土木工程专业本科毕业论文

土木工程毕业论文（优秀8篇）土木工程本科论文篇一一、教学课程需改善土木工程的教学课程安排上有明显的偏颇性，对于理论的课程内容安排的非常多，而对于实践的教学安排则少之又少。

地方本科院校建立土木工程专业的时间都比较的短。

所以在实验基地方面的建设还不够完善，存在很多的不足。

这样土木工程进行教学实践所需的基础设施就不能得到保障，从而导致土木工程专业的实践无法顺利进行，教师不得不把课程加在学生的理论教学上。

此外，地方本科院校在为达到国家要求的课时，经常减少教学内容，甚至塌缩或是删除实践课。

地方院校土木工程的实践课一般没有专门的实践指导教师，大多都是由理论教师兼顾的。

在实践过程中，也是传统的教师闷头教，学生闷头学的模式，没有体现实践课的互动性和交流性。

而且一般都是简单的实践，不能做到复杂和延伸的实践。

甚至一些需要到工地实地学习的知识内容也因为没有实践条件而转为课堂教授，没有经过直观的学习、认识，学生难以掌握知识，会产生一种囫囵吞枣的教学效果。

由于土木工程的实践基地多为工地等类型，所以不具有长期和持续使用的稳定性，土木工程的实践教学在实施中更是难上加难。

二、加强地方本科院校土木工程专业的教学1.建立理论与实践相结合的教学理念2.合理安排土木工程专业的教学课程在课程安排上，也要做到理论课程和实践课程相结合。

在教学内容上，不仅要做到理论课程与实践课程的有效平衡。

设计类教学课程完成后，教师也需要安排一些相应的设计实践作业或任务，并给学生提供一些参考的资料和文献，让学生独自设计并且独立完成，逐渐减少在实践过程中对教师的依赖。

对土木工程的教学，不仅在外部的实验基地和教学设备上没有保障，在内部的教学理念、教学课程安排上也存在着很大的弊端，导致地方院校土木工程教学没有效果，不能达到教学目标。

因此，外部和内部的问题都需要在教改中进行解决，提高地方本科院校的土木工程教学质量，为地方培养实践能力更强、综合素质更高的土木工程人才。

土木工程毕业论文论文优秀7篇摘要：近年来，随着我国经济水平的不断加强，各行各业的发展也迎来了新的机遇。

针对于土木工程建筑行业来说，其整体的发展实力以及发展形势也得到了有效的好转。

当前我国土木工程的发展规模正在不断扩大，并且也逐渐趋向于现代化发展。

在土木工程施工任务开展的过程中，地基加固是其中比较重要的一个环节，会对整体工程的质量形成直接影响。

基于此，本文将对如何在土木工程施工中有效应用地基加固结构技术进行分析。

关键词：土木工程；地基加固；结构技术；应用1地基加固技术的应用1.1强夯加固技术。

首先，强夯加固技术属于一种物理性的施工技术。

其主要针对的地基类型为软土地基。

在具体的施工过程中，当施工人员发现地基本身存在沉降问题或者是稳定性不强等问题时，就可以结合强夯加固技术对其进行处理。

其具体的施工流程如下：①施工人员需要对土木工程现场存在问题的地基区域进行有效划分，然后对其内部的地基结构以及土质情况进行了解，合理的选择夯锤重量；②施工人员需要将强夯机械设备安置到合适位置，然后将夯锤提升到合理高度，使之自由下落，通过直接压力加压的方式，有效加强地基的加固性以及稳定性，使其内部能够达到较高的密度；③在完成初次强夯施工之后，施工人员还需要亲自对地基的状态进行检查，以此合理的判断是否需要重复强夯，防止对地基本身结构造成不必要的破坏。

其次，由于在强夯加固的过程中会对机械设备运行较为频繁的应用，所以很容易就会对设备本身造成一定的质量损坏，因此在施工任务结束后，施工人员需要对设备进行质量检查，并且需要做好日常的维护工作以及保养工作，以此确保技术的有效应用。

