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二年级下册数学第五单元《混合运算》
一 、根据下表列出相应的算式，并计算。
二、先填空，再列出综合算式。
三、把下面两个算式合并为一个算式。
1、9-3=6
2、24÷3=8
3、36÷4=9 5×6=30 8×2=16 9×2=18
四 、解决问题。
1、40个苹果，送给奶奶19个，剩下的够佳佳吃一周，佳佳平均每天吃几个?
2、一个水桶15元，小红买了4个拖把和一个水桶，共用去39元。
每个拖把多少钱?
被减数 减数 综合算式
72 35-16 80 6×7 被除数 除数 综合算式
83-27 8 54
3×2
3、小明去超市买了9支钢笔，付给售货员100元，找回19元，每支钢笔多少钱?
4、8袋奶糖共重40千克，6袋水果糖共重18千克，每袋奶糖比每袋水果糖重多少千克?
5、二年级要提高教室的照明条件，以前每间教室有4盏灯，共24盏灯，现在每
间教室装8盏，共要安装多少盏?
6、李阿姨买了6块蛋糕和一个大面包共付了60元，这个大面包12元，平均每块蛋糕多少钱?。
人教版二年级下册数学第五单元《混合运算》练习题练题一、脱式计算：38-27+16 = 2745-45÷9 = 4042÷（3+4）= 6改写：在脱式计算中，我们需要准确地计算出数值。
例如，对于38-27+16，我们得到的答案是27.同样地，对于45-45÷9，我们得到的答案是40.最后，对于42÷（3+4），我们得到的答案是6.练题二、先填空，再列综合算式：20-4=1616÷8=225÷5=535-5=3070-（24+18）=2882-82）÷9=06×6÷4=9改写：在这一练中，我们需要填空并列出综合算式。
例如，对于20-4=16，我们需要填写“16”。
同样地，对于16÷8=2，我们需要填写“2”。
最后，对于6×6÷4，我们得到的答案是9.练题三、列式计算：1）从30里面连续减去3个7，差是多少？答案是9.2）8乘3与4的和，积是多少？答案是36.3）72除以3和5的和，商是多少？答案是12.改写：在列式计算中，我们需要根据题目要求列出公式，并计算出答案。
例如，对于从30里面连续减去3个7，差是多少？我们可以列出公式“30-7-7-7=9”，得到的答案是9.同样地，对于8乘3与4的和，积是多少？我们可以列出公式“（8×3）+4=28”，得到的答案是36.最后，对于72除以3和5的和，商是多少？我们可以列出公式“72÷（3+5）=12”，得到的答案是12.练题四、解决问题：1）XXX做数学作业用了15分钟，比语文作业少用了5分钟，XXX完成这两项作业一共用了多少分钟？答案是25分钟。
2）XXX买回12个苹果，15个梨，把它们平均放在五个筐里，每个筐里放了几个苹果？答案是3个苹果。
3）看表格，回答问题。
3个汉堡和一杯可乐一共需要多少元钱？答案是29元。
改写：在解决问题中，我们需要仔细阅读题目，并根据题目要求进行计算。
北京版2021年小学二年级数学下册二、混合运算假期自主学习同步练习题2（附答案）一、选择题1．81－45÷9=（）A．36 B．76 C．86 D．52．弟弟看一本故事书,每天看5页,看了6天,还剩下12页没看,这本故事书一共有多少页?列式正确的是( )。
A．5×6-12B．5+6+12C．5×6+123．54+(26－20)=（）A．60 B．37 C．22 D．554．18减去6与7的和，差是多少？正确列式是（）。
A．18－（6＋7）B．18－6＋7 C．18－（6－7）5．小朋友买了钢笔134元，铅笔223元，橡皮187元，小朋友一共花了（）元A．544 B．356 C．3546．小红买了苹果356元，桃子223元，香蕉134元，小红一共花了（）元。
A．713 B．356 C．3547．从甲地到乙地有450米，3人一道步行出发，5分钟到达，求平均每人每分钟行多少米，列式为（）A.450÷3÷5B.450÷3C.450÷58．在算式（89-69）×8中，应该先计算：（）。
A．89-69 B．69×8 C．89×89．国庆节到了,学校要搬100盆花布置喷水池,已知小明搬了42盆,小红搬了38盆,他们还要搬( )盆。
A．19B．21C．2010．一个数除以15商9余1，这个数是（）。
A．134 B．135 C．150 D．136二、看图列式11．看图列式计算.三、脱式计算12．脱式计算（1）9×8＋12 （2）20＋24×2 （3）72÷8＋30（4）56－8×3 （5）21＋6×3 （6）15－40÷513．脱式计算（1）63－40＋25 （2）35＋4×8 （3）27＋81÷9四、填空题14．看图列式计算( )×( )＝( ) ( )÷( )＝( )15．把两个算式合并成一个算式。
