记叙文中表达方式的综合运用PPT讲稿

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• 议论：不要哭泣，不要流泪。你 虽没有牡丹的高贵，但你有自己 的典雅；你虽没有夜来香浓郁的 芬芳，但你也有淡淡的清香；你 虽没有栽插在镶金边的花盆中， 生长在温暖的花房里，但你扎根 大地，吮吸着天地之精华，分享 着万物的灵气；更重要的是，你 有着自身宝贵的顽强的生命力。 说明：这是一朵朴实无华的 孤独小花。
表达方式有五种，记叙描写和抒情，
以上三种最常见，再加议论与说明。
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区别它们的最好方式是？
1、了解每种表达方式的概念； 2、走进文本，结合实例分析 。
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表达方式——记叙
• 记叙是作者通过一般性的陈述, 介绍、交待人物、事件、环境及 其发展演变过程的表达方法。
• 如：今年，蝉鸣பைடு நூலகம்早。杜鹃花还 没零落，就听见断续的蝉声了。
（描写、抒情）
8、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，
它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，
他领着我们上前去。 （议论、抒情）
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二、观看活动场
面，然后采用多种表 达方式说一段话。
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• 三、 请你任选择一个事物， 采用多种表达方式写一段 话。可参考下列事物，也 可另外选择。 一盏灯 、 一片云 、
（说明）
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• 3、我想：希望是本无所谓有，无 所谓无的。这正如地上的路；其实 地上本没有路，走的人多了，也便 成了路。
（议论）
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• 4、我们沙地上，下了雪，我扫出一 块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。

人物描写的方法
正面 侧面 细节
环境描写
社会环境
自然环境 6
描写作用：
A、人物描写作用 通过对人物的外貌/语言/动作/心理等方面的
描写，塑造人物性格；推动情节发展；揭 示文章主旨。
B、环境描写在记叙文中的作用 1、暗示时代背景。 2、渲染气氛。 3、烘托人物性格、心理。 4、推动情节发展、预示结局。会环境 描写指对
人物活动的场所、风土 人情、社会背景、历史 背景的描写。
作用
A、交代作品的时代背景。 B、在回答时必须结合当时 当地的时代背景，指出文段 中环境描写的相关语句揭示 了什么样的社会现实。
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自然环境 描写指对日、
月、星辰、天气、自然 风光等的描写。
作用
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二、议论
① 用在文章的开头：
起统领全文、点明中心、引出下文的作用
②用在文章的结尾 提高对所叙事物的认识，深化文章的主题 思想，点明和加深所叙事物的意义，起画 龙点睛的作用。或与文章开头相照应，使 文章结构更加严谨。
③用在文章的中间 起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连 接起来，使文章结构显得严谨。
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⑧罢花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠 于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足．昙花的生命 力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可 放万年! 链接材料：
昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶 状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘 上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。 原产于墨西哥。
1、能烘托气氛 2、表现人物的心情 3、表现人物的品质 4、突出人物身份地位 5、推动情节的发展起 衬 托中心意思的作用。
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（《孔乙己》“中秋过后，秋风是一天凉比一天”— —悲凉气氛）

▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和事 件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
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(一)抒情的概念
抒情就是抒发和表现作者 的感情。它是抒情文体中的主 要表达方式。在一般的文学作 品和记叙文中，也常常把它作 为重要的辅助表达手段。
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（二）抒情的两种方式
1、直接抒情又称直抒胸臆， 指作者在文章中直接倾吐自己 的感情。
直接抒情的方式一般用在 叙述描写人物事件的基础上， 有利于表达强烈的感情，感染 力很强。
2、间接抒情是作者的感情渗透在叙 述、描写、议论中，使感情同写人、叙 事、写景、状物融合在一起，这种感情 的抒发是渗透在文章的字里行间的。
间接抒情可分为以下几种情况： 1.寓情于事。2.寓情于景。3.寓情于理。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的 日期。闰土早晨便到了，水生没有 同来，却只带着一个五岁的女儿管 船只。
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(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。 作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
▪ 2、我素不知道天下有这许多新 鲜事：海边有如许五色的贝壳；西 瓜有这样危险的经历，我先前单知 道他在水果店里出卖罢了。
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说明 用简明扼要的文字，把事物的形
状、性质、特征、成因、关系、功用 等解说清楚。这种被解说的对象，有 的是实体的事物，如山川、江河、花 草、树木、建筑、器物等；有的是抽 象的道理，如思想、意识、修养、观 点、概念、原理、技术等。
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▪ 2、环境描写：包括自然景物描写和社 会环境描写。

4.讽刺夸张：
• 夸张是一种故意“言过其实”的形 象化手法，可以突出人物，强化感 情。讽刺是人们针对社会生活中不 合理的、错误的或者腐朽的人或事， 用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾 的所在，以达到贬斥、否定、批判 的目的。
• 如吴敬梓的《范进中举》用夸 张让范进喜极而疯. ，将科举对人们7
5. 托物言志：
• 如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬， 用牡丹来反衬，突出莲的高洁。
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8借景抒情与托物言志
• 借景抒情：借助于对客观景物的描写，来 抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所 以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧， 但是这些情绪不能看成是一种思想。
• 托物言志： 通过对客观物的描写，来表明 心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。 此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、 愿望、要求等。
• 如鲁迅的《故乡》中将二十年前后 的家乡变化进行对比。
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2 象征
• 此方法指，文章借用具体的、形象 的事物，来暗示特定的事物或事理， 以表达真挚的感情和深刻的寓意。 或者说，借用某一特定的具体的事 物来表现抽象的思想感情，使之形 象化，使表达的意思更为含蓄、深 刻。注意：象征体和被象征体之间 要有共性。
记叙文的表现 手法
洪桥学校 沈先宏 2014.5.16
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1、常见的：对比、象征、 衬托、托物言志、借景抒情、
欲扬先抑、讽刺夸张
2、较常见的：侧面烘托、
正侧结合、动静结合、虚实
结合
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二、 区分比较
• 写作手法是一种统称，包括：“表达方式” 、 “修辞手法” 、“表现手法”、 “结构手法” 等。
• 即将个人之“志”依托在某个具体之