中国民族理论新编常考点

《民族理论和民族政策》测试A判断1.民族理论回答民族和民族问题发展的一般规律( )2.民族理论与民族政策的教学对象不包括中国民族情况和民族问题( )3.有了人类就有了民族。

( )4、“同源异流”属于民族发展的一般规律。

( )5.民族同化和民族融合一般只在两个民族之间进行。

( )6.不同民族的人们以一般社会成员如工人、农民的身份发生关系时，属于民族关系。

( )7.私有制社会的民族关系，基本上是不同民族的剥削阶级与被剥削阶级之间的关系问题( )8.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。

( )9.民族利益，指的是民族所有的利益。

( )10民族融合的结果是人类共同体的形成。

（）11在我国55个少数民族中，最后被确认为一个少数民族是基诺族（）。

12．民族关系的基本表现形式，是不同民族成员之间的关系( )13在民族发展中，“异源同流”现象属于民族分化（）14.民族的基本属性有自然属性、社会属性、生物属性。

（）15．在我国少数民族中，满族人口最多。

（）16.不同历史时期民族关系的基本性质是相同的。

（）17. 民族理论研究应以民族发展研究作为整个民族理论研究的重点。

（）18.我国的民族识别经历了四个阶段。

（）19.民族不是一有了人类就有的，也不会永恒存在下去。

（）20. 广义的民族问题涉及到“一个发展，三个关系”，其中“一个发展”指的是民族自身的发展。

（）21.民族在自身发展和交往过程中，失去自己民族的特征，接受别的民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程，指的是民族融合。

（）22. 民族是在原始社会末期阶级社会初期形成的。

（）23.民族发展的基本模式是民族的常态、异态和滞后式发展。

（）24. 民族共同语言一般是指共同文字。

（）25. 民族属性、民族关系和民族结构是民族发展的内在条件。

（）26. 中国古代“民族”一词最早出现于南朝宋齐时期道士顾欢的《夏夷论》。

（）27. 确定公民的民族成分，必须以国家正式认定的族称为准。

我国少数民族的社会结构复杂，大多数民族社会结构和政治制度与汉族相同或基本相同，即封建制度。封建农奴制；奴隶制；原始公社制残余。少数民族地区政治制度呈多种状况，如地主封建制度的保甲制度；世袭封建王公统治的盟旗制度；政教合一的僧侣贵族专政制度；父系血缘为纽带的家支制度；山官制度、千百户制度、头人制度、土司制度。
民族文化特点：语言种类较多，约80种左右；22个民族使用着28种文字；语言，大体可分为5个语系、10个语族、15个语支。少数民族的宗教信仰有佛教、道教、伊斯兰教和基督教；萨满教、万物有灵和多神信仰、祖先崇拜、动植物崇拜、图腾崇拜。
民族心理特点：我国各民族的各自民族归属感很强。
（二）中国民族理论的研究对象
民族分布特点：我国与周边14个国家即朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南等国接壤。我国有30个民族与境外同一民族相邻而居。
民族经济社会发展特点：有比较发达的封建农业经济；有一定的资本主义产业活动；有主要从事渔业经济的；有的从事原始狩猎经济的；有主要从事畜牧业的；有的民族虽然已过渡到接近汉区的农业经济类型，但仍沿用刀耕火种、广种薄收的原始生产方法；从事渔猎采集的民族。
《中国民族理论新编》
绪 论
一、中国民族理论的研究对象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）中国民族的特点
民族人口特点：据2000年第五次全国人口普查统计，汉族人口有11.3亿多人，约占全国总人口数的91.59%；其余55个民族共1亿多人，约占全国总人口数的8.41%。
在我国少数民族中，人口在1千万以上的有：壮族和满族2个民族；人口在千万以下、百万以上的有：蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、布依、朝鲜、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎等16个民族；人口在百万以下，十万以上的有：傈僳、佤、畲、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、撒拉、毛南、锡伯等17个民族；人口在十万人以下、一万人以上的有：布朗、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、保安、裕固、京、基诺等13个民族；人口在一万人以下、五千人以上的有：独龙、鄂伦春、门巴等3个民族；人口在五千人以下的有：高山、塔塔尔、赫哲、珞巴等4个民族。

民族理论与民族政策考研知识点归纳在考研中，民族理论与民族政策是一个重要的考点。

我们先来了解一下民族理论的相关知识，然后再探讨民族政策的内容和实施。

一、民族理论1. 民族概念：民族是指在地理、历史和文化方面具有一定的共同性的人群。

民族的形成有地理分布、历史发展和文化传承等多方面的因素影响。

2. 民族特征：每个民族都有独特的民族特征，包括血缘关系、语言文字、宗教信仰、文化习俗等。

这些特征是民族认同和凝聚力的重要基础。

3. 民族关系：不同民族之间的相互关系可以包括包容、融合、共生以及矛盾和冲突。

维护民族关系的和谐稳定对于国家的长治久安具有重要意义。

二、民族政策1. 民族平等：民族平等是民族政策的核心原则，即各个民族在法律、政治、经济等方面享有平等的权利和机会。

民族平等既是符合人权和社会正义的要求，也是维护国家统一和民族团结的基础。

2. 民族自治：民族自治是我国的一项基本政策。

它既是多民族国家的需要，也是中国特色社会主义制度的重要组成部分。

民族自治依法行政，保障少数民族自治区的权益和自主权。

3. 民族团结：维护民族团结是民族政策的核心任务。

加强民族交流与融合，促进民族和谐稳定，增进各族人民的团结意识和国家认同是维护国家统一和民族团结的关键。

三、民族理论与民族政策的关系1. 民族理论的基础：民族理论是指导民族政策制定和实施的基础，它对于认识和把握民族问题具有重要意义。

民族理论的发展和完善可以为民族政策的科学化提供理论支撑。

2. 民族政策的目标：民族政策旨在促进各民族共同繁荣发展，保障各民族的平等权利和文化传承，加强民族团结与认同。

只有在民族理论的指导下，才能更好地实现这些目标。

3. 相互促进与落实：民族理论和民族政策相互促进，相互支撑。

民族政策是民族理论的具体化和落实，而民族理论则为民族政策提供指导和基础。

通过对民族理论与民族政策的归纳，我们可以深入了解民族问题的本质和重要性，同时也能认识到民族政策在国家统一和民族团结中的作用。

一、填空题1、人口在1000万以上的少数民族有两个：壮族和满族。

2、在55个少数民族中，语言种类较多，约有80种左右，这些语言，大体可分为5个语系，10个语族，15个语支。

3、中国民族理论的形成与发展，经历了从1921年中国共产党成立到1949年中华人民共和国成立前的探索形成时期，中华人民共和国成立后到1978年党的11届三中全会召开前的形成发展时期，党的十一届三中全会以来的发展创新时期。