班级______________姓名______________家长批改签名______________列综合算式解答。
（要求写出中间问题）1.三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。
第三小队捉了多少条虫子？第一队和第二队一共捉了多少条虫子？42-（18+16）=42-34=8（条）2.小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。
送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？小明一共做了多少面旗子？18+32-14=50-14=36(面)3.二（１）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人，能座几排？二（１）班学生一共有多少人？（27+21）÷8=48÷8=6（排）4.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?老师一共有多少个乒乓球？4×6-8=16（个）5.白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？（1）42+38=80（人）（2）42-39=3（人）6.水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18箱，水果店还有多少箱苹果？两天一共卖出多少箱苹果？75-（18+24）=75-42=33（箱）7.老师带4个同学去看电影，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元？一共有多少人要买票？（4+1）×5=25（元）8.静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？前5天一共写了多少张纸？5×3+4=24（张）9. 学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？排球有多少个？18+15+18=33+18=51（个）10．商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？一共卖出多少辆自行车？60-4×8=60-32=28（辆）列综合算式解答。
（要求写出中间问题）1.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车?商店里一共运进多少辆童车？50+48-17=98-17=81（辆）2. 校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?校园里一共有多少棵松树？8×7-37=56-37=19（棵）3. 一辆公共汽车上原有乘客52人，在第一站下去23人，上来15人，现在车上有多少人？下车后，车上还剩下多少人？52-23+15=29+15=44（人）4.有62箱苹果，运走了38箱，平均每次能运6箱，剩下的还需要运几次？还剩下多少箱苹果没有运走？（62-38）÷6=24÷6=4（次）5．果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树和16棵桃树，一共有多少棵苹果树和桃树?一共有多少棵苹果树？4×8+16=32+16=48（棵）6.一本《童话书》8元，小明买了6本，小红买了9本。
【导语】数学可以训练你的思维能⼒，思维⽅式。
当然最重要的是与⾃⼰能在社会上⽣活有关，你想找到好的⼯作，基本都是和数学都是有关系的。
因此从⼩的学习⼗分有必要。
以下是整理的《⼩学⼆年级混合运算练习题（三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 ⼀、计算： 1、⼝算 5×9= 35-14= 6×4= 42÷6= 15+32= 100-92= 8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8= 125＋25= 6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2= 9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8= 2、同学们参加体操⽐赛，男⽣32⼈，⼥⽣24⼈，每8⼈⼀组，可分成（）组。