1.2压密注浆技术。

首先，压密注浆加固技术指的是提前调好水泥浆以及化学浆液的配合比，然后借助高压设备将其灌入到需要加固的地基结构中的一种施工技术。

其主要应用的地基类型为黏性土地基以及黏砂土地基。

在具体的施工过程中，施工人员需要注意，一定要先对空隙较大的地基区域进行注浆，使之能够在压力的影响下，逐渐渗入到较小的土体空隙中。

土木工程毕业论文范文第一篇：《城市停车场建设的研究》随着城市化进程的加速，城市交通问题也愈发凸显，其中停车难成为了不少人的心头之痛。

因此，城市停车场的建设已成为当今城市规划中的重要问题，也是土木工程领域中的研究热点。

本文以某市为例，对城市停车场建设进行研究。

首先，我们通过对其交通状况的调查分析，发现了城市停车场建设的迫切需求。

接着，我们以市场需求为出发点，结合城市中心区域的土地利用情况，提出了一种适应于当地市场需求和具有优良经济效益的停车场建设方案。

本文结合现有资料和调研数据，对停车场建设的经济、社会及环境效益进行了分析。

同时，我们还从建筑设计、工程施工等角度探讨了实施方案的可行性和可操作性。

最后，在总结对计划实施相关问题进行了深入的讨论。

本文所提出的城市停车场建设方案具有实施性、可行性和普适性。

通过本文的研究，可以为当地城市规划和土木工程领域的研究提供一定的借鉴和参考。

同时，也有助于更好地解决城市停车难的问题。

第二篇：《绿色建筑材料应用的研究》随着人类对环境保护的日益重视，绿色建筑材料的应用成为了当今社会建设的一项热点工程。

本文以某工程项目为例，从建筑材料的三要素——环保、经济、安全三个方面，分析了当前绿色建筑材料在生产、使用、处理等方面存在的问题。

随后，本文通过对国内外关于绿色建筑材料的资料筛选和分析，重点研究了在建筑材料生产、加工、使用和处理环节中的环保性、经济性和安全性等方面的关键指标和标准。

同时，也根据合理的经济成本考虑，在建筑施工领域提出了可行性方案。

本文的研究成果为绿色建筑材料的应用提供了理论和实践指导，有利于传统建筑材料向绿色化、环保化方向转变。

在建筑工程实践中，本文指出，应遵循环保优先原则，采用绿色建材，减少资源的消耗，保护生态系统，实现可持续发展。

同时，也可为从事建筑工程的相关人员提供一定的借鉴和参考。

第三篇：《节能建筑的研究》随着能源危机和气候变化的不断加剧，节能建筑不仅成为世界范畴内的热门话题，同时也是中国建筑领域的重要课题。

土木工程毕业论文7篇土木，指土木工程、建筑工程。

很多同学在写作土木毕业论文时候，不知道如何去拿捏题目，题目的选择一定要拿捏准，我们先看看别人的论文题目进行参考。

为了让您对于土木工程毕业论文的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了7篇土木工程毕业论文，希望可以给予您一定的参考与启发。

土木工程论文篇一1土木工程施工中质量控制的内容1.1施工技术控制在进行土木工程施工时，管理人员必须监督和控制施工人员采用正确的施工工艺，以做到对施工技术的有效控制。

在运用新材料、新技术之前，必须了解使用性能，避免安全事故发生，使施工人员的生命安全得到可靠保障。

在施工现场，监管人员必须加强现场的监控力度，保证土木工程的施工质量。

1.2施工人员把控在土木工程施工中质量控制中，施工人员是最核心的组成部分，直接关系着土木工程的施工质量和完工时间，因此，企业要注重以人为本，增强质量控制意识，按照相关质量控制管理制度和标准，加强对全体工作人员的'考核。

在土木工程的施工过程中，采用激励制度增强施工人员的工作热情，才能保证建筑工程项目的顺利进行，以做到对土木工程施工质量的有效控制。

1.3施工工序调整在建筑工程项目施工期间，会因为气候、温度等原因影响施工工期，因此，想要保证土木工程施的工质量，不断加强施工质量控制，必须对施工工序进行合理调整，促进土木工程施工技术不断创新，达到提升土木工程施工技术水平的目的。

2土木工程施工中质量控制的有效策略面对土木工程施工过程可能出现的各种问题，企业必须采用有效策略，不断加强土木工程施工中的质量控制，才能保证建筑工程项目的施工质量，减低施工成本，促进建筑工程项目顺利完成。

2.1提高认识，完善土木工程施工质量管理体系随着建筑工程项目施工要求不断升高，想要加强土木工程施工中的质量控制，企业必须提高全体工作人员对质量控制的认识，增强质量管理意识，促进土木工程施工质量管理体系不断完善，才能给土木工程施工质量控制提供有力支持。

土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文范文第1篇毕业论文是教学环节中很重要的一个部分，是考察同学综合使用所学理论学问的一个应用力量，发觉和解决问题的力量也得到了重要体现。

比如土木工程专业的同学，就能获得在施工单位从方案环节到施工的整个过程的熬炼，然后把这些理论和实践都融汇到土木工程毕业论文中去。

通过毕业设计这一重要的教学环节，培育土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严厉仔细的科学态度。

毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的全部问题，熟识相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。

因此毕业设计对于培育同学初步的科学讨论力量，提高其综合运用所学学问分析问题、解决问题力量有着重要意义。

在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性学问去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。

