土木工程专业(建筑工程)毕业设计(论文)基本要求

土木工程专业毕业设计指导书（建筑工程方向）一、毕业设计的目的毕业设计是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。

毕业设计中学生在指导教师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的特点。

对培养学生的综合素质、增强工程概念和创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。

二、毕业设计的组成部分房屋建筑工程毕业设计一般包括建筑设计、结构设计和施工组织设计三个方面，由于土木工程专业本科毕业生中从事与施工相关的工作比例有上升趋势，在毕业设计中包括施工组织设计部分是适宜的，但当时间较少时，也可不安排施工组织设计。

三、毕业设计的几个阶段毕业设计过程包括设计准备、正式设计、毕业答辩三个阶段。

设计准备阶段主要任务是根据设计任务书要求，明确工程特点和设计要求，收集有关资料，拟定设计计划。

正式设计阶段需完成建筑方案设计；结构手算和电算及对比分析；这一阶段分为：建筑设计、结构设计、施工设计等不同阶段，具体阶段之间有严格的时间制约关系，由不同的教师指导。

毕业答辩阶段是总结毕业设计过程和成果，让学生清晰准确地反映所作工作，并结合自己的设计深化对有关概念、理论、方法的认识。

四．毕业设计时间安排1．题目布置、初步方案设计、修改方案、确定方案、画出平、立剖方案图；2．结构布置、结构计算、上机计算、绘制结构草图；3．绘制建筑施工图；4．整理计算书，绘制结构施工图。

五、毕业设计各阶段的设计要求建筑设计部分1. 建筑设计的前期准备（1）熟悉设计任务书明确建设项目的设计要求。

建筑物的名称、建造目的和总体要求，从而了解拟建建筑物的性质及其大概的使用要求。

土木工程系各结构类型结业设计规范与标准1、毕业设计规范要求1．1基本规范要求的内容1.1.1 封面学校教务处统一印制。

1.1.2 设计任务书毕业设计题目要简短、明确，有概括性。

标题字数要适当，一般不宜超过20个字。

如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

1.1.3 目录目录一般为三级标题，见本范本。

1.1.4 正文（1）设计综述土木工程专业按建筑、结构分别论述，字数以1500字为宜。

（2）其他章节土木工程专业根据设计任务书及指导书要求编写建筑设计说明、结构设计说明、结构设计计算书；（3）致谢谢辞要用简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。

