中外大学比较

中外大学的不同由于中国与外国在政治制度、经济制度、教育制度、文化、历史等众多方面存在着不同，所以中国的大学与外国的大学存在着很大的差别。

第一差异是学生进入大学校门的途径不同。

在中国，从古至今都非常重视考试。

今天中国的高考制度已成为学校教育的指挥棒，虽然经历了数次的高考改革，但是一考定终身的局面还是没有改变。

那么国外学生是如何进高校呢？以美国名校为例，一般要有五个方面的要求：一是参加SAT考试，但考试压力不大，因为一年有7次考试机会，随你什么时候去考，也不管考几次，直到你满意为止；二是高中实行学分制，至于你是三年学完还是五年学完都可以；三是中学考试的平均成绩要达到B，这不是一张考卷所代表的全部分数，即使你全部答对，也只能得50分，平时如果你做一个航天模型，玩一个能够遥控的风筝，也可以拿25分、30分，甚至对同学的帮助有时也会算分，这样综合起来看你是A还是B；四是考大学要有推荐信，特别是要有个性的推荐信；五是学校个别面谈。

这就是国外很多名牌大学的“五关”。

第二个差异是国外不同的学校有不同的教育策略和办学定位。

比如，纽约的服装学院就培养了很多世界一流的服装设计师。

加州理工学院是美国西海岸洛杉矶附近的一个小学校，该校成立之初就规定，不管谁做校长，学校的规模不能扩大。

该校约有2000学生，占地也很小。

但就是这样小的学校照样成了世界一流大学，培养出了一流的人才，我国航天事业创始人钱学森和遗传学专家谈家桢都是该校培养的。

纽约的服装学院，哈佛大学，牛津，剑桥等都是世界一流的大学，但各家的定位却不一样。

第三个差异是高校的内部结构。

这一差异导致了学生培养方法上的根本不同。

我国的高中生考入高校，就被分入几十个不同的系、院，像被领到了一个个窄胡同里面，怎能培养出创新人才？世界上一流的研究型大学，都把广博教育放在培养本科生的首位，把专业培训放在次要位置。

比如哈佛大学早就规定，学生入学后都要学七艺，即文化、逻辑、修辞、几何、天文、数学、音乐，后又加上语文、人文、社会、自然。

中外高校公寓文化建设的差异及启示校园文化，作为一种亚文化，随着校园的发展而产生，是在学校中形成的特别的文化。

校园文化，可以分为物质文化，制度文化，精神文化，三者之间相互制约、影响，构成了丰富、立体的校园文化。

如今，学生公寓作为在校学生学习、生活、交流的重要场所，在这一特定的环境里也形成了特殊的文化氛围。

因此，高校公寓文化对于推进高等教育内涵发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有重要的意义。

一、国外高校住宿管理的现状分析在国外，很多高校一般都没有学生宿舍，如日本，只有少数学校为解决初到日本的外国留学生语言不通问题而修建了少量的学生宿舍，并只允许学生住一年。

入住前，需要按照规定提交申请，一年后自行到校外租房。

虽宿舍数量少，但其设施、设备都很齐全、人性化。

有专用的电脑房间，有厨房和餐厅，有学习空间，有洗衣房等。

一般国立大学的宿舍住宿费比较低，私立大学的要高一些。

在英国，虽然每个学校都建有学生宿舍，但原则上优先安排一年级新生和外国留学生。

住宿生的比例约为10%一30%。

宿舍的收费标准取决于住房类型、室内设施和地理位置。

单人间的价格为30—50英镑/周。

由于英国学生多数居住在校外，比较分散，学生的就餐大多自行解决，学生的食堂仅为有用餐需要的部分学生提供就餐服务。

一部分学生因为居住的是带厨房的校内宿舍，学生可在宿舍里做饭在美国正规的私立大学也都建有学生宿舍，宿舍一般可供1 人一一4人居住，有独立的卧室，设施设备齐全，住宿学生公用起居室、厨房和浴室。

