《消费者行为学》第十四章__家庭与消费者购买行为
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模块8 影响消费者行为的家庭因素☞家庭生命周期与营销策略☞家庭决策过程与营销策略家庭家庭是指以婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础组成的一种社会生活组织或基本的社会单位,是社会生活的细胞。
家庭的分类◆单身家庭◆配偶家庭◆核心家庭◆复合家庭◆单亲家庭单亲家庭能成为核心家庭吗?营销意义☞对大多数产品,家庭/住户是基本消费单位。
☞E.g. 大件商品如家具、家电以及其它家居日用商品和食物等等。
☞个人的消费模式,往往与家庭其他成员的消费模式密切相关。
结论营销者应当将家庭/住户作为一个消费单位.中国移动“全球通家庭计划”案例案例分析家庭信息化是建设以人为本、面向发展、广泛包容的信息社会的重要内容;同时也是缩小与发达国家“数字鸿沟”的有效途径。
早在2005年7月,由广东移动率先推出全球通家庭计划资费套餐方案,揭开了运营商为家庭市场提供信息化解决方案的序幕。
该家庭计划方案由家庭网内套餐和家庭网外套餐组成,规定每位全球通客户作为主卡最多可将6个家庭成员的电话号码申请为亲情号码(即副卡)组成家庭网。
之后的两年时间里,中国移动其他省公司不断推出了家庭计划的新方案。
纵观中国移动在过去两年时间里家庭计划方案的演变,我们从目标市场分析、综合信息解决方案等方面进行分析。
目标市场特征分析家庭计划的目标市场是家庭,而家庭是社会最基本的组织细胞,也是最典型的消费单位。
家庭的购买行为主要取决于家庭的规模、家庭的生命周期以及家庭的购买决策方式等几个方面。
因此,在目标市场的分析上,应重点从以上3点入手。
1. 家庭规模不同规模的家庭有着不同的消费特征与购买方式。
三代或四代同堂的大家庭消费的量大,消费结构丰富;两口之家或三口之家人不多,对生活质量的要求相对较高;单身生活的消费方式较为随意,价格敏感性相对低,对通信服务的要求有其独特之处。
因此,一段时期内某一特定市场上不同规模家庭的比例,直接影响到行业整体的需求类型与结构。
2. 家庭生命周期对家庭生命周期的研究主要涉及到对一个地区或市场的家庭结构与性质的分析,其对于市场总体性质的研究具有十分重要的意义。
第十四章家庭与消费者购买行为第一节家庭与住户⏹一、家庭与住户的含义⏹1、家庭的含义⏹是指以婚姻关系、血缘关系和收养关系为纽带而结成有共同生活活动的社会基本单位。
分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、其它家庭。
⏹核心家庭:父母双方或其中一方和他们未婚子女组成的家庭,以及只有一对夫妇组成的家庭;⏹主干家庭:指一个家庭中至少有两代人,且每代只有一对夫妇(含一方去世或离婚)的家庭;⏹联合家庭:由父母双方或其中一方同多对已婚子女组成的家庭,或兄弟姐妹婚后不分家的家庭;2、住户⏹住户是指生活在同一“屋檐下”或同一“住宅单元”里的人所组成的群体。
3、住户与家庭的关系⏹住户包括了家庭,住户强调的是其成员生活在同一起居空间,而不注重其中的婚姻血缘关系。
二、家庭的功能⏹经济功能⏹情感交流功能⏹赡养与抚养功能⏹社会化功能三、家庭与其他社会群体的区别⏹家庭的形成是以婚姻或血缘为纽带,而其他群体的形成一般是以工作或任务为纽带;⏹家庭成员之间具有更深刻和更持久的情感联系,而其他社会群体的成员之间的联系则具有较多的理性色彩;⏹家庭更侧重内在价值的追求,而其他群体更侧重外在价值的追求;⏹家庭强调的是合作,而其他群体强调的是竞争。
第二节家庭生命周期与家庭人员角色⏹一、家庭生命周期⏹传统的家庭生命周期⏹修正的家庭生命周期1、传统的家庭生命周期⏹单身阶段⏹新婚阶段⏹满巢阶段⏹空巢阶段⏹解体阶段2、修正的家庭生命周期二、家庭人员角色⏹倡议者⏹影响者⏹决策者⏹购买者⏹使用者第三节家庭购买决策⏹一、家庭决策方式⏹妻子主导型⏹丈夫主导型⏹自主型⏹联合型二、影响家庭决策方式的因素⏹文化与亚文化⏹角色分工⏹卷入程度与产品特点⏹个人特征⏹家庭决策的阶段三、孩子在家庭决策中的作用四、决策冲突的解决⏹讨价还价,努力达成妥协;⏹断章取义的列举事实,以博取支持;⏹运用权威⏹运用逻辑进行争辩⏹沉默或退出争论⏹进一步搜集信息或获得他人的意见。