（4）参考文献参考文献是毕业设计不可缺少的组成部分，一般做毕业设计的参考文献不应少于20本（篇）。

（5）附录土木工程专业毕业设计附件按结构设计计算书要求编写。

1．2 毕业设计(论文)的写作细则1.2.1 汉字汉字必须使用国家公布的规范字。

1.2.2 标点符号毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

1.2.3 名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。

使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。

外国人名一般采用英文原名，非英语国家的人名安所在国原文，按名前姓后的原则书写。

一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。

1.2.4 量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准（GB3100～GB3102-93）。

非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件／台、元/km。

1.2.5 数字毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不大的数目时，一般不用阿拉伯数字。

引言本论文旨在研究并探讨本科土木工程毕业设计的相关内容。

土木工程作为一门应用性较强的学科，涉及到建筑物、道路、桥梁等基础设施的设计、施工和维护。

毕业设计作为土木工程专业毕业生的重要课程之一，对于学生的综合能力和实践能力有着重要的影响。

本论文将围绕毕业设计的相关内容展开论述，包括毕业设计的目的、意义、选题和研究方法等。

一、毕业设计的目的和意义毕业设计是土木工程专业本科毕业生的重要环节，其目的主要有以下几点：1.帮助学生巩固和应用所学的理论知识和技能。

通过参与和完成毕业设计，学生能够将在课堂上学到的知识应用到实际工程项目中，提高学习效果。

2.培养学生的工程实践能力。

毕业设计涉及到工程项目的设计、施工和维护等方面，学生需要进行实地调研、数据收集、方案设计和报告撰写等工作，从而锻炼和提升实践能力。

3.锻炼学生的综合能力和团队协作能力。

毕业设计一般需要学生组成小组进行合作，学生在项目中需要承担不同的角色和任务，学会与他人合作、沟通和协调。

毕业设计的意义在于为学生提供一个实践锻炼的机会，培养其实践能力、创新能力和团队合作精神，为其日后从事土木工程相关工作打下基础。

二、毕业设计选题的考虑因素选择合适的毕业设计题目对于毕业设计的成功完成至关重要。

在选择毕业设计题目时，可以考虑以下几个因素：1.实际需求：选择一个与实际需求相关的题目，能够增加毕业设计的实用性。

可以通过与工程师或相关行业专家的交流，了解当前行业需求和热点问题，选择一个与之相关的题目。

2.个人兴趣：选择自己感兴趣的题目，能够提高自身的研究积极性和主动性。

通过选择感兴趣的题目，可以更加主动地深入学习和研究相关的理论和技术知识。

3.项目条件：考虑自身的实际情况和条件。

毕业设计需要一定的时间和资源支持，包括实地调研、数据采集、设备使用等。

选择一个符合自身条件的题目，有利于顺利完成毕业设计。

4.可行性：考虑题目的可行性和可操作性。

避免选择过于庞大或过于复杂的题目，确保能够在规定时间内完成和提交毕业设计。

成人高等教育本科毕业设计大纲土木工程专业成人教育学院河南理工大学成人教育学院土木工程专业毕业设计（论文）指导书河南理工大学成教学院土木工程专业本科生毕业实习与毕业设计（论文）指导书毕业实习与毕业设计（论文)是本科培养计划中的重要集中实践环节,是实现教学、科研与建设、实践相结合的重要结合点。

搞好学生的毕业设计(论文)工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。

一、土木工程实习（一）土木工程实习的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国土木工程实践的了解；培养和训练学生认识、观察社会的能力以及运用土木工程理论和土木知识研究、分析、解决土木工程设计和施工组织、经济分析等实际问题的能力，并为撰写毕业设计（论文）打下基础.（二）土木工程实习的内容应限定在岩土工程、建筑工程、桥梁工程、道路工程、隧道工程、地铁工程、矿山建设工程实习范围内。

根据土木工程专业的特点，结合毕业设计（论文）的选题，有针对性地进行土木工程实习。

（三)土木工程实习可采取土木工地身份实习、土木科研单位、设计单位实习等形式，不得免修。

（四)土木工程实习的成绩考核以学生提供的书面材料为依据,书面材料的字数不得少于20000字。

（五)土木工程实习的成绩评定标准为：优秀、良好、中等、合格、不合格。

（六)土木实习书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。

没有参加土木工程实习、未交土木工程实习书面考核材料者或成绩不合格者不计学分，不能参加毕业设计（论文）写作与毕业答辩。

(七)参加土木工程实习的学生应当填写土木工程实习鉴定表，写明有关参加土木工程实习时的基本情况,由土木工程实习活动的组织单位或接受单位签署意见。

（八）土木工程实习书面考核材料由指导教师评定成绩，成人教育学院(函授站）负责审核。

二、毕业设计（论文）大纲（一）毕业设计（论文）工作的目的和意义撰写毕业设计（论文）的主要目的在于：总结学生在校期间的学习成果,培养学生综合性、创造性运用所学知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，具有从事科学研究工作的初步能力.毕业设计（论文）是对学生在校学习最后阶段的质量总检查.通过这一环节着重培养学生：1、综合运用所学知识和技能独立分析和解决问题的能力；2、熟练运用基本技能（如计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；研究、分析、解决土木工程设计和施工组织、技术经济分析等实际问题的能力；正确运用国家标准和土木工程语言阐述理论和实际问题的能力；3、培养学生查阅资料、图纸、手册和编写设计技术文件的能力；收集加工各种信息和资料的能力；获取新知识的能力；4、创新意识、理论联系实际、踏实勤奋和严肃认真的科学作风；5、培养学生全局观点和经济观点。