还需要我们更好的了解国内外建筑设计的进展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业进展的方向。

同时乐观、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的预备。

1.1讨论现状：土木工程是建筑各类工程设施的科学，技术和工程的总称。

土木工程是伴随着人类社会的进展而进展起来的。

它所建筑的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术进展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史进展的见证之一。

土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、大路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。

作为土木工程专业的同学，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之亲密。

我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。

工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。

土木工程毕业论文第一篇：土木工程中的桥梁结构设计第一章：引言桥梁是土木工程中的重要组成部分，它们承载着人们日常出行以及货物运输的需求。

桥梁结构设计的准确性和可靠性对于保障交通安全和促进经济发展至关重要。

本论文旨在探讨土木工程中的桥梁结构设计，包括设计原理、材料选择和结构分析等方面的内容。

第二章：桥梁结构设计原理2.1 结构力学基本原理2.2 桥梁荷载计算方法2.3 桥梁抗震设计原则第三章：桥梁材料选择3.1 钢材在桥梁结构中的应用3.2 混凝土在桥梁结构中的应用3.3 新型材料在桥梁结构中的潜力第四章：桥梁结构分析与设计4.1 挂篮法分析桥梁结构4.2 有限元法在桥梁结构分析中的应用4.3 桥梁结构设计的经济性分析第五章：桥梁建造与施工管理5.1 桥梁建造过程中的施工组织与管理5.2 桥梁施工中的质量控制与安全保障5.3 桥梁监测与维修管理第六章：案例分析6.1 某大型钢拱桥的设计与施工案例分析6.2 某跨海大桥的抗渐进性塌陷设计与施工案例分析第七章：结论在本论文中，我们对土木工程中的桥梁结构设计进行了全面的研究。

通过对桥梁结构设计原理、材料选择、结构分析和桥梁建造与施工管理等方面的论述，我们深入了解了桥梁结构设计的关键要素和技术。

在未来的实践中，我们将进一步优化桥梁结构设计方法，以提高桥梁的安全性和可靠性，满足不断增长的交通需求和经济发展的要求。

第二篇：土木工程中的隧道工程设计第一章：引言隧道是土木工程中一种常见的工程结构，广泛应用于交通和城市基础设施建设中。

隧道工程设计的准确性和可靠性对于保障交通畅通和城市发展至关重要。

本论文旨在探讨土木工程中的隧道工程设计，包括设计原理、施工技术和安全管理等方面的内容。

第二章：隧道工程设计原理2.1 土力学在隧道设计中的应用2.2 隧道内部空间布局与通风设计2.3 隧道衬砌结构设计原则第三章：隧道工程材料选择3.1 隧道开挖中使用的爆破药剂选择3.2 隧道衬砌材料选择与性能要求3.3 隧道排水与防水材料选择第四章：隧道工程施工技术4.1 隧道开挖方法与施工工艺4.2 隧道衬砌施工技术与工艺4.3 隧道的封闭与通风系统建设第五章：隧道工程安全管理5.1 隧道工程施工中的安全风险评估与控制5.2 隧道使用阶段的安全管理与维护5.3 隧道事故应急预案设计与应对技术第六章：案例分析6.1 某高速公路隧道工程设计与施工案例分析6.2 某城市地铁隧道安全管理与维护案例分析第七章：结论在本论文中，我们对土木工程中的隧道工程设计进行了全面的研究。

土木工程本科的毕业论文范文随着国民经济的快速发展,土木工程对整个经济发展和建筑行业有着至关重要的作用.下文是店铺为大家搜集整理的关于土木工程本科的毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!土木工程本科的毕业论文范文篇1浅论土木工程建筑结构设计摘要:土木工程结构设计是一个全面的建筑体系设计工作，需要通过扎实的理论基础，之后加入灵活的创新思维，以严谨认真的工作态度完成整个设计过程。