⼆、解决问题： 1、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘⾥，每盘放⼏个桃？ 2、妈妈买⼀双⽪鞋花52元，买⼀双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元？（⽤两种⽅法解答） 3、妈妈带100元，买了⼀袋64元的⼤⽶，剩下的钱买9元⼀包的糖，可以买⼏包？ 4、⽻⽑球拍：28元 ⽻⽑球：3元 ⽪球：8元 乒乓球拍：15元 （1）买⼀副⽻⽑球拍，6个⽻⽑球，共需多少钱？ （2）买4个⽪球和⼀副乒乓球拍、付50元够吗？ （3）⼩明有52元钱，买了5个⽪球，剩下的钱买⽻⽑球，能买多少个？【篇⼆】 ⼀、填空题 1、在○⾥填上＞、＜或=。
6×5+6○35 （3+5）×1○8 20-4÷4○4 5×（10-8）○10 38○6×7-36 3○7×8+9 2、看下⾯各题，按要求写出⼀道两步计算的算式。
（1）6×7=42-15=27_____________________________ （2）15+9=24÷4=6_____________________________ 3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算 _____________________________，再算_____________________________。
二年级数学列综合算式题好嘞，今天咱们来聊聊二年级的数学，嘿，别急，咱不讲那些复杂的公式，咱就用生活中的小故事来让这些数字活起来！想象一下，咱们在一个阳光明媚的下午，街坊邻居们都聚在一起，孩子们在操场上疯跑，笑声不断。
小明和小华两个小伙伴，突然想到要来一场“零食大战”，哈哈，听上去就让人兴奋对吧？小明说：“我这儿有10个糖果，想和你比比！”小华一听，眼睛都亮了，立马回应：“我可不甘示弱，我有8个饼干！”哎呀，这可是一场好玩的比拼，结果呢？小明心里一算：“要是我把我的糖果都给你，你就有多少呢？”小华一边吃着饼干，一边思考：“那就是10加8啊，嘿，18个零食！”他们俩高兴得差点跳起来，简直像中了彩票一样。
然后，小明又冒出一个主意：“咱们再加点别的吧！我家冰箱里还有5个苹果。
”小华一听，心里美滋滋的：“那我也有3个橙子！”这可又是一个新挑战，看看他们一共能有多少零食。
小明迅速算了算：“18加5再加3，嗯，21！”这时，他们两人像得了大奖似的，齐声欢呼：“耶！我们有21个零食了！”这时候，旁边的小朋友们看到他们兴奋的样子，也纷纷围过来，大家都想加入这个美味的比赛。
小红带来了7个小蛋糕，小刚也不甘示弱，拿出了4个巧克力。
“太好了，我们来加一加，总共有多少零食？”小明兴奋得几乎要跳起来。
他们开始一起动手，算得不亦乐乎。
小华掐着指头：“21加7是28，再加4……” 小朋友们都安静下来，认真听他在说什么。
小华清了清嗓子，继续：“28加4等于32！”小朋友们一听，瞬间欢呼：“我们一共有32个零食，太棒了！”这时，小红突然说道：“可是我们要分享啊，不然太浪费了！”大家都点头赞同，心里想着要把这些美味的零食一起分享，才是最快乐的事情。
小刚这个时候又提出了一个新的想法：“那我们每人分一点吧，这样就都能尝到每一种零食！”小朋友们开始动手分零食，大家都把自己手里的零食拿出来，像交换珍宝一样兴奋。
小明和小华心里想着：“分了这么多，大家都能吃上，真是太好了！”分零食就像是分享快乐，大家的笑声回荡在操场上，简直比这些零食还要甜。
人教版数学 分 数学二年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩 周考/月考/单元考/期中考/期末考《混合运算》同步测试1．脱式计算。
12－8÷4 2＋6×9 8×7－28 12＋8×6考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序，熟悉脱式计算的书写格式。
答案：10 56 28 60 （脱式计算过程略）解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型，从而正确运用相应的运算顺序进行计算。
2．下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
2＋4×7 14－4÷2=6×7 =10÷2=42 =5考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并正确计算。
答案：2＋4×7 14－4÷2=2+28 =14-2=30 =12解析：这是一道判断改错题，相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些。
对初学者有一定误导性，训练时要注意引导学生细致分析和思考。
3．在里填上“>”“<”或“=”。
40÷5－7 7 7＋2×8 5＋167÷1＋7 16－16÷8 72÷9＋75 8＋9×9考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并会比较大小。