土木工程专业毕业设计基本要求
1.研究背景与意义：介绍毕业设计的研究背景和意义，包括该领域的
发展现状、问题和挑战等。

2.研究目标与内容：明确毕业设计的研究目标和内容，通过论述你的
研究目的和所要解决的问题，以及你的研究内容和方法。

3.文献综述：对已有的相关文献进行综述，分析现有研究成果和方法，并指出其中的优缺点，从而确定你的研究方向和价值。

4.研究方法与设计方案：描述你的研究方法和设计方案，包括数据收
集方法、实验设计、模拟方法、计算方法等。

5.结果分析与讨论：对研究结果进行客观的分析和讨论，提出自己的
观点和结论，解释研究结果的意义和可能的影响。

6.创新点和不足之处：强调研究的创新点和你的贡献，同时也要诚实
地指出研究的不足之处和局限性，为进一步研究提供思路和建议。

7.结论与展望：总结你的研究工作，得出明确的结论，并对未来的研
究方向给出展望和建议。

以上是土木工程专业（建筑工程）毕业设计（论文）的基本要求。

具
体要求可能会根据学校和导师的不同而有所差异，建议你在开始写作之前
与导师沟通，了解详细的要求和指导。

毕业设计（论文）写作格式要求一、论文格式基本要求：1. 纸型：A4纸，单面打印；2. 页边距：上3.0cm，下2.7cm，左2.7cm、右2.7cm；3. 页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；4. 字体：正文汉字全部宋体、小四，西文采用“Times New Roman”。

5. 行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。

二、论文页眉页脚的编排：一律用阿拉伯数字连续编页码。

页码应由正文首页开始，作为第1页。

封面不编入页码。

将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。

页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。

页眉，宋体，五号，居中。

填写内容是“毕业设计（论文）中文题目”。

三、装订顺序：（一）毕业论文（设计）封皮（见附件1）（二）任务书（三）毕业论文（设计）1、封面；2、中、英文内容摘要；3、正文目录（含页码）；4、正文（计算说明书、研究内容、技术经济分析、结论等）；5、参考文献；6、附录（图纸、调研报告等）；7、致谢。

（四）本科生毕业设计（论文）评审表（五）毕业设计（论文）答辩记录表格式具体要求1.总体要求毕业设计（论文）是在教师指导下完成工作的总结。

毕业设计（论文）内容应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻、数据真实可靠。

（1）字数：毕业设计（论文）正文不少于2万字。

（2）文献：文献必须是作者阅读过并确实对研究工作有帮助的文章。

文献应随文标注。

毕业设计（论文）参考文献不少于10篇。

2.毕业设计（论文）题目中文题名简明、扼要、准确反映毕业设计（论文）内容，一般控制在20个字以内，外文题名应与中文题名尽可能一致，可以直译、也可意译，但一般不要超过10个实词。

3.摘要摘要应简明、扼要、中心突出，层次分明。

毕业设计（论文）摘要一般控制在300字以内。

摘要中不应包含图、表、计算机程序，非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要一般分如下三个部分：摘要第一部分：简述毕业设计（论文）的研究目的、研究背景、研究意义等。

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点广播电视大学土木工程专业毕业论文批次专业：土木工程（本科）批次： 2017第2学期学号：姓名：指导教师：广播电视大学二0一7年二月二十八日广播电视大学毕业论文任务书专业班级级级级级：土木工程学生姓名名：一、题目：施工组织设计二、起止日期 2016 年 8 月 1日至 2017年 3 月 18 日三、主要任务与要求（一）主要任务1.能够比较全面的阐述有关施工组织的相关基础知识。