土木工程设计过程中要保证设计的合理性、安全性。

根据平时工作中的设计、建设经验来完成整个设计过程。

我国目前的土木工程建筑结构设计在设计策略和设计安全性考量上还存在着一定的问题。

本文根据现阶段存在的问题提出具有针对性的意见，使土木工程设计在合理性和安全性上更好的适应我国现代化发展的需求。

关键词:土木工程;结构设计;安全性1土木工程结构设计概述土木工程的结构设计在设计过程上大致可以划分为三个阶段，即结构方案阶段、结构测算阶段、施工图设计阶段。

在结构方案阶段中，主要是根据要施工的地区的地质勘测报告设计相应的工程公安，包括抗震防裂程度、工程高度、工程结构形式等等。

当工程设计方案相对确认下来狗，就根据方案的具体要求进行下一步的布置和测算工作。

在结构测算过程中，主要是对工程负载的情况进行计算。

包括外部负载和内部负载的计算。

负载的计算主要根据负载的要求确定相应工程配件的使用，根据组合值系数和标准值系数的测定来确定施工参数，构造施工措施要求。

对于内力的测算，来完成构件截面参数的确定。

内力的测算要根据构件截面、负载值确定。

这包括弯矩、剪力、扭矩等等。

最后，根据构建的计算、要根据之前确定的内力计算的要求，保证测算构件是否达到了相关要求。

这时也可针对需求对构件截面参数加以调整。

在施工图设计阶段，就是根据前两步的结构方案设计阶段、结构测算阶段，进行施工图的设计。

在此过程中要将设计者的要求和设计意图通过图纸表达出来，施工图是施工的依据，施工图中要包括建设项目各部分工程的详图以及零件使用、、结构部件明细表、验收标准方法等。

土木工程毕业论文（优秀12篇）【摘要】现代化发展建设水平不断提升，各种不同的项目在实现飞速发展的过程中其中也存在着一定程度的质量问题，针对工程项目进行无损检测，促进工程项目不断发展，是当前发展的重要方向。

本文针对与工程项目相关联的各个方面进行研究，提出针对工程项目无损检测管理的科学化方式，保证无损检测能够实现有效的发展。

【关键词】质量问题；工程项目；无损检测；科学化方式前言无损检测作为工程质量检测环节中最为重要的一种检测手段，对工程建设质量的提升和工程建设目标的达成有着重要意义。

在进行工程项目检测过程中，保证其检测结果正确并准确，是无损检测的重要环节。

而要保证检测结果正确和准确，提出有效的检测管理措施，是当前的重要任务。

1无损检测的基本概念伴随着我国经济的飞速发展，我国一些重要行业的工程项目建设发展水平也实现了快速的提升，为了保证工程项目的质量，无损检测在其中发挥着重要的作用。

事实上，针对工程项目的无损检测，主要是指在保证工程器件能够完好，并进行正常使用的过程中，通过具备一定技术的检测人员运用检测仪器以及一些工艺对被检物品内部以及外部的完整程度进行相关的测试。

可以说无损检测是工程质量监督中重要的一环，通过无损检测，为工程质量监督水平的提升奠定基础。

2影响无损检测水平的不同因素，以及相对应的管理措施不同工程项目建设为我国现代化发展建设奠定了重要的基础，但是面对越来越严峻的工程质量问题出现，给我国工程项目建设和我国现代化的建设发展带来了极大的消极性影响，为了有效促进工程质量的提升，提升现代化建设水平，必须采取有效的方式对工程质量进行监督。

2.1质量保证体系质量保证体系的健全和完善，完善的'质量保证体系能够为实现无损检测，促进无损检测水平提升奠定基础，在工程项目检测的过程中实现质量保证体系的有效落实，为无损检测管理水平的提升提供重要的依据。

在当前的发展中，为了有效实现对工程项目的无损检测的管理水平的提升，必须切实建立完善并落实质量保证体系。

土木工程专业本科毕业设计（论文）基本要求（试行）（2023年年1月）根据土木工程学院《土木工程学院本科毕业设计（论文）要求与考核细则》，土木工程专业毕业设计（论文）采取交错答辩和二次答辩制度。

为进一步明确土木工程专业毕业设计（论文）的基本内容，结合土木工程本科毕业设计（论文）的要求，制定土木工程专业本科毕业设计（论文）的基本要求。

一、毕业设计（论文）的选题1、结合土木工程专业的教学要求和学生就业方向，毕业设计（论文）的类型包括综合型毕业设计（含建造、结构和施工组织设计）、方向型毕业设计（分为结构设计类和施工类两种类型）和应用研究型毕业论文等三种基本类型。

2、每位指导教师指导的毕业设计题目类型不能超过两类，指导的各类型毕业设计（论文）题目总数不能超过10个，其中，来源于同一研究项目的应用研究型毕业论文题目不能超过5个。

3、毕业设计（论文）的学生分组采取学生报名与学院筛选相结合的方式，分组应按照学生的学习成绩举行合理划分。

二、毕业设计（论文）指导教师的基本条件1、毕业设计（论文）指导教师，原则上须由具有副教授（或相当于副教授）以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。

具有中级职称且具有三年以上指导专科毕业设计经验的人员经审定可承担本科毕业设计（论文）的指导工作。

指导教师可由教师个人申报，院长审定。

2、指导教师应具有实际设计和研究工作的经验，具有与题目有关范围内较全面的知识，教风严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表，教书育人，郑重要求学生。

