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幼儿早操教案5篇教案的有效性可以通过学生成绩和学习成果来衡量，我们要鼓励创新，不断探索新的教学方法和教案设计，下面是作者为您分享的幼儿早操教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿早操教案篇1活动目标：1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。
2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。
3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。
活动准备：挂图，儿歌。
活动过程：一、开始部分师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操）二、基本部分1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。
我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭）师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。
师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。
）幼儿跟读两遍。
师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体）师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。
2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。
师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。
3、师让2—3位幼儿试着独自表演儿歌。
附儿歌：《做早操》早上空气真正好，我们大家来早操。
伸伸臂，弯弯腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。
天天早操身体好！三、结束部分小朋友开心吗？今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！幼儿早操教案篇2教学内容：水果做早操教学目标：1.感知4以内的数量，学习手口一致的点数。
2.积极参与操作活动，初步感知物体的数量不受排列方式的影响。
准备：香蕉图片每人4个苹果或橘子实物每人4个教学过程：1.引题激趣（1）今天有很多客人老师来了我们跟客人老师打个招呼吧！（2）出示香蕉图片：看看还有谁来了？对了是香蕉，谁来说说香蕉怎样的？（3）是的香蕉是黄黄的弯弯的像月亮，教师边出示图片边说“看看来了几个香蕉朋友？（教师和幼儿边数边拿出4个香蕉图片）2.香蕉做早操（1）4个香蕉朋友想去做早操，谁来帮他们排排队？（请个别幼儿上前试一试）（2）你排的真棒，我们一起来数数香蕉朋友都排进去了吗？（引导幼儿手口一致点数）小手拿出来从走往右数吧，1、2、3、4一共4个香蕉朋友。
勤学善思,明德笃行,志存高远,砥砺前行的意思《“勤学善思，明德笃行，志存高远，砥砺前行”的内涵及意义》一、词语含义1. 勤学善思- 含义：勤奋地学习并且善于思考。
“勤学”强调的是一种积极主动、持之以恒地投入到学习中的态度，它要求人们不懈怠，珍惜时间，不断积累知识。
而“善思”则是在学习的基础上，能够深入地思考所学内容，对知识进行分析、归纳、总结，从而更好地理解知识的内涵，挖掘知识背后的规律，不做死读书的人。
- 衍生注释：这就如同蜜蜂采蜜，勤劳地采集花粉（知识的素材），但同时也要像蜜蜂将花粉酿成蜂蜜一样，通过自己的思考将知识转化为智慧。
如果只学不思，就像一个人只收集了很多材料却不知道如何构建房屋，知识只是零散的堆积。
- 赏析：这是一种非常务实且高效的学习方法。
在学习的道路上，很多人往往只注重学习的量，而忽略了思考这个环节。
只有将勤学和善思结合起来，才能真正掌握知识的精髓，在学业和事业上取得更好的成果。
2. 明德笃行- 含义：彰显光明的品德并且切实地履行。
“明德”是对道德修养的追求，一个人要明白什么是善、什么是恶，努力培养自己高尚的品德，如诚实、善良、宽容、正义等。
“笃行”则是将这些美好的品德通过行动体现出来，不做言语上的巨人、行动上的矮子，真正在日常生活中践行道德规范。
- 衍生注释：这好比是一颗树，“明德”是树的根基，决定了树是否能健康成长，而“笃行”就是树的枝叶，是根基的外在展现。
