幼儿园中班教案《做面条》

2024年幼儿园中班美术活动教案《面条》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的美食》，详细内容为第三节《好吃的面条》。

通过本节课的学习，让幼儿了解面条的制作过程，激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 知道面条的制作过程，了解面条的基本组成部分。

2. 能够运用各种材料创作出属于自己的面条作品，培养幼儿的想象力和创造力。

3. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿在集体活动中遵守纪律的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用各种材料创作出富有想象力和创意的面条作品。

教学重点：让幼儿了解面条的制作过程，掌握面条的基本组成部分。

四、教具与学具准备教师准备：面条制作过程的图片、范画、彩色笔、剪刀、胶水、彩泥等。

学生准备：画纸、彩色笔、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过图片展示各种美味的面条，引导幼儿观察并讲述自己吃过的面条，激发幼儿对面条的回忆和兴趣。

2. 讲解面条制作过程（5分钟）教师展示面条制作过程的图片，讲解面条的基本组成部分，让幼儿了解面条是如何制作出来的。

3. 示范讲解（5分钟）教师现场示范如何用彩泥、彩色笔等材料创作面条作品，引导幼儿注意线条的流畅和颜色的搭配。

4. 幼儿创作（10分钟）幼儿在教师的指导下，运用各种材料进行创作，鼓励幼儿发挥想象力和创意。

5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题，提醒幼儿注意线条的流畅和颜色的搭配。

6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学们共同评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 面条的组成部分：面条、汤汁、配菜。

2. 面条制作过程：和面、揉面、拉面、煮面。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和爸爸妈妈一起制作一份面条作品，可以是绘画、手工或其他形式。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创意。

2024年幼儿园中班美术活动精彩教案《面条》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的食物》，详细内容为“面条”的制作。

通过引导幼儿观察、思考和动手操作，让幼儿了解面条的特点，掌握制作简单面条的方法。

二、教学目标1. 感知面条的形状、颜色和质感，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 学习制作简单面条的方法，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：制作面条的步骤和方法。

重点：观察面条的形状、颜色，培养幼儿的审美能力；掌握制作简单面条的方法。

四、教具与学具准备教具：面条实物、图片、示范材料等。

学具：彩泥、面团、剪刀、刀片、盘子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示面条实物和图片，引导幼儿观察、讨论面条的形状、颜色和质感。

2. 例题讲解（10分钟）讲解制作简单面条的步骤和方法，并进行示范。

3. 动手操作（10分钟）幼儿分组，每组分配一份材料，按照示范步骤制作面条。

4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）每组展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 面条实物、图片展示。

2. 制作步骤和方法简洁明了。

七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起制作一份面条，并在明天课堂上展示。

答案：根据幼儿实际操作情况，给予适当评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察面条的细节，培养他们的观察能力。

2. 示范讲解时，动作要慢、清晰，确保幼儿能看懂、学会。

3. 课后拓展延伸，鼓励幼儿与家长一起动手制作，增进亲子关系。

在此基础上，可以开展其他食物主题的美术活动，如“饺子”、“蛋糕”等，让幼儿在创作中感受生活的美好。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性；3. 例题讲解的清晰度和易懂性；4. 动手操作的指导与协助；5. 作业设计的亲子互动环节；6. 课后反思及拓展延伸的实践性。