指导方向型毕业设计（分为结构设计类和施工类）的指导教师应具有实际工程的设计或施工经验。

指导应用研究型毕业论文的指导教师应具有在研的纵向或横向科研课题。

3、若招聘外单位人员担任指导教师，外聘人员必须是理论水平高，实际经验丰盛的生产科研部门的专家或高级职称工程技术人员。

其中，指导结构设计类第1 页/共13 页毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册结构工程师资历；指导施工类毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册建造师、注册监理工程师资历；指导研究型毕业论文的校外指导教师应具有高级工程师或副研究员以上职称。

土木工程毕业论文土木工程论文篇一一、土木工程造价控制中存在的问题一些监理人员在管理的过程中没有遵循职业道德规范，对于一些违规的操作行为不加制止，对于一些不符合标准的项目也没有经过审查就随意签证，甚至有些签证监理人员并没有审查，都是开发商或者施工单位擅自填写的。

监理工作的失职，给土木工程造价管理带来了更多的困难。

二、加强土木工程造价控制的主要方法由于造价控制不是单一的过程，而是渗透于土木工程施工的全过程中，因此，对于土木工程的造价控制应该是动态的、全过程的。

下面将主要对土木工程全寿命周期的造价控制进行研究。

1.决策阶段的造价控制决策阶段是土木工程的整体造价的基础，对于项目的成本管理有着重要的影响，也决定着其他几个阶段的成本管理是否科学、合理。

在实际对建筑工程进行可行性研究的过程中，投资单位会根据总资金投入情况对项目的规模、设施、功能对工程指定多种方案，设计人员就按照方案进行设计，因此，投资决策阶段也直接影响着设计阶段的工程造价，对于全寿命周期的工程的成本控制起到决定性的作用。

2.设计阶段的土木工程造价控制土木工程的设计阶段是决定整体土木工程造价的基础，是对工程造价进行决定的关键阶段。

设计阶段决定了整个工程的施工人员数量、施工技术、施工材料价格和种类、施工机械设备型号等，而这些也都是决定造价的基础。

因此，在设计阶段，建筑施工单位应加强对其控制和管理，或者采用设计和施工一体的承包方式，使负责施工的承包商能够根据工程的具体情况对工程的施工技术和材料等要素进行整体的控制，实现对工程造价的全面控制；同时，要注重对设计的监督，通过强有力的监督实现设计方案的合理化和科学性。

3.加强对工程造价管理体系的建立很多土木工程中都没有一个规范的施工成本管理体系，没有对施工中的各项标准进行严格的制定和贯彻落实，使得施工中的行为无章可循，造成了施工成本管理的随意性。

因此，建筑施工单位应根据工程量的多少和施工单位的具体情况，来建立土木工程造价管理体系，将施工中涉及到成本的各种要素进行整合，并实施责任制，使每个人都对施工成本负责，使施工中的每个人都具备成本意识，才能够有效控制人员的行为，实现对所有要素的控制。

成人高考土木工程专业本科毕业设计论文目录1. 内容综述 (2)1.1 研究背景及意义 (3)1.2 国内外相关研究进展综述 (4)1.3 研究内容及目标 (6)1.4 论文结构安排 (7)2. 设计项目概述 (8)2.1 项目背景及需求 (9)2.2 设计目标及原则 (10)2.3 设计内容及范围 (11)2.4 设计的地形、地质及环境条件 (13)3. 方案设计与技术分析 (14)3.1 方案方案选取及比选 (15)3.2 结构体系设计 (16)3.3 基础设计 (18)3.4 建造工艺及技术措施 (19)3.5 材料选用及性能分析 (21)4. 工程经济分析 (22)4.1 项目投资估算 (23)4.2 运行费用分析 (25)4.3 效益评价 (26)5. 环境影响评估 (27)5.1 项目环境影响 (29)5.2 环境保护措施 (30)5.3 环保效果分析 (32)6. 结论与展望 (34)1. 内容综述随着社会的发展和城市化进程的加快，土木工程在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

土木工程专业的毕业生不仅需要具备扎实的理论基础，还需要拥有解决实际工程问题的能力。

成人高考土木工程专业本科毕业设计旨在通过实践操作，使学生能够综合运用所学知识，解决具体工程问题，提高工程实践能力。

土木工程领域正朝着智能化、绿色化、高效化的方向发展。

新型建筑材料、施工技术和项目管理方法不断涌现，为土木工程行业注入了新的活力。

随着全球气候变化和自然灾害的频发，土木工程在防灾减灾、环境保护等方面的作用愈发凸显。

本科毕业设计是土木工程专业教学过程中的重要环节，它要求学生将所学理论知识与实际工程相结合，进行独立思考和创新设计。

通过毕业设计，学生可以锻炼自己的实践能力、团队协作能力和解决问题的能力，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