4、邓小平指明了社会主义民族关系的性质，否定了“民族问题的实质是阶级问题”这一错误观点，各民族关系为劳动人民之间的关系。

）5、从民族社会属性角度，可以把民族划分为奴隶制民族，封建主义民族，资本主义民族，社会主义民族。

6、民族识别分为三个阶段：第一阶段（1950—1954）至此，我国民族数量达38个。

第二阶段（1954—1965）又确定了16个少数民族。

第三阶段（1978—1986）在1979年，居住在云南西双版纳的基诺族识别得到确认。

7、城乡之间的对立是随着野蛮向文明的过渡，部落制度向国家的过渡，地方局限性向民族的过渡而开始的。

8、2010年人口普查，少数民族人口占总人口的8.49%，汉族占91.51%。

9、民族发展的趋势可以分为总趋势和某一历史阶段趋势，不断发展，由低级阶段向高级阶段发展，最后归于大同，这是民族发展的总趋势。

10、民族问题有两个历史趋势：第一趋向是民族生活和民族运动的觉醒，反对一切压迫民族的斗争，民族国家的建立。

第二个趋向是民族之间各种联系的发展和日益频繁，民族壁垒的破坏，资本，一般经济生活，政治，科学等等的国际统一的形成。

11、民族消亡只有在阶级消亡，国家消亡之后才能实现，也就是说，人类进入共产主义以后才能实现民族消亡。

民族问题的特性有：民族问题的普遍性，民族问题的长期性，民族问题的复杂性，民族问题的国际性，民族问题的重要性。

12、中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路。

13、民族区域自治是我们当解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度，是发展社会主义民主，建设社会主义政治文明的重要内容，必须长期坚持和不断完善。

《中国民族理论新编》期末复习题《中国民族理论新编》期末复习题一、选择题1、目前，我国有(A)个民族。

A、56B、75C、4002、马克思和恩格斯在(B)一书中提出了“三个过渡”的理论。

A、《神圣家族》B、《德意志意识形态》C、《论波兰》3、《家庭、私有制和国家的起源》的作者是(B)A、马克思B、恩格斯C、列宁4、(C)阐述了在帝国主义时代应区分压迫民族和被压迫民族。

A、马克思B、恩格斯C、列宁5、(A)指出了在资本主义时代民族发展的两个趋向。

A、列宁B、周恩来C、斯大林6、(B)在《马克思主义和民族问题》一文中，给民族下了一个定义。

A、列宁B、斯大林C、毛泽东7、《关于西南少数民族问题》的作者是(A)A、邓小平B、刘少奇C、毛泽东8、民族理论所回答的问题是（AC）A、民族发展的一般规律B、某一具体民族的形成与发展问题C．民族问题发展的一般规律9、民族问题产生的原因有（ABCD）。

A．民族差异B、生产力发展水平不同C、阶级问题的影响D、国家政策的影响10、马克思主义主张的民族平等包括（ABCD）。

A．一切民族平等B、一切民族的一切权利平等C、消灭阶级D、社会主义国家应帮助弱小民族达到事实上平等11、无产阶级解决民族问题的根本原则是（AB）。

A．民族平等B、团结C、民族文化自治12、资产阶级民族主义在我国的主要表现为（ABC）。

A、地方民族主义B、大汉族主义C、大民族主义D、种族歧视13、在我国少数民族中，（A）族人口最多。

A、壮B、古C、回D、满14、《中华人民共和国民族区域自治法》是（C）年颁布的。

A、1979B、1952C、1984D、195615、建立和实施民族区域内治的基本原则是（ABC）。

A．维护祖国统一B．坚持民族平等、团结和共同繁荣C．充分保障少数民族自治权利D．普遍建立自治地方16、我国各民族自治地方的行政单位的级别主要是（BCD）。

A．盟旗B．自治区C．自治州D．自治县17、民族自治地方的名称，除特殊情况外，一般按照（B）的顺序组成。

民族理论复习资料1. 我国少数民族数量：55。

2. 少数民族人口及其占全国总人口的比例：55个少数民族共1亿多人，占全国总人口数的8.41%。

3. 我国人数最多和最少的少数民族：壮族（16178811人），珞巴族（2965人）。

4. 我国民族自治地方的行政级别：民族自治地方，是在少数民族聚居的地方建立起来的一级国家行政单位，其行政地位分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。

5. 民族自治地方及自治区、自治州、自治县的数量：目前我国共有民族自治地方155个，其中自治区5个，自治州30个，自治县（旗）120个。

民族乡1173个。

6. 民族自治地方占全国土地总面积的比例：64%左右。

7. 我国建立最早的民族自治地方：内蒙古自治区（1947年5月1日建立）；面积最大的民族自治地方：新疆维吾尔自治区（1660400平方公里）；四川唯一的羌族自治县：北川县。

8. 我国历史上的民族观：①在中国，早在先秦时代对不同人们共同体的“族类”花粉就已存在，按东夷、西戎、南蛮、北狄的“族类”划分。

我国历史上的民族观，很大程度上表现为所谓的“夷夏观”或“华夷观”。

②春秋战国时期列国出现，诸侯国之间、民族之间攻伐不止，夷夏关系变得紧张，从而催发了春秋战国夏族的民族观，即先秦夷夏观。

③在我国封建时代也有一些思想家和政治家，出于有利于国家统一的考虑，提出过比较开明的民族观和民族政策，也提出过偏见较少的主张，如汉代司马迁的《史记》，又如唐代皇帝李世民提出了“四夷一家、胡越一家”的主张。