2.能够比较深入的分析，探讨有关施工组织设计的部署和进程。

3.结合案例，通过分析得出自己的独到见解。

（二）基本要求1. 熟悉相关规范，具有调查研究、收集资料能力；一定的论证能力；一定的理论分析能力并注意进一步培养应用计算机的能力。

2. 应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。

3. 毕业论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、排版规范、装订整齐。

毕业论文一般要求5000至10000字为宜，应包括摘要（500字左右）、目录、正文、参考文献（6篇以上）。

4. 毕业论文文本按规范化要求装订。

摘要现代化的建筑工程施工是一项多工种、多专业的复杂的系统工程。

在一个建筑工地上进行建筑生产，要有各种建筑材料、施工机具和一定生产经验及劳动技能的劳动者；要遵照建筑生产规律，遵守生产的技术规范以及技术文件的规定。

如何将劳动者、材料、机具在空间上按照一定的位置，时间上按照一定的顺序，数量上按照一定的比例有机的组织起来，实行统一的指挥，以期达到预期的目标，是建筑施工组织和管理的核心问题。

建筑施工组织对统筹建筑施工全过程、促进技术进步、实现安全文明施工、增强企业竞争能力、促进建筑业的发展起到关键作用。

施工组织设计就是对工程建设项目整个施工过程的构思设想和具体安排,是施工组织管理工作的核心和灵魂。

其目的是使工程速度快、质量好、效益高,使整个工程在施工中获得相对的最优效果。

施工组织设计是指导一个拟建或在建工程进行施工准备或施工生产的技术经济文件。

土木工程专业论文要求一、毕业设计（论文）选题（一）选题原则1. 毕业设计（论文）选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

2. 选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。

选题也可模拟实际工程。

3. 选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。

4. 鼓励一人一题，若多人同做一个课题，每人除完成基本内容外，其它设计内容应各有侧重。

（二）选题类型1．建筑管理型参考选题⑴建设项目管理、质量、投资进度控制；⑵国际工程招标、投标；⑶合同与索赔；⑷房地产投资分析、风险分析。

2．专题研究型专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究、科学试验、文件检索等方法，采用合理的统计、计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。

学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。

二、毕业设计的一般步骤：毕业论文可分为三阶段：选题、调查研究、收集资料；提出论点、阐述论据；撰写毕业论文。

三、毕业设计的成果要求：学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业论文工作，最后提交毕业论文。

（一）文本的结构：1. 毕业论文的任务书；2. 毕业论文的摘要；3. 毕业论文目录；4. 毕业论文；5. 参考文献；6. 附录；(二)以上内容的要求1. 任务书：包括论文题目、论文的原始数据，主要参考资料、重点内容；2. 摘要：一般为400汉字，摘要介绍设计（论文）的研究课题，本人见解和主要结论；3. 目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号；4. 论文要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，字体端正。

字数不少于6000。

5. 参考文献按以下格式列出［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）6. 附录：与论文有关的数据表、计算机程序。