国内外学者在土木工程领域的研究取得了丰硕的成果，在结构设计方面，通过引入计算机技术和有限元分析方法，提高了设计的精度和效率；在绿色建筑方面，研究如何利用可再生能源、节能材料和生态景观设计等手段，降低建筑对环境的影响。

土木工程设计论文(5篇)土木工程设计论文(5篇)土木工程设计论文范文第1篇1.重视学问点的归类与规律关系融合。

讨论专业课程和课程之间学问点的联系，依据其类型、性质和特征进行总结归类，把握学问点乃至学问链的构成，进而指导教学设计，可有效提高教学质量。

李国强等[2]考虑学问类型提出了结构工程课程体系六大模块，包括结构分析、荷载与结构设计准则、结构设计基本原理、结构工程设计、结构试验与测试、结构工程施工。

按模块分类整合可达到课程体系整体优化的目的，又能构成较宽的结构设计学问平台。

把专业课程体系作为一个系统来讨论，探究课程体系中学问点的规律关联，完整地把握课程的讨论方法，不断进行小范围的学问贯穿、融合和相互渗透，可有效引导同学理清课程体系中理论间的脉络，理解课程和专业学问体系的层次结构熬炼规律思维力量与综合分析力量，使同学越学越有爱好。

如可以所在教学楼为钢筋混凝土刚架结构引入刚架、排架和桁架的概念，门窗过梁可简化成简支梁等为例引入，钢屋架的焊接、木屋架的榫接以及现浇钢筋混凝土屋架，当弯矩和剪力较小时，常简化为光滑圆柱铰，杆件简化为链杆，屋架则抽象为抱负桁架。

这也正是不同课程间学问点的关联和规律关系。

利用学问点之间的联系建立课程内容链接，可以更好地使同学熟悉学问体系架构。

创新思维教育过程中，通过学问点的联系更可发觉思维的创新点。

2.构建以学问点为主线的教学资源。

基于积件设计思想进行课程体系融合设计，要在教学资源（课件、网络）建设过程中站在专业角度而不是课程角度，确定学问点的各种特性和关联关系，合理分解和规划学问点，并根据对专业体系的理解和教学设计来构建学问点之间的规律关系。

在土木工程施工模块教学过程中，在施工问题讲解中多引入结构设计思想和力学概念，可让面对施工企业去向的同学同样感觉到力学和专业在工程施工技术中的重要性。

而围绕多次超静定框架体系的求解、无剪力安排法、塑性铰等力学专题，可以看成是涉及多门课程关联的学问点重组的教学过程和方法。

⼟⽊⼯程学毕业论⽂范⽂3篇毕业设计教学改⾰⼟⽊⼯程论⽂1毕业设计情况问卷调查和分析问卷调查的主要内容设计本次毕业设计情况问卷调查共计13个问题，主要内容涉及以下四个⽅⾯:实施四年级本科⽣毕业设计导师制的必要性、对学⽣⼯程素质和动⼿能⼒的帮助程度、对提⾼毕业设计整体质量的认可程度;调查学⽣毕业设计的课题类型、⼯作量⼤⼩、难易程度和⼯作地点;从学⽣⾓度调查毕业设计指导⽼师的具体指导次数、指导过程、⼯作态度和业务⽔平;调查学⽣的毕业设计进度、与指导⽼师的互动情况以及认可毕业设计的重要程度。

2014年6⽉初，针对南京⼯程学院建筑⼯程学院⼟⽊⼯程专业四年级学⽣，我们共发放问卷调查表格200份，回收200份，回收率达到100%。

2毕业设计教学改⾰的进⼀步探索针对毕业设计学⽣的问卷调查分析，学院在导师制的教学改⾰基础上，从改进选题、合理安排时间、加强过程指导、开展校外毕业设计等⽅⾯着⼿，进⼀步推进导师制与毕业设计相结合的教学改⾰⼯作，充分发挥指导教师的主导作⽤，积极调动学⽣的主观能动性，全⾯有效地提⾼毕业设计教学质量。

2.1改进毕业设计选题为了充分调动学⽣的积极性、创新意识和主观能动性，选题要密切结合实际⼯程，⿎励“真题真做”，尽量避免“假题假做”。

为了保证⼈⼿⼀题，指导⽼师要积极开动思维，多⽅位多渠道搜集课题，可以与地⽅设计院或施⼯单位合作就实际⼯程项⽬进⾏选题;可以结合学⽣的兴趣和就业去向拟定课题;可以结合指导⽼师的科研⽅向和实际项⽬拟定设计或研究课题等等。