答案：< > = <解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比较大小的扩展训练，难度稍高，注意解决方法的灵活性。
4．先填空，再列综合算式。
考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式。
答案：63÷9 +20 8-8÷2=7+20 =8-4=27 =4解析：本题突出有两级运算时，先算乘、除法，不必使用小括号。
5．看图列式计算。
考查目的：考查学生看图理解数量关系，列出综合算式的能力。
答案：8×4＋10=42或8×5+2=42解析：本题注重学生的读图能力训练，答案不唯一。
《混合运算》同步测试1．脱式计算.12－8÷4 2＋6×9 8×7－28 12＋8×6考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序, 熟悉脱式计算的书写格式.答案：10 56 28 60 〔脱式计算过程略〕解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型, 从而正确运用相应的运算顺序进行计算.2．下面的计算对吗？如果不对, 把它改正过来.2＋4×7 14－4÷2=6×7 =10÷2=42 =5考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序, 并正确计算.答案：2＋4×7 14－4÷2=2+28 =14-2=30 =12解析：这是一道判断改错题, 相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些. 对初学者有一定误导性, 训练时要注意引导学生细致分析和思考.3．在里填上“>〞“<〞或“=〞.40÷5－7 7 7＋2×8 5＋167÷1＋7 16－16÷8 72÷9＋75 8＋9×9考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序, 并会比拟大小.答案：< > = <解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比拟大小的扩展训练, 难度稍高, 注意解决方法的灵活性.4．先填空, 再列综合算式.考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式.答案：63÷9 +20 8-8÷2=7+20 =8-4=27 =4解析：此题突出有两级运算时, 先算乘、除法, 不必使用小括号.5．看图列式计算.考查目的：考查学生看图理解数量关系, 列出综合算式的能力.答案：8×4＋10=42或8×5+2=42解析：此题注重学生的读图能力训练, 答案不唯一.6．小红在算 18－÷2时弄错了运算顺序, 先算减法后算除法了, 结果得数是5. 正确的得数应该是多少？考查目的：稳固混合运算的运算顺序, 学会逆向思维.答案：18－5×2 18-8÷2=18-10 =18-4=8 =14答：正确得数是14.解析：此题引导学生用倒推法解决, 先按错误的运算顺序推算出方框中的数是8, 再根据算式18-8÷2中算出正确得数是14. 提醒学生在计算时应弄清运算顺序, 防止计算失误.第2课时小数的意义一、填空.1、在小数中, 小数局部在小数点的〔〕, 整数局部在小数点的〔〕.2、0.17里面有〔〕个0.01, 它的计数单位是〔〕.3、0.082的计数单位是〔〕, 它有〔〕个这样的计数单位.二、分别用分数和小数表示涂色局部.分数：_________ 分数：_________小数：_________ 小数：_________三、写出相应的分数.0.32 0.68 0.9 0.06 0.64 0.3 0.02四、写出相应的小数.2 10561002710041007101310079100五、根据质量单位转换, 填写下面的表格.重量用分数表示用小数表示1克千克千克29克千克千克600.32 5.63 70.06第2课时小数的读法和写法一、根底练习.1. 小数点右边第二位是〔〕位, 第四位是〔〕位, 第一位是〔〕, 第三位是〔〕.2. 在小数数位顺序表中, 小数局部最高位是〔〕位, 它的计数单位是〔〕, 整数局部最低位是〔〕位, 它的计数单位是〔〕.二、判断. 〔对的打“√〞, 错的打“×〞〕1.小数相邻两个单位之间的进率是10. 〔〕2. 42个百分之一是0.42. 〔〕3. 0.09中的“9〞表示9个0.1. 〔〕三、读出下面各数.8.005四、写出下面各数.