④以孙中山为代表的中国资产阶级民主革命派，在领导旧民主革命的实践中，根据西方资产阶级民族平等观的若干原则，提出了他们的民族观及其解决中国民族问题的纲领和政策。

9. 我国历史发展的主流：国家统一，民族融合。

10. 新中国成立前，保持完整的奴隶制的民族是凉山彝族，典型的政教合一的地区是西藏。

11. “四月八”“火把节”“端节”“西迁节”“泼水节”是哪个民族的节日：布依族； 彝族； 水族； 锡伯族； 傣族。

民族理论试题及答案一、单项选择题1. 民族理论的核心内容是什么？A. 民族平等B. 民族团结C. 民族自决D. 民族融合答案：B2. 我国民族政策的基本原则是什么？A. 民族平等、民族团结、共同繁荣B. 民族自决、民族独立C. 民族优先、民族自治D. 民族融合、民族同化答案：A3. 我国共有多少个民族？A. 55个B. 56个C. 57个D. 58个答案：B4. 民族区域自治制度的实施，体现了我国对民族问题的基本态度是什么？A. 民族同化B. 民族隔离C. 民族融合D. 民族平等答案：D5. 民族自治地方的自治机关包括哪些？A. 民族自治地方的人民政府B. 民族自治地方的人民代表大会C. 民族自治地方的人民政府和人民代表大会D. 民族自治地方的人民法院答案：C二、多项选择题6. 我国民族政策的内容包括（）。

A. 民族平等B. 民族团结C. 民族区域自治D. 民族同化答案：ABC7. 民族区域自治制度的特点包括（）。

A. 民族自治地方享有高度自治权B. 民族自治地方的人民代表大会和人民政府行使自治权C. 民族自治地方的自治机关必须遵守国家法律D. 民族自治地方的自治机关可以制定自己的法律答案：BC8. 我国民族政策的实施，对于促进民族地区的经济发展具有哪些作用？A. 促进资源的合理配置B. 促进民族地区的基础设施建设C. 促进民族地区的教育和文化发展D. 促进民族地区的社会稳定答案：ABCD三、简答题9. 简述我国民族区域自治制度的基本内容。

答：我国民族区域自治制度的基本内容主要包括：民族自治地方的设立，民族自治地方的自治机关的组成，自治机关的自治权，以及自治机关在遵守国家法律的前提下，可以制定适合本地方实际情况的单行条例和变通规定等。

四、论述题10. 论述我国民族政策在促进民族团结和民族地区发展中的作用。

答：我国民族政策在促进民族团结和民族地区发展中发挥了重要作用。

首先，民族平等原则的确立，消除了历史上的民族歧视，为各民族之间的平等交往和相互尊重奠定了基础。

一、填充题1.民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。

民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。

它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。

同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。

2.民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

3、民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。

但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。

4、民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。

5、民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

6、随着（资本主义上升）时期民族国家的形成和资本主义国家（民族学）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。

7、民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。

8、宗教在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用。

9、民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。

我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（民族特征）和主观上的（民族意愿）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。

10、在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

11、民族的形成，是（原始社会）基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃，氏族、（部落）共同体瓦解过程中的产物。

