我的情操。

我和书的故事作文一件事我和书的故事当我还是个小孩子的时候，家中并没有很多玩具，而最多的是书籍。

长大之后，我也变成了一个热爱阅读的人，不仅仅是因为家庭环境的原因，更是因为阅读带给我无尽的乐趣和启示。

记得小时候，我最喜欢的是那本《皮囊》。

这本书的主人公是一只小狗，故事看似简单却很有深度，让我懂得了友情的重要，懂得了珍惜每一次的相聚，不放弃寻找真爱的勇气。

从此，我和这本书建立了牢不可破的联系，甚至背诵了书中很多经典台词。

中学生活是我和书的故事中最关键的一部分。

每一天放学回家，我都会找到一个安静的角落，静下心来读一会儿书。

那段时间，我热爱的除了身边的朋友，就是书。

正是在这个时候，阅读成为了我的一部分，它启示我许多事情，让我懂得世界上还有好多未知的领域等待我们去探索。

在读书的过程中，我也成为了书的倡导者。

记得有一次，在学校里组织了一次读书比赛。

在我的努力下，我和我的小搭档们一起组队阅读、讨论、分享，这些经历让我更加坚信阅读的力量。

阅读让我懂得了人生的价值，开拓了我的眼界，让我更加自信和坚定地追寻自己的梦想。

那些年的读书记忆让我至今难以忘怀。

每当我沉浸在读书的世界里，都会有种格外美妙的感觉，让我感受到了生命的无尽可能，让我更加勇敢地去探索世界。

正是这些阅读故事，让我在人生的旅途中获得了许多乐趣和成长。

它们帮助我潜心思考，探究生命的意义，激发了我的创造力和想象力。

当我回顾这些年来的阅读历程，我深刻认识到了书籍中蕴含的许多宝藏，也明白了“读万卷书，行万里路”的深刻含义。

最后，我想说的是：阅读是一项伟大的事业，不仅能让我们获得知识和智慧，还能带给我们无尽的乐趣和启示。

我深信，只要拥有一颗善读书的心，我们就可以从阅读中发现人生的意义，探索未知的奥秘，走向更加美好的未来。

我和书的故事作文教学设计教学目标：1、能运用平时积累的语言材料，具体、真实地写出自己在读书经历中的故事。

继续练习修改习作。

2、增强表达、倾听能力以及与他人交往沟通等能力，养成多读好书的良好习惯。

教学重点：能通过具体、生动的事例写出自己在读书经历中发生的故事。

教学难点：能通过具体、生动的事例写出自己在读书经历中发生的故事。

教学过程：一、读故事1、师：书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类智慧的钥匙。

老师这里有几个名人小时候读书的故事，一起来读读〔停顿几秒〕。

我们先来看11岁的高尔基和书的故事。

谁来读给大家听〔指名读〕〔点击课件一： 1、爱看书的高尔基2、陈毅喝墨水的故事〕2、师：这个故事讲的就是高尔基帮助了一个小女孩，他不求----〔回报〕，只要有书看。

我们感受到了他----(爱书)。

高尔基他爱-书胜于----一切。

正如他自己所说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

3、师：我们再来看看小时候的陈毅又和书发生了什么有趣的事，自由读。

〔生自由读〕谁来告诉大家。

〔生答〕从这个故事中你感受到了什么？〔陈毅读书入了迷〕是啊，读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

4、师：〔点击课件出示表格〕读了这两个小故事我们有一个共同的感受，那就是他们都爱——〔生：读书〕，他们之所以成为了不起的名人，和他们从小爱读书是分不开的。

过渡：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

二、说故事1、师：有一句话叫“腹有诗书气自华”，看我们班同学的眼神、气质，我就知道你们个个爱读书、人人有故事。

我是你们书香润校园读书活动的特约记者，现在正在进行以《我和书的故事》为主题的少年读书大调查〔板书：我和书的故事〕，你们愿意接受我的采访吗？〔愿意〕谢谢。

2、〔点击课件，出示读书交流会〕师：请问你们课外都读过哪些书？〔生123〕师相机评价：1历险类：读书之于头脑，好比运动之于身体。

2古籍类：欲知天下事，须读古今书。

3童话、文学类：享受阅读快乐，开启心灵之窗。

我和书之间的故事我和书之间的故事（一）说起书来, 大家一定都不陌生。

读书的好处,大家也都知道: 读书可以丰富我们的知识, 开阔我们的视野, 学会和书中的人物以及作者交朋友同学们, 你们和书又有过怎样的故事呢？在一个宁静的夜晚, 我悄悄地躲在房间看书。