选题要求专业知识全⾯、⼯作量饱满、实践应⽤性强，要切实做到与培养⽬标、⼯程实际和社会服务紧密结合。

2.2合理安排毕业设计时间毕业设计为期16周，时间安排紧张有序，为了减少学⽣刚开始的茫然⽆措，更快更好地投⾝到毕业设计⼯作中，可以将毕业设计的任务安排提前⾄第七学期末，期间安排指导⽼师与学⽣见⾯，指导⽼师提前向学⽣发放毕业设计任务书，向学⽣讲授具体的任务和要求，学⽣可以利⽤假期认真思考，积极准备。

土木工程专业论文六篇土木工程专业论文范文1毕业设计是要求同学综合运用高校期间所学的各种基础学问和专业学问，解决工程中遇到的实际问题的一个重要的实践教学环节，是将理论学问和工程实践相结合的重要平台，是培育应用技术型人才的重要手段，是衡量本科教学质量的重要标志之一。

但由于地方高校起点低、底子薄，毕业设计工作存在着诸多的问题，影响毕业设计质量。

1.1毕业设计选题局限性选题的深度不够，与工程实际脱节。

地方高校土木工程学院多数没有充分的校外实践教学基地，多数课题都是由指导老师布置，缺少实际的工程背景及资料，涉及到的实际工程问题少，基本上都属于假题假作类型，有些题目沿用多年，滞后于建筑行业的进展，使得设计题目没有新意，跟不上时展。

1.2学校投入不足，师资力气薄弱如何在高校持续扩招的状况下，不降低毕业设计质量，已是高等教育必需正视和解决的问题。

随着近几年高校的扩招，同学人数越来越多，但专业绘图教室及专业机房配套跟不上，同学做设计只能在宿舍完成；另外老师人数增加有限，每位毕业设计指导老师所指导的同学人数过多，同时指导老师还担当其他课程教学任务和科研任务，使指导老师用于毕业设计的精力有限，每位同学的指导时间有限，指导不到位。

1.3就业压力增大，同学重视不够，时间投入少依据培育方案，毕业设计大多支配在第八学期，随着就业压力的逐年增大，第八学期大部分同学都忙于奔波在各大聘请会之间，真正静下心用于做设计的时间很少。

有些同学在前期基本上不做任何工作，到最终，任凭在网上找个相关内容复制粘贴，存在严峻的抄袭现象，毕业设计的作用一点没有实现，同学也学不到任何东西。

1.4评价体系不完善部分高校管理体制不完善，没有系统的毕业设计质量监控体系，成果评定时随便性强，对一些不合格的设计不能严格要求。

这样也给同学造成了不良影响，认为毕业设计没有不合格的，致使毕业设计质量逐年下降。

2地方应用技术型高校土木工程专业本科毕业设计模式针对毕业设计中存在的诸多问题，结合该校应用技术型本科的进展定位，探求结合毕业生就业方向，采纳团队合作、分阶段进行的毕业设计模式，提高毕业设计质量，使同学能真正在最终一个综合实践教学环节中得到熬炼，实现从学校到工作角色的顺当转变。

土木土建工程论文(5篇)土木土建工程论文(5篇)土木土建工程论文范文第1篇国外一些发达国家特别重视工程教育，在工程师培育方面大致分为两大模式:一是在校期间着重培育同学的工科基础力量，毕业后由企业完成工程师职业方面的教育。

二是在校期间对同学进行工程师的基本技能训练，毕业时获得具有职业资格的工程师学位。

以上两种模式，都需要企业的参加和支持，企业与学校结合，接受高校生实习，参加工程师人才的培育。

民族院校应用创新型人才培育要体现为民族地区和区域经济服务的特征。

本文主要以笔者所在学校大连民族学院土木工程专业的专业教育理念、试验实践基地建设、专业培育方案、"应用创新'人才培育理念的实践等工作为例，探究民族院校基于"应用创新'理念的土木工程专业建设规律。

二、"应用创新'理念下的土木工程专业建设近年来，大连民族学院土木工程专业结合国家"卓越方案'，立足于"应用创新'理念，以辽宁省专业评估为契机，发挥已有专业的优势，大力开展土木工程专业建设。

在2021培育方案和2021培育方案的修订过程中，逐步形成了"理论适度，重在应用'的教学指导方针，在培育方案中体现应用和创新的教学理念。

学校土木工程专业2000年开头招生，经过14年的办学历程，进展快速。

2021年被评为"部级特色专业';2021年被评为"大连市三育人先进集体';2021年被评为"辽宁省一般高等学校本科工程人才培育模式改革试点专业';2021年参与辽宁省一般高等学校本科专业综合评估，位列全省第三。