土木工程毕业设计要求一、设计题目：1.设计题目应体现土木工程相关专业的知识和技术水平，能够综合运用所学知识解决实际问题。

2.设计题目应能体现学生的创新能力，具有一定的学术研究价值和实用性。

二、设计内容：1.设计内容应与土木工程专业相关，可以是建筑、结构、水利、交通、岩土、施工等方面的问题，或者是多个学科交叉的问题。

3.设计内容应具备一定的难度和挑战性，能够对学生的专业知识、实践能力和解决问题的能力进行全面的考核。

4.设计内容应明确设计的目标和要求，能够进行科学、系统的设计分析与论证。

三、设计方法：1.设计方法应符合科学的理论基础和工程实践，能够采用合理的设计手段和工程工具进行设计。

2.设计方法应能够综合运用所学的知识和技能进行分析、计算、评价和优化，保证设计结果的科学性、可行性和经济性。

四、设计报告：1.设计报告应详细记录设计过程和结果，包括设计依据、设计思路、设计步骤、技术参数、计算方法、设计结果等。

2.设计报告应采用规范的科技论文写作格式，具备条理清晰、内容丰富、逻辑严密的特点。

3.设计报告应注重论述设计的创新点和研究价值，结合相关文献综述进行设计的理论分析和实践验证。

4.设计报告应包含必要的图表、数据和计算过程，以支撑设计结论的科学性和可信度。

五、设计成果：1.设计成果应包括完整的设计图纸和设计报告，并能够展示设计思路、设计方法和设计结果。

2.设计成果要求符合国家和行业的相关规范和标准，能够满足设计要求和实施条件。

3.设计成果应能够站在工程实践的角度进行评估，包括安全性、可靠性、经济性、施工性等方面的考量。

六、设计评审：1.设计评审应由专业教师或专家进行，对设计的可行性、合理性、创新性和实用性进行评价。

2.设计评审应包括设计答辩和设计成果的现场展示，要求学生进行清晰、系统的阐述和回答问题，展示设计的技术水平和解决问题的能力。

3.设计评审最终将根据设计成果、设计报告和答辩情况作出评分，并出具评审意见和总结。

土木工程专业本科毕业设计（论文）基本要求（试行）（2023年年1月）根据土木工程学院《土木工程学院本科毕业设计（论文）要求与考核细则》，土木工程专业毕业设计（论文）采取交错答辩和二次答辩制度。

为进一步明确土木工程专业毕业设计（论文）的基本内容，结合土木工程本科毕业设计（论文）的要求，制定土木工程专业本科毕业设计（论文）的基本要求。

一、毕业设计（论文）的选题1、结合土木工程专业的教学要求和学生就业方向，毕业设计（论文）的类型包括综合型毕业设计（含建造、结构和施工组织设计）、方向型毕业设计（分为结构设计类和施工类两种类型）和应用研究型毕业论文等三种基本类型。

2、每位指导教师指导的毕业设计题目类型不能超过两类，指导的各类型毕业设计（论文）题目总数不能超过10个，其中，来源于同一研究项目的应用研究型毕业论文题目不能超过5个。

3、毕业设计（论文）的学生分组采取学生报名与学院筛选相结合的方式，分组应按照学生的学习成绩举行合理划分。

二、毕业设计（论文）指导教师的基本条件1、毕业设计（论文）指导教师，原则上须由具有副教授（或相当于副教授）以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。

具有中级职称且具有三年以上指导专科毕业设计经验的人员经审定可承担本科毕业设计（论文）的指导工作。

指导教师可由教师个人申报，院长审定。

2、指导教师应具有实际设计和研究工作的经验，具有与题目有关范围内较全面的知识，教风严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表，教书育人，郑重要求学生。

指导方向型毕业设计（分为结构设计类和施工类）的指导教师应具有实际工程的设计或施工经验。

指导应用研究型毕业论文的指导教师应具有在研的纵向或横向科研课题。

3、若招聘外单位人员担任指导教师，外聘人员必须是理论水平高，实际经验丰盛的生产科研部门的专家或高级职称工程技术人员。

其中，指导结构设计类第1 页/共13 页毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册结构工程师资历；指导施工类毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册建造师、注册监理工程师资历；指导研究型毕业论文的校外指导教师应具有高级工程师或副研究员以上职称。

土木工程专业（建筑工程课群组）毕业设计任务书一、毕业设计的目的毕业设计是学生完成教学计划规定的全部课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。

通过这个阶段的毕业设计，培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求。

要求达到：1、培养学生综合运用所学理论知识和专业技能，分析解决建筑工程设计和施工组织等实际问题的能力，熟悉工程设计工作的一般程序、方法。

2、培养学生懂得工程技术工作中所必须的全局观念和经济观点，掌握、了解建筑结构和施工的各项技术、经济指标的来源及功用，设计中应树立理论联系实际的、踏实正确的的设计思想，保持严格认真的科学工作作风。