需要在校内住宿的学生按学期交纳房租，一般是2 000 —3 000美元/学期。

由此可见，国外高校的校园文化建设中提供学生校内住宿的只在少数，而且宿舍中除了基本的后勤服务及保障外，并没有任何文化建设。

二、我国高校学生公寓文化建设的现状及问题与国外高校不同，我国高校是非赢利的公益性组织。

在我国，高校学生基本住校，宿舍也就成为了在校学生日常生活及学习的重要场所。

中外大学战略规划制定的比较作者：燕俊来源：《知识力量·教育理论与教学研究》2013年第23期[摘要]战略规划对大学的发展具有非常重要的意义，战略规划是一种重要的现代大学管理手段，制定和实施战略规划是大学发展的内在需要，有助于大学明确自己所承担的工作地位与意义，理解自身工作对实现战略目标的影响，促进大学实现自主发展。

每所大学都有各自独特的校情、历史传统、学科结构、人员结构和地域特点，因此，大学战略规划也各具不同。

本文通过对国内外大学战略规划的比较，学习国外比较成功的经验，取长补短，使我国大学在制定战略规划文本时更加规范化、特色化、实效化。

[关键词]大学战略规划启示一、高校发展战略规划的内涵和意义战略指的是涉及学校长远利益、核心价值的问题，是针对学校的整体利益、长远发展、核心问题的解决方式、方法和思路。

通常包括组织的长远目标，以及为实现这些目标所需要采取的行动方案和指导资源获得，分配和使用的政策方案等。

规划，是某工作领域中一定时间段内发展诸因素的综合谋划与部署，包括规模数量、质量水平、条件支撑、投人来源、制度保障的分项设计与综合。

发展规划作为一种未来导向的目标设定和行动方案，在组织内部管理中发挥着行为导向、资源分配、决策协调、参与动员和效率评价的作用。

高校的发展战略规划也应该是超越学校日常运行的细枝末节，把握学校事业的全局，在不断变化的环境中关注和考量学校总体的发展问题。

高等学校的发展战略规划，是一所大学对未来发展的谋划，安排、部署或展望，是学校在一个较长时期内全局性、方向性的发展目标和思路的集中体现，是对学校未来发展趋势的科学预见和创新性思考，也是对其自身水平和特色定位的反映，是高校改革发展建设的顶层设计和行动纲领。

发展战略规划的主要任务是对学校改革、发展与建设的研究以及战略思路和规划方案的制定、决策与实施。

具体来说就是要确立今后一段时期学校的奋斗目标发展、思路办学理念、特色定位以及为达到这些目标所应选择的办学模式和战略举措等。

2022年4月第17期Apr. 2022No.17教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM中外高校《工程热力学》教材和教学对比分析梁凤丽，张净玉，杨理理（南京航空航天大学 能源与动力学院，江苏 南京 210016）［摘 要］ 《工程热力学》教材的编写与使用一直是国内外各高校非常关注的问题。

中外高校所使用的教材有着明显的区别，教学方法和教学大纲也相差较大。

通过对中美使用的《工程热力学》主流教材和教学大纲的总结，对比分析了教学形式、讲解顺序、例题搭配和紧跟科技前沿等方面的差异。

国内外工程热力学的教学理念和体系，除了有明显差异外，也有共同点，如均注重培养学生实践动手能力和分析解决问题的能力。

秉承求同存异的原则，提出了一些看法和观点，希望能够对国内《工程热力学》教材的编写和教学提供一定的帮助与借鉴。

［关键词］ 《工程热力学》；中外教材；中外教学大纲；教学资源；自主学习［基金项目］ 2021年度军委科技委173计划基金重点项目“一体化氨燃料微管式SOFC-GT混合动力航空发动机设计技术”（2021-JCJQ-JJ-0339）［作者简介］ 梁凤丽（1982—），女，山东郓城人，博士，南京航空航天大学能源与动力学院副教授，主要从事燃料电池关键技术、电解制氢技术、混合动力系统集成研究。

［中图分类号］ G642.4 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）17-0029-04 ［收稿日期］ 2021-12-01引言热力学是研究热现象中物质系统在平衡时的性质和建立能量的平衡关系，以及状态发生变化时，系统与外界相互作用的学科。

工程热力学是热力学最先发展的一个分支，它主要研究热能与机械能和其他能量之间相互转换的规律及其应用，是机械工程的重要基础学科之一。

工程热力学的基本任务是通过对热力系统、热力平衡、热力状态、热力过程、热力循环和工质的分析研究，改进和完善热力发动机、制冷机和热泵的工作循环，提高热能利用率和热功转换效率。