为实现"应用创新'理念下的土木工程专业建设，学校进一步加强试验室和实践基地建设、创新教育建设、师资队伍建设、培育方案的修订等工作。

在此基础上，立足沿海，服务民族，努力建设具有民族特色的土木工程专业。

土木工程专业毕业论文一：土木工程结构与地基加固技术研究摘要:土木工程建设对改善人们居住环境、社会经济发展做出重要贡献。

在国民生活水平不断提高的当下，人们对居住环境提出较高要求。

此种情况下，进行土木工程建设，需要加强土木工程设计，尤其是结构与地基加固技术的应用，这可以为后续科学、合理的运用结构与地基加固技术进行土木工程建设奠定基础。

基于此点，本文将重点分析土木工程设计中结构与地基加固技术的应用，希望对于高质量建成土木工程有所作用。

关键词:土木工程设计;结构与地基加固技术;应用建议土木工程是建筑的主要分支学科，其水平的提升需要在工程实践中不断探索与创新，而非理论阐述或科学试验。

基于土木工程的这一特性，在具体落实土木工程建设项目中，需要结合以往土木工程建设实例，科学、合理的设计土木工程，尤其是结构与地基加固技术的应用，使技术设计具有较强的应用性，为后续高质量的、高效率的建成土木工程奠定基础[1]。

所以，土木工程设计中，结合实际情况及相关案例，科学、合理的设计结构与地基加固技术应用是非常有意义的。

1土木工程设计中结构加固技术应用分析综合以往土木工程建设实例，土木工程结构加固技术应用设计中容易在钢筋混凝土设置、钢筋混凝土结构的设计机理和方式选择、钢筋混凝土结构优劣势分析等方面出现差错，导致土木工程建设中结构加固技术应用不佳。

为了建成高质量的土木工程，在具体进行工程结构加固技术应用设计中，尤为注意强化以上几方面。

1.1钢筋混凝土的设置钢筋混凝土是由钢筋与混凝土组成的，混凝土与钢筋质量高低、性能好坏等方面均会影响钢筋混凝土的应用性。

为了提高钢筋混凝土的应用性，在设计工作中应当充分说明钢筋混凝土的配置要求，即混凝土配置方面，保证骨料、水泥、碎石等混凝土原材料符合施工要求;按照工程建设要求，计算混凝土原材料配置比;根据混凝土应用强度等相关要求，说明混凝土振捣要求，如振捣力度、振捣时间、振捣方式等。

在钢筋选用方面，根据钢筋混凝土应用要求，说明选用钢筋类型，即柔性和刚性钢筋;分析钢筋应用作用，说明所用钢筋弯曲度、强度、表面圆滑度等[2]。

土木工程专题毕业论文【优秀2篇】土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。

以下内容是为您带来的2篇《土木工程专题毕业论文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

土木工程专题毕业论文篇一摘要：结合多年指导土木工程专业毕业设计的经验，从毕业设计的主要环节、步骤、设计成果等方面分析了土木工程专业毕业设计教学过程中存在的问题，论述了基于团队协作的土木工程专业毕业设计模式，目的是探索提高毕业设计教学质量的途径。

土木工程专业是实践性很强的专业，毕业设计是土木工程专业最重要的集中实践性环节，是前三年半所学内容的一次大综合和总实践，是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤，也是学生综合素质与工程实践培养效果的全面检验。

毕业设计是培养学生向工程师过渡的最后环节，因此，在毕业设计过程中必须高度重视学生工程师素质的培养。

一、土木工程专业毕业生及毕业设计现状及特点1.土木工程专业毕业生现状。

目前，土木工程专业的学生毕业后绝大多数都能够顺利就业，但是，通过用人单位对毕业生评价的反馈信息看，毕业生存在诸多的问题，形势不容乐观。

大学生毕业后不能作为工程技术人员使用，必须经培训半年至一年后，才能慢慢独立承担一些任务。

具体表现在：(1)工程基础知识和工程技术知识面窄，遇到问题不知从何处下手解决，常用的工程工具，如技术标准、规范、图集等不会使用，也没有养成用图表达设计方案的习惯。

(2)理论联系实际能力差，缺乏实际操作能力。

不会把学过的理论知识用来指导实际工作。

懂得一些计算机知识，能编用某些软件，但对输出结果不会作概念分析，以为计算机可以解决一切问题。

(3)缺乏团队精神，协作意识不强。

与人合作沟通能力差(包括文字表达能力)，不善于与人共事合作。

总之，缺乏基本的工程师素质。

2.土木工程专业毕业设计现状。

(1)专业基础知识不扎实、基本概念混淆不清，学生在结构设计过程中，对计算过程及所采用的方法等没有把握，如为什么要采用这种计算简图？这个公式或这个方法有一些什么限制条件或应用的范围？学生在使用PKPM结构设计软件时，只会按步骤操作软件，而不注重基本的专业知识的掌握，只是机械性地记住某些参数的取值，而不明白参数的概念和设计意义，更不知软件的结构设计、求解的过程，对专业的知识点掌握只停留在表面上。