零点一二七点七零七二十点零零零九四千点六五零点九一八五十三点三五三五、小明从1.2米宽的小床上起来, 挤了0.008米长的一段牙膏, 用了0.05小时刷牙洗脸, 喝了一杯0.243升的牛奶, 背起2.5千克的书包,飞快地向离家1.46千米的学校跑去. 读一读题中出现的小数.六、读出下面各数.1.南江长江大桥全长6.772千米.2. 1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.七、小华在读一个小数时, 把小数点丢了, 结果读成了四万五千零一.原来的小数读出来只读一个零, 原来的小数是多少？第3课时小数的性质一、填空.1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是〔〕.2、小数的末尾添上“0〞或者去掉“0〞, 小数的大小〔〕, 这叫做〔〕.3. 把268000改写成用“万〞作单位的数是〔〕万.4. 把3692000000改写成用“亿〞作单位的数是〔〕亿.二、判断.1. 9.3＝9.30＝9.300 〔〕2.小数点后面添上0或者去掉0, 小数的大小不变. 〔〕3. 30.00元＝30元〔〕4.把7.08改成三位小数是7.008. 〔〕5. 7.0300化简是7.3. 〔〕三、化简以下小数.0.230 0.10340 34.2040078.04000 12.900 3.0200四、把以下数转化为三位小数.12.4 34 34.04000 23.40.07 1.7 9.08 5.34000五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数.4元6角 2角8分 2元零1分 5元3分1米6分米 5厘米两分米 4分米 38厘米六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数. 〔每组写出2个即可〕1.去掉一个“0〞而不改变大小的小数.2.去掉两个“0〞而不改变大小的小数.3.一个“0〞也不能去掉的小数.第4课时小数的大小比拟一、在○里添上“＞〞、“＜〞、“＝〞 .7.5元○7元8分 2.05米○2米2分米 4.3千克○4300克2840000○2.84万 1.25亿○126000000 0.76○0.706二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间.〔〕＜4.002＜〔〕〔〕＞60.01＞〔〕〔〕＜1.9＜〔〕〔〕＞119.09＞〔〕〔〕＜19.07＜〔〕〔〕＞110.7＞〔〕三、判断.１． 4.8与4.80数值相等. 〔〕２．比8大比9小的小数只有9个. 〔〕３．两个小数, 小数局部位数多的那个数就大. 〔〕四、选择.1.下面各数最接近1的数是〔〕.2.几位同学投掷实心球的成绩分别是：14.8米, 11.6米, 12.1米,10.9米, 9.8米. 那么其中成绩最好的是〔〕, 最差的是〔〕.A.12.1 9.8B.9.8 14.8C.14.8 9.83. 4名同学测量体重, 结果分别是45.7千克、53.9千克、45.74千克、55千克. 张东比王娜重, 比李志轻, 王娜比赵强重. 那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是〔〕.千克千克千克 55千克千克千克千克 55千克千克千克 55千克千克千克千克千克 45千克五、１．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来.２．将下面的数按从大到小的顺序排列.0.2316米 2.30分米 203.1厘米 2311毫米六、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15.6秒, 高飞15秒, 张红15.06秒, 李聪16.3秒, 把他们的成绩按照名次排列起来.七、用0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数.1.组成最小的小数〔〕.2.组成最大的小数〔〕.3.组成最小的两位小数〔〕.4.组成最大的小数〔〕.5.组成只读一个0的两位小数〔〕.6.组成一个0都不读的小数〔〕.第5课时 小数点移动引起小数大小的变化一、判断. 〔对的打“√〞, 错的打“×〞〕1.到原来的100倍是0.08. 〔 〕2. 2缩小到原来的1001就是2÷100. 〔 〕 二、填空.1.把3.2的小数点去掉, 它的值扩大到原来的 倍.2. 到原来的 倍是4260.3. 到原来的 .4.把 扩大到原来的10倍是0.5, 把 缩小到原来的1001. 5.到原来的101是 , 再扩大到原来的1000倍是 . 6.把200缩小到原来的 , 再缩小到原来的 .7.把0.7的小数点向左移动一位, 结果是 ；把0.7的小数点向右移动两位, 结果是 .