第17课 美国南北战争
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初中九年级上册历史知识点整理汇总(17-22课)第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、英国的宪章运动1.时间:1836~1848年2.内容:要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。
3.特点:规模宏大,持续时间长久。
4.性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
5.失败原因:缺乏科学理论的指导6.影响:为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
二、马克思主义的诞生1.背景(略)2.创立者:马克思和恩格斯3.理论的三个组成部分:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
4.诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表5.意义:在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
6.实践:在马克思主义理论指导下的成功实践是:俄国的十月革命,中国革命。
三、巴黎公社1.背景:1870年,普法战争,法国战败,资产阶级对内投降,对内镇压人民。
2.经过:工人起义建立政权保卫政权(五月流血周)3.性质:是无产阶级政权,是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
4.意义:(略)5.《国际歌》词作者:欧仁·鲍狄埃,作曲:狄盖特。
第18课美国南北战争1.根本原因:北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。
2.矛盾的焦点:奴隶制的废存问题。
3.导火线:1861年3月林肯就任美国总统(南方叛乱的借口)4.爆发的标志:1861年4月,南方军队挑起内战,南北战争爆发。
5.转折点:1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。
6.结果:1865年,战争以北方的胜利而告终。
7.性质:既是一场内战,又是美国历史上第二次资产阶级革命。
8.意义:(1)南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。
(2)废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后的经济迅速发展创造了条件。
9.林肯的贡献:维护国家统一,解放黑人奴隶。
第19课俄国、日本的历史转折1.背景:19世纪中期,农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争(第17课)一、马克思、恩格斯创立马克思主义1、马克思、恩格斯的主要革命活动:(1)马克思出生于德国,大学毕业后,在报社任职,,由于宣传革命民主思想,遭到政府迫害,辗转于英、法,研究革命理论,参加工人团体活动。
(2)恩格斯出生于德国,早年帮助父亲在英国经营企业,深入了解英国工人生活状况。
(3)1844年,马克思和恩格斯在巴黎会面,开始长期合作。
他们汲取前人思想精华,结合工人运动实践,共同创立了马克思主义理论。
1848年,马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
2、马克思主义的创立:时间:1848年。
标志:《共产党宣言》的发表。
(1)《共产党宣言》的主要内容:分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用;提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律;号召世界无产阶级联合起来,为获得自己的解放而斗争。
包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
(2)《共产党宣言》发表的历史意义:《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作,标志着马克思主义的诞生。
从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
二、《国际歌》:⑴创作背景:1871年,巴黎公社革命失败。
⑵作词:欧仁·鲍狄埃;⑶作曲:狄盖特。
⑷影响:成为世界无产阶级的革命战歌。
资产阶级统治的加强(巩固与扩大)一、美国内战(南北战争):1861-1865年。
(第18课)1、根本原因:南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾2、矛盾焦点:奴隶制的存废问题。
解决的首要问题:维护国家统一。
3、导火线:1861年,林肯就任美国总统。
4、简单经过:⑴爆发:1861年,南方发动叛乱,挑起内战。
⑵战争初期,北方失利。
⑶转折:1862年,林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
⑷结果:1865年,以北方胜利而告终,美国统一得到维护。