12、民族形成的一般规律是氏族—（胞族）—（部落）—（部落联盟）—民族，13、通过上述途径形成的民族是原生态民族。

民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次生形态）民族。

一、识记部分1.民族的含义：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们的共同体.2.民族识别的含义：民族识别,是指对一个族体的成分和名称的辨别与确定.3.民族形成的条件：社会生产力的发展,私有制的出现,产品交换的发展,是民族形成的内在条件；战争、军事冲突多半也是又经济原因引起的等是民族形成的外在条件.4.民族形成的一般规律：从部落发展成民族,这是民族形成的一般规律.5.民族的基本发展阶段：民族的发展一般经历奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族等基本发展阶段.6.民族消亡的一般规律：民族是一个历史范畴,有它自身的产生、发展和消亡的规律.在民族发展的历史长河中,伴随着民族分化、组合、同化的过程,民族融合因素也不断出现和积累,并且经过量变到质变,最终民族将融合,民族将自行消亡.民族消亡是民族自我发展、自我完善历史过程的必然结果,也是在全世界民族范围内实现的世界性过程,是民族发展到最高阶段的最终结果.民族消亡只有在阶级灭亡之后才能实现,也就是说,人类进入共产主义社会以后才能实现.7.民族问题的含义：民族问题是在多民族国家中,或在不同国家之间关系中经常遇到的具有民族性的社会问题,是在民族的活动、交往联系中发生的问题.8.民族问题与社会总问题的关系：民族问题并不是孤立存在的,它是社会总问题的一部分,是和其他社会问题交织在一起的.9.我国民族的分布特点：各民族大杂居,小聚居,交错居住.10.社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系.11.现阶段我国民族问题的主要表现形式：现阶段,我国的民族问题,集中地表现在少数民族和民族地区迫切要求加快经济社会的发展.12.中华民族的内涵：中华民族是中国56个民族的总称.二、理解部分1.民族的基本特征：①共同历史渊源：民族的共同历史渊源主要指民族起源的族体渊源族源、地域渊源地缘等.②共同生产方式：经济生活、经济上的联系是把人们聚拢在一起的纽带.③共同语言：民族的共同语言是民族统一性和继承性的最重要的反应之一.④共同文化：民族文化是把组成一个民族的人们联系在一起的精神纽带,是民族统一性和继承性的最显着的标志.⑤共同风俗习惯：民族风俗习惯具有群众性和相对稳定性的特点,是显露于外的民族特征之一,是民族相互区别的明显标志.⑥共同心理认同：共同民族心理具有相当的稳定性、历史的连续性,是团结本民族成员的重要精神纽带；具有内聚性、向心性、自识性等特点. 2.我国民族识别的主要依据：民族特征、民族源流、民族意愿及相近和就近认同.3.民族发展包括的内容：①民族的经济发展：民族的发展取决于社会经济的发展.②民族的政治发展：是民族发展的重要动力,也是民族发展程度的一种标志.③民族的文化发展：是民族发展的重要内容.民族在文化发展中不断进步.④民族的人口发展：一定数量的人口增长,特别是与经济、社会发展相协调的人口数量的增长和人口素质的优化是民族发展的一个重要内容,是民族发展的一种标志.4.民族问题产生的根源：我国民族问题产生的根源主要包括自然原因和社会原因两个方面：①民族问题产生的自然原因：民族差异是民族问题产生的基本原因.②民族问题产生的社会原因：国家政权和社会制度的性质以及与之相联系的民族政策,是民族问题产生的社会根源之一.5.民族问题的特点：①民族问题的普遍性：民族问题普遍地存在于人类文明社会的各个发展时期,存在于所有多民族的国家中,普遍地存在于社会生活的各个方面.民族问题可能会波及众多民族成员的社会生活,波及民族的利益.②民族问题的长期性：民族的产生、发展和消亡是一个漫长的历史过程,只要有民族存在,就会有民族问题存在,民族问题的解决是一个长期的过程.③民族问题的复杂性：民族问题往往表现为政治问题与经济问题交织在一起,历史问题与现实问题交织在一起,民族问题与宗教问题交织在一起,国际问题与国内问题交织在一起.④民族问题的国际性：与民族的跨国分布有关；表现在国际社会对少数民族人权保护方面.⑤民族问题的重要性6.在社会主义时期,民族特点、民族差异仍将长期存在的原因：①我国56个民族大家庭在漫长的形成和发展过程中,经历的历史时空不尽相同,最终形成民族体的渊源和方式也不尽相同；②在历史和现实中,生产方式也各有特点；③在语言、文化风俗习惯以及心理认同方面,表现出中华各民族异彩纷呈的多样性；④在信仰方面和精神世界,各民族也是千差万别.7.我国高度重视民族问题的原因：①在我国,由于多民族和民族间发展不平衡等原因,民族问题在社会生活的广泛领域仍然存在.这是我国的基本国情之一.②民族问题对我国这样一个多民族国家来说是关系到国家命运和前途的大问题.8.当代我国民族问题的特点：①经济问题与政治问题相交织：民族发展和民族关系的属性,决定了民族问题往往是经济问题与政治问题交织在一起的.现阶段我国各民族间的发展差距问题,不仅是一个重大的经济问题,而且也是一个重大的政治问题.②现实问题与历史问题相交织：现阶段我国某些地区存在的民族分裂活动问题,是现实问题和历史问题交织在一起的最突出的表现.另外,影响我国民族的许多思想观念,如民族偏见等,也是历史上遗留下来的.③民族问题与宗教问题相交织：现阶段我国民族地区在民族文化领域包括民族风俗和民族宗教信仰发生的民族问题往往与宗教问题交织在一起.④国内问题与国际问题相交织：国内民族分裂分子与国外敌对势力相勾结,进行分裂破坏活动；国际敌对势力把民族问题作为“分化”、“西化”中国的突破口,这是国际问题与国内问题交织的突出表现.9.解决我国民族问题的根本道路：中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路.①社会主义发展道路与民族问题：中国近代的历史,特别是改革开放以来的实践证明,只有社会主义才能救中国,也只有社会主义才能实现各民族的平等,团结和共同发展.只有在建设中国特色社会主义的伟大事业中,才能逐步解决我国的民族问题.②社会主义的本质和根本任务与民族团结：社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.我国解决民族问题的基本途径是各民族团结进步、共同繁荣.③社会主义改革开放与民族问题：改革开放是我国为推动生产力发展而提出的基本方针,它为我国经济社会发展带来了前所未有的动力.④社会主义政治制度与民族问题：社会主义是我国的根本政治制度.人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,则是我国的基本政治制度.10.中华民族复兴的道路：①中华民族复兴,首先是经济的发展,包括少数民族经济在内的整个国家经济的发展和经济实力的增强.②中华民族复兴,需要良好的政治基础,要坚持中国共产党的领导,坚持走社会主义道路.③中华民族复兴需要坚持科学发展观.④中华民族的复兴离不开文化繁荣.⑤中华民族复兴需要和谐的社会条件.⑥中华民族复兴需要良好的自然环境.⑦中华民族复兴需要良好的国际环境.运用部分：1.民族问题的内容：民族问题至少涉及四个方面：民族自身的发展问题、民族之间的关系问题、民族与阶级之间的关系,以及民族与国家之间的关系问题.①民族自身的发展：民族自身的发展包括政治、经济、文化等方面的发展,其中起决定作用的是经济发展.②民族之间的关系：民族关系的核心问题是民族权益,包括民族利益和民族权力两个方面.③民族与阶级之间的关系：在阶级社会里,民族是由不同阶级组成的,民族压迫是阶级压迫和剥削制度造成的.④民族与国家之间的关系：国家利益至高无上,要处理好民族利益与国际利益的关系.2.民族问题重要性的表现：①民族问题关系到国际的治与乱：民族团结能为国家发展奠定坚实的基础,促进国家综合实力的提升,增强国民的自尊与自信.②民族问题关系到社会的进与退：正确处理好民族问题,社会就会进步.反之,可能会导致社会机制、社会秩序的动荡与混乱,影响社会的进步、发展.③民族问题关系到人民的福与祸：民族问题处理得好,国家大治,社会进步,人民安居乐业；处理的不好,则会给人民大众带来灾难.3.社会主义时期各民族共同因素增多的原因、表现及意义原因：随着我国社会主义民主政治,经济和文化,平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的不断发展,我国各民族间的共同因素逐渐增多.表现：第一,各民族的中华民族认同感意识增强.第二,各族人民的国家主人翁意识增强.第三,各民族间的互相信任增多.第四,各民族在社会生活中的共同性增多.第五,各民族实现中华民族伟大复兴的意识增强.