3、培养学生调查研究、综合分析思考能力，以及查阅技术文献、资料和手册、拟定设计方案、计算、绘图和编写设计说明书的能力。

通过设计，要求学生在教师指导下，独立完成所分担的课题的全部容。

二、毕业设计容与基本要求毕业设计容应包括建筑、结构、施工组织与预算四个部分。

（1）建筑设计。

编写建筑设计说明，简明扼要地阐述设计意图和分析方案优、缺点；绘制建筑平面位置总图一；设计和绘制平、立、剖面图 (剖面图应画出楼梯及节点大样)。

（2）结构设计。

在满足使用要求的前提下，尽量采用新型结构形式，使建筑空间和结构空间完美统一起来。

结构计算包括强度、刚度和稳定性验算。

绘制结构施工图。

（3）施工组织设计。

主要工程量及工料分析，编制单位工程施工组织设计。

(包括∶施工方案和施工方法选择，主要劳动力、材料、机械需用量，预制件及半成品加工，进场计划、施工进度计划及施工总平面图等。

（4）预算。

根据提供的图纸，按照现行规要求，采用工程量清单记价方式进行。

（5）提供计算书一份，预算书一份。

毕业设计题目由学生自主选取，题目来源与具体要求依照《毕业设计任务书》各设计题目的相关要求。

三、设计资料1．《高等学校建筑工程专业毕业设计指南》，蒲生等编2．建筑设计规（1）工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）（2）房屋建筑制图统一标准GB-T50001（3）总图制图标准GB-T50103（4）建筑制图标准GB-T50104（5）建筑模数协调统一标准GBJ2（6）住宅建筑模数协调标准GB/T50100（7）建筑楼梯模数协调标准GBJ 101（8）厂房建筑模数协调标准GBJ 6（9）民用建筑设计通则GB50352（10）办公建筑设计规JGJ67（11）住宅设计规（）GB 50096（12）中小学校建筑设计规GBJ 99-（13）图书馆建筑设计规JGJ 38（14）综合医院建筑设计规JGJ 49（15）旅馆建筑设计规JGJ 62（16）商店建筑设计规JGJ 48（17）其他相关规3．结构设计规（1）建筑结构制图标准 GB/T50105（2）建筑结构荷载规 GB50009（3）钢结构设计规GBJ17（4）混凝土结构设计规 GB50010（5）高层建筑混凝土结构技术规程 JGJ3（6）高层民用建筑钢结构技术规程 JGJ99（7）建筑地基基础设计规 GB50007（8）建筑桩基技术规JGJ94（9）建筑抗震设计规 GB50011（10）构筑物抗震设计规 GB50191（11）其他相关规3．有关设计手册4．中南标准图集及其他参考资料四、毕业设计场所、设计进度及相关设施要求设计场所:土木楼或二教学楼（具体详见安排表）设施要求:学生必须在指定教室和系部机房进行课程设计，应配置设计所需的相应规与手册。