突然, 门响了一声, 原来是妹妹来了。

妹妹问: “姐姐, 你还在看书啊？”我却没有听见她讲话。

妹妹打了我一个, 我才反应过来。

妹妹说: “姐姐, 都这么晚了, 快睡觉吧！”“哦”我嘴上答应, 但还在看, “你也走吧。

”你睡觉, 我就走。

“妹妹说完就坐在了地上。

“那好吧, 我睡我睡。

”妹妹终于走了, 她真吵。

我躺在床上, 想着书上的内容, 又不知道后面发生了什么故事, 我辗转反侧, 怎么也睡不着, 就像想念亲人一样牵肠挂肚, 最后趁大家不在又看了起书来、、、、、陈寿说：“一日无书, 百事荒芜。

”但是我却一秒钟也离不开书, 事情就做不好。

我真是一个爱看书的人啊！我和书之间的故事（二）人们都说: “书中自有黄金屋”。

我是这么认为的, 因为知识只属于你自己, 别人出多高的价钱也买不到你的知识。

我小时候喜欢看连环画之类的书, 其实在那时我只会看图并不认识字, 只是觉得图画很好看, 这就是我最初认识书的阶段, 随着时间的推移, 我喜欢上了带拼音的图画比如说《寓言故事》、《水浒传》、《三国演义》之类的图画书, 它们不但让我学习了知识, 还让我认识了不少汉字！从此我就喜欢上了看书, 我渐渐的长大了, 我有喜欢上了神秘的书, 比如说是《未解之谜》、《十万个为什么》之类的书了, 我最喜欢的就是《未解之谜》了, 里面讲的“时间倒流”是我最喜欢看的一篇文章, 我觉得很神秘, 我还喜欢湖底的神秘的大怪物, 和神秘的UFO事件, 都是人们无法解释的！还有法老王的诅咒, 为什么进去的人出来后没几天就会死亡, 还有为什么会有白痴学者, 为什么会有无痛人？这些都是现在没有解开的密题。