亲子课制作面条教案中班一、教学目标。

1. 让孩子了解面条的制作过程，培养孩子的动手能力和创造力。

2. 增进亲子之间的沟通和互动，增强亲子关系。

3. 培养孩子的团队合作意识，让他们学会与他人合作完成任务。

二、教学准备。

1. 食材准备，面粉、水、盐、面条机。

2. 器具准备，面团搅拌器、面板、擀面杖、刀。

3. 教学环境，教室或厨房。

三、教学步骤。

1. 引入。

老师可以用图片或实物向孩子展示面条，并让他们描述面条的形状、颜色和口感。

然后问孩子是否知道面条是怎么做出来的，是否愿意和爸爸妈妈一起动手制作面条。

2. 制作面团。

首先，让孩子和家长一起将面粉、水和盐混合搅拌成面团。

家长可以引导孩子掌握好面团的软硬度，让他们感受面团在手中的变化。

3. 擀面。

将面团放在面板上，让孩子和家长一起用擀面杖将面团擀成薄片。

这个过程可以让孩子感受到面团的弹性和变化，培养他们的手部协调能力。

4. 切面条。

用刀将薄片的面团切成细条，让孩子体验切割的乐趣，同时也锻炼他们的手部力量和控制能力。

5. 煮面条。

将切好的面条放入沸水中煮熟，让孩子和家长一起观察面条在水中的变化，培养孩子的观察力和耐心。

6. 品尝。

将煮熟的面条捞出，放入碗中，加入喜欢的调料和配菜，让孩子和家长一起品尝自己制作的面条。

这个过程可以增进亲子之间的互动和交流，让孩子感受到制作食物的乐趣和成就感。

四、教学反思。

通过本次亲子课制作面条的教学活动，孩子们不仅学会了面条的制作过程，还培养了自己的动手能力和创造力。

同时，通过和爸爸妈妈一起制作面条，增进了亲子之间的沟通和互动，增强了亲子关系。

此外，孩子们在制作面条的过程中，也学会了与他人合作完成任务，培养了团队合作意识。

在今后的教学中，我们还可以通过制作其他食物的活动，让孩子学会更多的厨艺技能，培养他们的独立生活能力。

同时，也可以通过制作食物的过程，让孩子了解食物的来源和制作过程，培养他们的健康饮食意识。

希望通过这样的亲子课教学活动，能够让孩子们在快乐的氛围中学到更多的知识，健康成长。

幼儿园中班面食制作教案教案标题：幼儿园中班面食制作教案教学内容：幼儿园中班面食制作教学目标：1.认识并了解面食的名称及种类；2.掌握制作面食的基本步骤和方法；3.培养幼儿的动手能力和团队合作精神；4.培养幼儿的食品安全意识。

教学重难点：1.认识面食的名称及种类；2.掌握制作面食的基本步骤和方法；3.培养幼儿的动手能力和团队合作精神；4.培养幼儿的食品安全意识。

教学过程：一、前期准备：1.准备食材：面粉、水、盐、油、酱料等；2.准备器具：面板、擀面杖、煮面锅、深度小碗、勺子、刀子等。

二、教学环节：（一）认识面食的种类：1.教师出示图片和实物，让幼儿认识各种面食的名称和特点；2.教师与幼儿一起制作面团，让幼儿体验面团的柔软和粘性。

（二）制作馒头：1.教师讲解馒头的制作方法和注意事项；2.幼儿分组，每组2-3人，共同制作馒头；3.教师指导幼儿操作，让幼儿掌握制作馒头的基本步骤和方法。

（三）制作包子：1.教师讲解包子的制作方法和注意事项；2.幼儿分组，每组2-3人，共同制作包子；3.教师指导幼儿操作，让幼儿掌握制作包子的基本步骤和方法。

（四）制作面条：1.教师讲解面条的制作方法和注意事项；2.幼儿分组，每组2-3人，共同制作面条；3.教师指导幼儿操作，让幼儿掌握制作面条的基本步骤和方法。

（五）评价：1.每组出一名代表，呈现所制作出的面食；2.全班进行评价，评选出最好吃的面食。

三、课后总结：1.教师与幼儿一起回顾制作面食的过程，加深幼儿对面食的认识和了解；2.教师引导幼儿思考所制作出的面食的味道和口感，与幼儿一起探讨如何制作更加美味的面食。

教学评价：通过本次教学，幼儿们不仅认识了不同种类的面食，还掌握了制作面食的较为基础的技巧。

在制作的过程中，幼儿们体会到了劳动的乐趣，并增强了他们的食品安全意识。

另外，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

整个教学过程生动有趣，富有创意，极大地激发了幼儿们的学习热情。

中班做面条教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!中班做面条教案8篇通过教案的准备，可以更好地引导学生主动参与课堂活动，提高学习效果，教案是关注教学资源的更新和教学技术的发展，不断提升自己的教学能力，本店铺今天就为您带来了中班做面条教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