没有良好品德根基的行动可能是虚伪的，而没有行动的品德也只是空中楼阁。
- 赏析：这一理念体现了中国传统文化中对道德修养和实践的重视。
在现代社会，很多人虽然知道道德的标准，但却缺乏将其付诸行动的决心。
“明德笃行”提醒人们要从内心到行动，全面地提升自己的道德素质，对构建和谐社会有着重要意义。
3. 志存高远- 含义：心中怀有远大的志向。
这意味着一个人要有超越眼前利益和现状的理想和目标，不满足于小成就，对未来有着宏伟的规划和憧憬。
幼儿园中班优秀健康教案《听话的朋友》一、教学目标1.了解耳朵的重要性，知道如何保护耳朵。
3.培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解耳朵的重要性，学会保护耳朵。
三、教学准备1.教具：耳朵模型、图片、卡片等。
2.环境布置：将教室布置成“听话的朋友”主题环境。
四、教学过程1.主题活动导入（1）教师出示耳朵模型，引导幼儿观察并说出耳朵的形状。
（3）教师讲述耳朵的重要性，引导幼儿关注耳朵的保护。
2.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“猜声音”游戏，让幼儿通过倾听声音猜出发声物体。
（2）教师组织幼儿进行“传声筒”游戏，培养幼儿的倾听习惯。
3.教学活动（1）教师出示图片，让幼儿观察并说出图片中的内容。
（2）教师讲述图片中的故事，引导幼儿思考如何保护耳朵。
（3）教师与幼儿互动，讨论保护耳朵的方法，如：避免大声喧哗、不用尖锐物品挖耳朵等。
4.实践活动（1）教师组织幼儿进行“听话的朋友”实践活动，让幼儿在游戏中学会倾听他人讲话。
（2）教师组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。
五、教学延伸2.环境创设：在教室环境中布置耳朵保护的宣传栏，让幼儿随时了解耳朵保护知识。
六、教学反思重难点补充：教学重点：通过实际操作和互动游戏，让幼儿深刻理解耳朵的重要性，并学会基本的耳朵保护方法。
教学难点：引导幼儿在日常生活中实践倾听的习惯，以及如何在团队合作中积极贡献自己的力量。
教学过程补充：1.主题活动导入教师：（展示耳朵模型）小朋友们，这是什么？你们知道耳朵有什么用吗？幼儿：耳朵是用来听声音的！教师：对，耳朵就像我们的小，帮助我们听到美妙的声音。
但是，如果不好好保护它，我们就可能失去这个朋友。
今天，我们就来学习怎样成为一个听话的朋友，保护我们的耳朵。
2.游戏活动幼儿：（认真倾听，兴奋地寻找声源）教师：（进行“传声筒”游戏）现在，我们要玩一个传声筒的游戏。
我会小声告诉前面的小朋友一句话，然后一个一个传到一个小朋友，看看他能不能听到正确的句子。
七年级上册教案备课序号：第23 节【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣播放视频故事：“靠双手奔跑”的湖南少年，收到了录取通知书人物介绍：2020年长沙市“最美中学生”“湖南省新时代长沙好少年”，2021年“新时代湖南好少年”——彭兰溪少年强则国强。
多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。
随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。
我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
问：从彭兰溪身上，你看到什么样的人生态度？预设：积极的人生态度。
【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.了解人生态度的含义及分类，了解积极人生态度的重要作用。
2.培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感形成健全的人格。
3.通过分析实例，知道如何保持积极的人生态度。
【教学故事】——故事呈案例，快乐好学习故事研学：不屈于命运的“拼搏人”：彭兰溪彭兰溪，男，就读于长沙市南雅中学。
五年来，他无数次以双臂支撑着身体，“走”过了南雅大大小小的楼梯台阶，见证着南雅的春夏秋冬；十五年来，他无惧被命运束缚的双腿，“游”出了人生一次又一次意志的胜利，丈量着属于自己的生命高度，他就是2020年“新时代长沙好少年”彭兰溪。
议学任务：结合彭兰溪的故事，说说你对人生态度的认识。
含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
分类：积极的人生态度和消极的人生态度。
故事：不屈于命运的“拼搏人”：彭兰溪1岁7个月时，他就因一场车祸而永远失去了双腿。
预设：①积极的人生态度体现为乐观向上。