5、主要文献:《解放奴隶宣言》(1)颁布时间:1862年颁布者:林肯(2)内容:规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
美国南北战争一、教材知识掌握1. 美国独立后,领土迅速扩张,由大西洋沿岸发展到太平洋沿岸。
2. 美国南北战争的根本原因:北方资本主义工商业同南方奴隶制种植园两种经济制度的矛盾。
这一矛盾集中体现在奴隶制度的存废问题上。
3. 1861年,林肯就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。
美国南方一些州联合起来,组成所谓“南部联盟”。
1861年4月,南方军队挑起内战,标志着美国南北战争的爆发。
4. 美国南北战争初期北方占优势但是却失利的主要原因:准备不足和缺乏优秀将领。
5. 1862年9月,林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
其内容是规定从1863年元旦开始废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
其历史意义是:调动了广大人民群众特别是黑人的积极性,北方军队因此获得了雄厚的兵源;同时也奠定了林肯在历史上的地位,成为南北战争的转折点。
1865年,美国南北战争最终以北方的胜利告终,美国的统一最终得到维护。
在林肯政府的《解放宣言》颁布前,林肯政府还颁布了《宅地法》,规定凡是美国公民,只需要交10美元手续费,就可在西部获得一块土地,连续耕种5年以后,这块土地就成为他的私有财产。
这一法令满足了人民的土地需求,也调动了人民的积极性。
6. 林肯在美国历史上的重大贡献是:维护国家统一和废除黑人奴隶制度。
7. 美国南北战争的历史意义:南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命(性质)。
经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
二、课后练习(一)单选题1. 美国内战前,南方种植园使用的劳动力主要是A. 自由农民B. 华工C. 黑人奴隶D. 印第安人2. 19世纪中期,美国南北矛盾无法调和,主要是围绕下列哪一问题A. 奴隶制的存废问题B. 工业品进出口问题C. 是否开放国内市场问题D. 是否提高关税3. 美国南北战争爆发的根本原因是A. 南北两种社会制度的矛盾B. 南北两种经济制度的矛盾C. 林肯当选为总统D. 奴隶制度的存废问题4. 美国南北战争爆发的导火线是A. 约翰·布朗起义B. 南方脱离联邦C. 林肯当选为总统D. 《宅地法》的颁布5. 林肯就任美国总统后,再次重申了美国的《反联邦脱离法》的精神,这表明南北战争中,林肯政府的首要任务是A. 实现国家独立B. 消除种族歧视C. 维护国家统一D. 发展资本主义6. 美国南北战争爆发时,南方奴隶主发动叛乱的借口是A. 林肯就任美国总统B. 黑人奴隶起义C. 《解放宣言》颁布D. 《宅地法》的颁布7. 美国内战爆发后,林肯曾说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。
世界历史(九年级上册)复习第1课史前时期的人类南方古猿时间:生活地区:生活方式:能够直立行走,并使用天然工具人种三大人种:、、形成原因:不同的自然条件长期影响的结果分类依据:按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征划分,与人的体质和智力发展无关氏族氏族:以血缘为纽带的稳固的集体母系氏族社会→父系氏族社会母系氏族社会:在生活中占,形成了以母系血缘为纽带的稳固的集体父系氏族社会:随着,男子逐渐取代了妇女在生活中的主导地位,形成了以父系血缘为纽带的稳固的集体人造工具的出现,标志着从猿到人过度阶段的结束第2课亚非文明古国中国黄河、长江流域甲骨文后母戊鼎古埃及北非尼罗河流域埃及金字塔和狮身人面像古巴比伦西亚两河流域(新月沃地)《》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典古印度喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆(印度河、恒河流域)种姓制度(等级制度)四大文明古国全都发源于大河流域的原因:1.灌溉水源充足,水力资源丰富;2.地势平坦,土地肥沃;3.气候温和,适合人类生存,利于农作物培植和生长,能满足人们生存的基本需要第3课欧洲文明的起源爱琴文明欧洲(西方)文明源于奥林匹克运动会来源于希腊人罗马罗马共和国建立时间:布匿战争:罗马共和国与迦太基之间的战争结果:罗马胜,称霸地中海地区影响:利:罗马的扩张战争,带来了奴隶制经济的高度发展弊:奴隶大量逃亡和起义,小农的破产,被征服地区人民的反抗,导致了罗马共和国的衰落罗马帝国建立时间:人物:屋大维中国此刻的时代是汉朝第4课中古亚欧文明大化改新(日本) 内容:仿效中国隋唐的;1.(政治)2.(经济)影响:打击了奴隶主贵族的势利,建立了中央集权制度,标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡西欧采邑制人物:西欧在采邑制的基础上形成了(“领主的领主,不是我的领主;附庸的附庸,不是我的附庸”)教是西欧封建统治的精神支柱,是西欧最大的封建主拜占庭(东罗马)帝国衰败的原因:1.没有吸收其他地区的;2.其统治区域人民不堪忍受残暴的统治而纷纷起义;3.不同产生矛盾;4.的进攻第5课文明的冲撞与融合波希战争结果:希腊的雅典势力日盛,确立了在东地中海的霸权。