音乐活动做面条教案中班教案标题：音乐活动做面条教案（中班）教学目标：1. 帮助学生了解音乐的基本概念和元素。

2. 培养学生的音乐感知能力和创造力。

3. 通过音乐活动，促进学生的社交和合作技能。

教学准备：1. 面条制作材料：面粉、水、搅拌碗、搅拌勺、面板、擀面杖。

2. 音乐播放设备。

3. 音乐素材：选择一些简单的旋律和节奏。

教学过程：引入活动：1. 与学生一起讨论他们最喜欢的音乐和乐器。

介绍音乐是由不同的声音和节奏组成的。

2. 播放一段欢快的音乐，让学生跟随节奏拍手或跳舞。

活动1：制作面条乐器1. 将面粉和水混合在搅拌碗中，搅拌成面团。

2. 将面团放在面板上，用擀面杖擀成薄片。

3. 利用不同形状的模具或刀具，将面团切割成各种形状的面条。

4. 将制作好的面条晾干。

活动2：音乐表演1. 将制作好的面条乐器分发给学生。

2. 播放一段简单的音乐，让学生用面条乐器跟随节奏演奏。

3. 鼓励学生尝试不同的节奏和动作，创造出自己的音乐。

活动3：合作演奏1. 将学生分成小组，每个小组有一种不同形状的面条乐器。

2. 播放一段有规律的音乐，让学生合作演奏，创造出和谐的音乐。

3. 鼓励学生互相倾听和合作，确保每个小组的音乐都能融合在一起。

总结：1. 与学生一起回顾整个音乐活动的过程，让他们分享自己的体验和感受。

2. 强调音乐的重要性和创造力的培养。

3. 鼓励学生在日常生活中继续探索音乐，并与他人分享自己的音乐才华。

扩展活动：1. 邀请学生在家中与家人分享他们制作的面条乐器和音乐演奏。

2. 组织一个小型音乐表演，让学生展示他们的音乐才华。

3. 探索不同类型的音乐，例如古典音乐、流行音乐或民族音乐，并帮助学生了解不同音乐文化。

评估方法：1. 观察学生在音乐活动中的参与程度和表现。

2. 收集学生制作的面条乐器和音乐演奏的录音或照片，用于评估学生的创造力和合作能力。

注意事项：1. 确保面条制作过程中的安全性，例如使用适当的工具和材料。

做面条中班教案反思标题：做面条中班教案反思1. 教学目标与内容：- 目标：通过本次活动，帮助幼儿了解并掌握制作面条的基本步骤，培养他们的动手能力和团队合作精神。

- 内容：- 讲解制作面条的材料和工具- 感受面条的形状和质地- 学习制作面团和擀面- 学习面条的切割和煮熟2. 教学准备：- 面条制作的原料和工具（面粉、水、面板、擀面杖、刀和锅）- 洗净的材料展示桌- 清洁卫生的教室环境- 幼儿园教师或助教陪同3. 教学过程：1. 引入活动：和幼儿谈论他们喜欢吃面条的样式和口味，激发他们的兴趣，并预告今天将一起制作面条。

2. 感受面条：给每个幼儿分发已做好的面条供他们触摸和观察，与他们一起探索面条的形状、质地，引导他们描述和比较。

3. 讲解制作面条的材料和工具：介绍面条制作所需的材料和工具，并与幼儿共同识别和命名。

4. 做面团和擀面：指导幼儿按照提供的比例使用面粉和水混合成面团，然后给他们提供面板和擀面杖，让他们自行擀面。

5. 切割和煮熟面条：帮助孩子们使用刀将擀好的面团切割成面条形状，并将面条放入锅中煮熟。

6. 终结活动：让幼儿一起享用制作好的面条，鼓励他们分享自己制作的心得体会。

4. 教学反思：- 教学目标达成情况：回顾每个教学目标，评估幼儿对于制作面条的基本步骤和要点的掌握情况。

- 教学方法有效性：分析所采用的教学方法和策略，评估其对幼儿学习的积极影响和可改进之处。

- 幼儿表现观察：记录幼儿在活动过程中的参与度、自主性和团队合作精神，以及可能存在的困难和需进一步关注的学习问题。

- 活动改进建议：结合反思结果，提出改进活动的具体建议，如调整教学方法、提供更适宜的材料和工具、增加团队合作的环节等。

通过对教案的反思，教师可以更好地了解教学过程中的优点和不足之处，为今后的教学活动提供宝贵的经验，以获得更好的教育效果。

幼儿园中班教案《做面条》(通用一、教学内容1. 学习制作面条的基本步骤，包括和面、揉面、擀面、切面等。

2. 了解面条的不同形状和特点，如细面条、宽面条、圆面条等。

3. 通过制作面条的过程，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

二、教学目标1. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过制作面条的过程，让幼儿学会观察和描述面条的形状和特点。

2. 培养幼儿的团队合作精神，通过分工合作的方式，让幼儿学会与他人合作完成任务。

3. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿在制作面条的过程中发挥自己的创意，制作出不同形状和口味的面条。

三、教学难点与重点重点：学习制作面条的基本步骤，包括和面、揉面、擀面、切面等。

难点：培养幼儿的观察力和动手能力，以及团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：面粉、水、擀面杖、刀具、面条模具等。

学具：每个幼儿一份制作面条的材料和工具。

五、教学过程1. 引入：教师通过向幼儿展示不同形状的面条，引发幼儿对面条的兴趣，引导幼儿观察面条的形状和特点。

2. 讲解：教师向幼儿讲解制作面条的基本步骤，包括和面、揉面、擀面、切面等，并演示制作过程。

3. 实践：幼儿分组进行实践活动，按照教师讲解的步骤，自己动手制作面条。

4. 展示：每个小组将自己制作的面条进行展示，并介绍自己的作品。

5. 品尝：幼儿品尝自己制作的面条，体验动手制作的乐趣。

六、板书设计板书设计如下：面条制作步骤：1. 和面2. 揉面3. 擀面4. 切面七、作业设计作业题目：制作一份属于自己的面条作业要求：幼儿回家后，与家长一起制作一份属于自己的面条，并拍摄照片或绘制图片，下次上课时进行展示。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程通过制作面条的活动，培养了幼儿的观察力、动手能力和创造力。