三、应用题.1.买一支铅笔用了0.56元, 买10支铅笔用多少元？2.一台拖拉机100小时可耕地82公顷, 平均每小时可耕地多少公顷？第6课时小数与单位换算一、填空.1. 400厘米＝〔〕米 6000千克＝〔〕吨50000平方米＝〔〕公顷 619克＝〔〕千克2. 3吨500千克＝〔〕千克3600千米＝〔〕千米〔〕米3.7平方分米＝〔〕平方毫米5.80元＝〔〕元〔〕角〔〕吨〔〔5米16厘米＝〔〕米5千克700克＝〔〕千克7008千克＝〔〕吨〔〕千克二、在〔〕内填上“＜〞、“＞〞或“＝〞.4吨〔〕499千克 3分米〔〕300毫米700毫米〔〕70米 600千克〔〕6吨10千克〔〕100克 10米〔〕900厘米3分米7厘米－9厘米〔〕28厘米1吨800千克〔〕1080千克三、比拟下面每组数中三个数量的大小、并用“<〞连接.1. 10．21吨 1021千克 10吨21千克2. 2千米80米 2．8千米 2021米3. 0．52平方米 50．2平方分米 5520平方厘米四、一台机器重800千克, 有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运, 需几次运完？五、一个长方形的长是90分米, 宽是60分米．它的面积是多少平方米？如果把它的宽延长30分米, 长不变, 那么面积是多少平方米？六、用一张长18厘米, 宽12厘米的长方开纸剪一个最大的正方形, 剩下局部的面积是多少平方分米？剩下局部的周长是多少分米多少厘米？第7课时 小数的近似数18厘米 12厘米一、选择正确答案的序号填在括号里.1. 精确到十分位是〔〕.A．B．5 C．D．2. 保存两位小数是〔〕.A．B．C．3. 60□30000000≈600亿, □填的数是〔〕.A．0 B．0—4 C．0—9二、判断. 〔对的打“√〞, 错的打“×〞〕1.准确数大于近似数. 〔〕2. 8.856近似于自然数9. 〔〕3. 7.295保存两位小数后是7.3. 〔〕4. 351000000元≈3.5亿元. 〔〕三、用“四舍五入法〞写出下面各数的近似数.四、把下面各数改写成以“亿〞或以“万〞做单位的数, 再保存一位小数.50844＝〔〕万≈〔〕万694000000＝〔〕亿≈〔〕亿89940米＝〔〕万米≈〔〕万米588000000吨＝〔〕亿吨≈〔〕亿吨五、按要求计算下面各题.×10 ÷10〔精确到百分位〕〔精确到个位〕×100 ÷1000〔精确到百分位〕〔精确到十分位〕×1000 ÷100〔精确到十分位〕〔精确到百分位〕六、在横线上填上适当的数.9. ≈10.0 9. ≈9.88. ≈8.3 9.七、一个三位小数的近似数是3.00, 这个三位小数是多少？同步练习1、4.3立方分米 =〔〕立方分米〔〕立方厘米538 毫升 = 〔〕厘米 32、在括号里填上适当的带分数.80分=〔 〕时 1200毫升=〔 〕升1020克=〔 〕千克 4米20厘米=〔 〕米3、 234分数单位是〔 〕, 它有〔 〕个这样的分数单位, 减去〔 〕个这样的分数单位后是最小的质数.4、能同时被2、3、5整除的最大的两位数是〔 〕, 把这个数分解质因数是〔 〕.5、把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体, 这个长方体的外表积是〔 〕, 体积是〔 〕.6、一根3米长的方钢, 把它横截成3段时, 外表积增加80平方厘米, 原来方钢的体积是〔 〕.7、1〔 〕 = 3 ÷ 〔 〕= 〔 〕20= 〔 〕÷ 8 = 0.25 8、〔 〕个17 是67 , 1827 是 〔 〕个19. 9、三个连续偶数的和是54, 这三个连续偶数是〔 〕、〔 〕、〔 〕.10、a 、 b 、 c 、 d 是不同的质数, m=a ×b ×c, n=b ×c ×d, m 与 n 的最大公因数是〔 〕, 最小公倍数是〔 〕.11、分数310 、56 、728 、2751 、 5436中, 〔 〕是最简分数.12、在10---20的自然数中, 〔 〕不是偶数, 但是是合数. 用它作分母的最简真分数有〔 〕个13、12和18的最大公因数是〔 〕；6和9的最小公倍数是〔 〕.14、把一根5米长的绳子平均分成6份, 每份是这根绳子的〔 〕, 每份长〔 〕米.15、一个长方体长8厘米, 宽6厘米, 高5厘米, 它的体积是〔 〕立方厘米.16、 256 化成假分数是〔 〕, 里面有〔 〕个16. 17、能同时被2、3、5整除的最小的三位数是〔 〕.18、分数单位是18的所有最简真分数的和是〔 〕. 19、把3米长的绳子平均分成7段, 每段长是全长的()(), 每段长〔 〕米.20、在a 5里, 当a 是〔 〕时, 这个分数是最大真分数, 当a 是〔 〕时, 这个分数是最小假分数.。