土木工程专业毕业设计基本要求1.设计主题确定：毕业设计的主题应选取与土木工程相关的热点、前沿或实际问题。

需要结合自身专业背景和兴趣进行选择，并与指导教师进行沟通讨论，确定合适的设计主题。

2.文献调研：在进行毕业设计之前，需要进行充分的文献调研，了解该领域的相关理论、方法和实践经验，了解当前的发展动态和研究成果，为毕业设计提供理论基础和实践借鉴。

3.目标明确：毕业设计的目标要求明确，并且符合工程实际。

在进行设计之前，应该明确设计的目的与意义，确定设计的要求和指标，以此作为设计过程的指导。

4.设计方案：根据设计目标和要求，制定不同的设计方案，并进行比较和评估，选择最合适的方案进行深入研究和设计。

设计方案应包括设计的基本原理、设计思路和设计步骤，保证设计方案的可行性和可操作性。

5.系统设计：毕业设计要求具有系统性，综合运用土木工程相关的理论和知识进行设计。

设计方案应包括结构设计、施工组织设计、材料选择、设备选型等方面的内容，形成一个完整的设计方案。

6.方案优化：在方案设计完成后，需要进行方案的优化，以提高设计方案的经济性、安全性、可持续性等方面。

通过参数调整、改进设计，使设计方案达到更好的效果。

7.技术经济分析：毕业设计还需要进行技术经济分析，对设计方案的成本和效益进行评估，确定设计方案的经济可行性和合理性。

经济分析可以包括投资总额、运行费用、经济效益等方面的考虑。

8.设计报告撰写：毕业设计完成后，需要撰写设计报告，系统地描述设计目标、设计过程、设计原理、设计方案和技术经济分析等内容。

设计报告一般包括摘要、目录、引言、设计内容、结论等部分，要求文字准确、条理清晰、论证充分。

9.设计答辩：毕业设计结束后，学生需要进行设计答辩。

在答辩中，学生需要向评委和同学们展示设计成果，并回答评委的问题，说明设计思路和方法，展示设计成果，并进行自我评估和学术交流。

10.设计成果展示：毕业设计还需要进行设计成果的展示，可以通过海报、PPT、实物模型等形式进行展示，向教师和同学展示设计成果，分享设计经验和心得体会。

土木工程（建筑工程方向）毕业设计内容要求第一部分建筑设计总说明建筑设计总说明应包含下列内容：1.设计依据、设计要求及主要技术经济指标1）设计所采用的主要法规和标准。

2）设计基础资料，如气象、地形地貌、水文地质、地震、区域位置等。

3）简述建设方对项目设计的要求，如对总平面布置、建筑立面造型等。

当城市规划对建筑高度有限制时，应说明建筑、构筑物的控制高度（包括最高和最低高度限值）。

4）委托设计的内容和范围，包括功能项目和设备设施的配套情况。

5）工程规模（如总建筑面积。

总投资、容纳人数等）和设计标准（包括工程等级、结构的设计使用年限、耐火等级、装修标准等）。

6）列出主要技术经济指标，如总用地面积、总建筑面积及各分项建筑面积（还要分别列出地上部分和地下部分建筑面积）、建筑基底总面积、绿地总面积、容积率、建筑密度、绿地率、停车泊位数（分室内、外和地上、地下），以及主要建筑或核心建筑的层数、层高和总高度等项指标。

根据不同的建筑功能，还应表述能反映工程规模的主要技术经济指标，如住宅的套型、套数及每套的建筑面积。

使用面积，旅馆建筑中的客房数和床位数，医院建筑中的门诊人次和病床数等指标。

当工程项目（如城市居住区规划）另有相应的设计规范或标准时，技术经济指标还应按其规定执行。

2.总平面设计说明概述场地现状特点和周边环境情况，详尽阐述总体方案的构思意图和布局特点，以及在竖向设计、交通组织、景观绿化、环境保护等方面所采取的具体措施。

3.建筑设计说明建筑方案的设计构思和特点：1）建筑的平面和竖向构成，包括建筑群体和单体的空间处理、立面造型和环境营造、环境分析（如日照、通风、采光）等；2）建筑的功能布局和各种出入口、垂直交通运输设施（包括楼梯、电梯、自动扶梯）的布置；3）建筑内部交通组织、防火设计和安全疏散设计；4）关于无障碍、节能和智能化设计方面的简要说明；5）在建筑声学、热工、建筑防护、电磁波屏蔽以及人防地下室等方面有特殊要求时，应作相应说明。

土木工程毕业设计一、引言土木工程毕业设计是本科阶段一门专业实践课程，其目的在于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作精神。

本文将以土木工程专业为例，详细阐述毕业设计的过程和要求。

二、毕业设计选题与任务书（1）符合专业培养方案要求，体现专业特色；（2）具有一定的实际意义和应用价值；（3）难度适中，工作量饱满，能够在规定时间内完成；（4）有利于培养学生的创新能力和实践能力。

（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计内容与要求；（4）设计进度安排；（5）参考文献和资料。