《我和书的故事》
嘿呀，说起我和书的故事，那可真是有的聊啦！记得有一次，我在家里找书看，东翻翻西找找，嘿，终于在一个角落里发现了一本落满灰尘的书。

我拿起来一看，哟呵，这书的封面还挺有意思的，上面画着一个大大的怪物，张着血盆大口，看着怪吓人的。

我心想：这书肯定很刺激！于是我就满心欢喜地打开了这本书。

这一开始看呐，我就停不下来了。

我坐在沙发上，屁股就像被粘住了一样，一动不动。

我跟着书里的情节，一会儿紧张得心跳加速，一会儿又忍不住哈哈大笑。

我感觉自己好像进入了书里的世界，和那些主人公一起冒险呢。

看着看着，我都忘记时间了。

等我回过神来，天都黑了，肚子也饿得咕咕叫。

我这才意识到，我居然看了这么久的书。

哎呀呀，这本书可真是太吸引人啦！
从那以后，我就对书更加着迷了。

每次看到一本好书，我就像发现了宝贝一样，迫不及待地想要去读它。

书就像是我的好朋友，陪伴着我度过了许多美好的时光。

这就是我和书的一个小故事，虽然很平常，但对我来说却特别难忘。

以后呀，我肯定还会和书发生更多有趣的故事呢！嘿嘿！。

我和图书的故事优秀作文
书，对于我来说，就像是一个充满魔力的神秘宝盒，每一次打开都能发现意想不到的惊喜。

我和图书之间，那故事可就像天上的星星一样，多得数不清。

有一回，我在学校图书馆发现了一本特别旧的书，那书皮都有点破破烂烂的了。

但是我翻开一看，里面的内容却像是闪闪发光的金子。

那是一本关于古代神话故事的书，里面那些奇奇怪怪的神仙、妖怪和英雄，让我看得如痴如醉。

我像个守财奴一样，每天都早早地去图书馆占座，就为了能多和这本书待一会儿。

有同学笑话我看这么破的书，我就白了他们一眼说：“你们懂什么，这可是个大宝藏，里面的故事比你们玩的游戏有趣多了。

”
图书就像我无声的朋友，不管我是高兴还是难过，它都默默地陪伴着我。

高兴的时候，我会找一本轻松幽默的书，让自己笑得更开心；难过的时候，那些充满力量的文字就像一双温暖的大手，把我从悲伤的泥沼里拉出来。

我和图书的故事还在继续，我想这个故事永远都不会有结尾，因为我会一直和我的图书朋友们相伴前行。

《我和书的故事》——小学四年级写作范本
书，就像我的好朋友，一直陪伴着我。

我和书之间，有很多有趣的故事呢！
有一次，我正在看一本特别精彩的小说，看得入了迷，连妈妈叫我吃饭都没听见。

妈妈一连叫了好几声，我都没反应。

最后，妈妈生气地走进我的房间，一把夺过我手里的书，大声说：“吃饭啦，小书虫！” 我这才如梦初醒，赶紧跟着妈妈去吃饭。

还有一次，我偷偷在被窝里看书。

因为怕被妈妈发现，我把台灯调得很暗。

结果看着看着，我就睡着了。

第二天早上起来，发现书还在我脸上压着呢，真是哭笑不得。

有一回，我去图书馆借书。

我找啊找，终于找到了一本我梦寐以求的书。

我高兴得一蹦三尺高，结果不小心撞到了书架，一堆书哗啦啦地掉了下来，把管理员都引来了，我当时尴尬极了。

书给我带来了很多快乐和知识，我喜欢和书做朋友！。

我和书的故事作文(优秀8篇)我和书的故事作文篇一书籍是我们的精神粮食、书是人类进步的阶梯，从古到今，书就像是一艘船，带领我们驶向智慧之岸，是书让我们得到知识，是知识让我们有了现在的美好生活，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的躯壳。

我喜欢书，书陪我一直走到现在。

书，让我学到了许多知识，也帮了我很多忙。

那是我读一年级的时侯，爸爸给我买了一本书，是写在遇到危险时，应该怎么做。

有一天，小伙伴们来家里玩躲猫猫，大家都找到了自己的藏身之处，我躲在衣柜的'一个小角落里，用许多衣服盖住自己，过了好久，一点动静也没有，我感到很呐闷，为什么一点声音也没有呢？我刚想打开柜子，发现门怎么也打不开，原来小伙伴们故意把我关在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。

过了许久，我发现我的头很晕，很想睡觉，突然我猛得想起，爸爸给我买得那本书中说过，要是被困在柜子里，感到头晕的话千万不能睡觉，应该在柜子的空隙里呼吸氧气，如果你睡着了，说不定就会室息而死。

我拼命地按照书里说的那样，在空隙中呼吸空气，突然我听见了一阵开门声，我知道妈妈回来了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：妈妈、妈妈，妈妈听见后飞快地奔上楼上，把我从柜子中解救出来。

过后，在妈妈的责备声中我不由得暗暗感谢那本书。

写我和书的故事作文篇二高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，它像一级级台阶，让我慢慢地走上山。