意义：①有利于社会主义民族关系的巩固与发展,有利于准确把握现阶段中国民族关系的状况和社会主义和谐社会的构建以及促进社会主义新型民族关系得到不断巩固和发展.②有利于各民族的发展进步和共同繁荣.③有利于在国际上展示我国民族关系的良好状态,树立我国解决民族问题的良好形象.同时有利于为新时期民族工作制定正确的政策措施和发展目标.4.各民族共同繁荣发展的内容及意义：①内容：各民族共同繁荣发展,既包含少数民族和民族地区的繁荣发展,也包含汉族及其居住地区的繁荣发展；既包含少数民族族体的繁荣发展,也包含整个中华民族的繁荣发展；既包含少数民族和民族地区的经济的繁荣发展,也包含少数民族和民族地区社会事业的繁荣发展；既包含少数民族和民族地区的经济建设,也包含少数民族和民族地区的政治建设、文化建设和社会建设；既包含民族自身素质的提高,也包含民族自身特点和优势的充分体现.②意义：实现各民族共同繁荣发展,是与社会主义经济、政治、文化全面发展相联系的目标,也是与加快推进现代化进程相统一的目标,符合我国国情和现代化建设的目标,符合人民的愿望.5.维护民族团结,反对民族分裂：①背景时代特点：冷战结束后,一些大国从本国的利益出发,打着“少数民族人权的国际保护”、“人道主义干预”等旗号,挑战别国主权,干涉别国内政.②主要手段：利用民族问题从边疆少数民族地区打开缺口,进行渗透、颠覆和破坏活动,是国外敌对势力进行思想渗透、和平演变、干涉威胁的主要手段.③特点：这种里应外合、内外勾结的状况决定了反渗透斗争的复杂性和长期性.④责任和义务：反对一切外部势力利用民族问题对我国进行渗透、颠覆和破坏活动,这是维护国家主权和人民利益的基本要求,也是各族人民的神圣职责和义务.⑤措施：加强边境建设、加快边疆少数民族的发展,处理好民族之间的关系.⑥地位：民族团结是全国各族人民的最高利益与共同愿望.6.解决我国民族问题的基本制度：①地位：我国把民族区域制度作为解决民族问题的基本制度.这是一项适合中国国情、实践证明是成功的政治制度.②内容：第一,民族区域自治制度是在国家统一领导下的区域自治.第二,民族区域治制度是在少数民区聚居的地方实行区域自治.第三,民族区域自治是少数民族行使自治权的政治形式.③实质：民族区域自治制度的实质是在统一的多民族的社会主义国家内,聚居区的少数民族依法行使当家作主、管理本民族本地区内部事务的权利.④目的：保障少数民族的平等权利,充分调动各民族的积极性,发挥民族地区的优势和特点,更好地发展经济文化事业,促进民族发展繁荣,巩固祖国的统一和各民族的团结.7.我国民族问题的根本途径：①坚持以经济建设为中心,加快发展.②坚持区域经济协调发展,帮助边境地区和人口较少民族聚居地区加快发展.③坚持可持续发展,促进人与自然协调发展.④重视和促进人的全面发展.三、基础知识1 我国民族分布特点,大杂居,小聚居,交错居住2民族经济不同的发展形态,1汉族地区生产发展水平较高资本主义产业活动也比较活跃2在少数民族地区,与汉族杂居,或同汉族聚居的地区相互连接的少数民族地区经济社会发展已经达到或接近当地汉族水平,其他少数民族地区的经济发展侧相对落后.3民族的概念：是在一定历史发展阶段形成的稳定的人们共同体.一般来说,民族在历史渊源,生产方式,语言,文化,风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征.有的民族在形成与发展的过程中,宗教起着重要的作用.4构成民族的六大特征：1共同的历史渊源2共同的生产方式3共同的语言4共同的文化5共同的风俗习惯6共同的心理认识5民族识别的必要性：第一：民族识别是落实党的民族政策,实现少数民族真正成为民族大家庭平等一员的需要.第二：民族识别时确定民族数量和称谓的需要.第三：是实施民族区域自治的需要.第四:是增强民族团结,推动民族发展繁荣的需要6民族形成的基本条件：1社会生产力的发展,私有制的出现,产品交换的发展是民族发展的内部条件,2战争,暴力冲突等是民族发展的外部条件,7民族是在原始社会向阶级社会过渡时期出现.8民族的一般规律：氏族-胞族-部落-部落联盟-民族.9民族形成的特殊规律：在民族形成的发展过程中,通过民族的分化,同化,组合而形成新的民族,也称作此生形态民族,他表现为“同源异流,同源同流”.10民族的同化：是指民族在自身的发展和会交往过程中,失去自己民族的特征,接受别的民族的特征,变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程.11民族同化的类型有自然同化和强迫同化.12民族融合：是指世界上一切民族的民族特征,在经过长期的共同性增长的基础上融为一体,民族差别最终消失.13民族消亡：是指世界各民族经过民族融,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象.14全世界各民族将经过一定的发展,最终走向融合消亡,这是一个客观规律.15民族问题的内涵：1民族自身的发展问题.2民族之间的关系问题.3民族与阶级之间的关系问题.4民族与国家之间的关系问题.16民族关系的核心问题是利益问题.17民族差异是民族问题产生的基本原因18民族问题的特征：1民族问题的普遍性2民族问题的长期性3民族问题的复杂性4民族问题的国际性.5民族问题的重要性19现阶段我国民族问题的特点：1经济问题和政治问题的交织.2现实问题和历史问题的交织.3民族问题和宗教问题的交织.4国内问题和国际问题的交织20马克思主义民族平等的基本内容1主张一切民族的平等.坚决反对任何民族有任何的特权.2主张各民族在一切权利上的平等.更对少数民族的权力上给予更多的保护.3主张通过消灭私有制,消灭阶级,产出导致民族不平等的社会根源来实现各民族的真正平等.4主张民族平等不仅表现在政治法律上,还应体现在社会关系,社会生活的各方面,成为真实的社会关系.5主张民族平等与民族团结,民族联合,民族发展有机的统一.21民族区域自治的概念：中华人民共和国民族区域自治发规定：民族区域自治是在国家领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权22民族区域自治的实质：是在统一的多民族的社会主义国家内,聚居区的少数民族依法行使当家作主,管理本民族本地区的内本事务的权利.23民族区域自治的依据：{1}民族区域自治是解决统一的多民族国家的政治形势和一般原则.2中国选择民族区域自治作为解决民族问题的基本政治制度是由中国的国情决定的.3实行民族区域自治是民主理论的发展创新.24陕西宁边区建立了5个回民自治乡,1个相当于县的蒙古自治区等. 251947年5月1日正式成立里内蒙古自治政府,这是在中华大地上建立的一个省级自治地方.26其行政地位分为自治区,自治州,自治县,27民族自治地方基于人口分布,主要有三类型1以一个少数民族聚居区为基础建立的自治地方,2在一个行政区较大的地方内,下辖有一个后几个其他少数民族建立的自治地方.3一两个少数民族聚居去为基础联合建立的民族自治地方,28民族地方设立自治机关,管理民族地方的事务.29自治机关的自治权是指民族自治地方的人民代表大会和人民政府,根据本民族,本地区的情况和特点,依照有关的法律自主管理本民族,本地区的内部事务的权利.30社会主义民族关系：平等,团结,互助,和谐是我国社会主义民族关系的特征,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各民族之间相互离不开.各民族之间要相互尊重,互相学习,互相帮助,互相合作不断巩固和发展各族人民的大团结,构建社会主义和谐社会.31我国社会主义民族关系的性质是各民族劳动人民之间的关系.32加快少数民族和民族地区经济社会的发展,是现阶段民族工作的主要任务.33民族工作主题的提出：各民族团结奋斗,共同繁荣发展是新世纪现阶段民族工作的主题.34我国少数民族语言大体可归于汉藏语系,阿尔泰语系,印欧语系,南亚语系,南岛语系.35我国宪法规定,每个民族都有发展和使用自己语言文字的自由.36民族的风俗习惯是在一个民族长期的发展过程中相沿久积而成的风尚,习俗,他通过民族的衣食住行,婚礼丧葬,结清娱乐,文学艺术,生产活动以及待人接物等的内容表现出来.37民族习惯的社会功能：1任何一种民族风俗习惯都成为反映本民族的传统传统文化的重要载体2风俗习惯是人们认识,了解和研究传统文化的内容的特点及历史文化的窗口.3他还维系着民族成员的共同的心理感情和文化认同.38尊重少数民族的风俗习惯：1尊重少数民族服饰相关的必要性2个民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由39培养少数民族干部的重要意义：1少数民族干部在民族地区改革和建设中有着重要而特殊的作用.2培养少数民族干部是加快民族地区经济社会发展的关键.3是坚持民族平等和实施民族区域自治制度的重要性.4是实现和巩固国家统一的,民族团结的重要保障.。