在实践过程中，幼儿积极参与，充分发挥自己的创意，制作出不同形状和口味的面条。

同时，通过团队合作的方式，幼儿学会了与他人合作完成任务，培养了团队合作精神。

拓展延伸：幼儿可以继续探索不同形状和口味的面条制作，如螺旋面条、波浪面条等。

美术课手工面条教案中班一、教学内容本节课的教学内容选自中班美术教材第四章《我们的食物》，具体内容为手工面条的制作。

通过本节课的学习，学生将了解面条的制作过程，掌握手工制作面条的基本技巧，培养动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解面条的制作过程，认识到食物的来之不易，培养珍惜粮食的意识。

2. 通过手工制作面条，培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：手工制作面条的技巧。

重点：面条制作过程的掌握，动手能力的培养。

四、教具与学具准备教具：面条制作演示文稿、手工面条制作工具。

学具：面粉、水、剪刀、尺子、彩笔、彩纸等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示各种美味的面条，引导学生讨论面条的制作过程，激发学生兴趣。

2. 讲解：讲解面条的制作过程，演示手工制作面条的技巧。

3. 实践：（1）分发材料，学生分组合作，按照步骤尝试手工制作面条。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握制作技巧。

4. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏，给予鼓励和表扬。

6. 课后实践：鼓励学生在家里尝试制作面条，与家人分享成果。

六、板书设计1. 《手工面条制作》2. 内容：（1）面条制作过程（2）手工制作技巧（3）珍惜粮食，从我做起七、作业设计1. 作业题目：制作一幅关于面条的手工作品。

2. 答案要求：作品要求创意新颖，制作精细，能够体现出面条的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，动手能力得到了锻炼，但在制作过程中，部分学生遇到困难。

今后教学中，应加强个别辅导，提高学生整体水平。

2. 拓展延伸：（1）开展“我是小厨师”活动，让学生尝试制作其他美食。

（2）组织学生参观面条加工厂，了解面条的工业化生产过程。

（3）鼓励学生搜集关于面条的民间故事，进行分享交流。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。

体育活动做面条教案中班教案标题：「体育活动：做面条」中班教案建议和指导教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能，包括均衡、协调和身体控制。

2. 培养幼儿团队合作和社交技能。

3. 通过有趣的体育活动激发幼儿对运动的兴趣和积极参与。

教学准备：1. 游戏规则说明卡片2. 面条道具（可使用柔软的泳池游泳面条）3. 平坦的室内或室外活动场地4. 音乐播放设备教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的主题「体育活动：做面条」，解释道具将是柔软的泳池游泳面条。

2. 讨论面条的特征，例如柔软、弯曲等。

活动一：面条传递1. 将幼儿分成小组，每组成员手持一个面条。

2. 音乐开始时，幼儿根据指令将面条传递给队友。

指令可以是「传递到左边」或「传递到右边」等。

3. 逐渐增加难度，例如加快传递速度、加入更多的指令或引入障碍物。

活动二：面条弯曲比赛1. 让每个小组依次站成一排。

2. 给每个小组一条面条并放在第一位幼儿的脚前。

3. 幼儿逐一按照指定的动作将面条弯曲，例如掰成 U 形、盘成圆圈等。

4. 每个小组完成后，评选最有创意和团队合作精神的小组。

活动三：面条贪吃蛇1. 幼儿们站成一列，每个幼儿手持一条面条。

2. 指定一个幼儿作为“蛇头”，其他幼儿依次插入面条成为“蛇身”，形成一个面条贪吃蛇。

3. 音乐开始后，面条贪吃蛇跟随蛇头的动作行进。

4. 随着音乐变慢或停止，蛇尾的幼儿离开队列。

5. 持续进行直到只剩下一个幼儿成为蛇头。

总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，并询问他们对这些活动的感受。

2. 给予积极的反馈和表扬，鼓励幼儿参与未来的体育活动。

注意事项：1. 确保幼儿的安全，提前检查活动场地并移除可能的危险物品。

2. 确保活动的指令简单明了，可以使用图片或示范帮助幼儿理解。

3. 鼓励幼儿互相协作和支持，遵守规则并尊重队友。

通过这个教案建议和指导，你可以设计一堂互动、趣味且有益身心发展的中班体育活动课程。

记得适应幼儿的年龄和能力，根据需要进行适当的调整和变化，以确保他们的参与和乐趣。