它也是我的伙伴，没有它我会很孤独的。

一天，我在托管睡觉，偷偷在衣服里面夹了一本《西游记》，午休的时候，我就借着缝隙里的光在被子里偷偷地看。

美好的时光总是过得太快，一会儿，就马上要起床了，可是正好看“大战牛魔王”的故事，实在太精彩，不忍心放下。

我只好把书又偷偷地放在衣服里带去学校，已经要上学了，我灵机一动，我可以放学写完作业再看。

放学后，我早早的把作业在学校写完了，再三步并作两步地跑到学校阅读室，一看有一个小朋友已经在津津有味地看书。

我问他：我可以和你一起看吗？她很爽快地答应道：“好。

五年级语文作文我和书的故事我这人啊，打小就和书有扯不清的关系。

书在我眼里，就像一个个小精灵，老招我呢。

我记得小时候，家里穷，没多少书。

我瞅见邻居家那小子有本画册，花花绿绿的，那可把我眼馋坏了。

我就老在他家门口晃悠，想找个机会瞅一眼。

有一回，那小子抱着画册在门口晒太阳呢，我凑过去，陪着笑说：“兄弟，你这画册能让我翻一翻不？就翻一下。

”那小子把画册紧紧抱在怀里，瞅我一眼，说：“不行，你要是给我弄坏了咋办？”我那脸一下子就垮了，可心里像猫抓似的。

我就站在那儿，眼睛死死盯着画册，就盼着风能把画册吹开几页，让我过过眼瘾也好啊。

后来上学了，学校有个小图书馆。

我一进去，就觉得像进了宝藏洞。

那一排排的书架，就像一个个巨人站在那儿，书架上的书啊，都在冲我笑呢。

我在里面挑书的时候，那手都有点哆嗦。

我拿了本故事书，找个角落就坐那儿看。

我看得入迷啊，周围的啥动静都听不见了。

这时候，有个同学跑过来，推了我一把，说：“哎，你咋跟个木头似的，老师叫你呢。

”我这才回过神来，抬起头，眼睛还迷糊着呢，问：“啊？老师叫我干啥？”那同学笑着说：“谁知道你啊，看傻了吧。

”我也顾不上他打趣我，就赶紧往老师那儿跑。

再大一点，我对书更痴迷了。

有一回，我捧着本武侠小说，走在路上看。

那书里的大侠正打得热闹呢，我一边走一边比划。

结果没注意，一头撞到了电线杆子上。

我“哎呦”一声，周围的人都瞅我，我那脸“腾”就红了。

我捂着脑袋，还舍不得放下书呢。

旁边一个大妈说：“你这孩子，看书看傻了，走路也不看路。

”我嘿嘿笑着说：“大妈，这书太好看了，我没忍住。

”那大妈白了我一眼，就走了。

我呢，揉了揉脑袋，又接着看。

书啊，有时候也让我发愁。

我想看的书太多了，可我又没那么多钱买。

我就到处找旧书摊，希望能淘到几本好书。

有一次，我在一个旧书摊看到一本我找了好久的书，那书的封面都有点破了，可我觉得它比啥都珍贵。

我问那摊主：“大爷，这本书多少钱啊？”大爷伸出五个手指头。

我一摸兜，就三块钱。

我和书的故事篇一：我和书的故事我从小就和书挺有缘的，说不清是什么时候开始的，可能是我妈给我念绘本的时候？反正我记事起家里就堆满了书，各种各样，从我爸的专业书籍到我妈的言情小说，再到我自己的小人书和漫画，简直就是一个小型图书馆。

我小时候可淘气了，没少把书当武器，翻来覆去地玩，经常把书角都弄得卷了，我妈总是无奈地摇头。

有一次，我特别迷恋一本叫《十万个为什么》的书，每天抱着它不撒手，睡觉前也要抱着它。

书里讲了好多稀奇古怪的东西，例如为什么天空是蓝的，为什么海是咸的，为什么会有彩虹……我那时候真是个小问号精，问个没完没了，我妈都被我问烦了，说：“再问，我把你塞到书里去！”当然，只是说说而已，她还是很耐心地解答我的问题。

有一次，我看到书里说月亮上没有空气，我当时就震惊了，心想：那嫦娥姐姐怎么呼吸啊？于是，我跑去问我妈，我妈笑着说：“傻孩子，那是神话故事呀！”我当时一脸懵懂，原来书里说的也不是都对啊！从此以后，我学着去区分真实和虚构，开始懂得批判性地阅读了。

篇二：我和书的故事后来上了小学，书就成了我的好朋友，同学都觉得我很奇怪，放学后别人都在疯玩，我却躲在家里看书。

其实我挺喜欢跟同学们一起玩的，但总觉得看书更有趣。

我记得有一次，学校组织去郊游，大家都在玩捉迷藏，爬树掏鸟窝，只有我，一个人躲在角落里看书，看的还是《西游记》。

那本书厚的跟砖头似的，我看得入了迷，完全没听到大家叫我的声音，直到天黑了，老师来叫我，我才回过神。

老师笑着说：“你这孩子，真是个书呆子！”我当时有点不好意思，但心里却美滋滋的，因为我终于知道了唐僧师徒取经路上遇到的所有妖怪的名字！我特别喜欢看那些情节跌宕起伏的故事，经常看得忘记吃饭，忘记睡觉。

有一次，我一口气把一本侦探小说看完了，激动得睡不着觉，脑子里全是案情细节，推理来推理去，我甚至还怀疑我家的猫是凶手。

我越想越觉得可疑，那猫平时就神神秘秘的，我还偷偷地给它取了个名字，叫福尔摩斯。

我爸妈看到我这个样子，直摇头说：“这孩子，看书看魔怔了！”但他们其实也挺高兴的，因为他们知道我爱看书。

我与书的故事篇一我与书的故事要说我和书的故事啊，那可太多了，多到能写成一本比砖头还厚的书，可惜我懒得写。

不过，要我挑一件印象最深刻的，那绝对是小学三年级那会儿，跟一本《十万个为什么》的“较劲儿”的事儿。

那本书啊，简直是我的童年噩梦兼启蒙老师，噩梦是因为它太厚了，启蒙是因为它让我知道了除了动画片，这世界还有好多奇妙的事儿。

具体来说，就是那本书里关于恐龙的部分。

我那时候迷上了恐龙，疯狂迷恋那种迷恋，觉得它们又酷又强大，比动画片里的机器人还厉害。

那书里介绍了好多种恐龙，霸王龙、三角龙、腕龙……看得我眼花缭乱。

其中讲到一种叫“迷惑龙”的恐龙，书上说它们脖子特长，能吃到高处树叶，我当时就觉得不可思议，这得多长啊？然后就开始在家里各种比划，拿尺子量，拿胳膊比划，甚至还把我妈的围巾拽下来比划，试图还原迷惑龙脖子那难以置信的长度。