第一单元民族第一课民族的概念与基本特征1、民族的含义：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们的共同体。

2、民族的基本特征（1）共同的历史渊源——民族起源的族体渊源和地域渊源①族体渊源即共同族渊，是指组成一个民族的人们的共同具有氏族、部落等起源的共同性或同源性。

共同族源是民族精神联系的纽带，是民族内聚力、凝聚力的关键因素之一。

②地域渊源也可称为共同地域，是指组成一个民族的人们共同生活居住的地区。

是形成民族的物质条件。

（2）共同生活方式①含义：民族的共同生产方式主要指组成一个民族的人们在经济活动方面的社会联系、物质资料的生产、交换和消费过程中的组织形式、联系形式和行为方式的总和。

②地位：是把人们聚拢在一起的纽带，也是共同语言、共同文化、共同心理形成的物质基础条件。

（3）共同语言①含义：是指组成一个民族的人们在生产、生活中，彼此交流思想感情、交往联系所使用的语言。

②地位：它是稳定的、表露于外的最明显的特征。

（4）共同文化①含义：主要是指组成一个民族的人们在长期的社会实践中创造和发展起来的、具有自己内容和形式特点的文化。

②地位：是把组成一个民族的人们联系在一起的精神纽带，是民族统一性和继承性的最显著的标志，也是一个民族发展进步的内在动力。

（5）共同风俗习惯①含义：主要是指组成一个民族的人们在物质生活和精神生活方面广泛流行的风尚、习俗、惯例。

②地位：民族风俗习惯具有群众性和相对稳定性的特点，是民族相互区别的明显标志。

（6）共同心理认可①含义：主要是指组成一个民族的人们的相同的心理素质。

主要表现为对同一民族的自觉的归属感，包括成员对民族整体的认同心理和民族成员之间的认同心理。

②地位：是团结本民族成员的重要精神纽带，具有内聚性、向心性、自识性等特点。

3、民族的识别——是指对一个族体的成分和名称的辨别与确定。

我国共确认了55个少数民族。

4、我国民族识别的主要依据：我国进行民族识别的主要依据包括民族特征、民族渊源、民族意愿及相近和就近认同四个方面。

legalization of archive s and information. Investee 4. i nsist on t he logisti cs, will be around strong str ong reforms, cadres of service management. Office w orkers is to be for thi s, de epe n reform, strengthen management, a nd conti nuously meet the ca dres of the organs function properly a nd the nee d for material and cult ural life. One is to enhance the l ogistica l support capabilit y. Ada pt to the new situation of the market economy, maki ng full use of social pow er, flexibility in the use of market mecha nisms a nd a ccel erate the pr oce ss of marketization and sociali zation of logisti c servi ces. A dhe re to the in stitutionalizati on of the logisti cs management, esta blish and impleme nt a financial manageme nt system, trolley ma nagement systems, healt h manageme nt systems, se curity sy stems, such a s the l ogistics manageme nt system, strengt hen t he manageme nt of human, fina ncial, material, and l ogistical service s standardized a nd i nstitutionalize d track. Se condly, we shoul d strengt hen t he manageme nt of constructi on. Increasi ng investment, im proving t he worki ng conditions of organs; overall civilizati on create an a ctivity, a nd constantly improv e the level of civilizati on; t o prom ote greeni ng, lighti ng, purification, flower s, landscapi ng, Office w orkers create a g ood environment for work a nd life. T hir d, to improve staff welfare. To in poli cy allow s of range wit hin, tryi ng to for Office ca dres w orkers sol ution housing, a nd couple s separati on, a nd chil dren employme nt, aspects of actual difficult pr ovide s hel p, ha s conditi ons of pla ce and units, also should a ppropriate to i ncrea sed ca dres w orkers of welfare, real do "care er left people, feeling s left people, a ppr opriate treatment left pe opl e", let General Office staff in pay har d efforts of while, feel organizati on of warm, get due of affordable. Investee 5. i nsist on the team, will focus on stimul ating vitality who care a nd re spe ct for pe ople. o Office ca dres for the cut ... Lear ning style, strengthen the theor etical knowle dge, optimize the struct ure of knowledge and conti nuously im prove the quality of cadres a nd w orkers. Attention to the ir physi cal health, a nd a ctively carry out regular w hole some re creational第一部分一、选择题/多选题/填空题1.我国的民族构成答：我国由５６个民族构成，其中汉族人口有11.3亿多人，占全国总人口数的91.59%；其余55个少数民族共一亿多人，占全国总人口数的8.49%。