①积极的人生态度体现为认真务实。
①积极的人生态度体现为勤奋进取。
3．如何保持积极的人生态度？(1)积极的人生态度体现为乐观向上。
乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
关于教育故事演讲稿(6篇)教育故事的意义在于拉近教育理论与实践的距离，让教师充分享受到研究的乐趣。
下面的6篇关于教育故事演讲稿是由作者精心整理的教育故事演讲范文模板，欢迎阅读参考。
教育故事演讲稿篇一演讲稿：我的教育故事——前行，源于感动感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。
总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
我是一个容易感动的人。
别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。
有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。
感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。
当我幸运的成为一名小学老师老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们，是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。
__年9月，学校安排我任一年级43班的语文老师兼班主任。
班里大多是农村孩子，双职工的只有两个，很多人都不看好我们这个班，彷徨过，犹豫过。
偶尔看到了中国台湾作家席慕容的这样一段话：在阴暗的画室里，手上拿着这块调色板，我心中有着强烈的感动，别人是怎样把女儿托付到我们手中的啊！他们用着多谦卑与多热切的态度，希望我们能够，请求我们能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。
我肩头负着的是怎样的一副重担！而我，我尽力了吗？我真的可以问心无愧吗？它让我警醒：班里的每一个学生，不应该只停留在统计学意义上的五十几分之一，而是家长百分之百的希望。
既然是语文老师兼班主任，除了对学生尽心尽力的帮助，别无选择。
如今，这些孩子们在风风雨雨中和我一起走过了四年的岁月，说实话，我们43班走到今天并不容易。
阳明心学读后感励志勤学改过泽善篇一：《读<阳明心学>有感》嘿，同学们，你们听说过阳明心学吗？我最近读了一本关于阳明心学的书，哎呀呀，可真是让我大开眼界，感触颇多！王阳明这个人可了不起啦！他的思想就像一束光，照亮了我心里那些迷茫的角落。
他说要励志勤学，改过泽善，这几个字听起来简单，做起来可不容易呢！就说励志这事儿吧。
我以前总是想，长大以后要当大明星，要赚好多好多钱。
可这算是真正的志向吗？读了阳明心学我才明白，真正的志向不是随口一说，而是要深深地扎根在心里，不管遇到啥困难都不放弃。
这就好比我们爬山，山顶就是我们的志向，如果半路上看到花儿好看，就停下来采花，看到石头好玩，就去摆弄石头，那啥时候才能爬到山顶呢？再说勤学。
学习这事儿可太重要啦！王阳明那么厉害的人都不停地学习，我们有啥理由偷懒呢？我以前写作业的时候，总是想着赶紧写完出去玩，字写得歪歪扭扭，题也做错不少。
现在我懂了，学习不是为了应付老师和家长，是为了自己呀！就像盖房子，每一块砖都要认认真真地砌好，房子才能牢固。
我们学习的每一个知识，都是盖房子的砖，少一块都不行。
还有改过。
哎呀，谁还没个犯错的时候呢？以前我和小伙伴吵架，总觉得是对方的错，自己一点问题都没有。
现在想想，我自己难道就没有做得不好的地方吗？就像脸上有了污点，自己不擦掉，还等着别人来帮忙吗？犯错不可怕，可怕的是不敢承认错误，不改掉错误。
最后是泽善。
我们要多做好事，帮助别人。
这就像在黑暗中点亮一盏灯，不仅能照亮自己，还能照亮别人的路。
有一次，我在公交车上给一位老奶奶让座，她笑着对我说谢谢，那一刻，我的心里比吃了蜜还甜。
我把这些想法跟爸爸妈妈说了，爸爸说：“孩子，你能有这样的感悟，很棒！”妈妈也点头说：“是啊，希望你能真正做到。
”同学们，阳明心学就像一位智慧的长者，告诉我们人生的道理。
我们要励志，要有坚定的目标；要勤学，不断充实自己；要改过，让自己变得更好；要泽善，给世界带来温暖。
关于“简单相信，听话照做”的演讲稿
撰写人：胡浩彬
亲爱的华青MTS班的各位兄弟姐妹们、来宾朋友们，大家早上好！
真诚的友谊来着于简单的自我介绍，我叫胡浩彬。
胡是胡彦斌的胡，浩是浩大的浩，彬是彬彬有礼的彬。
我来自广东，我是一个热爱学习、勇敢、善良的人。
希望在这一刻开始，我们大家能够相互学习，相互帮助，让我们携手勇登白领王者的宝座，好吗?