消费者行为学教学大纲《消费者行为学》教学大纲消费者行为学是市场营销专业的核心基础课程。
该学科主要研究消费者心理、行为特征及其影响因素,从而为制定市场营销战略提供依据。
研究侧重二个基本问题:一是分析研究不同消费者心理和行为特征及其影特征响因素,为制定合适的营销战略提供依据;二是通过制定营销战略,改变消费者的购买行为,提高消费者的购买频率,目的是为企业创造顾客和利润。
消费者行为学是所有的营销方法之母,因此理解消费者行为是制定营销战略的关键要素,是解决营销实战问题的一把钥匙。
一、教学目的本课程的学习设计,目的是让学生加深对理论的理解与领会,掌握重要的消费者心理和行为分析的研究工具和规律,甚至能对消费者心理和行为做出一定的预测,制定一些实用的营销策略。
二、教学要求(一)在传授基本知识和理论的同时,要培养学生解决实际问题的能力。
因此,在每章的教学过程中,都会穿插案例分析。
(二)学生在学完部分的教学章节后,要参加规定的实践或者课外练习,并写出报告,作为平时成绩的一个主要部分。
三、教学模块、教学目标、教学内容与实践性(案例)教学消费者行为学课程的设计教学总共有四模块。
共有15章。
第一教学模块消费者行为学导论第一章消费者行为学导论教学目标:学生应理解消费者行为的基本概念,了解消费者行为学的研究对象和基本内容,认识到研究消费者行为学的重要意义。
教学内容:1、消费者的概念;2、消费者行为学的含义;3、消费者行为学的应用;4、消费者行为学与企业的营销战略;5、消费者行为学的研究框架;6、消费者行为学的研究方法;7、基于消费者行为的基本营销理念。
第二教学模块消费者购买决策过程第二章消费者决策过程:问题认知与信息搜索教学目标:学生应解消费者决策的基本类型;掌握问题认知相关因素及激发问题认知的营销战略;掌握信息搜索的类型及影响因素。
教学内容:1(消费者购买决策的概念及基本类型;2(问题认知;3(信息搜索类型及影响因素;4(案例讨论。
第一章消费者行为研究概述第二节研究消费者行为的意义P6一、消费者行为研究是营销决策和制定营销策略的基础从营销角度,它是未被满足的消费者需要。
1.对市场条件和市场变化趋势的分析:分析消费者的生活方式和收入水平变化等,以了解消费者的新需要和欲望等,捕捉市场机会,由此获得发展。
的需求或行为特点,不同的子市场差异大。
企业细分市场的目的是为了找到适合自己进入的目标市场,并根据目标市场的需求特点,制定有针对性的营销方案,使目标市场的消费者的独特需求得到更充分的满足。
(三)选择目标市场(四)产品与店铺定位(市场位置):营销人员只有了解产品在目标消费者心目中的位置,了解品牌或商店如何被认知,才能发展有效的营销策略。
(五)市场营销组合:1.新产品开发:消费者的需求和欲望、对产品评价的调查2.产品定价3.分销渠道的选择(消费者购买商品的渠道,以此营销者选择渠道进行销售)4.广告和促销策略的制定:要足够了解消费行为。
二、为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据通过研究消费者行为,可以更全面地评价现行消费者权益保护的法律、政策,并在此基础上制定出更加切实可行的消费者权益保护措施。
政府制定相关消费政策,也必须建立在了解消费者行为的基础上。
三、有助于消费者自身作出更明智的购买决策1.了解知识,使消费者对自己和他人的行为有一定了解,避免从众。
2.了解企业如何运用消费者行为知识来制定营销策略,使我们能更好洞悉企业行为后的动机,从而更加理智地实行购买决策。
3.进行消费者教育,提升决策能力与水平。
四、提供关于消费者行为的知识和信息第四节消费者研究的理论来源与方法P20一、研究的方法:1.决策导向研究法(经济学角度)2.经验导向研究法(心理学角度)3.行为影响研究法(营销学角度)第二章消费者决策过程:问题认知和信息搜集p31一、消费者决策的类型(解释、典例)(一):当对某类产品或对这类产品的具体品牌不熟悉,而且也未建立起相应的产品与品牌评价标准时,消费者面临的就是扩展型决策。