中国民族理论新编（答案参考，不要盲信）名词解释：1.民族识别：是指对一个族体的成分和名称的辨别与确定。

2.民族同化：民族在交往过程中，丧失自己民族的特征，接受别的民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。

3.风俗习惯：是一个民族在长期历史发展过程中逐渐形成的共同喜好、习尚和禁忌，它表现在饮食、服饰、居住、婚姻、礼节和生产诸方面，是民族文化的反映，也是一个民族区别于其他民族的重要标志。

4.民族观：是人们对民族问题的总认识。

它一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的政策和方法上。

5.宗教：是人类社会发展到一定阶段产生的一种人的社会意识、一种观念形态，是人们面对自然、社会与人生时的自我意识或自我感觉，是社会现实生活在人们头脑中幻想的，歪曲的反映。

6.民族问题：既包括民族自身的发展问题，又包括民族之间的关系问题，民族与阶级、国家之间的关系问题，即一个发展、三个关系。

7.心理认同：组成一个民族的人们的相同的心理特质，包括民族成员对民族整体的认同心理和民族成员之间的认同心理。

8.民族融合：世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别最终消失。

9.民族区域自治：“民族区域自治是在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行驶自治权。

”民族区域自治制度是我国解决民族问题的一项基本政治制度和基本政策，是马克思主义民族理论与中国实际情况相结合的产物。

简答题1.什么是民族？民族有哪些共同特征？答：民族是在一定历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。

共同特征：共同历史渊源；共同生产方式；共同语言；共同文化；共同风俗习惯；共同心理认同。

2.什么是民族问题？民族问题具有哪些特征？答：既包括民族自身的发展问题，又包括民族之间的关系问题，民族与阶级、国家之间的关系问题，即一个发展、三个关系。

特点：普遍性，长期性，复杂性，国际性，重要性。

1.4 中国的民族知识点归纳、训练题一、考点聚焦民族：我国是一个多民族国家，共有56个民族，汉族人口最多，占总人口的91.5%。

少数民族55个，占总人口的8.5%，其中人口最多的是壮族，有1600多万人；赫哲族、珞巴族人口最少；满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族人口也较多，在500万人以上。

民族分布特点：大散居，小聚居、交错杂居。

汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部为集中，少数民族主要分布在东北、西北和西南等地区。

少数民族中回族分布最广泛，云南是少数民族种类分布最多的省区，有30多个少数民族。

我国的民族分布特点的好处：（1）大散居、交错杂居便于促进各民族相互交流，有利于各民族经济发展和文化交融。

（2）小聚居有利于保护少数名族的语言、文字和风俗习惯等。

民族政策：各民族一律平等；各少数民族聚居的地方实行区域自治。

民族风情：蒙古族—那达慕大会、傣族—泼水节、孔雀舞、汉族—赛龙舟、维吾尔族—手鼓舞、朝鲜族—跳板少数民族乐器：朝鲜族的长鼓；傣族的两面鼓；蒙古族的马头琴；壮族的合欢箫；哈萨克族的冬不拉；藏族的神鼓；我国各民族都有自己独特的风俗习惯，丰富多彩的文化和传统的体育活动。

（比如：藏族的集体舞（锅庄舞）、藏历年、藏药、藏医；傣族的泼水节、孔雀舞、竹楼；朝鲜族的长鼓舞、跳板；壮族的三月三（歌节）、干栏式木楼；蒙古族的那达慕大会、摔跤和乐器马头琴；哈萨克族的冬不拉；黎族的竹竿舞；维吾尔族的叼羊；苗族的芦笙节；彝族的火把节。

）二、友情提示在了解民族风俗同时，注意结合民族分布图、地形图、气候图等，理解自然条件对民族文化风情的影响。

三、中考必胜—夯实基础1.我国是一个统一的多民族国家，其中少数民族有（B）A．56个 B.55个 C.54个 D.53个2.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是：( C )A.汉族全部分布在东部B.少数民族区部分布于西部C.我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居、交错分布D.各民族均匀分布3.我国各民族中，汉族人口约占全国总人口的：( A )A.91.5%B.90%C.10%D.8.5%4.那达慕大会是我国哪个民族的盛会 ( D ）A.苗族B.朝鲜族C.傣族D.蒙古族5.图1-16中分别代表的少数民族是：（ D ）A.藏族 B 蒙古族 C 傣族 D 朝鲜族6.居住在青藏高原上和我国最大岛屿的少数民族是 ( B )A.高山族、蒙古族B. 藏族、高山族C.壮族、藏族D.蒙古族、壮族7.根据我国少数民族的分布，下列说法最可信的是 ( D )A．壮族同胞说：“我们栽种的苹果个大香甜。

起着重要作用”的论断；理解民族结构与民族素质；理解我国民族识别的依 据和民族识别的意义。 【教学重点】中国共产党的民族六个基本特征的理论； 民族与宗教的关系； 我国民族识别的依据。 【教学难点】民族六个基本特征的理解。 民族结构与民族素质的关系
第二章
民族发展的规律

第八章 各民族一律平等

【教学内容】 第八章 各民族一律平等 第一节 民族平等的含义 第二节 国家保障各民族的合法权益


第三节 维护法律尊严
【教学要求】通过本章的学习，要掌握民族平等和民族团结这一马克思主义 处理民族问题的根本原则、中国共产党和中国政府解决民族问题的总原则、
总政策；深刻领会各民族一律平等的重要意义；深刻理解并把握国家保障各
民族合法权益的原则和保障机制；充分认识各族人民都有义务维护宪法和法 律的尊严。 【教学重点】民族平等和民族团结是马克思主义处理民族问题的根本原则， 是中国共产党民族政策的总政策； 国家保障各民族合法权益，各民族都要维护法律的尊严。 【教学难点】理解民族平等的含义； 理解民族平等中权利与义务的关系。
第一节 民族工作的主题 第二节 加快发展是解决民族问题的根本途径 第三节 加快发展少数民族和民族地区经济 【教学要求】通过本章的学习，要深刻领会“共同团结奋斗，共同繁荣发展”
这一新世纪新阶段我国民族工作主题的内涵及重大意义；要理解和认识加速
发展少数民族经济的必要性和重要性；要理解和掌握发展少数民族经济的方 针政策。