三、毕业设计开题报告1.开题报告的内容：（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计目标与任务；（4）研究方法与技术路线；（5）预期成果与进度安排；（6）指导教师意见和建议。

2.开题报告的要求：（1）报告内容应清晰、严谨，用词规范；（3）报告应提交给指导教师审核，经批准后方可开始设计工作。

四、毕业设计过程与要求1.设计过程：（1）查阅文献：收集与设计题目相关的资料，了解国内外研究现状和发展动态；（2）方案设计：根据任务书要求，提出设计方案，进行初步论证；（3）计算与绘图：运用专业知识进行计算分析，绘制相关图纸；（4）实验与测试：根据设计需要，进行实验或现场测试，验证设计方案的可行性；（5）撰写论文：整理设计过程和成果，撰写毕业设计论文。

2.设计要求：（1）设计方案应具有创新性，体现学生的独立思考能力；（2）计算分析应严谨，绘图规范，符合相关标准；（3）实验与测试数据应真实可靠，分析结果具有参考价值；五、毕业设计答辩与评审1.答辩：（1）学生应在规定时间内完成毕业设计，并向指导教师提交论文；（2）指导教师审核论文后，组织答辩委员会进行答辩；（3）答辩过程中，学生需对自己的设计工作进行汇报，回答答辩委员会提出的问题；（4）答辩委员会根据学生的设计成果、论文质量和答辩表现，给出成绩和评语。

2.评审：（1）答辩结束后，指导教师和答辩委员会对学生的设计成果进行评审；（2）评审标准包括：设计难度、工作量、创新性、实用性、论文质量等；（3）评审结果分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级；（4）评审结果作为学生毕业设计成绩的重要组成部分。

土木工程（专升本）毕业设计概述按照我们的教学计划，第六学期即三年级的第二学期要进行毕业设计，这是我们学习中非常重要的教学环节。

我们教学的培养目标是培养土木工程专业方面具有实际工作能力的技术人员，即具有独立进行设计、施工和管理的土木工程的高级技术人才，因此，为达到这一目标就必须通过毕业设计的实践和训练，使学生综合运用所学的基础理论，基本知识，基本技能，提高分析和解决实际问题的能力。

一、概述（一）毕业设计的目的1．巩固、加深基础和专业知识通过毕业设计对于已经学过的基础知识如数学、力学、计算机等和专业知识如混凝土结构、高层建筑抗震、施工、钢结构、工程经济管理、建设监理、设计原理、桥梁工程、道路工程等专业知识可以进一步系统巩固、加深和拓展。

特别是力学、结构和计算机方面的基础，在建筑工程、道路工程、桥梁工程的设计中更显现出这些知识的重要性，在设计中会加深和巩固这些方面的基础知识，并运用所学专业知识。

2．提高综合运用基础和专业知识和基本技能的能力过去所学的数学、力学基础知识和结构及管理的专业知识在毕业设计中就要综合运用。

毕业设计具有综合性，通过设计也就提高了综合运用这些知识的能力，并培养创新能力。

在毕业设计所遇到的问题和要解决的问题，是需要具有综合运用所学知识的能力，而不是过去所学单纯某一门课的知识所能解决，这样就锻炼了综合运用所学基础知识、专业知识的能力。

3．了解熟悉土木工程专业设计的程序和方法，了解我国的有关土木工程建筑的方针和政策，通过设计了解一个设计任务从任务书到政府建设部门批文，到委托设计和进行施工的建设程序。

熟悉如何使用专业的技术规范和规定，建筑防火、抗震、钢筋混凝土结构、钢结构、地基基础、公路桥规，公路工程技术标准、技术规范等。

4．针对要解决的问题，学习和熟悉如何搜集国内、外资料，了解国内外的现状和水平。

搜集国内外资料，包括设计图纸。

目的是了解现状，有那些先进的东西，可以结合我们的实际，可以吸取先进的设计的内容和国内外有关设计的优点。