演讲开始，请大家放松心情，认真聆听。
相信能让大家有更多的收获，这也会是对我最大的鼓励。
为了能让大家放松心情，我为大家讲一个笑话好吗，尖叫声、掌声在哪里？
有一只小兔子去池塘钓鱼，钓了许久都没有钓到……第二天，小兔子又去池塘钓鱼，钓了一天仍没有钓到鱼……第三天，小兔子仍然坚持在池塘钓鱼，还是一无所获……第四天，小兔子还是去了池塘钓鱼，一只鱼蹦出水面对着小兔子咆哮：“你丫再用胡萝卜当鱼饵，老子抽死你！”
大家听了这个笑话，你笑了吗？透过这个笑话，让我们明白每做一件事情在坚持不懈的同时，也要用正确的方式，否则还是不能成功的，对吧？
好，我的笑话讲完了。
祝大家开心快乐每一天！
言归正传，还是进入我们今天的演讲。
今天我要演讲的主题是“简单相信，听话照做”。
我为什么要选择这个主题呢？因为这八字真经对我们每个人都非常有用。
大家认同吗？（认同），对的，因为企业需要这样的人才，老板喜欢这样的员工。
同样的，另一半希望找到能这么配合默契的另一半。
大家说，是不是？所以，我们如果吸收了这八个字，我们就会脱胎换骨，重获新生了！
俗话说：简单的事重复做，你就是专家，重复的事你用心做，你就是赢家。
曾有一位世界级的推销大师，他结束推销大会上，吸引了世界的50000多位精英参加。
现场许多人问他营销的秘诀，他微笑着不说。
这时，全场灯光暗了下来，从会场一边出现了4名彪形大汉，他们合力抬着一铁架。
铁架下垂着一只大铁球走上台来。
当现场所有人都丈着和尚摸不着头脑时，那位推销大师走上台，朝铁球推了一下。
这样如此持续不断，铁球还是动也不动，台下的人开始骚动，陆续有人离场而去，但大师还是继续推铁球，人越走越多，留下来的只有几百人了。
终于，大铁球开始慢慢晃动了，并且幅度越来越大，就算任何人的努力也不能使它停下来。
最后，这位大师面对仅剩下来的几百人介绍了他的成功经验：成功就是简单的事情重复去做，以这种坚持的毅力每天进步一点点，成功不眷顾你都难。
好，大家听了这个故事是不是深有体会？是的，我们要做一个简单的事情重复做，每天进步一点点的人。
比如说：在我们的学习生活中，也许你坚持学习1天，2天看不到什么效果，坚持学习1个月，2个月还是看不到什么效果，但当你坚持学习1年，2年甚至于10年后你的优秀会和身边人有了天壤之别，到时你想不成功都难。
大家相信吗？
相信是一把熊熊燃烧的火，点燃友谊之灯；相信是灯，照亮我们一起即将走过的风花雪月；相信是路，通向我们各自的心灵，让我们脸上浮出淡淡的微笑，让我们的心更加的贴近。
下面我跟大家分享一个《相信囚犯》的故事：
一个劳改犯人在外出修路时，捡到1000元，不假思索的交给了警察。
可是警察却轻蔑的对他说：“你别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，想换资本减刑，你们这号人就是不老实”！囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。
晚上，他越狱了。
亡命途中，他大肆的抢劫钱财，准备外逃。
在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。
火车上很挤，他只好站在厕所旁。
这时，一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。
她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一楞，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。
姑娘红着脸进了厕所。
而他像一位忠诚的卫士一样，严严把守着门。
在这一刹那，他突然改
变了主意。
下一站，他下车到车站附近的派出所投案自首了。
这是一个听来的故事，但我相信它是真的，因为这世界上，相信是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到，它是来自一个人的灵魂深处，是活在灵魂的清泉，可以挽救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。
所以，我们要不要做一个相信别人的人呢？正确的相信能让我们事半功倍，离成功更近一步。
就像我们上一届的白领班的一位学姐，她叫宋小红，她原来是长盈的一位普工。
后来到华青学校学习，是一个非常听话照做的好学生，最后她从一位低层的打工者到鼎逸公司的业务经理，从进公司开始他就简单相信地听上司的话，按交代的事每天给不同的客户打300通电话，其话术和流程基本一样。
也许有人会想：每天打那么多电话，到底有没有用啊？而这位学姐却从来没有怀疑，而是坚持简单相信，听话照做，最后她就成功了。
就像我们在学习时，老师会教给我们一些更好的方法我们不要怀疑，要简单相信，听话照做。
在工作时，上司、师傅要求我们怎么做不要怀疑，而是简单相信我们的上司、师傅，因为他们有多年的工作经验，能帮到我们少走弯路，比如：每天标准的站姿、微笑热情接待每一位客人。
同样在我们写稿子的时候，我们要听从老师的点评。
1遍，2遍……连续8遍以上的修改，写好、练好，最后就能成为超级演说家。
大家相信吗？
所以同样的道理我们没有理由不相信华青，它是一个很好的发展平台，拥有很多学历渊博、工作经验丰富的资深老师！他们能成为我们成功的榜样，能为我们开辟一条通往成功的小捷径，只要我们坚守做一个“简单相信，听话照做”的学生。
就能像我们张老师说的一样：“我们一定行”！各位同学来宾们，让我们放下心中所有的困惑。
肩并肩、心连心朝着我们共同的梦想前进吧！
时间真的过得很快，我的演讲已接近尾声。
在这里我衷心的感谢大家的支持和鼓励，我的演讲到这里结束，谢谢大家！。