【教学重点】民族发展基本条件和发展规律；
正确理解民族同化问题。 【教学难点】民族形成过程的理解； 民族自然同化与民族融合的关系。
第三章
社会主义时期的民族

2024年中国民族理论新编试题（附答案）一、单项选择题（每题5分共20分）1.（八）是民族理论学科的一大特点。

A.基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B.重视政策的运用C.理论和政策兼纳D.基础理论和应用理论并容2.马克思主义的中国民族理论具有（D）和科学性统一的特点。

A.理论性B.学术性C.实用性D.政治性3.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族的问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理(D)的问题。

A.民族区域自治B.民族发展C民族之间矛盾D.民族发展及民族之间矛盾4.在民族发展中起决定的作用的是(B)。

A.政治发展B.经济发展C.文化教育发展D.社会发展二、多项选择题（每题5分共20分）1.民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ABDE）A.研究民族发展的一般规律B.研究民族的问题发展的规律C.研究民族的问题解决的方法D.研究马克思主义民族纲领、民族政策E.研究马克思主义民族理论的历史发展过程2.民族理论的研究方法包括（ACE）A.多学科综合研究方法B.信息综合方法C.抽象归纳研究方法D,定性分析方法E.定量分析方法3.学习和研究民族理论的意义在于（ABCE）A.树立正确民族观的需要B.认真、全面贯彻党的民族政策的需要C.做好民族工作的需要D.发展文化教育事业的需要E.对民族研究工作具有重要指导意义4.民族理论（ABCDE）A.是一门综合性学科B.是一门理论科学C.是一门实践科学。

D.是一门交叉学科E.是一门新兴学科三、填充题（每题2分共20分）1.民族的问题（发展规律）的研究是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

2.民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。

民族理论学科的主要研究对象是民族和民族的问题。

它是从总体上对民族和民族的问题进行概括性的研究，揭示民族和民族的问题发展的最一般规律的科学。

同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族的问题的途径、（方法）的科学。

民族理论与民族政策复习资料绪论1.马克思主义民族理论的发展:斯大林在其撰写的《马克思主义和民族问题》《十月革命和民族问题》《论民族问题的提法》《民族问题与列宁主义》等代表作中，坚持和发展了马克思主义的民族理论，贯彻了列宁有关国内民族问题的思想。

第一章1我国人口最少的民族是：珞巴族（不足3000人）2.少数民族分布特点：大分散、小聚居。

（填空）3.中国各民族分布的显著特点：大杂居、小聚居、交错居住。

（填空）4.中华民族多元一体格局理论的内涵：“中华民族多元一体格局”理论，是我国著名社会学家费孝通教授对中国历史和现实中的民族关系进行潜心研究并得到理论界认可的重要成果之一。

第二章1.民族关系：指通过各种社会关系反映费不同民族之间的联系形式。

第三章1.中国最早使用现代意义上的“民族”一词：洋务运动思想家王韬。

2.指出构成民族的六个方面特征：（简答）（1）共同历史渊源:主要是指民族起源的族体渊源（族源）和地域渊源（地缘）（2）共同生产方式:是指组成一个民族的人们在经济活动方面的社会联系，以及物资资料的生产、交换和消费过程中的组织形式、联系形式和方式的总和。

（3）共同语言：是指组成一个民族的人们在生产、生活中交流思想感情、交往联系所使用的语言，是民族内部相互联系的主要工具。

（4）共同文化：主要是指组成一个民族的人们在长期的社会实践中，创造和发展起来的具有自己的内容和形式特点的文化，即物质财富和精神财富的总和。

（5）共同风俗习惯：是指组成一个民族的人们在物质生活和精神生活方面广泛流行的风尚、风俗、惯例、禁忌等，是在普遍流行的价值观念支配下，在生产生活领域的实践活动中长期传承的行为心理和行为方式，具体体现在饮食、起居、服饰、娱乐、礼仪、婚姻、丧葬等物质生活和文化生活方面。

（6）共同心理认同：是指组成一个民族的人们对本民族自觉的归属感，包括民族成员对民族整体的认同心理和民族成员之间的认同心理。

3.民族同化:是指民族在自身发展和社会交往过程中一个民族的整体或一部分失去自己民族的特征，接受别的民族的特征，成为别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。

民族理论知识点速记（整理）一、选择题1. 我国的民族构成：我国由５６个民族构成，其中汉族人口有11.3亿多人，占全国总人口数的91.59%；其余55个少数民族共一亿多人，占全国总人口数的8.49%，少数民族人口人数最多的三个：壮族、满族、回族。

2. 我国的少数民族人口分布及其特点：各民族大杂居、小聚居，交错居住。

3. 我国的民族自治地方数量：155个。

自治区5个，自治州30个，自治县120个，还有1173个民族乡。

4.中国民族研究的对象：民族和民族问题5. 中国民族理论的特点：科学性、实践性、继承性、创新性。

6.、民族的一般特征：斯大林四个要素（共同语言、共同地域、共同经济生活、共同文化上的共同心理素质）；中国共产党的六大特征（共同历史渊源、共同生产方式、共同语言、共同文化、共同风俗习惯、共同心理认知）7.民族的基本属性：自然属性、社会属性、生物属性。

8.民族类型的分类：奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族。

9.民族识别的重要依据：①民族特征②民族源流③民族意愿10.民族形成的一般规律和特殊规律：一般规律氏族——胞族——部落——部落联盟——民族特殊规律：同源异流异源同流11.民族发展的内容：经济发展、政治发展、文化发展、人口发展。

12.民族发展的基本模式：常态模式、异态模式。

13.民族关系的内容：经济关系、政治关系、思想文化关系。

14.民族关系的表现形式：①有以民族群体相互交往中表现的民族关系；②有以不同民族成员之间相互交往中表现出来的民族关系；③有以国家为依托表现的国与国之间的民族关系；④有以国家与民族地区关系形式表现出来的民族关系15.民族关系的核心问题是民族权益；基本问题是民族利益；关键性问题是民族权力。

16.民族问题的特性：①普遍性②长期性③复杂性④国际性⑤重要性。

17.中国社会主义道路是解决当代中国民族间问题的道路。

18.民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度。