最后我甚至还跑到院子里，拿树枝在地上画一个巨大的“迷惑龙”，还用小石子标注它的脖子、脑袋、尾巴，结果当然是被我妈一顿批评，说我弄得院子乱七八糟，像个小疯子。

但那会儿，我可没觉得我是疯子，我觉得我是在进行一项伟大的科学研究，在探寻远古巨兽的秘密！现在想想，还挺好笑的。

篇二我与书的故事接着说我那本《十万个为什么》。

关于迷惑龙的“研究”还没结束，我又开始研究恐龙的灭绝。

书上说，恐龙是由于一颗巨大的陨石撞击地球而灭绝的，那一瞬间，天崩地裂，尘土飞扬，遮天蔽日……我当时就脑补出一场史诗级的灾难电影，甚至还想着如果是我在那儿，我该怎么逃命。

然后，我就开始琢磨这陨石到底有多大，有多重，撞击地球的时候是啥感觉，速度有多快…… 我甚至跑去问教物理的爸爸，这陨石会不会把地球撞碎，爸爸笑着说：“不会啦，地球很结实的！” 我当时半信半疑，觉得爸爸这是在安慰我，毕竟这么大的陨石，想想都觉得可怕。

其实那时候，我的阅读方式很奇特，不是顺着章节看，而是挑自己感兴趣的部分看，有时候甚至会跳着看。

比如，我可能先看恐龙，然后跳到宇宙，接着再跳到人体构造…… 这本书就好像一个巨大的宝藏，里面藏着各种各样的知识，等待着我去挖掘。

我与书的故事篇一我与书的故事要说我和书的故事啊，那可真是说三天三夜都说不完。

从幼儿园开始，我就对书有种莫名的迷恋，当然，那时候的迷恋主要体现在对书的封面图案的迷恋上，那些色彩鲜艳的图画，简直比动画片还吸引人。

记得有一次，我妈给我买了本绘本，封面是一个穿着蓬蓬裙的小公主，那裙子闪闪发光，看得我眼都直了。

我每天抱着那本书，翻来覆去的看，根本不在乎书里写了什么，就冲着那小公主的裙子，我就爱不释手。

那会儿我还没识字，纯粹是图个乐呵。

篇二我与书的故事小学的时候，我的阅读范围开始扩展了。

不再满足于只会看图画，开始尝试阅读简单的文字了。

我记得最清楚的是一本叫《十万个为什么》的书，那书厚得像砖头一样，我当时觉得自己特别牛，能看完这么厚的书。

当然啦，我当时理解能力有限，很多东西看完之后都忘了，但是，那种认真啃书的感觉，真的超棒。

我记得有一章节讲的是恐龙灭绝，书里描述了小行星撞击地球的场景，配图是一个巨大的火球从天而降，把我吓得够呛，晚上睡觉都得开着灯，还总觉得床底下藏着什么大怪兽。

那本书，我翻来覆去看了好多遍，直到书页都翻毛了，某些章节甚至都破了，里面还夹着我从树上摘下来的几片干枯的树叶，现在想想还挺搞笑的。

篇三我与书的故事现在我长大了，看书的种类也更多了，从小说到科普读物，从漫画到传记，什么都看。

最近迷上了一本讲古埃及的书，里面细描绘了法老的陵墓如何建造，木乃伊的制作过程又是多么复杂，以及他们是如何运用各种天文知识来确定金字塔的方位等等，这些细节描写真是让我看得津津有味。

尤其记得书里有一段描写古埃及的纸草书，我之前一直以为纸草书就是简单的纸，看完书才知道，制作纸草书的过程复杂又精细，需要经过采摘、加工、漂白、压平等一系列步骤，而且这些纸草书保存至今还十分完好，工艺之精湛令人叹为观止。

这书里还有很多精美的图片，让我仿佛穿越到了几千年前的古埃及，亲身经历了他们的生活。

以前觉得看书就是为了获取信息，现在我发现，看书更像是一次次奇妙的旅行，让我认识不同的世界，了解不同的人，也让我对这个世界充满了更多好奇。